เราจะสอนเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับเงินและการจับจ่ายได้อย่างไร

เมื่อฉันไปที่ร้านกับลูกชายวัยสี่ขวบของฉันเขาต้องการซื้อสิ่งของมากมายที่เขาเห็น นอกจากนี้เขายังอ้างว่าเขาต้องการของเล่นใหม่ตลอดเวลา ฉันจะอธิบายให้เขาฟังว่าเราไม่สามารถซื้อทุกสิ่งที่เราต้องการได้อย่างไร

ฉันแนะนำนิสัยที่เรียบง่าย อย่าซื้อของเล่นด้วยแรงกระตุ้น ไม่ว่าผู้ค้าปลีกจะสร้างความยากลำบากให้เราเพียงใด (ของเล่นในช่องตรวจสอบจริงเหรอ?)

แต่ละครั้งอธิบายว่าเด็กสามารถคิดเกี่ยวกับการรับของเล่นและให้เหตุผลในวันต่อไป ให้พวกเขารู้ว่าถ้าคุณเห็นด้วยกับเหตุผลในการเดินทางครั้งต่อไปที่ร้านคุณจะได้ของเล่นถ้าพวกเขาเตือนคุณ

จากข้อมูลทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นแสดงให้เห็นถึงความสามารถของพวกเขาในการเก็บของเล่นไว้ได้ตลอดเวลา

อย่าลืมแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมของคุณ

นี่คือการต่อสู้เพื่อซื้อแรงกระตุ้นเป็นหลัก การจัดทำงบประมาณและความขาดแคลนจำเป็นต้องได้รับการจัดการที่แตกต่างกัน แต่ถ้าคุณไม่ได้ผูกมัดทางการเงินอย่างแท้จริงให้หลีกเลี่ยงการทำให้ลูกของคุณรู้สึกถึงความไม่มั่นคงทางการเงินในจินตนาการ / เท็จ พวกเขาไม่ต้องการความเครียดที่เพิ่มขึ้น

เวลาที่จะซื้อกล่องเงิน / 'กระปุกออมสิน'

เราซื้อกล่องเงิน Thomas the Tank Engine ให้ลูกชายของเราและเรามักจะให้การเปลี่ยนแปลงเล็ก ๆ น้อย ๆ จากทริปช็อปปิ้งในท้องถิ่น เขาสนุกกับการใส่เหรียญลงในกล่องเงินของเขาและแกล้งทำเป็นนับเงินเป็นครั้งคราว

ตอนนี้เมื่อเราไปช้อปปิ้งและเขาผูกอะไรบางอย่างที่เขาชอบดูเราก็ถามว่า "โอเคคุณสามารถซื้อได้ถ้าคุณต้องการคุณนำเงินมา?" แน่นอนเขาไม่ทำดังนั้นเขาจึงตระหนักว่าเขาไม่สามารถซื้อได้

วิธีนี้ใช้ได้ผลก็ต่อเมื่อเรายืนหยัดในตำแหน่งนี้เท่านั้น - หากคุณ 'ยืม' เงินเหล่านั้นเพียงครั้งเดียวคุณจะกลับไปที่จุดเริ่มต้น

ปรับปรุง

เขามีอายุมากกว่า 2 ปีแล้วและสามารถนับเงินและอ่านราคาในร้านค้าได้ เรานำกระเป๋าเงินเล็ก ๆ ของเขามาให้ซึ่งเขาสามารถนำเงินบางส่วนมาให้เขาเพื่อที่เขาจะได้มีเงินอยู่กับเขา สิ่งนี้ทำให้เขาสามารถซื้อสิ่งของเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นสติกเกอร์และของเล่นเก่าจากร้านขายของ เขาดูแลของเล่นเก่าอย่างมากเนื่องจากเขาซื้อด้วย 'เงินของเขา'

ฉันกำลังเผชิญกับปัญหาเดียวกันและมีปัญหาที่ซ่อนอยู่ที่นี่ที่สิงสถิตอยู่ในที่มืด: ความต้องการและภาวะซึมเศร้าอย่างต่อเนื่อง เด็กที่จะได้รับทุกสิ่งที่เขา / เธอต้องการจะกลายเป็นเด็กซึมเศร้า ฉันเห็นมันด้วยของฉัน ฉันไม่รู้ว่าอีก 8 ปีที่มีสิ่งต่อไปนี้ (สำหรับการถาม): XBOX 360 กับ Kinect, iPod Touch ใหม่ล่าสุด, iPad, คอมพิวเตอร์ของเขาเองที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต, Nintendo 3DS และของเล่นที่เกินความสามารถ คุณคิดว่าเขามีความสุขไหม? ไม่ เขาต้องการสิ่งใหม่ ๆ ตลอดเวลา - ไม่ซาบซึ้งในสิ่งที่เขามี การเดินทางนอกบ้านทุกครั้งจะต้องส่งผลให้ "ของเล่น" หรือซื้อ ไม่มีแม้แต่สิ่งที่เขาต้องการ - ถ้าเขาไม่สามารถหาสิ่งที่เขาต้องการบนชั้นวางเขาจะเลือกสิ่งที่เขาไม่ต้องการเพียงเพื่อ "หนูรีบเร่ง" ของการซื้อและเขา '

