อะไรคือปัญหาของโทรทัศน์?


17

ฉันรู้ว่าขอแนะนำให้เด็ก ๆ ไม่ได้ดูทีวีจนกว่าพวกเขาจะมีอายุอย่างน้อยสองปีและถึงตอนนั้นการดูทีวีจะค่อนข้างน้อย

อย่างไรก็ตามฉันสงสัยว่าสิ่งที่เป็นอันตรายที่แท้จริงสำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่าสองหรือไม่ ฉันรู้ว่าเวลาดูทีวีมากเกินไปขัดขวางเด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สำคัญอื่น ๆ แต่สิ่งที่เป็น detriments ได้รับการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์? จริงๆแล้วมีคำถามมากมายที่สร้างแรงบันดาลใจให้กับคำถามนี้:

  1. การดูหน้าจอคอมพิวเตอร์เหมือนกับการดูทีวีหรือไม่

  2. สิ่งที่เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในเกมบนคอมพิวเตอร์หรือระบบเกม?

  3. วิธีการเกี่ยวกับการดูพี่น้องที่มีอายุมากกว่ามีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้ (หากเนื้อหาที่ดูนั้นเหมาะสมกับอายุ

  4. ความเสียหายยังคงใช้เมื่อพวกเขาเป็นวัยรุ่นหรือไม่? วัย?

ฉันไม่ได้คาดหวังคำตอบที่จะตอบคำถามตัวอย่างทั้งหมดของฉันโดยเฉพาะฉันแค่พยายามทำให้ความคิดชัดเจนที่นี่ - ฉันไม่ได้ถามเกี่ยวกับเนื้อหาและเหตุผลพอสมควร แต่หลักฐานจริงที่ได้รับการสนับสนุนทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสิ่งที่เป็นอันตราย จริงๆสำหรับเด็กเล็กเด็กวัยเรียนและในวัยและเป็น "เวลาหน้าจอ" โดยทั่วไปที่ควรจะกังวลหรือทีวีเท่านั้น?

โปรดตระหนักว่ามีคำถามที่ตอบข้อกังวลที่เกี่ยวข้องกับเด็กทารกทีวีเป็นอันตรายต่อการพัฒนาของทารกและสิ่งหนึ่งที่ตอบสนองต่อความกังวลสายตาของเด็กวัยหัดเดินที่ดูและนั่งใกล้เกินไปซึ่งฉันรู้สึกว่าคำถามเหล่านี้ตอบเพียงพอแล้ว ฉันเข้าใจและเห็นว่ามีความกังวลเกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการพัฒนาภาษาที่ไม่เฉพาะนำไปใช้กับน้องคนสุดท้องของเรา ฉันสงสัยเกี่ยวกับผลกระทบและผลกระทบประเภทอื่น ๆ สำหรับกลุ่มผู้สูงอายุ


<ลบความคิดเห็น> โปรดอย่าใช้ความคิดเห็นเพื่อตอบคำถามเหล่านี้ ความคิดเห็นถูกออกแบบมาเพื่อช่วยปรับปรุงคำถามหรือเพื่อขอความกระจ่าง โปรดใช้ฟังก์ชัน 'คำตอบ' แทน ขอบคุณ
Robert Cartaino

คำตอบ:


7

การใช้ TV มากเกินไปจะทำให้จินตนาการ

โทรทัศน์มอบประสบการณ์ที่เกือบสมบูรณ์สำหรับเราและลูก ๆ ของเรา มันให้ภาพและเสียงซึ่งอาจเป็นแหล่งที่มาของการกระตุ้น 90% เมื่อเราดูทีวีเราจะแช่อยู่ในนั้น แต่เราเป็นเพียงผู้รับ เราไม่ได้เพิ่มประสบการณ์ของเราเองลงไป

