ลูกชายอายุ 6 ขวบแจกเงินให้พ่อแม่ญาติเพื่อน

ลูกชายอายุ 6 ขวบของฉันมีเงินสดนิดหน่อย ไม่มากเช่นประมาณ 10 €

เรายังไม่ให้เงินกับเขาและเขาได้รับเงินโดย 'โอกาส' ตัวอย่างเช่นเขาสามารถรับเงินได้เมื่อเราล้างกระเป๋ากางเกงก่อนที่จะล้างมันหรือถ้าเขาคืนรถเข็นซุปเปอร์มาร์เก็ต

ฉันคิดว่าเงินยังคงเสมือนกับเขามากและเขาไม่มีวิธีใช้เงินมากเกินไป

เขาเริ่มเมื่อหนึ่งเดือนที่ผ่านมาเพื่อมอบเงินให้กับเพื่อนและญาติ

เราคิดว่าเขาต้องการให้เงินของเขาในฐานะคนรัก แต่เราไม่รู้ว่าจะทำให้เขารู้สึกว่านี่เป็นเงินของเขาและเขาไม่ควรแจกจ่ายให้คนที่ไม่ต้องการรับเงิน .

เราจะอธิบายให้เขาฟังได้อย่างไรว่าเขาควรเก็บเงินไว้

แก้ไข:
เราไม่ต้องการทำลายความมีน้ำใจ แต่ภาพวาดหรือจดหมายมีความเหมาะสมมากกว่าเป็นของขวัญสำหรับญาติของเขา ฉันจะไม่ปฏิเสธถ้าเขาต้องการให้เงินกับคนที่ต้องการ
สำหรับเราเหรียญไม่ใช่หินอ่อน: มันเป็นสิ่งพิเศษและเราแค่ต้องการให้ลูกของเรามีจิตใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้
เราไม่ต้องการให้เขาเป็นกังวลกับเงิน แต่เราต้องการให้เขาเคารพคุณค่าของมัน (และงานที่อยู่เบื้องหลัง)

เราไม่ต้องการให้เงินกับงานบ้าน: เราคิดว่าการช่วยเหลือที่บ้านเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตและไม่ได้รับรางวัล ...

ทำตามคำแนะนำของคุณเราจะไม่ให้เงินเขาอีกต่อไปจนกว่าเราจะตัดสินใจว่าเขาสามารถมีเงินค่าขนมได้ เขาจะสามารถเข้าถึงเงินปัจจุบันของเขาเพื่อซื้อสิ่งของของตัวเองในการขายหลา

คุณค่าของเงินคือแนวคิดที่เป็นนามธรรมและยากสำหรับเด็กเล็ก (และผู้ใหญ่จำนวนมาก!)

เมื่อลูกชายของคุณให้เงินกับเพื่อน ๆ และญาติ ๆ เขาน่าจะเรียนรู้บทเรียนที่แตกต่างเกี่ยวกับมูลค่าของเงิน: เมื่อเขาให้กับคนพวกเขาพูดสิ่งดีๆกับเขา

ดังที่ได้กล่าวไว้ในความคิดเห็นข้างต้นนั่นไม่จำเป็นต้องเป็นบทเรียนที่ไม่ดี แต่มันทำให้การเรียนรู้คุณค่าที่แท้จริงและจุดประสงค์ของเงินนั้นยากขึ้นเล็กน้อย

หากความตั้งใจของคุณที่อยู่เบื้องหลังการให้เขามีแหล่งเงิน "โอกาส" เหล่านี้คือการให้เขาเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการใช้จ่ายเงินมันจะยากเมื่อแหล่งรายได้เพียงอย่างเดียวของเขาคือการที่เขาสุ่มให้

หากเงินเป็นเพียงสิ่งที่สุ่ม "เกิดขึ้น" จากนั้นสอนให้เขารู้คุณค่าของมันอาจเป็นการต่อสู้ที่ยากเย็นแสนเข็ญ

คุณอาจต้องการพิจารณาให้เบี้ยเลี้ยงเล็ก ๆ แต่ปกติให้เขา หากเขารู้ว่าเขาจะได้รับเงินในวันศุกร์หน้าเขาก็จะรู้ว่าถ้าเขาหมดเขาจะไม่ได้อะไรอีกจนกว่าจะถึงวันศุกร์หน้า

