ฟังดูคุ้นเคยดี เด็กอายุ 8 ปีของเรามักจะเผชิญกับสถานการณ์ที่ยากลำบากมากเช่นดินแดนการแบ่งปันการปล่อยวางสิ่งของ (แต่ฉันอาจใช้เพื่อศิลปะและงานฝีมือ!) ฯลฯ
แนวทางของเราหมุนรอบหลักการหลายประการ:
รับทราบและตรวจสอบความรู้สึกของเธอ: ใช่มันอาจทำให้อารมณ์เสียเมื่อพี่น้องสัมผัสสิ่งของของคุณใช่มันรู้สึกดีมากที่ได้รับของขวัญใช่มันรู้สึกดีมากที่มีสัตว์ตุ๊กตาของคุณนอนอยู่บนเตียงกับคุณ สิ่งนี้ทำให้เธอรู้ว่าเธอได้รับการยอมรับว่าเธอมีคู่ครองซึ่งเธอไม่จำเป็นต้องต่อสู้เพื่อความรู้สึกของเธอ
เมื่อเหมาะสมให้พาเธอไปประนีประนอมไม่ว่าทางใดทางหนึ่ง แต่เล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นตุ๊กตาสัตว์ก็โอเค แต่ไม่มีตุ๊กตา poky อยู่บนเตียงสัตว์นิ่มสูงสุด 10 ตัวบนเตียง ฯลฯ การประนีประนอมบางอย่างอาจดูไร้สาระ ... สัตว์ 10 ตัวใน เตียงใช่มั้ย เพียงจำไว้ว่าเป้าหมายคือการช้าและสอนให้เธอรู้วิธีการทำงานผ่านความรู้สึกเหล่านี้ในเชิงบวก
จงมั่นคงเมื่อต้องการ แต่ในแง่บวกความร่วมมือความเข้าใจ - ใช่คุณบอกพี่ชายว่าอย่าแตะต้องสิ่งของของคุณและใช่มันรู้สึกแย่มากเมื่อเขาสัมผัสโดยไม่ถาม - แต่เราไม่สามารถมีคนมาชนคนอื่นได้ ? ฉันเข้าใจว่านี่คือตุ๊กตาที่คุณชื่นชอบและคุณต้องการที่จะนอนกับมัน ฉันอยากให้คุณใช้เวลากับมันมากเท่าที่คุณจะทำได้ ... ฉันเสียใจจริงๆ แต่ฉันไม่สามารถปล่อยให้คุณมีของเล่น poky บนเตียงเพราะมันอันตราย ... ฯลฯ ทำงานกับเธอ อยู่ในความสงบพูดด้วยน้ำเสียงในแง่บวกด้วยความเคารพไม่ว่าพฤติกรรมของเธอจะดูแปลกและผิด ให้กอด จำไว้ว่าเธอกำลังประสบกับความรู้สึกที่แข็งแกร่งอย่างแท้จริง
พยายามที่จะรักษาความร่วมมือของพี่น้อง ขอให้พวกเขาทำงานร่วมกับคุณเพื่อช่วยเธอ
ใช้อารมณ์ขันเมื่อเป็นไปได้เช่นทำสิ่งที่ไร้สาระ - เสนอให้นำของเล่นทั้งหมดเข้านอนทำมันหัวเราะกันแล้วทำงานต่อในสถานการณ์ที่สมเหตุสมผล
ค้นหาโซลูชันที่สร้างสรรค์เพื่อแทนที่ข้อขัดแย้ง ตัวอย่างเช่นการเลือกเสื้อผ้าในตอนเช้าของเราทำได้ง่ายขึ้นเมื่อเราเตรียมเสื้อผ้าสำเร็จรูปไว้ในถุง ziploc แกลลอนเมื่อคืนก่อน
ใช้เพลง / เพลงเพื่อกระจายสถานการณ์ใช้การรบกวน เด็ก ๆ อาจวางคุณค่าอย่างมากบนวัตถุที่พวกเขาสนใจ ผู้ใหญ่อาจพยายามลดค่าสุดขีดนั้น พยายามเปลี่ยนความสนใจของเด็กแทน
มีจุดมุ่งหมายเพื่อชัยชนะเล็ก ๆ และลิ้มรสพวกเขาเมื่อคุณได้รับพวกเขา
โปรดจำไว้ว่า - นี่ไม่ใช่ "ข้อบกพร่องด้านบุคลิกภาพ" ... ส่วนของสมองมีความแข็งแรงกว่าเด็กคนอื่น ...
โชคดี!