ฉันควรกังวลเกี่ยวกับการกระแทกศีรษะอย่างไรเมื่อทารกเรียนรู้ที่จะเดินไปรอบ ๆ

เรามีพื้นไม้เนื้อแข็งในบ้านและได้สร้าง "พื้นที่เล่น" เล็ก ๆ น้อย ๆ จาก "ประสาน" โฟมเพื่อให้ 9 MO ของเราเล่น แน่นอนเขาไม่พอใจที่จะ จำกัด การสำรวจของเขาไปยังพื้นที่ที่กำหนด (ตรงกันข้าม - เขาชอบที่จะวางบล็อกของเขาบนพื้นไม้เนื้อแข็งเพื่อให้พวกเขาทำเสียงที่น่าสนใจมากขึ้น!)

ตามธรรมชาติในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะคลานล่องเรือและไปเรื่อย ๆ มันจะต้องมีการหกตกหลุมและกระแทกอื่น ๆ - ดูเหมือนว่าเขาจะมีความสามารถเป็นพิเศษในการกระแทกศีรษะของเขาเมื่อเขานั่งและหันไปรอบ ๆ เร็วเกินไป

มีความกังวลมากแค่ไหนที่หัวกระแทกเหล่านี้ (ฉันไม่ได้พูดถึงการตกจากที่สูง - เพียงแค่หล่นลงมาจากท่าคลานหรือท่านั่ง)?

เราควรจะโฉบและไม่ให้เขาล้มลงเลย? การตกสิ่งที่เป็นธรรมชาติและปลอดภัยพอสมควรที่สอนให้เด็ก ๆ เกี่ยวกับสาเหตุและผลกระทบและหวังว่าจะมีความเงอะงะน้อยลงหรือไม่? พวกเขาสามารถทำร้ายตัวเองอย่างจริงจังจากการกระแทกที่ศีรษะบนพรมหรือพื้นได้หรือไม่?

เด็กวัยหัดเดินเกิดขึ้นเป็น "ออกแบบ" ที่มีความสูงและมวลชนที่ถูกต้องซึ่งพวกเขาไม่ค่อยได้ทำร้ายตัวเองเมื่อตกลงมาจากความสูงของตนเอง ส่วนใหญ่สิ่งที่คุณต้องกังวลคือพวกเขาตกลงมาจากที่สูงกว่าความสูงของพวกเขาเช่นจากเฟอร์นิเจอร์หรือบันไดตกลงบนบางสิ่งที่คมชัดหรือสิ่งที่หนักหนา น้ำตกส่วนใหญ่ที่คุณกังวลตอนนี้คุณจะสังเกตเห็นว่าลูกของคุณดูว่าคุณกำลังดูอยู่หรือไม่ก่อนที่จะตัดสินใจว่ามันคุ้มค่าที่จะร้องไห้หรือไม่ จริง ๆ แล้วอายุ 18 เดือนของฉันมุ่งหน้าไปที่สิ่งต่าง ๆ เพื่อความสนุกสนานในขณะนี้

7 ปีของฉันมีสมองพิการจากกะโหลกศีรษะของเธอได้รับการ squished เล็กน้อยในระหว่างการคลอดก่อนกำหนดของเธอดังนั้นเราจะคุ้นเคยกับสัญญาณของการบาดเจ็บของสมอง ส่วนใหญ่สิ่งที่คุณต้องระวังคือการเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันในพฤติกรรมทั่วไปเช่น:

• ความเกียจคร้าน
• ดวงตาแลดูมันวาว
• ยึด
• อาเจียน
• เวียนหัว
• คำพูดที่ไม่ชัด
• ไม่ตอบสนอง
• ไม่ปลอบโยนหลังจากผ่านไปหลายนาที

หากสิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นหลังจากการล่มสลายที่น่ารังเกียจให้ปรึกษาแพทย์ทันทีหรือแม้กระทั่งรับรถพยาบาลขึ้นอยู่กับความรุนแรง การกระแทกและฟกช้ำไม่สนุก แต่เป็นเรื่องปกติและไม่มีอะไรต้องกังวล พวกเขาเกิดขึ้นแม้แต่กับเด็ก ๆ ของพ่อแม่ที่ขยันขันแข็ง

อยู่มาวันหนึ่งลูกของคุณจะได้เรียนรู้วิธีการปีนบันไดอย่างปลอดภัยวิธีลงเขาอย่างปลอดภัย (ที่ด้านล่างของเขาในตอนแรกนั่งลงบนขั้นตอนและลงมานั่งลงทีละขั้นตอน) วิธีการปีนขึ้นไป โซฟาและกลับลงมา ฯลฯ เขากำลังจะตกลงไปสองสามครั้งระหว่างนี้และเมื่อเขาจะเชี่ยวชาญการอยู่ตัวตรงด้วยเท้าสองข้าง - และก็ไม่เป็นไร