เพื่อให้มีประสิทธิภาพแม้ว่าคุณจะต้องให้สิ่งต่าง ๆ เพื่อใช้เงินของเขาแทนการมอบให้

เพื่อให้สิ่งนี้ทำงานคุณอาจต้องเปลี่ยนวิธีจัดการกับการซื้อสิ่งของให้กับลูกชายของคุณ หากลูกชายของคุณคุ้นเคยกับการซื้อขนมหรือเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ ให้เขาเมื่อออกไปที่ร้านคุณจะต้องเริ่มให้เขาซื้อของเขาเอง หากเขาต้องการถุงมือเบสบอลใหม่เขาจะต้องประหยัดให้ได้ หากเขาต้องการลองและชนะของเล่นจากปั้นจั่นที่ร้านเขาจะต้องใช้เงินของตัวเอง

การทำงานบ้านและรับรางวัลทันทีเช่นขนมเป็นสมาคมที่ง่ายและเป็นธรรมชาติและสามารถเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ยิ่งคุณแยกรางวัลออกมามากเท่าไหร่เวลายิ่งเชื่อมโยงได้ยากขึ้นเท่านั้น หากคุณให้เงินกับพวกเขาและอีกหนึ่งสัปดาห์ต่อมาพวกเขาสามารถซื้ออะไรกับมันได้มันไม่ใช่แนวคิดที่เป็นธรรมชาติดังนั้นจึงต้องใช้เวลานานกว่าจะเชี่ยวชาญ พวกเขาขึ้นอยู่กับคุณเพื่อให้โอกาสในการใช้เงิน คุณต้องแสดงให้พวกเขาเห็นว่าจะทำอย่างไรกับเงินของพวกเขา คุณสามารถซื้อกระปุกออมสินแสนสนุกที่สร้างเสียงหรือการเคลื่อนไหวในขณะที่พวกเขานำเงินเข้ามา

คำแนะนำของฉันคือการให้โอกาสที่เป็นรูปธรรมแก่พวกเขาในการสร้างรายได้:

• จ่ายเป็นจำนวนคงที่สม่ำเสมอสำหรับงานบ้านคงที่เช่นการตัดหญ้า
• หรือจ่ายให้เป็นจำนวนเงินรายสัปดาห์คงที่ในวันเดียวกัน แต่ให้แน่นอนขึ้นกับการทำงานบ้าน
• รับสถานที่พิเศษเพื่อเก็บเงินและสอนให้ใช้

ความสอดคล้องเป็นสิ่งสำคัญในการสอนสมาคม สิ่งนี้จะช่วยให้การเชื่อมต่อที่แข็งแกร่งจากการทำงานเช่นการทำงานเพื่อสร้างรายได้ หากคุณอยู่ที่ร้านและพวกเขาขอเงินอย่าพูดว่า "ใช่แล้วคุณทำงานบ้านเสร็จแล้วในสัปดาห์นี้ใช่แล้วนี่คือเงิน" เพราะส่วนหนึ่งเชื่อมโยงกับการขอเงิน

มอบโอกาสที่เป็นรูปธรรมในการใช้จ่ายเงินโดยมีการกระตุ้นเตือนมากมาย

• ถ้าคุณไปที่ร้านเตือนพวกเขาให้รับเงิน เตือนพวกเขาอีกครั้งที่เคาน์เตอร์ชำระเงินหรือหากพวกเขาขออะไรที่เฉพาะเจาะจงขณะอยู่ที่ร้าน
• เมื่อพิจารณาการขายให้กับพวกเขาโดยตรงเช่นเดียวกับ Oreos แต่ละตัวสำหรับนิกเกิ้ลสิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาควบคุมได้มากขึ้นดังนั้นพวกเขาจึงไม่ต้องรอจนกว่าคุณจะพาพวกเขาไปที่ร้าน

ฉันบอกลูก ๆ ว่าเงินสดเป็นสิ่งที่พิเศษมากซึ่งต้องการการจัดการเป็นพิเศษ พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ทำธุรกรรมเงินสดโดยไม่ได้รับการอนุมัติล่วงหน้า - ไม่ให้ไม่รับ พวกเขาได้รับอนุญาตอย่างชัดเจนให้ซื้อสินค้าในร้านค้าและจากผู้ขายอาหารในขณะที่ทุกอย่างอื่นต้องมีการตรวจสอบ

ปัญหาที่ฉันเห็นคือเด็ก ๆ โดยไม่รู้ตัวเริ่มเดิมพันเงินเป็นหนี้เด็กโตใช้ประโยชน์จากคนตัวเล็กและพยายามขายสิ่งของในราคาที่สูงเกินจริง (หรือโกงพวกเขาด้วยเงิน) - ความเป็นไปได้ไม่มีที่สิ้นสุด .

