เหตุผลถ้ามีการใช้การวิเคราะห์การจำแนก (DA) ในผลลัพธ์ของอัลกอริทึมการจัดกลุ่มเช่น k- หมายถึงเท่าที่ฉันเห็นมันเป็นครั้งคราวในวรรณคดี
โดยทั่วไปจะไม่แนะนำให้ทดสอบความแตกต่างของกลุ่มในตัวแปรที่ใช้ในระหว่างการสร้างคลัสเตอร์เนื่องจากพวกเขาสนับสนุนการขยายใหญ่สุด (resp. minimization) ระหว่างคลาส (resp. ภายในคลาส) ความเฉื่อย ดังนั้นฉันไม่แน่ใจว่าจะชื่นชมคุณค่าที่เพิ่มขึ้นของ DA ที่คาดการณ์ได้อย่างเต็มที่เว้นแต่เราจะพยายามฝังบุคคลในพื้นที่แฟคทอเรียลในมิติที่ต่ำกว่าและรับแนวคิด "generalizability" ของพาร์ติชันดังกล่าว แต่แม้ในกรณีนี้การวิเคราะห์กลุ่มยังคงเป็นเครื่องมือพื้นฐานดังนั้นการใช้ความเป็นสมาชิกในชั้นเรียนคำนวณด้วยวิธีนี้เพื่อให้ได้กฎการให้คะแนนที่ดูแปลก ๆ ตั้งแต่แรกเห็น
คำแนะนำแนวคิดหรือพอยน์เตอร์ไปยังเอกสารที่เกี่ยวข้อง?
R
: cran.r-project.org/web/packages/adegenet/vignettes/…