จากท่านั่งเมื่อเด็กวัยหัดเดินตกลงมามันเป็นเพียงไม่กี่นิ้วลงไปที่พื้นและผลกระทบส่วนใหญ่จะถูกตัดทอนโดยความจริงที่ว่าเด็กวัยหัดเดินมักจะไม่ตกแต่ค่อนข้างเกลือกกลิ้ง ถึงแม้ว่าพวกเขาจะล้มลงผลกระทบนั้นค่อนข้างเล็ก (ระยะทางเล็ก ๆ น้ำหนักน้อยไม่มีความเร็วในการสตาร์ท) และหัวอยู่รอบมากขึ้นหรือน้อยลงมันได้รับการออกแบบในทางปฏิบัติเพื่อรับมือกับแรงกระแทกแบบนั้น

เมื่อพวกเขาตั้งตรงพวกเขามักจะล้มตัวไปข้างหน้าในกรณีที่พวกเขาจับมือกันก่อนที่ใบหน้าและแขนของพวกเขาจะได้รับผลกระทบมากที่สุดหรือพวกเขาล้มลงไปข้างหลังซึ่งในกรณีนี้ รองรับโดยผ้าอ้อมเช่นกัน) การตกลงไปข้างหน้าอาจทำให้ร้องไห้อีกเล็กน้อยเพราะมันน่ากลัวที่จะเห็นพื้นมาหาคุณทันทีทันใด! (และบางครั้งก็เจ็บสักหน่อย)

หาก 9 MO ของคุณกระแทกศีรษะของเขาหมุนเร็วเกินไปและทำให้เขารำคาญเขาจะเริ่มหมุนช้าลง - ระวังตัวมากขึ้น นั่นคือวิธีที่เราเรียนรู้ หากเขาเริ่มที่จะดึงสายไฟ (สนุกจนกระทั่งทีวีตกลงไปที่พื้น) คุณอาจต้องการเข้าไปแทรกแซงก่อนที่ทีวีจะตกลงสู่พื้น

ตรวจสอบพฤติกรรมของลูกของคุณโดยไม่บอกให้เขารู้ว่าคุณกำลังดูอยู่ (เช่นดื่มกาแฟที่แกล้งทำเป็นมองไปทางอื่น) และดูว่าเขามีความเสี่ยงที่ไม่จำเป็นหรือไม่ ตราบใดที่เขาไม่ปล่อยให้เขาสำรวจ จับตาดูอย่างใกล้ชิดเมื่อเขามีความเสี่ยง แต่พยายามอย่าแทรกแซงเว้นแต่จะมีอันตรายที่แท้จริง (เช่นไฟฟ้าความสูงน้ำหนัก ฯลฯ ) ลูกของคุณจะใช้คุณเป็นฐานที่ปลอดภัยในการสำรวจโลก หากเขาเห็นว่าคุณมีความมั่นใจในความสามารถของเขาเขาก็จะมีความมั่นใจเช่นกัน แต่จะระมัดระวังไม่ให้ทำลายความไว้วางใจนั้น

Wikipedia มีบทความที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับทฤษฎีสิ่งที่แนบมา: http://en.wikipedia.org/wiki/Attachment_theory ภายใต้หัวข้อ "พฤติกรรม" และ "หลักคำสอน" มีการอ้างอิงถึงงานศึกษาที่คุณสนใจ

หากเด็กล้มและร้องไห้ผิดปกติจากนั้นตรวจสอบให้แน่ใจ มิฉะนั้นเรามักจะสอนเด็กวัยหัดเดินของเราให้ลุกขึ้นอีกครั้งแล้วขึ้นแสดงต่อ ตราบใดที่เขาไม่ได้เรียนรู้ว่าทุกการกระแทกเล็ก ๆ ส่งผลให้เกิดปฏิกิริยาหวาดกลัวจากพ่อแม่เขาก็จะลุกขึ้นมาอีกครั้ง ถ้าเขารู้สึกว่าเขาเจ็บจริงๆเรามักจะสังเกตเห็น

การตกลงมานั้นใช้ได้และมักจะปลอดภัยตราบใดที่เขาตกลงบนพื้นผิวเรียบพอสมควรโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าไม่ใช่หินแข็ง (กระเบื้องเป็นต้น) ผิวบนหน้าผากนั้นหนาที่สุดทั่วทั้งร่างกาย - ฉันไม่คิดว่าเป็นเรื่องบังเอิญ

