ฉันจะจัดการกับลูก ๆ ของคนอื่นที่เอาของมาจากเด็กอายุหนึ่งขวบได้อย่างไร

ขณะนี้ฉันเข้าร่วมกลุ่มเล่นที่แตกต่างกันไม่กี่สัปดาห์ตลอดสัปดาห์กับเด็กชายตัวเล็กอายุหนึ่งขวบของฉัน (เขากำลังคลานอยู่ และเมื่อไม่นานมานี้ฉันได้พบกับสถานการณ์ที่น่าอึดอัดใจที่เด็กชายตัวเล็ก ๆ (อายุประมาณ 2 ขวบ) หยิบของเล่นที่ลูกของฉันเล่นด้วยและวิ่งออกไปพร้อมกับมัน

ในขณะที่ฉันนั่งเบาะหลังและไม่พูดอะไรเลยเพียงให้ผู้ปกครองของเด็กจัดการกับมัน อย่างไรก็ตามฉันไม่รู้สึกว่าการดุด่าใจของเธอแก้ปัญหาได้จริง ๆ แม้ว่าลูกชายของฉันจะได้ของเล่นกลับมา แต่มันก็เกิดขึ้นซ้ำ ๆ และในที่สุดผู้ปกครองก็ปล่อยให้เขาทำต่อไป

ฉันไม่แน่ใจว่าสิ่งที่ฉันควรทำในสถานการณ์นี้และเป็นห่วงเกี่ยวกับขนนกของผู้ปกครองคนอื่น ในเวลานั้นฉันแค่ปล่อยให้มันไปและทำให้ลูกของฉันกวนใจกับของเล่นอื่นที่เขามีความสุขมากที่ได้เล่นด้วย อย่างไรก็ตามฉันอดไม่ได้ที่จะรู้สึกว่าทำอย่างนั้นและทำให้ตัวเองค่อนข้างเงียบตลอดทั้งเรื่องฉันสอนเขาว่ามันผิดที่จะลุกขึ้นยืนเพื่อตัวเขาเอง

ดังนั้นคำแนะนำใด ๆ ในการจัดการกับสถานการณ์ที่คล้ายกันจะยินดีมากขอบคุณ!

สถานการณ์นี้กำลังจะเกิดขึ้นอีกหลายปี พัฒนากลยุทธ์ระยะยาวสำหรับการรับมือกับมันขึ้นอยู่กับสิ่งที่เป็นที่ดีที่สุดสำหรับลูกของคุณไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่เป็นธรรม ในวัยนี้เขาจะไม่เรียนรู้บทเรียนที่สำคัญจากพฤติกรรมใด ๆ ที่คุณเลือกตราบใดที่มันไม่ได้ทำให้เขาหวาดกลัว

มีเหตุผลมากมายที่จะหยุดยั้งไม่ให้ใครบางคนขโมยของเล่น: ค่า (อย่านำสิ่งของใด ๆ ที่คุณไม่สามารถทนต่อการสูญเสียได้) ไปที่สวนสาธารณะเชื้อโรคความทุกข์ใจของลูกชายความไม่สบายตัวของคุณ พฤติกรรมและอื่น ๆ ดังนั้นจึงเป็นการดีที่จะดูภาพรวม

คุณต้องการให้เขาเรียนรู้ว่าการแบ่งปันนั้นดีหรือไม่? (จริงอยู่ที่เขาไม่ได้รับตัวเลือกที่นี่ แต่เป็นการแบ่งปันแบบหนึ่ง) หากลูกชายของคุณไม่ร้องไห้คุณสามารถสรรเสริญเขาเพื่อการแบ่งปันที่ดีในขณะที่ให้เขาแทน เมื่อเด็กคนอื่นมีมันนานพอเพียงแค่ดึงมันกลับมาอย่างสงบ ไม่มีปัญหา ไม่ใช่หน้าที่ของคุณในการฝึกฝนเด็กคนอื่น

คุณต้องการสอนเขาถูกไหม? บอกเขาอย่างใจเย็นนั่นไม่ถูกต้องใช่มั้ย เขาควรจะบอกว่าได้โปรดก่อนแล้วรอและเปลี่ยนของเล่น เรียกดูได้ตามความสะดวกของคุณ

