คุณควรซื้อเพื่อให้ลูกของคุณทันกับเพื่อนของพวกเขา?

คุณควรทำอย่างไรจึงจะสร้างความสมดุลให้กับทรัพย์สินที่คุณซื้อให้กับลูกจากแรงกดดันจากเพื่อนจากเด็กคนอื่น ๆ (โดยเฉพาะที่โรงเรียน) และผู้ปกครอง

ผู้ปกครองหลายคนรู้สึกว่าจำเป็นที่ลูก ๆ จะต้องติดตามความเคลื่อนไหวของเด็ก ๆ ไม่ว่าจะเป็นผู้ฝึกสอนล่าสุด (รองเท้าผ้าใบ) สมาร์ทโฟนหรือคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต ความกลัวที่จะเป็นลูกของพวกเขาจะถูกรังแกหรือพวกเขาจะพลาดโอกาสทางการศึกษาหรือสังคม

ฉันตระหนักถึงผลกระทบของสถานการณ์นี้ "มี / ไม่ได้" ทั้งกับลูกของฉันและลูกคนอื่น - ถ้าพูดว่าฉันกระโดดขึ้น bandwagon และซื้อ iPad ของลูกของฉันโอกาสที่จะมีลูกหนึ่งคนหรือมากกว่านั้น ใครจะไม่ได้รับเพราะพ่อแม่ไม่สามารถจ่ายได้

ฉันคิดว่าพวกเราไม่มีใครอยากให้ลูกเป็น "คนแปลก" แต่ความสมดุลที่สมเหตุสมผลคืออะไร?

• มีทุกอย่าง (จริง)? นี่เป็นตัวเลือกที่มีราคาแพงแถมยังเพิ่มแรงกดดันให้กับผู้ปกครองและเด็กคนอื่น ๆ ฉันยังคิดว่านี่จะทำให้เป็นการยากที่จะทำให้เด็ก ๆ ชื่นชมว่าพวกเขาโชคดีแค่ไหนหากพวกเขาได้รับทุกสิ่งโดยอัตโนมัติ
• มีบางสิ่งในกลุ่มเพื่อนของพวกเขาบ้างไหม? สิ่งที่คุณจะจัดลำดับความสำคัญโดยคำนึงถึงเด็ก ๆ สามารถเป็นแบรนด์ที่ใส่ใจและสนใจ / ความสนใจในความนิยมล่าสุดอาจสั้น
• มี "สิ่งต่าง ๆ " น้อยมากพยายามที่จะสอนให้เด็ก ๆ ชื่นชมสิ่งที่พวกเขามีและอธิบายว่าจะมีคนที่มีมากกว่าพวกเขาอยู่ตลอดเวลาดังนั้นพวกเขาจึงต้องเรียนรู้ที่จะยอมรับสิ่งนั้น?

ด้วยใจต่อไปนี้:

1. เช่นเดียวกับผู้ปกครองฉันต้องการให้ลูกของฉันมีโอกาสและการศึกษาที่ดีที่สุด
2. เช่นเดียวกับผู้ปกครองส่วนใหญ่ครอบครัวของเรามีงบประมาณ จำกัด ด้วยการจัดลำดับความสำคัญ
3. เราไม่ต้องการให้ลูกของเราถูกรังแกหรือถูกกีดกันจากสถานการณ์ทางสังคม
4. เราไม่ต้องการให้เด็กคนอื่นถูกทอดทิ้งหรือเพิ่มแรงกดดันให้กับผู้ปกครอง

ปรับปรุง

บางคนแสดงความคิดเห็นและตอบคำถามได้ตีความความตั้งใจของฉันผิด - ฉันไม่ได้เสนอให้ลูกของฉันทำลายโดยการซื้อทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการด้วยความตั้งใจ คำถามของฉันเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ที่เด็กทุกคนหรือส่วนใหญ่ในชั้นเรียนมีบางอย่างอยู่แล้วและลูกของฉันไม่มี ผู้คนสั่งสอนเกี่ยวกับความเลวของการส่งเด็กทุกอย่างบนจานพลาดจุดคำถามนี้ ...

ฉันเห็นด้วยกับความรู้สึกที่ว่าเด็ก ๆ ควรได้รับการสอนไม่ควรวัดมูลค่าในทรัพย์สินหรือสิ่งที่พวกเขามี อย่างไรก็ตามยิ่งห่างไกลจากสถานการณ์ของคนรอบข้างพวกเขาก็ยิ่งพบว่ายากขึ้นที่จะถูกรวมเข้าด้วยกันและเข้าสังคมที่โรงเรียน ในฐานะที่เป็นผู้ตอบคำถามคนหนึ่งได้กล่าวถึงแล้วสิ่งนี้แบ่งออกเป็นสองส่วน: สมบัติสำหรับหมดจดสถานะและข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการมีส่วนร่วม

