สำหรับฉันนี่คือที่การอบรมเลี้ยงดูที่เน้นการลงโทษไม่ได้ผลดีนัก แน่นอนว่าเป็นการยากที่จะเกิดขึ้นด้วยดีผลทันทีหรือการลงโทษที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการกระทำ ("ผลที่ตามธรรมชาติ" - การลงโทษตาม) และการลงโทษอื่น ๆ ในวัยนี้มักจะทำงานได้ไม่ดีนัก
ฉันเห็นปัญหาตรงไปตรงมา เธอไม่เข้าใจว่ามันไม่ปลอดภัยและไม่เหมาะสมที่จะออกไปจากคุณหรือเข้าไปในบ้านของเพื่อนบ้าน ถ้าคุณสอนเธอเรื่องนี้เธอจะหยุดทำ และใช่มันเป็นไปได้ - ตอนอายุยังน้อยกว่านั้น
อายุสามขวบและเกือบสองปีของฉันได้รับการครอบครองฟรีเกือบ - เราเดินไปตามถนนโดยไม่จับมือยกเว้นที่มุมถนนและเด็กอายุสามขวบของฉันหยุดทุกมุมอย่างน่าเชื่อถือถ้าเขาได้รับก่อนหน้าฉันเล็กน้อย (เมื่อ ฉันและพวกเขาสองคนนี้เกิดขึ้นเป็นระยะ) บางครั้งเขาก็ไปข้างหน้ามากกว่าที่ฉันรู้สึกสบายใจในตอนนั้นฉันก็บอกเขาว่า เขาหยุดได้อย่างน่าเชื่อถือเมื่อฉันถาม
ไม่เขาไม่ใช่เด็กที่เงียบหรือเป็นเด็กที่เข้ากันได้ เขาเป็นลูกบอลที่เต็มไปด้วยพลังที่เปล่งเสียงดังและวิ่งไปรอบ ๆ ตลอดเวลาและในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเหมือนบ้านเขาเป็นผู้หวาดกลัวอันศักดิ์สิทธิ์เหมือนเด็กคนอื่น ๆ แต่เราได้สอนเขาถึงวิธีปฏิบัติตนในพื้นที่เหล่านี้เพราะเราให้ข้อมูลที่จำเป็นแก่เขาเสริมว่าทำไมเขาถึงต้องทำสิ่งเหล่านี้และทำให้เขามีความรับผิดชอบในระดับนั้น
บางสิ่งนี้ง่ายกว่าที่จะทำเหมือนเด็กอายุน้อยกว่า (เช่น 1-2) และดังนั้นสำหรับเด็กอายุ 4 ปีจะไม่ง่ายอย่างนั้น แต่มันควรจะเป็นไปได้ นี่เป็นสิ่งที่เราทำในตอนนี้ (แต่ปรับให้เหมาะกับขีด จำกัด ที่เหมาะสม 4yo)
- ในระหว่างที่เดินไปตามถนนก่อนที่จะไปตรวจสอบให้แน่ใจว่าเธอรู้ว่าขอบเขตของเธอคืออะไร สิ่งเหล่านั้นควรเป็นสิ่งที่คุณรู้สึกสบายใจและไม่ต้องสงสัยเลยว่าจะต้องมีข้อ จำกัด มากขึ้นจนกว่าเธอจะเรียนรู้ที่จะไม่เกินพวกเขา บอกเธออย่างชัดเจนว่าเธอจะท่องไปได้ไกลแค่ไหน หากอยู่ห่างออกไป 5 ฟุตบอกเธอว่า - ให้ไม้เท้าหรืออะไรที่ยาว หากมันไกลเกินกว่าแท่งที่มีขนาดพอสมควรให้แสดงโดยยืนห่างจากตัวเธอ
- ในขณะที่เดินถ้าเธอเกินขอบเขตนั้นเตือนเธอ เธออาจจะไม่สามารถอยู่ในนั้นได้ส่วนหนึ่งเป็นเพราะมันยากที่จะตัดสินระยะห่างแม้ในวัยผู้ใหญ่ - เหมือนเด็กที่มันยากมาก เตือนเธอและถ้าเธอกลับมาในทันทีนั่นคือจุดจบของมัน
- หากเธอไม่กลับมาในทันทีให้เตือนเธอเป็นครั้งที่สองเช่น "โอเคแอนนาฉันต้องการให้คุณเข้ามาใกล้" หากไม่ได้ผลให้ทำสิ่งที่สอดคล้องกับระเบียบวินัยอื่น ๆ ของคุณ - "1-2-3" หรือเช่นนั้น - เพื่อกำหนดเวลาที่ชัดเจนให้เธอปฏิบัติตาม
- แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่สามารถใช้ได้ถ้าเธออยู่ในสถานการณ์ที่อันตรายหรือเร่งด่วน (เช่นบนถนนหรือวิ่งหนีจากคุณต่อไปอย่างรวดเร็ว) ในนั้นดึงร่างกายเธอแล้วให้โอกาสเธอปฏิบัติตาม - โดยปกติแล้วเราจะมีโอกาสหนึ่งครั้งทุก ๆ 10 นาทีหรือมากกว่านั้น (ดังนั้นการวิ่งครั้งที่สอง 15 นาทีต่อมาก็ไม่ใช่เรื่องใหญ่ แต่ 5 นาทีต่อมาคือ)
ในกรณีใดกรณีหนึ่งข้างต้นบอกให้เธอรู้ว่าอีกประเด็นหนึ่งจะหมายถึงเธอต้องการที่จะจับมือกันซักพัก อย่าคิดว่านี่เป็นการลงโทษ มันจำเป็นสำหรับเธอความปลอดภัย อธิบายว่าทำไม - เธอน่าจะแก่พอที่จะเข้าใจว่าการโดนรถชนนั้นไม่ดีการหลงทางนั้นไม่ดี ทำซ้ำคำอธิบายนี้ในการเดินทางแต่ละครั้งและหลังจากครั้งแรกที่กระตุ้นให้เธอให้เหตุผลแก่คุณ อายุสามขวบของฉันสามารถบอกฉันได้ว่าทำไมเขาไม่ควรวิ่งหนีและเข้าใจมันอย่างชัดเจน เขาไม่ได้อยู่ที่ 1 แต่โดย 2 เขาเริ่มเข้าใจและสามารถเดินได้โดยไม่ต้องจับมือ (ครั้งที่สองของฉันอายุน้อยกว่า แต่เขาทั้งคู่ทำตามได้มากกว่าและมีตัวอย่างที่ดีในการติดตาม)
สิ่งสำคัญคือการรักษาสิ่งนี้ไว้ในแถวหน้า: นี่ไม่ใช่การลงโทษ นี่คือการทำสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้เธอปลอดภัย ถ้าและเมื่อเธอสามารถพิสูจน์ได้ว่าปลอดภัยโดยไม่ต้องจับมือเธอเธอก็ไม่จำเป็นต้อง สำหรับลูกชายคนโตของฉันนี่เป็นเวลาสั้นมาก: ถ้าเขาวิ่งออกไปนั่นเป็นเพราะเขาไม่สามารถควบคุมได้ เมื่อเขากลับมาควบคุมเราได้ปล่อยเขาไปโดยสมมติว่าเขาไม่ได้วิ่งหนีทันที
คุณควรบอกกับเธออย่างชัดเจนว่าเมื่อเธอพิสูจน์ตัวเองว่าสามารถเดินไปพร้อมกับคุณในการควบคุมและในระยะที่เหมาะสมระยะทางนั้นจะเพิ่มขึ้นเพราะคุณจะรู้สึกปลอดภัยเมื่ออยู่ห่าง ๆ มีบางครั้งที่อายุเกือบ 2 ปีของฉันไม่สามารถเดินได้โดยไม่ต้องจับมือฉันและถนนบางสายที่เขาต้องเดิน "ข้างใน" ของฉัน (ห่างจากถนน) เพราะพวกเขายุ่งมาก (แม้ว่าเราจะ วางแผนที่จะเดินไปบนถนนที่อยู่อาศัยที่เงียบสงบทุกครั้งที่ทำได้) สิ่งนี้จะเป็นจริงน้อยลงเมื่อเขาโตขึ้นและพี่ชายของเขามีอิสระมากขึ้นที่จะเดินด้วยตัวเองมากกว่าที่เขาเป็น
สำหรับการปีนเขาโดยเฉพาะเข้าสู่สนามหญ้าของเพื่อนบ้านปัญหานั้นเหมือนกัน - เธอต้องรู้ว่าทำไมมันไม่เป็นไรและเธอก็ต้องรู้วิธีที่จะทำให้มันโอเคด้วย
ฉันจะคุยกับเธอเกี่ยวกับสาเหตุที่ไม่เป็นไร เขียนออกก่อนเวลาด้วยเหตุผลทั้งหมด มีสองชุดที่สำคัญในใจของฉัน: ความปลอดภัยและความเหมาะสม
- ความปลอดภัย:
- งานของคุณคือการรู้ว่าเธอปลอดภัย คุณต้องรู้ว่าเธออยู่ที่ไหนตลอดเวลา
- หากเธอออกจากบ้านโดยที่คุณไม่รู้ตัวเธออาจเจ็บหรือแพ้ได้
- เหมาะสม:
- ผิดกฎหมายและไม่เหมาะสมที่จะเข้าไปในบ้านหรือที่ดินของใครบางคนโดยไม่ได้รับอนุญาต