เมื่อเด็กดูทีวีจริง ๆ แล้วเขาไม่จำเป็นต้องคิด ไม่มีที่สำหรับจินตนาการ ไม่มีที่ว่างในการประดิษฐ์บางสิ่งบางอย่างเพื่อสร้างสิ่งต่างๆเพื่อเขียนเรื่องราวเพื่อเล่นจริง ทีวีคืออะไร - เป็นผู้บริโภคเวลาง่าย และไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับเด็ก ๆ ของพวกเขาเพราะพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมทีวีน้อยอย่างมีความสุข แต่สำหรับพวกเรา มันง่ายที่จะให้ลูกหลานของเราดูทีวีและกำจัดพวกเขาไปสักพัก

ปัญหาหลักของโทรทัศน์คืออะไร ว่ามันมากเกินไป ทุกอย่างเล็ก ๆ น้อย ๆ ก็ไม่เลวเลยทีเดียว แต่เด็กใช้จ่าย 3-5-7? ชั่วโมงต่อวันดูทีวี - นั่นคือพยาธิวิทยา การ์ตูนตอนเย็น 20 นาทีจะไม่ฆ่าจินตนาการของเด็กผู้ชายที่เล่นเป็นเวลาหลายชั่วโมงด้วยของเล่นของเขาผู้สร้างปราสาทหรือเด็กผู้หญิงที่กลายเป็นเจ้าหญิงแห่งอาณาจักรตุ๊กตาของเธอ ไม่ทำสิ่งเหล่านั้นและให้ 90% ของ "กิจกรรม" ดูทีวี - มักจะฆ่าจินตนาการและทำลายความคิดสร้างสรรค์

เราควรให้ลูก ๆ ของเราดูทีวี?

ฉันคิดว่าเด็กอายุต่ำกว่า 3 ขวบไม่ควรได้รับอนุญาตให้ดูทีวีเป็นระยะเวลานานบางทีอาจไม่ได้เลย เท่าที่ฉันรู้เด็ก ๆ สามารถเล่นได้ด้วยตัวเองบางครั้งแม้แต่ลูกสาววัย 3 เดือนของฉันก็สามารถใช้เวลาเล่น 30 นาทีกับของเล่นของเธอบนแผ่นการศึกษา

หลังจากที่เราตัดสินใจว่าเราต้องการให้ลูก ๆ ของเราดูทีวีเราก็ไม่ควรให้พวกเขาดูทีวี (!) เราควรปิดทีวีเฉพาะสำหรับภาพยนตร์และการ์ตูนที่เราเลือกเองและปิดหลังจากที่พวกเขาทำเสร็จแล้ว มีหนังสือมากมายให้เลือกบน DVD / BR หรือแม้กระทั่งบนอินเทอร์เน็ต เราสามารถและควรเลือกสิ่งที่ลูกหลานของเราดู

และที่สำคัญที่สุดเพื่อให้การดูทีวีเป็นประสบการณ์ที่สำคัญและเป็นประโยชน์เราควรพูดคุยกับลูก ๆ ของเราหลังการแสดงหรือภาพยนตร์และดูสิ่งที่พวกเขาเข้าใจและเรียนรู้จากมัน ฉันคิดว่าคน ๆ หนึ่งสามารถมีความเชื่อมั่นที่ "ดี" กับลูกหลังจากดู Lion King หรือ Cinderella หรือนิทานใด ๆ ที่เหมาะสม

เกมคอมพิวเตอร์ดีกว่าทีวีหรือไม่

ฉันต้องการพูดถึงเกมคอมพิวเตอร์เป็นทางเลือกแทนทีวี ฉันคิดว่ามันคล้ายกันและอาจมีผลกระทบที่คล้ายกัน อย่างไรก็ตามจากสองเรื่องนั้นฉันจะเลือกเกมคอมพิวเตอร์เมื่อใดก็ได้ ในขณะที่พวกเขายังให้ประสบการณ์ที่สมบูรณ์และออกจากสถานที่เล็ก ๆ สำหรับจินตนาการพวกเขาต้องการการโต้ตอบและบางครั้งก็ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์และความคิด พวกเขาเป็นงานวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าเกมคอมพิวเตอร์เพิ่มทักษะบางปรับปรุงครั้งปฏิกิริยาการสนับสนุนการวางแผนล่วงหน้าหรือแม้กระทั่งการแนะนำการออกกำลังกายมากขึ้น