ในขณะที่มันเป็นเรื่องง่ายที่จะแสดงว่าไม่ได้ซื้อรองเท้าแฟนซี แต่เมื่อเด็กคนอื่น ๆ สื่อสารกันหลังเลิกเรียนโดยใช้แอปเล่นออนไลน์ด้วยกันบนคอนโซลของพวกเขาหรือขี่รถไปที่สวนของพวกเขาบนรถเข็น (และลูกของคุณไม่มีสิ่งเหล่านี้ ) เด็กคนอื่น ๆ ที่ไม่ได้เล่นกับฉันไม่ได้รังแก แต่เป็นสถานการณ์ ไม่สนใจว่าจะปล่อยให้ลูกของฉันยกเว้น

ฉันไม่เห็นด้วยที่คุณควรซื้อลูกของคุณ "ทุกอย่าง" แต่ฉันรู้สึกว่ามีความแตกต่างที่สำคัญคำตอบอื่น ๆ ไม่ได้นำมาถึงจุดแม้ว่าบางกระโปรงมัน

เมื่อลูกของคุณขอบางสิ่งบางอย่าง "ทุกคนมี" ให้ถามตัวเองว่า: มันเป็นสัญลักษณ์สถานะหรือเป็นสิ่งที่จำเป็นต้องมีสำหรับการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกันในหมู่เพื่อน ๆ

สำหรับสัญลักษณ์สถานะเช่นรองเท้า Nike Air หรือโฟลเดอร์ที่มีธีมของดิสนีย์ฉันยอมรับว่าพวกเขามีลำดับความสำคัญต่ำ ฉันไม่เห็นด้วยที่คุณควรห้ามพวกเขาอย่างสมบูรณ์ สถานะคือสำคัญสำหรับทุกคนเด็กและผู้ใหญ่และในอุดมคติบุคคลจะได้รับการเห็นคุณค่าในตนเองผ่านการตรวจสอบทั้งภายในและภายนอก การใช้การตรวจสอบจากภายนอกจริง ๆ แล้วนำไปสู่ปัญหาทางจิตใจที่สำคัญในชีวิต แต่การใช้ "ฉันดีพอสำหรับตัวเองและฉันไม่สนใจสิ่งที่โลกคิดกับฉัน" ทัศนคติยังเป็นอันตรายทำให้คนสูญเสียการติดต่อกับ ความเป็นจริงทางสังคม ดังนั้นเมื่อเด็กจมอยู่ในวัฒนธรรมที่สัญลักษณ์สถานะภายนอกมีความสำคัญอย่างยิ่ง (และนี่เป็นเรื่องปกติในหมู่วัยรุ่น) การมีเด็กสักสองสามคนนั้นดีกว่าไม่มีใครเลยและบอกให้เขาพัฒนา "ปฏิกิริยาองุ่นเปรี้ยว" สิ่งที่

เราไม่สามารถป้องกันการซึมซับคุณค่าที่โดดเด่นของวัฒนธรรมที่เราอาศัยอยู่และเขาจะต้องการสิ่งเหล่านี้ถ้าทุกคนรอบตัวเขามีค่าแสดงสถานะผ่านการเป็นเจ้าของ ดังนั้นให้ลองจัดวางสิ่งเหล่านี้เป็นรายการฟุ่มเฟือย แต่สิ่งที่ไม่ได้รับอนุญาตเพียงเพราะมันเป็น "การกลั่นแกล้ง" เพื่อให้มี - สิ่งที่เขาได้รับในโอกาสพิเศษเท่านั้นและไม่ใช่เพราะมันสำคัญมากที่จะมีมัน

สำหรับข้อกำหนดเบื้องต้นของกิจกรรมฉันจะบอกว่านี่เป็นสิ่งสำคัญมาก มันไม่เกี่ยวกับการรังแกเลย แต่ถ้าเพื่อนร่วมชั้นทุกคนเล่นเกมเครือข่ายเดียวกันและเขาไม่มีมันพวกเขาจะพูดคุยกันเรื่องนี้ตลอดเวลาและเขาจะไม่สามารถเข้าร่วมไม่ได้เพราะพวกเขารังแกเขา แต่เพราะเขาไม่สามารถ มีส่วนร่วมอะไร แม้ว่าเขาจะอยู่กับเพื่อนที่ดีที่ต้องการจะเป็นคนดีกับเขาอย่างแท้จริงเขาจะรู้สึกได้รับการยกเว้นเมื่อเกมเริ่มพูด และเด็กและวัยรุ่นพูดคุยเกี่ยวกับเกมตลอดเวลา