ถ้าคุณต้องการที่จะสอนให้เขารู้สึกคำพูด (วิธีการระบุอารมณ์ของเขาและพัฒนากลยุทธ์ในการจัดการกับพวกเขา) ถามลูกชายของคุณที่ทำให้คุณเศร้า? ของเล่นอื่นจะทำให้คุณมีความสุขหรือคุณต้องการของเล่นนั้นหรือไม่? หรือคุณต้องการให้ฉันไปรับมันหรือเขาสามารถเล่นกับมันไม่กี่นาที? (ตัวเลือกดีเสมอ) ถ้าเด็กชายร้องไห้ให้พูดว่าทำให้เขาเศร้า บางทีแม่ของเขาควรจะซื้อเขา คุณต้องการให้เขาเล่นกับคุณในไม่กี่นาทีหรือไม่? ถ้าคุณทำเราสามารถเล่นด้วย (ทดแทน)

เป็นต้น

มันอยู่พักหนึ่งก่อนที่เขาจะได้เรียนรู้อะไรจากสิ่งนี้จริง ๆแต่เวลานั้นจะมา ไม่ว่าคุณจะเลือกแบบไหน (และมันก็โอเคอย่างสมบูรณ์แบบที่จะยึดของเล่นของลูกชายของคุณอย่างสงบในยุค 'โจรตัวน้อย' และปล่อยให้แม่ของเขาทำบทเรียนชีวิตจากมัน) ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามันสะท้อนสิ่งที่คุณต้องการสำหรับลูกชายของคุณ รู้สึกว่าเมื่อเด็กแปลก ๆ แย่งของเล่นของลูกชายคุณไปจากเขา ลูกชายของคุณยังไม่รู้สึกอย่างนั้น

อาจเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดเพียงอย่างเดียวคือคุณคาดการณ์เหตุการณ์เหล่านี้และยังคงสงบและมั่นใจในการตอบสนองของคุณ

ผู้ปกครองคนอื่นดูเหมือนจะเอาสัญญาณจากคุณ * คุณไม่ได้พูดอะไรและปล่อยให้เธอจัดการกับมันซึ่งส่งข้อความว่าไม่รบกวนคุณในนามของลูกชายของคุณ และเมื่อสิ่งนั้นเกิดขึ้นซ้ำ ๆ เส้นทางที่ง่ายกว่าสำหรับเธอที่จะพาลูกของเธอไปมีของเล่นด้วยวิธีนี้มันจะไม่ถูกขโมยอีกต่อไปและเธอก็ไม่ต้องมีวินัยอีกต่อไปแก้ปัญหาได้แล้ว : P

* ฉันไม่ได้หมายความว่านี่เป็นความผิดของคุณและฉันไม่คิดว่าในที่สุดเธอก็ตอบสนองต่อลูกของคุณ (ที่ทำของเล่นหายไปซ้ำ ๆ ) หรือเธอ (ผู้เรียนรู้ว่าการขโมยถ้าไม่มีใครต่อสู้กลับ ในที่สุดก็จะไม่สนใจพฤติกรรมที่ไม่ดี) ฉันจะไม่ทำแบบเดียวกันถ้าฉันอยู่ในตำแหน่งของเธอเว้นแต่ผู้ปกครองคนอื่นจะระบุไว้อย่างชัดเจนว่า "โอ้ลูกชายของคุณสามารถเล่นของเล่น" ได้ - และถึงกระนั้นฉันก็พยายามหาข้อตกลงร่วมกันที่เด็ก ๆ เล่นด้วยกัน

