สองปีที่ฉันรักรถไฟ เขาจริงๆรักรถไฟโดยเฉพาะอย่างยิ่งเครื่องยนต์ไอน้ำเช่นเดียวกับโทมัส
ผู้ปกครองหลายคนบอกว่าชายของพวกเขาชอบรถไฟ (หรือที่รัก) และฉันจำได้ว่าได้ติดใจกับIvor the Engineตอนเป็นเด็ก
ทำไมเด็ก ๆ ถึงชอบรถไฟและรถยนต์มากขนาดนั้น?
สองปีที่ฉันรักรถไฟ เขาจริงๆรักรถไฟโดยเฉพาะอย่างยิ่งเครื่องยนต์ไอน้ำเช่นเดียวกับโทมัส
ผู้ปกครองหลายคนบอกว่าชายของพวกเขาชอบรถไฟ (หรือที่รัก) และฉันจำได้ว่าได้ติดใจกับIvor the Engineตอนเป็นเด็ก
ทำไมเด็ก ๆ ถึงชอบรถไฟและรถยนต์มากขนาดนั้น?
คำตอบ:
เด็ก ๆ ต่างก็อยากรู้ว่าพวกเขาเป็นใครและเข้ากันได้อย่างไรและตั้งแต่อายุยังน้อยพวกเขาก็รู้เพศและสิ่งที่หมายถึง - มันเป็นหนึ่งในชั้นแรกของตัวตน การศึกษาแสดงให้เห็นว่าแม้พ่อแม่จะมีมุมมองทางเพศที่เสรีมากเด็ก ๆ ก็ยังคงมองเห็นอดีตในมุมมองทางสังคมที่กว้างขึ้น
ฉันไม่มั่นใจโดยส่วนตัวว่านี่เป็นปัญหาใหญ่ เด็ก ๆ คิดในวงกว้างมากเมื่อพวกเขาเป็นเด็กและเมื่อพวกเขาเติบโตพวกเขาเริ่มเห็นความแตกต่างของแต่ละบุคคล ตราบใดที่พ่อแม่เปิดกว้างต่อความแตกต่างของแต่ละบุคคลเมื่อลูกพัฒนาขึ้นความเข้าใจในช่วงต้นไม่ควรกำหนดว่าพวกเขาจะต้องประพฤติตนอย่างไรในขณะที่มันจะเตือนพวกเขาถึงความยากลำบากที่พวกเขาจะพบถ้าพวกเขาไม่ปฏิบัติตามบรรทัดฐาน สิ่งนี้อาจช่วยให้พวกเขาป้องกันตนเองจากการเยาะเย้ยเมื่อพวกเขาสำรวจตัวตน
การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้เกี่ยวกับเพศและความชอบของเล่นระบุว่าแม้พ่อแม่คิดว่าพวกเขาไม่ได้มีอิทธิพลต่อการเลือกของเล่นของเด็ก ๆ เด็ก ๆ ก็ระบุว่าของเล่นตามเพศ "" เป็นสิ่งที่ผู้ปกครองเห็นด้วยหรือไม่ นี่คือข้อความที่ตัดตอนมาจากการศึกษา:
การสร้างเพศของเด็กเล็ก
เด็กสร้างความเข้าใจเรื่องเพศตั้งแต่อายุยังน้อย ประมาณ 24 เดือนพวกเขาเริ่มนิยามตนเองว่าเป็น '' girls '' หรือ '' boys '' (Kohlberg, 1966; Kohlberg & Ullian, 1974; Sandnabba & Ahlberg, 1999) และพวกเขามีแนวโน้มที่จะมีคำจำกัดความที่เข้มงวดว่าผู้หญิงและเด็กชายควรประพฤติตนอย่างไรเมื่ออายุห้าขวบ (Martin & Ruble, 2004) การได้มาของแบบแผนทางเพศเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ เป็นนักเรียนที่มีประสิทธิภาพด้านวัฒนธรรม พวกเขาเรียนรู้อย่างรวดเร็วในการจัดหมวดหมู่ 'ของเล่นเด็กผู้หญิง' และ 'ของเล่นเด็กผู้ชาย' ในรูปแบบที่ยอมรับได้ในสังคมและประพฤติตนตามที่พวกเขาคิดว่าควรจะ (Raag & Rackliff, 1998; Powlishta, Serbin, และ Moller, 1993) . ยกตัวอย่างเช่นเด็กก่อนวัยเรียนได้แสดงตัวอย่างแบบแผนทางเพศที่เชื่อถือได้เมื่อตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีที่บิดามารดาครูหรือพี่เลี้ยงเด็ก และพี่น้องต้องการให้พวกเขาเล่น เด็กผู้หญิงรู้ว่าพวกเขาคาดหวังที่จะเล่นกับชุดจานและตุ๊กตาเด็กทารกและเด็กชายรู้เครื่องมือรถบรรทุกและรถยนต์สำหรับพวกเขา (Raag & Rackliff, 1998)