ความรู้สึกที่ถูกรังเกียจและถูกเหยียดหยามเป็นประสบการณ์เชิงลบที่ทรงพลังมากสำหรับมนุษย์ทุกคนไม่ว่าจะอายุเท่าไรและเป็นสิ่งสำคัญที่จะป้องกันไม่ให้เด็กรู้สึกเช่นนั้น ดังนั้นอย่าป้องกันการเข้าถึงกลุ่มที่สำคัญในแวดวงเพื่อนของเขา ยอมรับกับเกมบนเครือข่าย หากทุกคนกำลังพูดคุยกับ Facebook อยู่ตลอดเวลาอย่าห้ามบัญชี FB เพราะคุณคิดว่า FB เป็นข้อมูลที่ชั่วร้ายและคุณสาบานว่าจะไม่อนุญาตให้ครอบครัวของคุณใช้ - ถ้าลูกของคุณไม่ได้รับบัญชีที่ซ่อนอยู่ในขณะที่มีชีวิตอยู่ กับคุณเขาจะได้รับสิ่งแรกเมื่อเขาย้ายไปเรียนที่วิทยาลัยเพียงเพราะเขาโหยหามันมานานหลายปี แต่ในขณะเดียวกันเขาจะต้องทนทุกข์จากการเป็นคนนอก และถ้าทุกคนใช้ whatsapp แทนให้รับสมาร์ทโฟนนั้น

บางคนบอกว่าไม่มีอะไรนอกจากการสื่อสารแบบตัวต่อตัวเป็นเรื่องสำคัญ ฉันไม่เห็นด้วยที่นี่ ไม่มีคนเดียว - ผู้ปกครองเด็กหรือใครก็ได้ - สามารถกำหนดวิธีที่กลุ่มเลือกที่จะสื่อสาร มันไม่ได้ทำงานในคำพูดขององค์กรที่มีระเบียบวินัยสูงที่ระบบการสื่อสารหลายล้านดอลลาร์ถูกรังเกียจในสิ่งที่กลุ่มพลวัตเลือกเป็นช่องทางที่ดีที่สุด หากมีเครือข่ายที่ใช้งานโดยเพื่อนร่วมงานทั้งหมดของเขาสิ่งสำคัญคือให้เขาเข้าถึงเครือข่ายนี้แทนที่จะบอกให้เขาเห็นคุณค่าต่อหน้าเท่านั้นและไม่สนใจความจริงที่ว่าเขาพลาด 90% ของสิ่งต่าง ๆ คนอื่น ๆ เป็นส่วนหนึ่งของ

นี่ไม่ได้หมายความว่าทุกอย่างในกลุ่มนี้เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้และต้องซื้อโดยอัตโนมัติ หากเพื่อนสองคนของเขาชอบพายเรือคายัคและเขาก็อยากลองเช่นกันนี่ไม่ได้หมายความว่าคุณควรจ่าย 1,000 ยูโรสำหรับเด็กคายัค + 300 ยูโรสำหรับอุปกรณ์เทียมแบบเต็ม คุณสามารถปล่อยให้เขามีบทเรียนหรือเช่าเรือและดูว่านี่อาจจะเป็นแค่แฟชั่นที่หายไปในอีกสองเดือนต่อมา หรือถ้าเขาต้องการสมาร์ทโฟน HTC alu-unibody รุ่นใหม่ล่าสุดและมาพร้อมกับข้อโต้แย้งที่ว่าคนอื่นใช้ whatsapp ตลอดเวลาคุณสามารถตกลงกับสมาร์ทโฟน แต่ให้เขาเป็นรุ่นราคาถูกหรือมือสอง สิ่งสำคัญคือการเปิดใช้งานกิจกรรมกลุ่มไม่ต้องใช้วิธีที่สะดวกที่สุดฉูดฉาดและมีราคาแพง

เมื่อเผชิญหน้ากับปัญหาเหล่านี้เป็นครั้งแรกเราถามตัวเองด้วยคำถามเหล่านี้:

• สามารถเราที่จะมีทุกอย่างเพื่อนของเราได้?
• ถ้าไม่เราเรียนรู้ที่จะไม่ปล่อยให้สิ่งนี้ทำให้เราผิดหวังเมื่อใดและอย่างไร?
• อย่าที่เราคำนวณของเราภาคภูมิใจในตนเองขึ้นอยู่กับว่าเราสามารถซื้อสิ่งเดียวกันเพื่อนของเราทำอย่างไร
• เห็นบางสิ่งที่เพื่อนของพวกเขามีเราต้องการให้ลูก ๆ ของเรามีสิ่งนั้นด้วยหรือไม่?