การแทรกแซงในการอบรมเลี้ยงดูของคนอื่นมักถูกตีความว่าเป็นการก้าวไปสู่การมีระเบียบวินัย แต่ก็สามารถเป็นแง่บวกได้: ขอบคุณเด็กวัยหัดเดินที่ส่งของเล่นคืน ("ขอบคุณเด็ก ๆ ดีใจที่มีสิ่งนั้นกลับมา! คุณเล่นกับมันในไม่ช้า ") และขอบคุณสั้น ๆ กับแม่ (" ฉันขอขอบคุณที่คุณช่วยในสถานการณ์นั้น ") ถ้านี่เป็นลูกคนแรกของเธอเธอก็ยังคงเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในการเป็นพ่อแม่เช่นกัน การได้รับการเสริมแรงทางบวกจากพ่อแม่คนอื่นเป็นสิ่งที่ดีและมันสามารถส่งข้อความเชิงรุกเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังสร้างขอบเขตสำหรับลูกของคุณเอง กลุ่ม Playgroup สามารถเกี่ยวพันกับผู้ปกครองได้มากพอ ๆ กับการให้เด็กเล็ก ๆ ได้มีโอกาสเล่นด้วยกัน

ฉันเชื่ออย่างแน่วแน่ว่าเมื่อผู้ปกครองพาลูกของพวกเขาไปยังพื้นที่เล่นที่ใช้ร่วมกันหรือกลุ่มเล่นพวกเขาจะมอบสิทธิ์ให้ผู้ปกครองที่เข้าร่วมที่เหลือเพื่อโต้ตอบกับเด็กคนนั้น (ฉันเชื่อว่าผู้ปกครองที่เข้าร่วมแต่ละคนมีความรับผิดชอบร่วมกันเพื่อรับรองความปลอดภัยของเด็กและทรัพย์สินโดยรอบ)

ในกรณีนี้หากเด็กอีกคนกำลังหยิบของเล่นจากลูกของคุณฉันเชื่อว่าเป็นสิทธิ์ของคุณในการจัดการกับเด็กคนอื่น ฉันจะดึงของเล่นอย่างใจเย็นและพูดอะไรบางอย่างกับผลกระทบของ "ฉันขอโทษลูกชายของฉันกำลังเล่นกับเรื่องนั้นดังนั้นฉันจึงต้องเอามันกลับมา แต่ถ้าคุณขอให้เขาแบ่งปันฉันแน่ใจว่าเขา ' จะให้คุณเล่นกับมัน " ฉันมักจะทำให้มันมีความเป็นส่วนตัวมากกว่านี้เพียงเพิ่มชื่อลูกชายของฉัน ถ้าฉันไม่รู้จักเด็กฉันก็จะขอพวกเขาด้วย

เห็นได้ชัดว่าเมื่อลูกชายของคุณอายุเพียงแค่หนึ่งขวบเขาอาจไม่ได้รับสิ่งที่เกิดขึ้นและเด็กคนอื่น ๆ กำลังขออนุญาตจากคุณ (ซึ่งใช้ได้) อย่างไรก็ตามเด็กโตไม่เข้าใจ อย่างน้อยที่สุดคุณก็สอนเขาว่าลูกของคุณไม่ใช่การเลือกที่ง่ายและที่ดีที่สุดคุณกำลังเสริมบทเรียนของพ่อแม่เกี่ยวกับการแบ่งปัน

ฉันไม่คิดว่าจำเป็นต้องไปยังผู้ปกครองของเด็กคนอื่นโดยตรงเว้นแต่พวกเขากำลังทำสิ่งที่เป็นอันตรายต่อเด็กของคุณและพวกเขาจำเป็นต้องถูกลบออกทางร่างกาย หากอีกฝ่ายไม่สบายใจเมื่อคุณพูดกับลูกของคุณโดยตรง แต่คุณสุภาพเรียบร้อยให้ความเคารพและสงบสติอารมณ์ความผิดนั้นเกิดขึ้นกับผู้ใหญ่อีกคน หากพวกเขาไม่ต้องการอยู่กับผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ที่ดูแลเด็กคนอื่นอย่างจริงจังพวกเขาก็มีอิสระที่จะไม่เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน

จากประสบการณ์ส่วนตัวของฉัน (ฉันมีอายุ 20 เดือน) เทคนิคนี้ใช้ได้ทั้งตัวฉันเองและภรรยา คอมเพล็กซ์อพาร์ทเมนต์ของเรามีสนามเด็กเล่นที่ใช้ร่วมกันและหนึ่งหรือทั้งสองเรามักจะออกมีการกำกับดูแล เด็กเล็กคนอื่นบางคนไม่มีทักษะการแบ่งปันที่ดีดังนั้นเราจึงต้องพูดคุยและขอของเล่นคืน