ในกรณีที่เกมคอมพิวเตอร์เป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราผู้ปกครองในการเลือกเกมที่เด็ก ๆ เล่นเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเราในการเลือกสิ่งที่พวกเขาดู

ฉันไม่มีความเชี่ยวชาญในเรื่องนี้ ฉันได้แบ่งปันความคิดของฉันตั้งแต่ที่ @RobertCartaino เขียนฉันไม่สามารถแสดงความคิดเห็นได้


3

นี่คือคำตอบที่แก้ไขแล้วสำหรับคำถามของคุณ:

โดยไม่ต้องทำการศึกษาของตัวเองหรือเขียนบทความวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาในหัวข้อมันยากที่จะตอบคำถามที่คุณถาม ในฐานะที่เป็นผู้ปกครองที่เบื่อหน่ายกับการเสพติดเฮโรอีนเหมือนลูก ๆ ของเธอต่อเอฟเฟกต์ทีวีและยกเลิกการสมัครสมาชิกเคเบิลทีวีของเราทันทีฉันสนใจในหลักฐาน "วิทยาศาสตร์" ที่โทรทัศน์คอมพิวเตอร์ / วิดีโอเกมและหน้าจออื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง การทำกิจกรรมนั้นเป็นอันตรายอย่างที่สัญชาตญาณของฉันบอกฉันว่าพวกเขาเป็น

ฉันขัดถูเว็บและพัฒนาลางสังหรณ์ที่อันตรายอยู่ในการปราบปรามของ DMN (Default Mode Network) หรือ "สถานะพัก" ของสมอง นี่คือที่ที่ใจของคุณ "ไป" เมื่อมันเดิน การเชื่อมโยงที่นี่ เป็นบทความเกี่ยวกับเครือข่ายโหมดเริ่มต้นพร้อมการอ้างอิงที่คุ้มค่าในการสำรวจ ฉันไม่ได้พบลิงก์โดยตรงระหว่างการดูทีวีและ DMN ในเด็กแต่มีการศึกษาเมื่อไม่นานมานี้ในผู้ใหญ่ที่แสดงให้เห็นว่าการกระพริบของ DMN เป็นการเปิดใช้งานชั่วขณะและผู้คนปรับอัตราการกระพริบตามเนื้อหา อยากพลาดอะไร) ที่น่าสนใจแม้แต่เด็กเล็กก็มีความสามารถเช่นนี้ตามที่เห็นในการศึกษาที่ตรวจสอบความแตกต่างในรูปแบบการกะพริบของออทิสติกและ "

สมองจะไม่ทำอะไรเลยเมื่ออยู่ในโหมดเริ่มต้น ... มันมีส่วนร่วมในการปรับประสบการณ์ให้เป็นความทรงจำการรับรู้ทางสังคมและวางแผนสำหรับอนาคต ความคิดสร้างสรรค์ที่ลึกซึ้งที่สุดของเราเกิดขึ้นระหว่างการคิดโหมดเริ่มต้น สิ่งสำคัญที่สุดคือ DMN คิดว่าจะต้องรับผิดชอบในการทำให้เราเป็นสิ่งมีชีวิตทางสังคมที่เราเป็นอยู่ - ซึ่งหากถูกระงับบ่อยเกินไปอาจส่งผลให้ขาดความรู้สึก "เชื่อมโยง" อย่างน้อยกับโลกซึ่งอาจเป็นสาเหตุ การศึกษาแสดงให้เห็นว่ายิ่งคนดูทีวีมากเท่าไหร่

สำหรับหน้าจอคอมพิวเตอร์ (ที่ใดที่หนึ่งอาจท่องเว็บอ่านบทความ ฯลฯ ... ) - บทความของ Dr. Larry Rosen "เทคโนโลยีที่คุณควรให้เด็กใช้" ในHuffington Postชี้ไปที่การศึกษาที่แสดงให้เห็นว่าจิตใจ ถูก overstimulated โดยการสลับระหว่างหน้าจอ / งานหลายอย่างต่อเนื่อง อาจเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าคอมพิวเตอร์และวิดีโอเกมจะมีผลเช่นเดียวกัน