เห็นได้ชัดว่าหลีกเลี่ยงขอบคมและวางยามอ่อนบนมุม แต่การตีหัวบนพื้นไม่ใช่ปัญหาใหญ่ - จำไว้ว่าเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเดินด้วยวิธีนี้เป็นพัน ๆ ปี

คุณสามารถหาการป้องกันได้ทุกประเภททางออนไลน์ลงไปจนถึงรองเข่าเด็ก IMHO นั้น overkill และไม่ช่วยสอนเด็ก ๆ (หรือผู้ปกครอง) อะไรที่มีประโยชน์ แต่คุณอาจรู้สึกแตกต่างกัน

ส่วนใหญ่ภรรยาของฉันและฉันได้วนเวียนอยู่เหนือลูก ๆ ของเราจนกว่าพวกเขาจะโตพอที่จะหยุดด้วยการปีนเขาที่กล้าหาญและความซุ่มซ่ามของเด็กวัยหัดเดิน เมื่อเด็กโตขึ้นเรามีกฎพื้นฐานเพื่อลดการบาดเจ็บจากการตกและศีรษะโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น:

• ไม่มีการนั่งบนโต๊ะหรือเคาน์เตอร์
• ไม่ยืนอยู่บนเก้าอี้
• คุณต้องนั่งลงบนเก้าอี้ไม่ให้ลุกขึ้นยืนหรือคุกเข่า
• ไม่มีของเล่นที่สามารถทิ้งไว้ในพื้นที่เดินเล่นส่วนกลาง (ซึ่งอาจทำให้สะดุด)
• ไม่มียืนหรือลูกเล่นบนสามล้อ
• สวมหมวกกันน็อกเสมอเมื่อขี่จักรยาน
• ไม่มีการวิ่งหรือเล่นบนบันได
• จับราวบันไดไว้เสมอ
• เป็นต้น

เรารู้จักเด็กหลายคนที่มีอาการบาดเจ็บที่ศีรษะซึ่งดูเล็กน้อยในตอนแรก แต่กลับกลายเป็นว่ามีผลกระทบอย่างมากต่อเด็กและผู้ปกครอง เด็ก 3yo คนหนึ่งจ้องศีรษะและเริ่มสูญเสียการมองเห็นและในที่สุดก็ตาบอด เด็ก 2.5yo ของเพื่อนร่วมงานเข้ามาอยู่ในอาการโคม่าหลังจากตกจากเก้าอี้ (โชคดีที่เธอสบายดีตอนนี้) เด็กอีกคนหนึ่ง 5yo สูญเสียความทรงจำไปบางส่วน

ผลกระทบของการบาดเจ็บที่ศีรษะอาจมีความลึกซึ้งมากขึ้น จากบทความในวารสารจิตวิทยาเด็ก:

เด็กหลายคนที่ได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะมีความผิดปกติตกค้างรวมถึงอาการชักปัญหาการพูดและการเดินการเปลี่ยนแปลงการได้ยินหรือการมองเห็นและปัญหาด้านความจำหรือความสนใจ (Anderson et al., 1997, 2001) เด็กที่ได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะในปีก่อนวัยเรียนมีความเสี่ยงที่มากขึ้นสำหรับความผิดปกติของพฤติกรรมที่ตามมาซึ่งรบกวนการทำงานของโรงเรียน (Michaud, Rivara, Jaffe, Fay, & Dailey, 1993) McKinlay, Dalrymple-Alford, Horwood และ Fergusson (2002) พบว่าเด็กที่มีอาการบาดเจ็บที่ศีรษะอย่างรุนแรงรุนแรงพอที่จะรักษาในโรงพยาบาลเกิดขึ้นก่อนที่พวกเขาจะอายุ 5 ขวบมีแนวโน้มที่จะแสดงอาการสมาธิสั้น / เฉื่อยชา อายุ 13 ปี. แม้แต่ในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอาการบาดเจ็บที่ศีรษะอย่างรุนแรงไม่รุนแรงเพียงพอสำหรับการรักษาในโรงพยาบาล, Wrightson, McGinn,

หากลูกของคุณกระแทกศีรษะบทความนี้จาก HealthyChildren.org บอกว่าให้เฝ้าดูอาการต่อไปนี้หลังจากได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะและพาลูกของคุณไปพบแพทย์หรือโรงพยาบาลทันทีหากคุณสังเกตเห็นสิ่งใด