ผมทราบดีว่ามันเป็นความผิดของเราสำหรับการให้รางวัลเขา แต่ถ้ามีอะไรที่เราได้เรียนรู้จากนี้ - ซื้อเด็กสิ่งที่เขาต้องการเมื่อใดก็ตามที่เขาต้องการมัน - คือการล่วงละเมิดเด็ก มันเป็นอันตรายมันจะกดดันเขา / เธอและทำร้ายเด็กอย่างจริงจัง

หลีกเลี่ยงค่าใช้จ่ายทั้งหมด ซื้อบางอย่างสำหรับวันเกิดของเขาเขาจะขอบคุณ อย่าทำให้เป็นพิธีกรรมรายสัปดาห์ / รายปักษ์

ฝาแฝดของเราเพิ่งหันมา 5. นี่คือบางสิ่งที่เหมาะกับเรา ให้อภัยรายชื่อฝาแฝดของเรามีนิสัยที่แตกต่างกันมากและเราพบว่าสิ่งที่แตกต่างกันมากทำงานสำหรับพวกเขาแต่ละคน: หนึ่งตอบสนองที่ดีกว่าในการพูดคุยและอื่น ๆ ต้องการผลที่ตามมาก่อนที่จะพูดคุยจม สำหรับการจัดการกับความหยาบคายที่ฉันพบว่าทำให้รุนแรงที่สุดเกี่ยวกับเด็ก ๆ ที่ต้องการสิ่งต่าง ๆ ในที่สาธารณะบ่อยครั้ง ฉันไม่รู้ว่าคุณมีปัญหานี้หรือไม่ แต่พวกเขาได้จับมือกันมาตลอดสำหรับเรา

เราพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ Mommy ออกจากงานในแต่ละวัน (พ่อเป็น SAHD) ในการทำงานและสร้างรายได้และวิธีที่ Mommy ต้องใช้เวลาทำงานมากขึ้นถ้าเราใช้เงินมากขึ้น นี่ไม่ใช่แค่การสนทนาเดียวมันเป็นสิ่งที่เราคุยกันเมื่อเด็ก ๆ ถามเช่น "ทำไมแม่ถึงออกจากบ้านทุกวัน?" และ "ทำไมเราถึงซื้อไม่ได้" สิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ เห็นว่าการซื้อมากขึ้นเป็นตัวเลือกรูปแบบการใช้ชีวิตและครอบครัวของเราให้ความสำคัญกับการได้รับสิ่งต่างๆมากขึ้น

บางครั้งเรามอบส่วน "ผลไม้และผัก" ให้กับเด็ก ๆ ส่วนใหญ่ของงบประมาณร้านขายของชำของเราและให้พวกเขาเลือกผลิตผลของตัวเองตามงบประมาณที่กำหนด (โดยปกติคือ $ 5 ต่อคน) พวกเขาเข้าใจถึงวิธีการทำงานของเงินและพวกเขาชอบทานอาหารที่ดีต่อสุขภาพ

หลังจากขอบคุณพระเจ้าที่มอบอาหารให้เราพวกเราขอบคุณพ่อที่เตรียมอาหาร (ฉันเป็นผู้นำ) และสามีของฉันเริ่มนำเด็ก ๆ มาขอบคุณฉันที่รับเงินเพื่อซื้ออาหาร (และบางครั้งเขาและเด็ก ๆ ก็เริ่ม รายการสิ่งอื่น ๆ ที่เราซื้อด้วยรายได้ของฉัน - น้ำไฟฟ้าบ้านของเรา ฯลฯ ) สิ่งนี้ช่วยให้ลูกหลานของเราเชื่อมโยงเงินกับงานและกับสิ่งที่เราต้องการอย่างแท้จริงเช่นอาหารและที่พักอาศัย