คำตอบเหล่านี้จะกลายเป็นไม่มี , เด็ก , ไม่ได้ทั้งหมดและไม่แน่นอนตามลำดับ

ดังนั้นเราจึงไม่เคยแม้แต่พยายามมอบลูก ๆ ให้กับทุกสิ่งที่เพื่อนของพวกเขามี (นอกจากนี้ฉันมักจะให้เวลากับลูก ๆ ของฉันมากกว่าเงินเดือนและฉันมีลูกหลายคนดังนั้นฉันก็ไม่สามารถจ่ายได้) แทนที่จะเป็นเช่นนั้นเรามุ่งเน้นที่จะพยายามปลูกฝังความภาคภูมิใจในตนเองที่ไม่ได้พึ่งพา สิ่งที่พวกเขามี แต่พวกเขาเป็นคนแบบไหน ใช่นั่นจะแยกแยะเพื่อนในฐานะเพื่อนสำหรับลูกหลานของเราที่ประเมินผู้คนตามสิ่งที่พวกเขามี เราคิดว่านี่เป็นสิ่งที่ดี (หากไม่มีเพื่อนอื่นเราจะพยายามหาโรงเรียนอื่นสำหรับเด็กที่ได้รับผลกระทบ)

ลูก ๆ ของฉันได้เรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆว่าฉันจะไม่ซื้อทุกอย่างที่ฉันหรือพวกเขาชอบ แต่ฉันเชื่อในเด็กที่สามารถรับมือกับปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรและเพียงแค่รวมพวกเขาไว้ในการตัดสินใจหรือเพียงแค่ตัดสินใจทิ้งไว้ที่ อายุค่อนข้างน้อย พวกเราส่วนใหญ่มีงบประมาณ จำกัด ซึ่งเราจำเป็นต้องพอดีกับทุกสิ่งที่เราต้องการและคิดหนักในสิ่งที่จะใช้เวลาที่เหลือ ฉันต้องการให้ลูก ๆ ของฉันเรียนรู้สิ่งนี้ให้ดีที่สุด ดังนั้นพวกเขาจึงมี "งบประมาณ" ที่เชื่อถือได้ (เงินในกระเป๋า) ซึ่งพวกเขาสามารถใช้ซื้อฟุ่มเฟือยเช่นการ์ตูนตั๋วหนังขนมหวาน - และต้องใช้เพื่อซื้อสิ่งที่พวกเขาต้องการเช่นดินสอหมึกสมุดบันทึก ขึ้นอยู่กับอายุและบุคลิกภาพของพวกเขามากขึ้นและรับผิดชอบมากขึ้นย้ายไปที่พวกเขา ในระยะหนึ่งพวกเขาจำเป็นต้องดูงบประมาณเพื่อให้สามารถซื้อเสื้อผ้าที่อบอุ่นในฤดูใบไม้ร่วง

เพื่อเป็นการชดเชยฉันพยายามปล่อยให้พวกเขามีอิสระมากที่สุดเท่าที่จะทำได้เพื่อซื้อสิ่งที่พวกเขาต้องการด้วยเงินที่พวกเขาทิ้งไว้ ถ้าพวกเขาคิดว่าสัญญาโทรศัพท์มือถือราคาแพงค่อนข้างสำคัญมากกว่าภาพยนตร์ ยัก. จ่ายเงินมากเกินไปสำหรับหนังสือหรือเพลง? ยัก. เสื้อผ้า? ยัก.

มันคือเงินของพวกเขา

ฉันคิดว่าเงินไม่ใช่ปัจจัยสำคัญที่สุดที่นี่

ฉันคิดว่าเหตุผลที่เด็ก ๆ มักจะมีของเล่นราคาแพงเหล่านี้ (และฉันหมายถึงของเล่นเนื่องจากเด็กส่วนใหญ่เล่นมากกว่าพวกเขา) เช่นสมาร์ทโฟนแล็ปท็อปแท็บเล็ต PSP และอื่น ๆ ไม่ใช่เพราะพ่อแม่สนใจพวกเขา บ่อยครั้งเพราะพวกเขาละเลยพวกเขา อุปกรณ์ไม่ได้เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ แต่เป็นสิ่งที่ช่วยให้ผู้ปกครองทั้งสองมีเวลามากขึ้นสำหรับตัวเอง (การเล่นของเด็ก) และรู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับตัวเอง (เราจัดหาให้ตามความต้องการของเด็กทุกคน) ในระยะสั้นความดีของเด็กบางครั้งก็ไม่ใช่เหตุผล เป็นความเห็นแก่ตัวที่ดีของพ่อแม่

ถ้าเด็กไปโรงเรียนเขามีเวลาเล่นสมาร์ทโฟนหรือไม่? คาดคะเนไม่มี เป็นความคิดที่ดีหรือไม่ที่จะนำสิ่งของที่มีมูลค่าสูงที่ไม่จำเป็นมาที่โรงเรียน ไม่ทำไมเด็กถึงมีพวกเขา a) เพื่ออวด b) เพื่อเล่นในระหว่างเรียน c) เพื่อเล่นในช่วงพัก มีสิ่งใดที่คุณต้องการสนับสนุนหรือไม่ c อาจจะเป็นที่ยอมรับ แต่ทั้ง a และ b ควรอยู่นอกคำถาม

การศึกษามีน้อยจะทำอย่างไรกับมัน เด็กจะเข้าใจการใช้สมาร์ทโฟนแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์อย่างง่ายดาย ไม่จำเป็นต้องพาพวกเขาไปโรงเรียน