- หากเธอได้รับบาดเจ็บในดินแดนของคนอื่นบุคคลนั้นอาจต้องรับผิดในบางกรณี
- บางคนอาจทำสิ่งที่เป็นอันตรายเช่นการตัดต้นไม้หรือขับรถหรือเล่นเบสบอลและหากพวกเขาไม่ทราบว่าเธออยู่ที่นั่นเธออาจได้รับบาดเจ็บ
จากนั้นหาสาเหตุที่เธอไปที่นั่น สาเหตุที่เป็นไปได้:
- เธอมีพื้นที่ไม่พอในสนามของคุณเพื่อเล่น
- เพื่อนบ้านมีของเล่นที่ดีกว่า
- เธอกำลังเล่นกับลูก ๆ ของเพื่อนบ้าน
- เธอชอบปีนเขา
คนแรกอาจไม่สามารถแก้ไขได้ แต่คุณสามารถใช้ความพยายามที่จะออกไปสวนสาธารณะบ่อยขึ้น ที่สอง? รับของเล่นที่ดีกว่า (อาจจะขายของเล่นที่มีอยู่ในปัจจุบันเพื่อจ่ายให้กับพวกเขาหรือทำงานบ้านหรือช่วยทำเงิน) ที่สามสามารถแก้ไขได้โดยการตั้งค่า playdates สุดท้ายรับ playgym สำหรับสวนหลังบ้านของคุณไปที่สวนสาธารณะ ฯลฯ
นอกจากนี้คุณสามารถบอกให้เธอรู้ว่าเธอควรทำอย่างไรถ้าเธอต้องการไปที่นั่น แทนที่จะเป็นเพียงการไปกว่า (ในกรณีที่เป็นปัญหาด้วยเหตุผลดังกล่าวข้างต้น) ขอให้คุณ บอกเธอว่าทำไมคุณถึงอาจจะใช่หรือไม่ก็บอกว่าใช่ - ตัวอย่างเช่นคุณอาจต้องโทรหาเพื่อนบ้านของคุณและถามว่ามันโอเคไหม แสดงวิธีทำสิ่งนี้กับโทรศัพท์มือถือของคุณดังนั้นเธอจึงรู้สึกว่าสามารถควบคุมได้ (แต่เตือนเธอว่าคุณต้องมีส่วนร่วม) เพื่อนบ้านของคุณอาจไม่อยู่ที่นั่น เพื่อนบ้านของคุณอาจมีเพื่อนมากกว่า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเธอเข้าใจคำตอบบางครั้งจะไม่ - แต่ก็บางครั้งก็ใช่
ในที่สุดหากสิ่งนี้ไม่ได้ผลคุณจะต้อง จำกัด ให้เธอออกจากสายตาจนกว่าเธอจะเชื่อถือได้ว่าจะไม่ออก นี่คือเหตุผลด้านความปลอดภัยไม่ใช่เพื่อการลงโทษ - เป็นความจริง หากเธอไม่สามารถอยู่ในสนามหลังบ้านโดยไม่ได้รับการเฝ้าดูเธอก็สามารถออกไปได้เมื่อคุณมีเวลาพอที่จะดูเธอเท่านั้น หากเธอไม่สามารถอยู่ในบ้านได้โดยไม่ต้องออกไปเธอก็ต้องอยู่ในห้องที่คุณอยู่ หรือล็อคประตูที่ดีกว่าที่เธอไม่สามารถใช้งานได้ (หรือซื้อหนึ่งในร้านค้าปลีกเสียงระฆังเหล่านั้นในบางครั้งจะมีการแจ้งเตือนคุณเมื่อเปิดประตู) สิ่งนี้จะไม่ง่ายสำหรับคุณ แต่มีไม่มากที่คุณสามารถทำได้ยกเว้นช่วยให้เธอเรียนรู้ว่าทำไมมันถึงเป็นปัญหาด้านความปลอดภัย จากนั้นคลายข้อ จำกัด เมื่อปลอดภัย อย่าทำเรื่องใหญ่แค่บอกเธอว่า
ในที่สุดคุณต้องการสนับสนุนให้เธอเข้าใจกฎความปลอดภัย เด็กที่รู้ว่าทำไมเธอถึงต้องอยู่ใกล้คุณหรือบอกให้คุณรู้ว่าเมื่อไหร่ที่เธอไปข้างหน้าจะทำอย่างนั้นเมื่อเธอโตขึ้น - และจะไม่มีข้อโต้แย้งเหมือนวัยรุ่นเกี่ยวกับการบอกคุณเมื่อเธออยู่ที่บ้านเพื่อน ทั้ง. เพิ่มขีดความสามารถของเธอด้วยการมอบเครื่องมือที่เธอต้องการให้เข้าใจว่าทำไมเธอถึงควรทำในสิ่งที่เธอทำจะได้ผลตอบแทนทั้งในปัจจุบันและอนาคต