ฉันกำลังมองหาแพคเกจซอฟต์แวร์เชิงสถิติซึ่งฉันสามารถใช้ในหลักสูตรเบื้องต้นของสถิติสำหรับโปรแกรมการศึกษาด้านสังคมศาสตร์ นักเรียนไม่มีความรู้ด้านสถิติมาก่อนและไม่มีประสบการณ์ในการเขียนโปรแกรมภาษา เป้าหมายคือเพื่อแนะนำแนวคิดทางสถิติพื้นฐาน (เช่นความแปรปรวนผลรวมของกำลังสองค่า p-value ... และการถดถอยเชิงเส้นในที่สุด) และเพื่อให้พวกเขาสามารถทำการวิเคราะห์ขั้นพื้นฐานด้วยตนเองโดยใช้ชุดข้อมูลตัวอย่าง หลักสูตรควรเกี่ยวกับแนวคิดการเรียนรู้โดยการทำสถิติมากกว่าการท่องจำสูตร (แม้ว่าฉันคิดว่าสูตรมีความสำคัญ)
ดังนั้นฉันกำลังมองหาทางเลือกอื่นสำหรับไวยากรณ์ปกติ (ตามปกติ R) หรือซอฟต์แวร์ชี้และคลิก (เป็น SPSS หรือ Rcmdr) ซอฟต์แวร์ควรเรียนรู้ได้ง่ายและควรมีส่วนต่อประสานกราฟิกกับผู้ใช้ที่เห็นภาพชุดข้อมูลและเสนอกราฟและตารางมาตรฐาน สิ่งที่ดีที่สุดคือถ้ามันแสดงให้เห็นถึงขั้นตอนต่าง ๆ ของการวิเคราะห์ (เช่นการอ่านและการจัดการข้อมูลการคำนวณมาตรการเชิงพรรณนาการสร้างตารางและกราฟเชิงพรรณนาการคำนวณการวัดเชิงอนุมานการพล็อตกราฟเชิงอนุมานส่งออกไปยังรายงาน)
คุณมีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับซอฟต์แวร์ทางสถิติ (โอเพนซอร์ซหรือฟรี) ซึ่งเหมาะสำหรับการเรียนรู้และฝึกหัดทางสถิติเป็นอันดับแรก
แก้ไข
ขอบคุณสำหรับคำแนะนำของคุณ ฉันค้นหาgretlและโปรแกรมอื่นอีกสองโปรแกรมที่ฉันพบระหว่างการสอบถามออนไลน์ของฉัน: RapidMinerและห้องปฏิบัติการทางสถิติ [1]
ฉันพบว่าgretl
ส่วนต่อประสานและเอาต์พุตมีความชัดเจนและมุ่งเน้นมากกว่า Rcmdr, SPSS หรือ Stata ดังนั้นจึงเป็นเครื่องมือที่เหมาะสมสำหรับการเริ่มสอนสถิติจากมุมมองของฉัน
อย่างไรก็ตามผังงาน GUI ของRapidMiner
และStatistical Lab
ทำให้ฉันประทับใจเมื่อพวกเขาเห็นภาพขั้นตอนเดียวของการวิเคราะห์ทางสถิติ (เริ่มต้นด้วยการโหลดข้อมูล) ฉันคิดว่านี่อาจเป็นประโยชน์กับนักเรียนหลายคนที่ต่อสู้กับการเน้นคำอธิบายทางคณิตศาสตร์ตามปกติ แน่นอนว่า RapidMiner ดูเหมือนว่าฉันจะมีฟังก์ชั่นเมนูและปุ่มมากเกินไปสำหรับผู้เริ่มต้นในขณะที่แล็บทางสถิติจะเน้นมากขึ้น ข้อดีที่สำคัญของห้องทดลองทางสถิติคือ "R-Calculator" ที่มีลักษณะคล้ายคอนโซลพร้อมกับ "R-code Wizard" ซึ่งจะช่วยในการสร้างไวยากรณ์ R ที่แท้จริงเนื่องจากห้องปฏิบัติการทางสถิตินั้นอาศัยR
การคำนวณของมัน
ในที่สุดฉันตัดสินใจที่จะเริ่มต้นด้วยห้องปฏิบัติการทางสถิติในภาคการศึกษาแรกในขณะที่นำเสนอแนวคิดพื้นฐานและเปลี่ยนเป็นRStudio (และ Rcmdr) ในภาคการศึกษาที่สอง
[1]: Gnumeric, SciPy, Scilab, GNU Octave และดูเหมือนว่าฉันจะถูกนำไปสู่สังคมศาสตร์น้อยลง