โดยทั่วไปฉันคิดว่าเด็กควรมีทรัพยากรที่ จำกัด โดยเฉพาะการเข้าถึงเงิน พวกเขาควรใส่ใจเกี่ยวกับทรัพย์สินทั้งหมดของพวกเขาพวกเขาควรรู้คุณค่าของพวกเขาและพวกเขาควรเรียนรู้คุณค่าของเงิน หากพวกเขามีทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการพวกเขาจะไม่ทำ

และถ้าคุณทำสิ่งนี้ตามแนวทางของคุณมันอาจจะเป็นเรื่องยากสำหรับลูก ๆ ของคุณ ขึ้นอยู่กับตัวละครและเพื่อนของพวกเขาพวกเขาอาจรู้สึกถูกทอดทิ้งโดยพวกเขา (พวกเขาต้องการบางสิ่งและคุณไม่สามารถ / เต็มใจที่จะให้มัน) และอาจถูกแยกออกจากสถานการณ์ทางสังคมบางอย่างโดยเพื่อนของพวกเขา ในระยะยาวจะทำให้พวกเขามีความรับผิดชอบเป็นอิสระและพึ่งพาตนเองมากขึ้น หรืออย่างน้อยก็ให้โอกาสพวกเขาเช่นนั้น

การไม่มีสมาร์ทโฟนรุ่นล่าสุดจะไม่ทำให้ลูก ๆ ของคุณถูกกีดกันทางสังคม พวกเขาจะมีปัญหาที่โรงเรียน แต่พวกเขาไม่ควรเล่นกับสมาร์ทโฟนที่นั่น และพวกเขาสามารถเข้าถึงคอมพิวเตอร์ที่บ้านหรือสมาร์ทโฟนที่เก่ากว่าเล็กน้อย แต่ก็ยังมี facebook / twitter / etc ที่มีความสามารถ พวกเขาจะไม่มีสิ่งใหม่ล่าสุด แต่จะทำให้งานเสร็จ

หนึ่งความคิดล่าสุดอาจเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด: ถ้าเพื่อนของลูกคุณจะแยกเขาออกจากกลุ่มโซเชียลของพวกเขาเพราะเขาไม่ได้มีสมาร์ทโฟนหรือวิดีโอเกมใหม่ล่าสุดคุณแน่ใจหรือว่ามันเป็นกลุ่มโซเชียลที่คุณต้องการ ? แค่คิดเกี่ยวกับมัน

ครั้งแรกที่ผมอ่านคำถามนี้คำแรกที่มาถึงใจของฉันถูกกลั่นแกล้ง คุณอยู่ในประเภท"สาปแช่งถ้าคุณทำถูกสาปถ้าคุณไม่"ตำแหน่งที่นี่และคุณต้องเลือก 1) สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก ๆ ของคุณและ 2) สิ่งที่คุณต้องการเผชิญกับความโศกเศร้า

ก่อนอื่นคุณมีวิธีการและใช้ชีวิตอย่างที่อนุญาตให้คุณมอบทุกสิ่งทุกอย่างที่เด็กคนอื่นมีให้ลูกไหม? ถ้าคุณเป็นเช่นนั้นคุณได้รับการเลี้ยงดูอย่างนั้นหรือคุณต้องทำงานเพื่อหารายได้หรือไม่? หากคุณไม่ทำเช่นนั้นคุณไม่ควรเสียสละสิ่งที่ดีกว่าเพื่อ "ปกป้อง" ลูกของคุณจาก "ความอับอาย" ที่มีน้อย

ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่จะมีน้อยกว่าคนอื่น ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่จะมีมากขึ้นเช่นกันถึงแม้หลายคนจะเห็นว่าเป็นแบบนั้น แต่คิดดูจากมุมมองของลูกคุณ

คุณส่งข้อความอะไรให้ลูกของคุณหากเหตุผลเดียวที่พวกเขามีสิ่งที่ดีคือเพื่อที่พวกเขาจะได้รับการยอมรับจากผู้อื่น? ดูเหมือนว่าฉันจะบอกว่า "คุณเป็นที่ยอมรับของคนรอบข้างถ้าคุณมีสิ่งที่พวกเขามี" (นอกจากนี้ยังจะบอกว่า "คุณได้สิ่งที่ดีเพราะคุณยังมีชีวิตอยู่ไม่ใช่เพราะคุณทำงานให้พวกเขา" นั่นเป็นข้อความที่ไม่ดีที่จะส่ง) ด้านพลิกของเหรียญนี้คือลูกของคุณจะดูถูก ใครที่ไม่มีสิ่งเดียวกัน พวกเขาจะกลายเป็นคนรังแกกับเด็ก ๆ ที่ไม่มีสมาร์ทโฟนและ Air Nikes หรือไม่? ความโศกเศร้าแบบใดที่คุณต้องการอดทนดูลูกของคุณกลายเป็นเด็กที่มีสิทธิ์หรือมีส่วนร่วมในความเจ็บปวดเมื่อพวกเขาถูกรังแกและสิ่งที่คุณต้องนำเสนอคือความรักการสนับสนุนและมุมมองที่ดีต่อสุขภาพของคุณค่าของผู้คน