ฉันหวังว่าอย่างน้อยที่สุดก็ให้กระต่ายน้อยสองสามตัวเข้ามาในการค้นหาของคุณเพื่อกำหนดความเสียหายที่แน่นอนที่เวลาที่ทีวี / จอฉายมีต่อเด็ก ๆ และมนุษยชาติ


ฉันจะเพิ่มลิงก์ไปยังการศึกษาบางอย่างที่ฉันพบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการกระพริบและความสนใจทันทีที่ฉันใช้งานแล็ปท็อปของฉันอีกครั้ง
Jax

เมื่อเกิดภัยพิบัติขึ้น โปรดเพิ่มลิงค์และยกเลิกการลบ!
แม่ที่สมดุล

ความหายนะอยู่ไกลจากเหนือ ... แต่นี่เป็นอาหารสำหรับความคิด ... พร้อมลิงก์ซึ่ง BTW พาฉันไปคิดนานกว่าที่เหลือทั้งหมด > :( ฉันหวังว่าคำแถลงของฉันในย่อหน้าแรกของความเกลียดชังเวลาดูทีวี / หน้าจอสำหรับเด็ก ๆ ของฉันตรงตามข้อกำหนด "การเปิดเผย" ที่มีอคติเพียงพอหรือไม่ Wink wink!
Jax

@Dariusz ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือกับลิงค์ ฉันพร้อมที่จะโยนผ้าเช็ดตัว!
Jax

@ Jax ไม่มีปัญหาดีใจที่ได้ช่วย ฉันรู้ถึงความคับข้องใจของคุณ;)
Dariusz

2

การดูหน้าจอคอมพิวเตอร์เหมือนกับการดูทีวีหรือไม่

ขึ้นอยู่กับสิ่งที่อยู่บนหน้าจอคอมพิวเตอร์

สิ่งที่เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในเกมบนคอมพิวเตอร์หรือระบบเกม?

สิ่งนี้มีความกระตือรือร้นมากกว่าการดูทีวีแบบพาสซีฟดังนั้นเรื่องเล็กน้อยที่ดีกว่าสำหรับเรื่องสีเทา - แม้ว่าจะทราบว่าเกมจำนวนมากนั้นแทบจะไม่แอคทีฟก็ตาม

วิธีการเกี่ยวกับการดูพี่น้องที่มีอายุมากกว่ามีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้ (หากเนื้อหาที่ดูนั้นเหมาะสมกับอายุ

เรากลับไปที่ความบันเทิงแบบพาสซีฟอีกครั้ง

ความเสียหายยังคงใช้เมื่อพวกเขาเป็นวัยรุ่นหรือไม่? วัย?

ความแตกต่างคือในการพัฒนาสมอง สมองที่กำลังพัฒนายังสามารถได้รับประโยชน์มากมายจากการมีส่วนร่วม

ดังนั้นไม่ใช่ว่าเนื้อหาแบบพาสซีฟบนหน้าจอเป็นสิ่งที่ไม่ดีสำหรับคุณ แต่เป็นการใช้เวลาห่างจากสิ่งอื่น ๆ อีกมากมายที่ดีต่อสมอง

ความคิดบางอย่างจาก Mayo Clinic:

http://www.mayoclinic.org/baby-einstein/expert-answers/faq-20058099


downvoter ... สนใจที่จะแสดงความคิดเห็น?
DA01

2

แม้ว่าฉันจะไม่ได้กังวลกับสิ่งที่อยู่ในทีวีฉันก็กังวลว่าเด็กจะไม่ทำอะไรขณะดูทีวี มีอะไรให้ทำมากมายต้องเรียนรู้มากมายและการขัดเกลาทางสังคมที่เด็กต้องรับ มีทักษะการอ่านและการเขียนการวาดภาพและการสร้างสรรค์ที่เด็กต้องการเล่นไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้นต่อหน้าทีวี เกมส์คอมพิวเตอร์? Bah สถานการณ์ส่วนใหญ่มีสคริปต์ จำกัด การนับ rolly-pollies และข้อบกพร่องของผู้หญิงในสนามเป็นการใช้เวลาของเด็กได้ดีขึ้น!

โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.