เราเล่น "เกมกตัญญู" ซึ่งผู้คนแสดงรายการสิ่งที่พวกเขารู้สึกขอบคุณสำหรับของเล่นครอบครัวธรรมชาติบ้านของเรา ฯลฯ เด็ก ๆ จะคิดดูสิ่งที่พวกเขาชื่นชมอย่างละเอียด สิ่งนี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความกตัญญูสำหรับสิ่งที่เรามีอยู่แล้วในการตอบสนองต่อสาเหตุที่เราไม่ได้ซื้อเพิ่มเติม ความกตัญญูกตเวทีเป็นแนวคิดที่เป็นนามธรรมมาก แต่การสอนโดยให้ตัวอย่างของสิ่งที่เรากตัญญูกตเวทีได้ทำงานได้ดี

เมื่อเราถูกถามอย่างหยาบคายในร้านเพื่อซื้อของบางอย่างฉันพูดถึงว่าฉันเสียใจ แต่เธอถามอย่างหยาบคายและฉันจะไม่ซื้อของเล่นสำหรับเด็กที่หยาบคายหรือเด็กที่เห็นแก่ตัว จากนั้นฉันก็มุ่งเน้นไปที่มารยาทอธิบายว่าวิธีที่สุภาพในการจัดการกับสถานการณ์จะเป็นอย่างไร ฉันก็ปฏิเสธที่จะซื้อของเล่นแม้ว่าเธอจะถามอย่างสุภาพเพราะเธอเริ่มด้วยความหยาบคายและอธิบายว่าเธอต้องสุภาพตั้งแต่แรก ปฏิกิริยาที่ไม่ดีต่อข้อมูลนี้ (ยกตัวอย่างเช่นหรือยังคงหยาบคาย) นำไปสู่การมีวินัยที่รุนแรงยิ่งขึ้น

จู้จี้คำถามซ้ำ ๆ (หรือข้อความ!) ที่เราได้ตอบไปแล้วนั้นเป็นรูปแบบของความรุนแรงและมีระเบียบวินัยตามนั้น คำว่า "ทำไม" ไม่ถือว่าเป็นคำถามที่สมบูรณ์และเราฝึกให้ลูกสาวของเราถามคำถามเต็มก่อนที่เราจะตอบเช่น "ทำไมเราถึงซื้อของเล่นนั้นไม่ได้" "ทำไมค่าใช้จ่ายมากเกินไป" "ทำไมเราไม่สามารถซื้อได้?" "ทำไมฉัน [เด็ก] หยาบคายเกินไป?"

เราเก็บรายการ "ซื้อ" ของสิ่งที่เราต้องการและเมื่อลูก ๆ ของเราต้องการบางสิ่งและถามอย่างสุภาพ (ในการลองครั้งแรก!) เราบอกพวกเขาว่าเราจะใส่ไว้ในรายการและคิดเกี่ยวกับมัน บางครั้งพวกเขาได้รับรายการเหล่านี้สำหรับวันหยุดหรือเมื่อพวกเขาได้ประพฤติดีโดยเฉพาะ บ่อยครั้งที่พวกเขาจะได้รับรายการที่ร้องขออย่างสุภาพซึ่งเราสามารถจ่ายได้ทันทีหรือพวกเขาจะประพฤติดีเมื่อเราพูดว่า "ไม่" ว่าเราจะเปลี่ยนความคิดของเราและรับมันสำหรับพวกเขาแล้วบอกว่า การมีลูกที่สุภาพ

นี่คือบางสิ่งที่เราทำกับ 4 ขวบของเรา:

หากเรากำลังซื้อของกับลูกชายของฉันและเขาจะได้ของบางอย่างที่เราขอให้เขานำของและเงินไปบอกพนักงาน / แคชเชียร์ ด้วยวิธีนี้เขาสามารถดูว่าธุรกรรมเกี่ยวข้องกับเงินที่ใช้ไปและไม่กลับมา

เช่นเดียวกับเอเธลกล่าวถึงคำตอบของเธอเราอธิบายว่าเงินที่ได้รับจากพ่อแม่ของเขาจะไปทำงาน เราอธิบายด้วยว่าเราได้รับเงินจำนวน จำกัด สำหรับงานของเรา

เมื่อใดก็ตามที่เราต้องจ่ายค่าแพงเราก็พูดถึงลูกชายของเราว่าสิ่งที่เราจ่ายไปนั้นแพงเช่นถ้าเราต้องจ่ายค่าไฟฟ้าออนไลน์ เราทำสิ่งนี้โดยไม่พยายามลบมันไม่ทำให้เขารู้สึกผิด แต่เพื่อให้เข้าใจว่าบางสิ่งต้องใช้เงินมากกว่าคนอื่น

ฉันอธิบายให้เขาฟังเมื่อเราซื้อของที่เราไม่สามารถเสียเงินได้ด้วยการซื้อสิ่งพิเศษมากมายในครั้งเดียว (เราไม่มีรถเข็นช็อปปิ้งที่เต็มไปด้วยช็อคโกแลตและไอศกรีม) เพราะเงินมีค่าและไม่สามารถถูกถลุงได้ .