ผู้เขียนของการศึกษาบางคนได้ตั้งข้อสังเกตว่าคำจำกัดความของสังคมเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นผู้หญิงได้ขยายตัวตั้งแต่การเปิดตัวการเคลื่อนไหวของผู้หญิงในช่วงต้นปี 1970 แต่ความหมายของความเป็นชายไม่ได้รับการแก้ไขในทำนองเดียวกัน (Fagot & Littman, 1975) การไต่สวนนี้มีเอกสารว่าในขณะที่เด็กผู้หญิงรุ่นปัจจุบันมีแนวโน้มที่จะได้รับการสนับสนุนให้ทำสิ่งต่าง ๆ ที่ครั้งหนึ่งเคยคิดว่าเป็นผู้ชายมากกว่าแม่ของพวกเขา 20 ปีที่ผ่านมาเห็นทั้งเด็กและผู้ใหญ่ จำกัด คำจำกัดความของพฤติกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็กชาย (Burge, 1981; Cahill & Adams, 1997; Fisher-Thompson, 2533; Martin, 1990; Moulton & Adams-Price, 1997; Turner & Gervai, 1995)
การรับรู้พฤติกรรมข้ามเพศของเด็ก ๆ เป็นอย่างไร?
นักวิจัยที่อธิบายการตอบสนองต่อการเล่นข้ามเพศของผู้ใหญ่และเด็กอย่างสม่ำเสมอรายงานว่าเด็กผู้ชายที่มีส่วนร่วมใน 'เกม' หญิง '' มีแนวโน้มที่จะถูกวิพากษ์วิจารณ์จากผู้ปกครองครูและเพื่อนมากกว่าผู้หญิงที่สนุกกับกิจกรรมและวัสดุที่ระบุว่า '' for boys '' (Cahill & Adams, 1997; Martin, 1990; Martin, 1995; Martin, Wood, & Little, 1990) ผลลัพธ์เหล่านี้ได้รับการตีความว่าเป็นหลักฐานว่าผู้ใหญ่แบ่งปันความกังวลว่าเด็กผู้ชายที่แสดงพฤติกรรมข้ามเพศจะกลายเป็นผู้หญิงมากขึ้น แต่เชื่อว่าผู้หญิงจะเจริญเร็วกว่า 'tomboyishness' 'ของพวกเขาและจะกลายเป็นผู้หญิง (Sandnabba & Ahlberg, 1999) นอกจากนี้ยังมีการบันทึกไว้ว่าพ่อมักกำหนดบทบาททางเพศในลูกชายมากกว่าลูกสาวของพวกเขาอย่างเข้มงวด
ฟรีแมนแนนซี่ "การรับรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเรื่องของเล่นที่เหมาะสมกับเพศและความเชื่อของผู้ปกครองเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เป็นเพศสัมพันธ์: การสื่อสารที่ผิดพลาด, ข้อความผสม, หรือความจริงที่ซ่อนอยู่" วารสารการศึกษาปฐมวัย 34.5 (2007): 357-366 การค้นหาทางวิชาการเสร็จสมบูรณ์ เว็บ. 22 ธันวาคม 2013
สิ่งที่คุณสามารถเคลื่อนย้ายได้นั้นสนุกกว่าสิ่งที่ไม่เคลื่อนไหว สิ่งที่ล้อเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้ เด็กเล็กชอบสิ่งเหล่านี้ และผู้ปกครองสามารถให้กำลังใจซึ่งทำให้พวกเขาชอบมันมากยิ่งขึ้น และอะไรก็ตามที่เป็นสิ่งเล็ก ๆ ในโลกแห่งความเป็นจริงที่พวกเขาเห็น (คนยานพาหนะทิวทัศน์) หรือที่อยู่ในทีวีก็ดึงดูดพวกเขาเช่นกัน
สำหรับเรื่องเพศนี่คือเรื่องราวที่น้องสาวของฉันสังเกตเห็นอย่างแท้จริง มีกลุ่ม playgate / playdate / เพื่อนบ้านบางส่วนมารวมกันกับสระว่ายน้ำขนาดใหญ่ของของเล่นซึ่งบางส่วนเป็นของใหม่สำหรับเด็กบางคน เธอเห็นเด็กผู้ชายคนหนึ่งนั่งตุ๊กตาที่ท้ายรถดั๊มและผู้ปกครองของเด็กชายคนนั้นแสดงความคิดเห็นในอากาศ:
วิธีเดียวที่คุณจะเห็นเด็กผู้ชายของฉันกับตุ๊กตา! ขับไปรอบ ๆ ในรถบรรทุก!