อย่างไรก็ตามการเตรียมการทั่วไปสำหรับกิจกรรมนี้เป็นไปตามแผนนี้:

1. นำของเล่นมาด้วยความตั้งใจที่จะแบ่งปันของเล่นบางชิ้น
2. หากเด็กอีกคนหนึ่งอยากจะเล่นกับของเล่นที่ลูกชายของเราใช้อย่างแข็งขันเราขอให้ลูกชายของเราถ้าเขาต้องการเล่นกับของเล่นอื่นแทน
3. หากเราต้องการสนับสนุนให้แบ่งปันและเล่นด้วยกันเราจะลงไปกับลูกชายของเราและเชิญเด็กคนอื่นให้เล่นกับเรา (และเสนอของเล่นดังกล่าวให้กับเด็กคนหนึ่งฟรี)
4. หากเราไม่ต้องการติดตามของเล่นทั้งหมดของเราเราจะบอกเด็กคนอื่น ๆ ว่าพวกเขาสามารถเล่นกับพวกเขาได้ แต่พวกเขาต้องอยู่ในพื้นที่ [สิ่งนี้]
5. ฉันไม่อนุญาตให้เด็ก ๆ นำของเล่นของเราไปยังอุปกรณ์สนามเด็กเล่นและจะขอ / คืนพวกเขาหากพวกเขาทำ (มีความรับผิดมากเกินไป)
6. หากลูกชายของเรายืนกรานว่าจะไม่แบ่งปันของเล่นใดของเล่นหนึ่งในเวลานั้นเรามักจะพยายามดึงดูดความสนใจของเขาด้วยกิจกรรมที่แตกต่างหรือของเล่นอื่น นี่เป็นเรื่องง่ายที่อายุของเขาและป้องกันการมุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมเชิงลบ
7. บางครั้งเราต้องพูดว่า "ไม่" แต่โดยทั่วไปมันเป็นเหมือน "ฉันขอโทษเขาเพิ่งเริ่ม / สนใจจริงๆที่จะเล่นกับมันเมื่อเขาทำเสร็จแล้วเขายินดีที่จะแบ่งปัน"

เมื่อลูกชายของเราโตขึ้นฉันรู้ว่าเราจะต้องหันไปใช้เทคนิคอื่น นั่นเป็นคำตอบสำหรับคำถามอื่น

หนึ่งในข้อกังวลที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กเล็กคือการไม่มีสิ่งที่พวกเขาใช้อยู่ห่างจากพวกเขา การอนุญาตให้เด็กอีกคนพาของเล่นลูกของคุณไม่ได้ส่งข้อความที่คุณต้องการแชร์มันจะส่งข้อความที่คุณไม่สามารถมั่นใจได้ว่าฉันจะปกป้องสิทธิ์ของคุณในการใช้ของเล่นต่อไป

คุณต้องเอาของเล่นกลับไปจากเด็กคนอื่นและพูดว่าซูซี่ตัวน้อยยังเล่นไม่เสร็จ ถ้าอย่างนั้นกับเด็กทั้งสองคนคุณจะพูดว่าซูซี่เมื่อคุณเล่นของเล่นเสร็จแล้วคุณจะมอบให้จอห์นนี่หรือไม่? Suzy ควรเห็นด้วยกับสิ่งนี้ จากนั้นคุณบังคับใช้สิ่งนี้โดยปกป้องสิทธิ์ของ Suzy ที่จะเล่น

คุณสามารถแจ้งให้ผู้ปกครองอื่น ๆ ในมุมมองของคุณคือการที่คุณไม่คิดว่าเด็กคนอื่น ๆ ควรใช้ของเล่นเด็กของคุณจะเล่นกับเด็กของคุณจนกว่าจะเสร็จสิ้น

นี่คือวิธีการที่แนะนำในหนังสือเล่มนี้ก็ ok ไม่แบ่งปันและกฎหักหลังอื่นสำหรับการเพิ่มความสามารถและความเห็นอกเห็นใจเด็กโดย Heather Shumaker หนังสือเล่มนี้เต็มไปด้วยความคิดที่มีประโยชน์มาก