นี่ไม่ใช่กรณีง่าย ๆ ของสิ่งที่ต้องทำเกี่ยวกับสินค้าฟุ่มเฟือย เป็นกรณีของปรัชญาชีวิตทั้งหมด คุณต้องตัดสินใจว่าคนแบบไหนที่คุณหวังจะเลี้ยงดูลูกของคุณและวิธีที่ดีที่สุดในการทำเช่นนี้

สิ่งที่คุณตัดสินใจคุณจะต้องสอดคล้องกับระบบค่านั้นด้วยตัวเอง

การอบรมเลี้ยงดูเป็นเรื่องยาก ฉันคิดว่ามันเป็นสิ่งที่ยากที่สุดที่ฉันเคยมีที่จะทำและผมได้ทำมาก

กุญแจสำคัญคือการประเมินมูลค่าของลูกของคุณอย่างอิสระ สิ่งที่ผู้ปกครองคนอื่น ๆ กำลังซื้อหรือให้ในไม่ควรเป็นปัจจัยในการตัดสินใจของคุณเลย การตลาดขับเคลื่อนโดยแรงกดดันจากเพื่อนและทัศนคติของ "การติดตามโจนส์" จะสอนลูก ๆ ของคุณเกี่ยวกับการปฏิบัติทางการเงินที่ไม่ดีและทำให้พวกเขาไม่สามารถประสบความสำเร็จในชีวิตได้ดีเพราะมันมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่

ให้ทำการประเมินข้อดีที่ดีเพื่อให้เด็กของคุณและทำงานกับพวกเขาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจว่าทำไมจึงมีค่าและทำไมพวกเขาถึงได้รับ หากพวกเขาใช้มันไม่ถูกต้องอย่าลังเลที่จะนำมันออกไป ลูกของคุณจำเป็นต้องเข้าใจว่าทรัพยากรมีคุณค่าและควรได้รับเพื่อช่วยพวกเขา หากคุณสามารถสอนพวกเขาให้ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรอย่างชาญฉลาดคุณจะตั้งค่าสำหรับการตัดสินใจทางการเงินที่ชาญฉลาด

โดยทั่วไปแล้วมันเป็นการดีสำหรับเด็กที่จะมีเงินทุน จำกัด สำหรับสิ่งของของตัวเองดังนั้นพวกเขาจึงเห็นคุณค่าของเงิน แต่เพียงพอที่จะเรียนรู้การใช้เงินอย่างชาญฉลาด ปัญหาคือบางครั้งจะมีรายการตั๋วที่ใหญ่กว่าที่ไม่เหมาะกับรุ่นนี้และนั่นคือสิ่งที่ทำให้พวกเขาได้รับมันโดยการใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อแสดงให้เห็นคุณค่าของทรัพยากรในการปรับปรุงชีวิตของพวกเขา

ตัวอย่างเช่นเมื่อมีการเลี้ยงดูที่เหมาะสมสมาร์ทโฟนจึงเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญสำหรับนักเรียน การเข้าถึงอินเทอร์เน็ตอย่างต่อเนื่องทำให้สามารถเข้าถึงข้อมูลและความสามารถในการประมวลผลที่หลากหลาย สามารถช่วยได้ทั้งองค์กรและการวิจัย เนื่องจากนี่ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาจะสามารถจ่ายได้ในงบประมาณที่ จำกัด คุณสามารถทำให้พวกเขาต้องตระหนักถึงคุณค่าผ่านการรู้คุณค่าของยูทิลิตี้ หากพวกเขาเพียงแค่ใช้โทรศัพท์เพื่อเล่นเกมและไม่พยายามใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีให้เอาไปเลย หากพวกเขาใช้เพื่อประโยชน์ของตัวเองและเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพให้พวกเขาใช้มันต่อไปและเรียนรู้ที่จะทำให้มันเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับพวกเขา นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องมีการเลี้ยงดูอย่างเกี่ยวข้อง

หากรายการใดไม่มีคุณค่าต่อการพัฒนาของลูกของคุณคุณควรทำให้เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาคุณสามารถทำให้มันเป็นไปไม่ได้ แต่คุณต้องการให้พวกเขาเข้าใจคุณค่าของสินค้าฟุ่มเฟือยและถ้ามันเป็น ' ไม่มีความสำคัญต่อการพัฒนาของพวกเขาแล้วมันเป็นสินค้าฟุ่มเฟือยสำหรับพวกเขา