หลังจากนั้นไม่นานเธอก็เห็นหญิงสาวคนหนึ่งนั่งตุ๊กตาในรถบรรทุกคันเดียวกันและผู้ปกครองอีกคนที่ไม่ได้เห็นเหตุการณ์แรกกล่าว
ไม่ว่าจะมีของเล่นอยู่กี่ที่ แต่ผู้หญิงของฉันก็ไปหาตุ๊กตา!
ดังนั้นทำไมผู้ชายชอบรถบรรทุกและผู้หญิงชอบตุ๊กตา? หืม?
วิธีที่คำถามของคุณใช้คำพูดหมายความว่าคุณเห็นเด็กผู้ชายชอบของเล่นเหล่านี้ แต่ไม่ใช่เด็กผู้หญิง
วัฒนธรรมสมัยใหม่คือเหตุผล ไม่มีเหตุผลใดที่เด็ก ๆ จะไม่ชอบรถไฟและในกรณีที่ความเอนเอียงทางวัฒนธรรมไม่แรงเกินไปเด็กหญิงก็ชอบรถไฟและรถยนต์มาก
โดยทั่วไปแล้วเด็กควรเพลิดเพลินกับของเล่นที่สามารถสร้างสิ่งต่าง ๆ ได้หลายอย่าง (เช่นเลโก้, เมกคาโน, เค - เน็กซ์ ฯลฯ ) แต่ยังเป็นของเล่นที่เคลื่อนไหวด้วย สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นตัวกระตุ้นที่ดีสำหรับสมองการประสานมือและตาการวางแผน ฯลฯ
ลูกสาววัยกลางคนของฉันชอบรถไฟ แต่เด็ก ๆ ทุกคนรักรถยนต์ เพื่อความเป็นธรรมฉันทำการแข่งรถเป็นจำนวนมากและพวกเขาอาจได้รับข้อบกพร่องจากฉันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพวกเขาได้รับใบอนุญาตขับรถโกคาร์ทของนักเรียน
ตามคำถามเฉพาะของคุณไม่มีคำตอบที่เหมาะสำหรับทุกคน
มันขึ้นอยู่กับสิ่งที่ลูกคุณสัมผัสสิ่งที่คุณทำในฐานะพ่อแม่และสิ่งที่คุณให้กำลังใจ นี่คือพื้นฐานสามประการสำหรับเด็กที่ชอบหรือไม่ชอบกิจกรรมบางอย่าง
ลูกสาวของฉันชอบรถไฟไดโนเสาร์และเลโก้อย่างยิ่ง ฉันไม่ซื้อคำตอบที่ MJ6 ให้ไว้ในหัวข้อนี้หรือแบบแผนเพศทั่วไปที่ผู้อื่นให้ไว้ในหัวข้อนี้
ทำไมเด็ก ๆ ถึงชอบรถไฟและรถยนต์มากขนาดนั้น?
ชีววิทยา.
วิทยาศาสตร์ได้ค้นพบความเชื่อมโยงระหว่างฮอร์โมนและความชอบของเล่น เด็กผู้ชายชอบของเล่นที่มีสิ่งเร้ากลไก / การเคลื่อนไหวในขณะที่ผู้หญิงชอบของเล่นที่มีสิ่งเร้าทางสังคม เหตุผลของความแตกต่างนี้คือระดับฮอร์โมนที่แตกต่างกันซึ่งส่วนใหญ่เป็นแอนโดรเจนจะไหลผ่านร่างของเด็กชายและเด็กหญิง
คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ที่นี่: https://www.psychologytoday.com/blog/homo-consumericus/201212/sex-specific-toy-preferences-learned-or-innate
ปืนสูบบุหรี่เป็นแบบนี้ เด็กผู้หญิงที่มีแอนโดรเจนในระดับสูงผิดปกติ (ชอบผ่าน CAH) ชอบเล่นกับของเล่นเด็กผู้ชาย เด็กผู้ชายที่มีระดับแอนโดรเจนต่ำผิดปกติชอบเล่นกับของเล่นเด็กผู้หญิง หากวัฒนธรรมเป็นปัจจัยกระตุ้นที่แท้จริงสิ่งนี้จะไม่เป็นจริง http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12414881