ทำไมครูประถมต้องการฆ่าตัวตาย?

หลานชายอายุเก้าขวบของฉันบอกแม่คืนนี้ว่าเขาต้องการฆ่าตัวตาย อะไรจะกระตุ้นเตือน

backstory:

พ่อของเขาคือ ... ทางเหนือ ... อีกสักครู่และพวกเขาจะมีเวลาเผชิญกับเขาเป็นประจำบ่อยเท่าที่จะทำได้ บางครั้งเขาและแม่ของเขาก็ร้อนกันเล็กน้อย แต่พวกเขาก็เข้ากันได้ดี ฉันมักจะเป็นสิ่งที่ใกล้เคียงที่สุดที่เขามีต่อตัวแบบผู้ชายที่เป็นบวก แต่ฉันไม่ได้เห็นเขาใกล้ ๆ บ่อยเท่าที่ควรจะดีที่สุดสำหรับเขา เขาจะใช้เวลากับภรรยาของฉันในวันพรุ่งนี้ (ที่วางแผนไว้แล้วก่อนเย็นนี้)

เขาไม่มีประวัติทัศนคติแบบนั้นและเขาก็มีความโกรธในอดีตโดยทั่วไปเขามีเด็กตัวเล็กที่ปรับตัวได้ดี เขามีพรสวรรค์อย่างไม่น่าเชื่อสำหรับอายุของเขาเมื่อเทียบกับเพื่อนของเขา

ฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นระหว่างพวกเขาคืนนี้ฉันแค่ได้ยินจากเธอในสิ่งที่เขาพูดและเธอไม่ต้องการพูดมากเกินไปเขาอาจอยู่ในห้องเดียวกัน ฉันแน่ใจว่าฉันจะได้พบเขาในเวลาอาหารกลางวันในวันพรุ่งนี้

เด็กอายุเก้าขวบเคยพูดเช่นนั้นเป็นวิธีผลักขอบเขตของพวกเขาหรือไม่?

ปรับปรุง

ดังนั้นฉันจึงมีโอกาสที่จะนั่งลงกับเขาและถามเขาว่าทำไมเขาถึงพูดแบบนั้นซึ่งอาจเป็นวิธีที่ผิดที่จะเข้าหามัน แต่ไม่เคยน้อยกว่าสิ่งที่การรับเข้าของตัวเองของเขาเป็นจริงหลังจากนั้น ดีแค่ทำมันเพื่อความสนใจ จากนั้นเราก็คุยกันสั้น ๆ เกี่ยวกับวิธีที่เป็นไปได้ในวิธีที่แย่ที่สุดที่จะได้รับความสนใจและเราได้พูดถึงเรื่องราวของเด็กชายผู้ร้องหมาป่าอีกครั้งและฉันยืนยันกับเขาอีกครั้งว่าถ้าเขารู้สึกแบบนั้น พูดคุยกับฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้

มีการสนทนาอื่น ๆ เกี่ยวกับเด็ก ๆ และกลยุทธ์การรังแก (ชื่อเรียกการเลือกกิจกรรมเด็กหนุ่มทั่วไป) และอื่น ๆ ... ใช่

ชีวิตดำเนินต่อไป

มันจะเกี่ยวกับการที่เขาบอกว่า แต่มันอาจจะหรืออาจไม่ได้หมายความว่าเขามีความสุขให้อยู่คนเดียวฆ่าตัวตาย

มันปลอดภัยที่จะคิดว่าหลานชายของคุณจะใส่ใจจริงๆโดยบางสิ่งบางอย่าง ณ จุดนี้ยังไม่ชัดเจนนัก พูดคุยกับเขา แต่อย่าทำเรื่องใหญ่เกี่ยวกับความคิดเห็นการฆ่าตัวตายการทำเช่นนั้นสามารถเพิ่มแนวโน้มของเขาต่อการทำร้ายตัวเองโดยสอนเขาว่าสิ่งนั้นเป็นกลยุทธ์ที่ได้รับความสนใจอย่างสมเหตุสมผล

ฉันเห็นเด็ก ๆ หลายคนในสถานการณ์ของหลานชายของคุณเมื่อฉันอาสาที่ศูนย์ให้คำปรึกษาในท้องถิ่นและพวกเขาต่างกัน เนื่องจากฉันไม่รู้จักหลานชายของคุณดีพอที่จะให้คำแนะนำเฉพาะฉันจะแบ่งปันความคิดทั่วไป:

• เด็กต้องการความมั่นคงเหนือสิ่งอื่นใด การเปลี่ยนแปลงแม้กระทั่งการเปลี่ยนแปลงที่ดีสามารถทำให้เครียดได้ การมีผู้คนสถานที่และกิจวัตรเขาสามารถพึ่งพาได้โดยไม่มีคำถามสามารถไปได้อีกนานเพื่อช่วยเด็กในสถานการณ์เช่นนี้

• เมื่ออายุ 9 ขวบเด็กสามารถบอกได้อย่างง่ายดายเมื่อผู้ปกครองรู้สึกเครียดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง แต่พวกเขาอาจไม่รู้ว่าต้องทำอะไร บ่อยครั้งที่พวกเขาจะพูดคุยกับใครบางคนที่อยู่นอกบ้านได้ง่ายขึ้นเพราะพวกเขาไม่กังวลเกี่ยวกับการเพิ่มระดับความเครียดที่บ้าน (พวกเขาหรือผู้ปกครอง)

• หากเด็กคนเดียวหรือส่วนใหญ่ได้รับความสนใจจากการทำร้ายตัวเองพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ฯลฯ เขาจะเติบโตขึ้นโดยเชื่อว่าสิ่งเหล่านั้นเป็นรูปแบบ "ถูกต้อง" และโดยทั่วไปจะใช้ความคิดของเหยื่อ ปัญหาแน่นอนต้องการวิธีแก้ปัญหา แต่ความสนใจที่ไม่ดียังคงอยู่ในหัวของเด็กดีกว่าไม่มีความสนใจดังนั้นรูปแบบรางวัลที่คุณต้องการเห็นดำเนินการต่อด้วยความสนใจมากขึ้น (ดี) และเน้นย้ำสิ่งที่ไม่ดี

• ทักษะการเผชิญปัญหาเป็นเพียงแค่นั้น - ทักษะที่เรียนรู้ ผู้ใหญ่จำนวนมากใช้วิธีที่เด็ก ๆ ไม่ควรเห็นพวกเขาต่อสู้กับสิ่งต่าง ๆ เพราะพวกเขาต้องการให้ลูกของพวกเขา (หรือแม้แต่หลานชาย) คิดว่าพวกเขาสามารถจัดการอะไรก็ได้ ในประสบการณ์ของฉันไม่ได้ทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น ปล่อยให้เขาเห็นว่าคุณโจมตีสิ่งที่ยากสำหรับคุณจริง ๆ ไม่ใช่ผ่านเรื่องราวหรือสิ่งอื่นใดที่อาจดูเหมือนเขา แต่เห็นจริง ๆ แล้วมันเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดี

• มุ่งเน้นสิ่งที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับหลานชายของคุณ - อย่าปล่อยให้สถานการณ์ของเขากำหนดเขาในสายตาของคุณและคุณจะช่วยป้องกันไม่ให้เขากำหนดในมุมมองของเขาเอง

คุณจะได้รับแนวคิดที่ดีขึ้นว่าเกิดอะไรขึ้นหลังจากที่คุณได้ใช้เวลาอยู่กับเขา มันอาจจะเป็นเรื่องใหญ่หรืออาจจะไม่ใช่ เวลาจะบอกเอง.