ลูกของคุณกำลังเรียนรู้ที่จะเผชิญหน้ากับโลกบนพื้นฐานของการเผชิญหน้ากับโลก

ตัวอย่างเช่นคุณซื้อ iPad เพราะทุกคนมีหนึ่งหรือเพราะมันเป็นเครื่องมือที่ใช้ คุณซื้อเสื้อเฉพาะเพราะมีโลโก้หรือเพราะนั่นเป็นเสื้อที่เหมาะสมหรือไม่? คุณซื้อรองเท้าคู่หนึ่งเพราะพวกเขาพูดว่า "Nike" หรือเป็นรองเท้าที่ดีที่สุดสำหรับสิ่งที่คุณตั้งใจจะใช้

โดยทั่วไปหากคุณได้รับสิ่งต่าง ๆ ตามสิ่งที่คนอื่นมีอยู่แล้วมันไม่สำคัญว่าคุณจะให้ iPad กับพวกเขาหรือไม่เพราะคุณกำลังบอกสิ่งที่สำคัญ อย่างไรก็ตามหากคุณซื้อสิ่งต่าง ๆ ตามสิ่งที่พวกเขาทำเพื่อคุณและเหตุผลที่คุณเลือกรายการนั้นขึ้นอยู่กับความต้องการของคุณแล้วส่งสัญญาณที่แตกต่างกันมาก

ในครัวเรือนของฉันเมื่อเราทำการซื้อเป็นหลักเพราะมีความต้องการอยู่ หลังจากระบุความต้องการแล้วเราเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดที่เป็นไปได้ไม่ใช่ตามสิ่งที่เพื่อนบ้านอาจมี แต่ขึ้นอยู่กับว่ามันตอบสนองวัตถุประสงค์อย่างไร

ยกตัวอย่างรองเท้าเด็ก ๆ ของฉันวิ่งข้ามประเทศ รองเท้ามีราคาแพง แต่ไม่ได้ซื้อตามชื่อแบรนด์ พวกเขาซื้อมาตามแบบและความสะดวกสบาย ตามกฎแล้วเราจะไม่ซื้อโลโก้หรือเสื้อเชิ้ตกางเกง เสื้อผ้าที่เราสวมใส่นั้นดีมันแค่ไม่มี "hollister" หรือ "สีชมพู" เขียนทับ

มีการซื้ออย่างแน่นอนที่เราทำเพื่อความบันเทิงอย่างแท้จริง โดยทั่วไปเด็ก ๆ จะได้รับเงินผ่านงานบ้านและพวกเขามีอิสระที่จะใช้จ่ายตามที่พวกเขาต้องการ

เพียงแค่ FYI - เราสามารถซื้อเสื้อผ้ารองเท้าหรืออะไรก็ได้ที่เราต้องการอย่างแน่นอน ถ้าฉันอยากให้เด็กแต่ละคนมี iPad, iPhone หรือเสื้อยืดตัวเองของตัวเองนั่นก็คงไม่ใช่ปัญหา ในฐานะครอบครัวเรามีค่าเป็นศูนย์ในการรับสิ่งของเพียงเพราะนั่นคือสิ่งที่คนอื่นทำ

เกี่ยวกับแง่มุม "การรังแก" ของมัน ใช่มีแรงกดดันจากเพื่อน ๆ อย่างมากสำหรับผู้ใช้เงินทุกดอลลาร์ที่พวกเขาได้รับเพื่อเสียบเข้ากับแฟชั่นล่าสุด น่าสนใจว่าการวิจัยส่วนใหญ่แสดงให้เห็นว่าโดยทั่วไปคนที่ตกอยู่ในกับดักนั้นอยู่ในระดับรายได้ที่ต่ำกว่าที่ไม่มี http://www.nytimes.com/books/first/s/schor-overspent.html

ในห้องคลอดที่ฉันมีลูกมีป้าย; "คุณไม่จำเป็นต้องเลี้ยงดูลูกพวกเขาเพียงแค่คัดลอกทุกอย่างที่คุณทำ"

(โดยไม่ต้องตัดสินในเรื่องนี้) หากคุณเป็นคนประเภทที่มีสัญลักษณ์สถานะเป็นสิ่งสำคัญเด็กของคุณก็จะเป็นเช่นนั้นด้วย ระยะเวลา

หากคุณสามารถพูดว่า "ฉันไม่ต้องการ X ใหม่เพราะ X เก่ายังคงทำงาน" ลูก ๆ ของคุณจะพบว่ามันค่อนข้างเป็นธรรมชาติที่จะพูดเช่นนี้ หากคุณสามารถพูดว่า "ฉันไม่ต้องการ iDevice คนอื่น ๆ ก็ดีและถูกกว่า" แล้วก็ไม่ซื้อ iThing จากนั้นลูก ๆ ของคุณจะมีความสุขกับสิ่งนี้ หากคุณสามารถพูดได้ว่า "ฉันไม่สามารถซื้อ X ใหม่ได้ในปีนี้เนื่องจากหลังคาจำเป็นต้องได้รับการแก้ไขและหลังคามีความสำคัญ" เด็ก ๆ ของคุณจะสามารถนำสิ่งนี้มาเป็นปรัชญาได้