การให้เพื่อการกุศลเป็นสิ่งที่ดี แต่ต้องมีการอภิปรายว่าเหตุใดการกระทำของการให้แต่ละอย่างจึงเป็นเรื่องดี - หรือไม่

คุณจำเป็นต้องส่งเสริมการออมหรือการใช้จ่าย - หรือทั้งสองอย่างให้โอกาสมากพอและตรวจสอบให้แน่ใจว่าธุรกรรมเหล่านั้นได้รับการดูแล

มันขึ้นอยู่กับวัฒนธรรมของคุณเป็นอย่างมาก แต่แทนที่จะพยายามเพิ่มมูลค่าของเงินในใจของเขาและสนับสนุนให้เขาปฏิเสธมันให้ผู้อื่นทำให้สถานะเป็นพิเศษฉันขอแนะนำให้เขาช่วยให้เข้าใจว่าธุรกรรมทางการเงินแบบทางเดียวหมายถึงอะไร ในวัฒนธรรมของคุณ

ยกตัวอย่างเช่นในวัฒนธรรมหนึ่งการให้เงินโดยไม่แลกเปลี่ยนสิ่งอื่นอาจทำให้ผู้รับรู้สึกราวกับว่าพวกเขาเป็นหนี้คุณ เงินในบางวัฒนธรรมไม่เคย "ให้" แต่จะแลกเป็นอย่างอื่นหรือยืมไปชั่วคราว

อธิบายว่าการให้เงินกับใครบางคนที่ไม่คาดหวังว่าจะแลกเปลี่ยนหรือกู้เงินอาจส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์ของเขากับบุคคลนั้น

มีวัฒนธรรมที่มีช่วงเวลาหรือเหตุการณ์ที่เฉพาะเจาะจงซึ่งอาจเป็นที่ยอมรับเงิน gifting การแต่งงาน, การสำเร็จการศึกษา, งานศพ, กิจกรรมทางศาสนาหรือบริการบางอย่างอาจให้โอกาสในการรับเงินเป็นของขวัญ

ของกำนัลที่เป็นตัวเงินอาจมีความหมายมากกว่าของที่ระลึกแบบเปิดเรียบง่าย ช่วยเขาให้เข้าใจว่าการให้เงินไม่ค่อยมีเงื่อนไขและถ้าเขาต้องการมีส่วนร่วมในการให้เงินเขาควรเข้าใจอย่างน้อยที่สุดว่าความคาดหวังหรือปฏิกิริยาของผู้อื่นอย่างสมเหตุสมผล

ส่วนใหญ่ในฐานะผู้ใหญ่เด็กจะอารมณ์ขันเขาและสรรเสริญความเอื้ออาทรของเขา แต่ในระยะยาวเขาจำเป็นต้องเรียนรู้ว่าการทำธุรกรรมทางการเงินเป็นสัญลักษณ์อะไรเพื่อที่เขาจะไม่เติบโตขึ้นมาจากความคาดหวังที่ไม่ดีหรือสิ่งที่แนบมากับเงิน

สิ่งที่ฉันกังวลมากที่สุดคือการมีความสุขและชื่นชมต่อความสามารถในการให้เงิน สิ่งนี้อาจนำไปสู่ความรู้สึกที่หมดสติว่าหากคนยากจนไม่สามารถคาดหวังความสุขหรือการสรรเสริญได้ซึ่งไม่ใช่สมาคมที่ใช้งานได้หากต้องการประสบความสำเร็จในชีวิต

ดูเหมือนว่ามันอาจเป็นปัญหาที่ไม่เข้าใจคุณค่าของเงิน เขาเข้าใจหรือไม่ว่าของเล่นโทรทัศน์การออกนอกบ้านและอื่น ๆ ต้องเสียเงิน? อาจทำตามขั้นตอนของการทำงานเพื่อหารายได้จากนั้นชำระค่าใช้จ่ายซื้อร้านขายของชำจากนั้นจึงนำเงินที่เหลือไปซื้อเป็นเงินออม / เงินสนุก ๆ

เรากำลังทำสิ่งเดียวกันกับลูกสาวของเรา (อายุ 5 ปี) เธออยากออกไปทานอาหารกลางวันในบ่ายวันอาทิตย์หลังโบสถ์เสมอ มันกลายเป็นนิสัยเล็กน้อย (ความผิดทั้งหมดของเรา) และตอนนี้เรากำลังพยายามทำลายนิสัยนั้น