เด็ก ๆ สามารถเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนได้โดยการรวบรวมข้อมูลเล็ก ๆ น้อย ๆ เข้าด้วยกัน ดังนั้นจึงไม่เกี่ยวกับการพยายามอธิบายรายละเอียดหลายร้อย แต่การสร้างความคิดเล็ก ๆ น้อย ๆ มากมาย

ความปรารถนาของเนื้อมนุษย์คือสิ่งที่เราทุกคนต้องเรียนรู้ที่จะเอาชนะ ลูกของคุณไม่เข้าใจคณิตศาสตร์และไม่เข้าใจว่าเงินนั้นมาจากไหน ดังนั้นเขาจะไม่เข้าใจถึงคุณค่าของเงิน

คุณค่าที่ลูกของคุณต้องเข้าใจคือความอดทน คุณสามารถเริ่มสอนสิ่งเหล่านี้ได้ที่บ้าน นี่คือสิ่งที่คุณทำ

ก่อนอาหารเย็นใช่ .. ก่อนอาหารเย็นให้ลูกของคุณมีคุกกี้ แต่บอกพวกเขาว่าถ้าพวกเขารอจนกระทั่งหลังอาหารเย็นพวกเขาจะมีคุกกี้สองอัน

แน่นอนว่าพวกเขากำลังต้องการคุกกี้ในตอนนี้ คุณต้องทำทุกอย่างเท่าที่ทำได้เพื่อโน้มน้าวให้รอจนกระทั่งหลังอาหารเย็น แต่อย่าบังคับพวกเขา หากพวกเขาต้องการคุกกี้ในขณะนี้และมันกลายเป็นการถกเถียงอย่างรุนแรง

ทำสิ่งนี้ต่อไปในเวลาอาหารเย็นจนกว่าคุณจะสามารถโน้มน้าวให้ลูกชายรอจนกระทั่งหลังอาหารเย็น เมื่อลูกของคุณรู้ว่าพวกเขาสามารถรับคุกกี้สองตัวได้ถ้าพวกเขารอแล้วก็ผสมให้เข้ากันแล้วนำเสนอขนมชนิดอื่น ๆ ในคฤหาสน์เดียวกัน

แน่นอนว่าเมื่อลูกของคุณโตขึ้นคุณสามารถหาวิธีใหม่ ๆ ในการทำเช่นนี้ได้ สิ่งที่คุณจะสังเกตเห็นคือเมื่อคุณอยู่ในร้านค้าลูกของคุณจะอดทนกับคุณมากขึ้นเมื่อคุณบอกพวกเขาว่าคุณไม่สามารถซื้อบางอย่างได้ในขณะนี้ และเมื่อคุณซื้อของในที่สุดก็เตือนพวกเขาว่าเพราะพวกเขารอพวกเขาสามารถเลือกของเล่น

พระเจ้าอวยพร!

สิ่งที่เราประสบความสำเร็จกับลูก ๆ ของฉันจาก 4 (จาก 3 กับน้องที่อายุน้อยที่สุด) คือการให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาสามารถใช้เงินสงเคราะห์ประจำสัปดาห์ของพวกเขา (ตอนอายุ 20 เพนนี) และได้รับเงินค่าขนมในบางอย่าง 20p หรือน้อยกว่า สิ่งที่ใหญ่กว่าที่พวกเขาต้องการ

น้องคนสุดท้องของเราตอนนี้ 5 และเธอมีความสามารถอย่างสมบูรณ์แบบในการประหยัด 50p ต่อสัปดาห์เป็นเวลาสองสามเดือนเพื่อให้ได้สิ่งที่แพงกว่าและคนโตตอนนี้ 10 สามารถประหยัดได้ถึง 60 ปอนด์เพื่อเช่าจักรยานสี่ทาง segways และคาร์ท เหตุการณ์

พวกเขามีรายได้เพิ่มขึ้นจากการทำงานเช่นช่วยฉันทำความสะอาดรถยนต์หรือจัดระเบียบห้อง - และพวกเขาเรียนรู้คุณค่าของเงิน หากพวกเขาต้องการบางสิ่งที่ใหญ่กว่าพวกเขาสามารถทำงานได้มากขึ้นแลกเปลี่ยนกับพี่น้องของพวกเขาหรือประหยัดอีกต่อไป บทเรียนชีวิตที่มีค่า!