หากลูก ๆ ของคุณต้องการสมาร์ทโฟนเพื่อมีเพื่อนมีสินค้าราคาถูกมากมาย ไม่มีชื่อ, มือสอง, โมเดลปีที่แล้ว ... แล้วคุณจะไม่เศร้าถ้ามันถูกขโมย / สูญหาย / แตก

ใช่ถ้าคุณต้องการให้ลูกของคุณเป็นเสียงหึ่งๆของผู้บริโภค ช่วยให้ทุกคนซื้อในสถานะเดิมหลังจากทั้งหมดมันเชื้อเพลิงกำไรของ บริษัท ผู้คนตื่นขึ้นมาอย่างจริงจังและดมกลิ่นกุหลาบใช่แล้วอีกองค์กรที่ยอดเยี่ยมที่สร้างขึ้นในวันวาเลนไทน์ในวันวาเลนไทน์ :) ให้ใช้จ่าย 49.99 ในโหลกุหลาบเมื่อคุณสามารถซื้อบุชทั้งตัวจากเรือนเพาะชำสำหรับ 5.99

พาลูกของคุณไปยังเทือกเขาแอปพาเลเชียนที่พวกเขาสามารถเรียนรู้คุณค่าที่แท้จริงของชีวิต อย่าให้อาหาร BS แก่บุตรหลานของคุณที่คุณได้รับการเลี้ยงดูให้ซื้อ ใช่ให้พวกเขาทั้งหมด Ferraris เพื่อให้พวกเขาสามารถเชื่อว่าพวกเขาอยู่ใน 90210, geez คุณสามารถซื้อบ้าน 3 หลังในราคาหนึ่งของพวกเขา ทุกอย่างเกี่ยวกับมุมมองของฉันเดา แต่อะไรคือสิ่งสำคัญในชีวิตเราควรสอนลูก ๆ ของเราว่าฉลากเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุด?

เป็นสิ่งที่คนรอบข้างคิดว่าสำคัญมาก การเป็นบุคคลนั้นช่างเป็นเรื่องเลวร้ายหรือไม่? สิบปีหลังเลิกเรียนใครจะจำได้ไม่ว่าคุณจะไม่ชอบหรือมี iPad กับซัมซุง ถ้านั่นคือสิ่งที่พวกเขาจำได้พวกเขาคุ้มค่าที่จะรู้จริงเหรอ? คุณจะพูดว่าตื้นได้อย่างไร ซื้อชิ้นส่วนแต่ละชิ้นให้บุตรหลานของคุณรวบรวมพวกเขาและฉันจะพนันว่าเขา / เธอจะดูแลสิ่งที่มันเป็น

ฉันมีเพื่อนบ้านคนนี้ที่ร่ำรวยมากเขาซื้อลูกชายปอร์เช่สำหรับวันเกิดปีที่ 16 ของเขาก่อนที่พวกเขาจะลงทะเบียนได้และรับประกันว่าเด็กคนนั้นจะแอบซ่อนตัวและรวมเข้าไว้ภายในหนึ่งสัปดาห์พวกเขาก็ซื้อเขาอีก ในวงเวียน 3mos เขาฉีกมันขึ้นทอดส่งจากทำโดนัท แน่นอนพวกเขาได้รับการแก้ไขแล้ว ประเด็นของฉันคือไม่มีใครส่งรถคันแรกให้ฉันมันเป็นเรือประมง bananna สีเหลือง buick อีเลคตร้าสีเหลืองปี 1976 ที่มีระยะทาง 96k ไมล์ แต่คุณรู้ว่าสิ่งที่ฉันดูแลและรักมันราวกับว่ามันเป็นรถปอร์เช่โฉมใหม่ทำไมคุณถึงถาม? เพราะฉันทำงานหนักเพื่อมัน พ่อแม่ของฉันรู้จักคุณค่าของการทำงานเพื่อสิ่งที่ต่างจากประเทศเพื่อนบ้าน เดาว่าเป็นความแตกต่างระหว่างการเกิดด้วยช้อนทองเหลืองกับเพชรที่หุ้มห่อทอง ฉันใช้ชีวิตเรียบง่ายและได้เก็บเงินสดไปมากพอที่จะใช้ชีวิตที่เหลือโดยไม่ต้องกังวล ฉันไม่ได้เป็นหนี้แน่นอนว่าฉันไม่มีสิ่งที่เพ้อฝันที่สุด แต่ฉันบอกคุณว่าฉันไม่ต้องกังวลกับการสูญเสียสิ่งที่ฉันมีตามที่จ่ายไป ใครก็ตามที่เห็นหนี้ของชาติเดาว่าไม่มีอะไรเป็นของฉัน :)