ใช่มีข้อเสียคือการขาดการสัมผัสกับกิจกรรมอื่น ๆ :
- เด็กอาจไม่ได้รับการสัมผัสกับอนุสัญญาหรือบรรทัดฐานทางสังคมที่อยู่นอกความเชี่ยวชาญ
- เด็กอาจไม่พัฒนาทักษะอื่น ๆ ดังนั้นจึงไม่มีทางเลือกหากพวกเขาหยุดติดตามความสนใจในปัจจุบัน
- ความต้องการ / ความคาดหวังที่เพิ่มขึ้นกับเด็กที่อาจมีความสามารถทางสติปัญญาเพิ่มขึ้น แต่ไม่เทียบเท่ากับการพัฒนาทางอารมณ์หรือระบบประสาทอื่น ๆ ความเครียดและการสัมผัสที่เพิ่มขึ้นสามารถนำไปสู่ความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าในเด็กดังกล่าว
1 และ 2 ที่นี่ยังใช้กับเด็ก ๆ ที่ใช้เวลาเล่นวิดีโอเกมมากเกินไปหรือดูทีวี (หากดูทีวีอาจเรียกได้ว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญ)
อย่างไรก็ตามอาจมีข้อเสียคือการบังคับให้ลูกของคุณไม่เข้าร่วมกิจกรรมที่เลือก: พวกเขาอาจกำลังเป็นผู้เชี่ยวชาญและ / หรือผู้นำในสาขาของตนและการป้องกันไม่ให้พวกเขาติดตามความสนใจอาจขัดขวางพัฒนาการ
บางส่วนของฉัน อ่าน ระบุว่ากุญแจสำคัญในการ การยกระดับอัจฉริยะ อยู่ในการสนับสนุนที่เหมาะสมสำหรับความสามารถของพวกเขา หากผู้ปกครองสามารถรับรู้ว่าลูกของพวกเขามีความสามารถนั้นและช่วยบำรุงเลี้ยงเด็ก ๆ ก็สามารถประสบความสำเร็จได้อย่างมาก และ มีความสุข. "ด้านมืด" ของการเป็นอัจฉริยะมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นเมื่อเด็กถูกบังคับให้ทำงานหรือฝึกฝนหรือไม่ได้พูดในสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้
สำหรับตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงของคุณเกี่ยวกับผู้พัฒนาอัจฉริยะฉันคิดว่าประเด็นเหล่านี้บางอย่างต้องคำนึงถึงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านคอมพิวเตอร์ จุดเริ่มต้นของฉัน 1 อาจไม่เกี่ยวข้องส่วนใหญ่เนื่องจากสังคมมีแนวโน้มที่จะยอมรับ "geeks" ทุกระดับของความสามารถทางสังคม จุดที่ 3 อาจถูกลดทอนลงบางส่วนโดยข้อเท็จจริงที่ว่าส่วนใหญ่ของการมีปฏิสัมพันธ์กับ "เพื่อน" ของพวกเขาจะผ่านทางอินเทอร์เน็ตที่มัน สามารถ แยกอารมณ์ตัวเองได้ง่ายขึ้น
นอกจากนี้การเขียนโค้ดไม่ใช่งานที่ทำได้ดี การหยุดชะงัก . การพัก 10 นาทีอาจใช้เวลา 10-15 เพิ่มเติมเพื่อกู้คืนและกลับเข้ามาใน โซน . ความขัดข้องของการหยุดทำงานนี้อาจเป็นอันตรายต่อเป้าหมายและความก้าวหน้าของเด็ก
นอกจากนี้ยังมีปัญหาทางกายภาพที่ต้องกังวล มันไม่ดีต่อสุขภาพสำหรับเด็กที่จะนั่งในตำแหน่งใด ๆ เป็นเวลา 3 ชั่วโมงโดยตรงน้อยกว่าที่คอมพิวเตอร์ซึ่งมือของพวกเขากำลังทำงานซ้ำ ๆ มันจะเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับพวกเขาที่จะหยุดพักและยืดกล้ามเนื้อให้เพียงพอ แม้ว่ามันอาจไม่ใช่ความคิดที่ดีที่สุดที่จะเข้ามาในบางช่วงเวลาและพูดว่า "หยุดพักเดี๋ยวนี้" คงจะ เป็นความคิดที่ดีในการฝึกอบรมเด็กเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาหยุดพักบ่อยครั้งโดยเฉพาะระหว่างงาน นอกจากนี้ยังอาจจำเป็นต้องลงทุนในสภาพแวดล้อมที่เหมาะกับการทำงานของเด็กเพื่อส่งเสริมสุขภาพระยะยาวของมือ / ข้อมือ / กระดูกสันหลัง
ในหลาย ๆ ด้านเด็กอัจฉริยะควรได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นเด็ก แม้ว่าความสามารถของพวกเขาในโดเมนของพวกเขาจะเกินความสามารถของคุณหรือแม้แต่ความเข้าใจของคุณคุณยังคงมีความสามารถในการสอนและแนะนำพวกเขา พวกเขาสามารถเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ เช่นการจัดการเวลาการจัดการความเครียดนิสัยที่ดีต่อสุขภาพทักษะการสื่อสารความฉลาดทางอารมณ์การแก้ไขข้อขัดแย้งและอื่น ๆ การพัฒนาเฟรมเวิร์กการทำไวโอลินวิโอล่าหรือการวาดผลงานชิ้นเอกนั้นไม่จำเป็นต้องใช้ทักษะอื่นใดที่ฉันได้ระบุไว้ (ไม่ไม่ใช่การจัดการเวลา! เน้นสิ่งหนึ่งและสิ่งเดียวเท่านั้นไม่ใช่การจัดการเวลา)
แม้ว่าเด็กจะไม่ได้สัมผัสกับกิจกรรมอื่น ๆ พวกเขากำลังทำงานกับสิ่งที่พวกเขามีอยู่แล้ว อาจเป็นเรื่องยากมากสำหรับคนทุกวัยที่จะค้นหาสิ่งที่พวกเขาหลงใหลพอที่จะอุทิศเวลาและพลังงานให้กับพวกเขาอย่างมหัศจรรย์ ฉันลังเลที่จะใส่แดมเปอร์ให้มากเกินไป แม้ว่าพวกเขาจะเปลี่ยนความคิดในภายหลังในชีวิตพวกเขาอาจพัฒนาทักษะเฉพาะของพวกเขาดีพอที่จะอนุญาตให้พวกเขาทำมันได้ งาน ดังนั้นอาจใช้เวลาว่างของพวกเขาเพื่อติดตามผลประโยชน์อื่น ๆ