• ปวดหัวคงที่โดยเฉพาะที่แย่ลง
• คำพูดหรือความสับสนที่เลือนลาง
• อาการวิงเวียนศีรษะที่ไม่หายไปหรือเกิดขึ้นซ้ำ ๆ
• หงุดหงิดสุดขีดหรือพฤติกรรมผิดปกติอื่น ๆ
• อาเจียนมากกว่า 2 หรือ 3 ครั้ง
• สะดุดหรือเดินลำบาก
• การฉีดเลือดหรือของเหลวที่เป็นน้ำจากจมูกหรือหู
• ความยากลำบากในการตื่นขึ้นหรือง่วงนอนมากเกินไป
• ขนาดไม่เท่ากันของรูม่านตา (ส่วนตรงกลางมืดของดวงตา)
• การมองเห็นสองครั้งหรือการมองเห็นไม่ชัด
• ความสว่างที่ผิดปกติซึ่งกินเวลานานกว่าหนึ่งชั่วโมง
• ชัก (ชัก)
• ความยากลำบากในการจดจำผู้คนที่คุ้นเคย
• ความอ่อนแอของแขนหรือขา
• ดังก้องอยู่ในหู

คณะกรรมการสุขภาพในเขตแคนเทอเบอรี่ปล่อยตัวลูกของคุณหลังจากได้รับบาดเจ็บที่ศีรษะ (ดาวน์โหลด PDF) ซึ่งรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับอาการบาดเจ็บที่ศีรษะและการฟื้นตัวของผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็ก ("ลูกของคุณมาโรงพยาบาล

เนื่องจากคำตอบก่อนหน้านี้ครอบคลุมถึงอาการทางกายภาพฉันจะครอบคลุมอาการทางอารมณ์และความรู้ความเข้าใจ

อาการทางอารมณ์

• อารมณ์เเปรปรวน
• การปะทุของความโกรธ - วาจาหรือทางกายภาพ
• แห้ว
• การเปลี่ยนแปลงในระดับกิจกรรม - เพิ่มการออกกำลังกายหรือเงียบหรือเงียบลง
• การเปลี่ยนแปลงในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม - ความยากลำบากในการขึ้นกับพี่น้องหรือเพื่อน
• ขาดความคิดริเริ่ม
• การเปลี่ยนแปลงในบุคลิกภาพ
• น้ำตาไหล / เหนียวเหนอะ

สังเกตเห็นความสำคัญของการเปลี่ยนแปลงเช่นเมื่อเด็กเงียบ

อาการทางปัญญา (คิด)

• ลูกของคุณอาจมีปัญหาในการจดจำสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในระหว่างวันหรือสิ่งที่พวกเขาจะบอก
• สมาธิ - อาจเป็นเพราะลูกของคุณจดจ่ออยู่กับช่วงเวลาที่สั้นกว่าปกติ พวกเขายิ่งใหญ่ยังถูกรบกวนด้วยเสียงการเคลื่อนไหวสถานที่ท่องเที่ยวและอาจ 'ลอย' จากกิจกรรมหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่ง
• การเรียนรู้ที่ยากลำบาก
• ความสับสนหรือสับสน

พวกเขายังทราบว่าอาการอาจล่าช้า - ชั่วโมงหรือแม้กระทั่งวัน

ข้อมูลเพิ่มเติมจากการบาดเจ็บที่ศีรษะในเด็กของ Healthinfo Canterbury / Waitaha:

หากลูกของคุณชนหัวคุณควรพาพวกเขาไปพบแพทย์หากพวกเขา:

• เป็นเด็ก
• ถูกเขี่ยออกไป (หมดสติไป) แม้แต่ชั่วครู่
• จะไม่ตื่นขึ้นมาอย่างง่ายดาย
• จะไม่หยุดร้องไห้ลำบากที่จะปักหลักหรืออาเจียนหลายครั้ง
• ไม่เดินหรือพูดปกติ

ทารกและเด็กวัยหัดเดินเรียนรู้โดยการทดลองการทดลองและข้อผิดพลาด ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะทำการทดลองที่ล้มเหลวจำนวนมากและมีข้อผิดพลาดมากมายก่อนที่พวกเขาจะคิดออกว่าทำงานได้อย่างไร

ในฐานะผู้ปกครองบทบาทของคุณคือการทำให้แน่ใจว่ามีการกระแทกเล็กน้อยมากมายที่จะเรียนรู้จาก แต่ไม่มีการกระแทกที่จะทำให้เกิดการบาดเจ็บ / ความเสียหายเป็นต้น

นอกจากนี้คุณควรเรียนรู้ที่จะรับรู้ว่าทารก / เด็กวัยหัดเดินของคุณกำลังร้องไห้เพื่อขอความสนใจหรือความมั่นใจและเมื่อพวกเขาเจ็บจริง ๆ