มีการศึกษาที่น่าเชื่อถือในการตีก้นหรือไม่?

มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ ที่แสดงว่าการตบที่ไม่เป็นอันตรายนั้นไม่มีอยู่จริงหรือไม่? นอกจากนี้จะมีประสิทธิภาพ (ไม่ว่าจะเป็นอันตรายหรือไม่)

นี่คือความละเอียดในการลงโทษทางร่างกายโดยสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน

ความละเอียดรวมถึงส่วนนี้:

การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการใช้การลงโทษอย่างมีประสิทธิภาพในการกำจัดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์นั้นต้องการความแม่นยำในเวลา, ระยะเวลา, ความรุนแรงและความเฉพาะเจาะจงรวมถึงความซับซ้อนในการควบคุมความหลากหลายของสิ่งแวดล้อมและปัจจัยทางปัญญาที่เกี่ยวข้อง ให้ความสนใจกับปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะปลูกฝังความเกลียดชังความโกรธและความรู้สึกของความอ่อนแอโดยไม่ลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์

สิ่งนี้บ่งชี้ว่าการลงโทษสามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตามมีตัวแปรจำนวนมากที่ทำให้ไม่สามารถใช้งานได้จริงเนื่องจากการผิดพลาดของตัวแปรเหล่านี้ส่วนใหญ่จะส่งผลให้เกิดผลกระทบเชิงลบอย่างรุนแรงนอกเหนือไปจากความล้มเหลวในการปรับพฤติกรรมตามที่ตั้งใจไว้

น่าเสียดายที่ฉันไม่สามารถเข้าถึงการวิจัยโดยตรงที่สมาคมอ้างอิงเพื่อให้ได้มาซึ่งมตินี้

นี่คือปัญหาของการศึกษาส่วนใหญ่เกี่ยวกับเด็ก มุมมองที่สำคัญในปัจจุบันเกี่ยวกับการตีก้นคือถ้าคุณตบลูกคุณจะสร้างคนที่ก้าวร้าว
และเป็นหลักฐานที่เรานำเสนอกับคนที่มีความรุนแรงผู้ซึ่งถูกพ่อแม่ตีและพวกเขาสรุปความสัมพันธ์
ไม่มีการศึกษาเหล่านั้นถูกควบคุมในพันธุศาสตร์ เด็ก ๆ ไม่ใช่กระดานชนวนที่ว่างเปล่าพวกเขามาพร้อมกับชุดบุคลิกภาพที่กำหนดไว้ล่วงหน้าซึ่งแน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะแก้ไข แต่มันก็เป็นเรื่องโง่ที่จะไม่สนใจพวกเขา
ตัวอย่างเช่นเด็กจากผู้ปกครองที่มีความรุนแรงอาจมีความรุนแรงเนื่องจากยีนของเขา / เธอเช่นเดียวกับการปฏิบัติทางสรีรวิทยาอื่น ๆ อีกมากมายเช่นอารมณ์ความอยากรู้อยากเห็นอารมณ์ตลก ฯลฯ
มีอีกส่วนหนึ่งในเรื่องนี้และแน่นอนว่ามันเป็นความรุนแรงของการตอบสนองทางกายภาพต่อเด็กตบและตีลูกด้วยกำปั้นไม่ควรอยู่ในประเภทเดียวกับที่ทำในคู่มือการเลี้ยงดูที่เป็นที่นิยม

มีบางสถานการณ์ที่การตีก้นเป็นวิธีเดียวเท่านั้น หากคุณมีลูกที่ทำสิ่งที่เป็นอันตรายต่อชีวิตของเธออย่างต่อเนื่องเช่นใช้นิ้วจิ้มเข้าไปในเต้ารับไฟฟ้าและคุณพูดว่า "ไม่" มากกว่า "ไม่" มากกว่า "NOO!" และเธอ / เขาก็หัวเราะและยังคง คุณต้องถอดเด็กออกจากการทำร้าย การพยายามอธิบายแนวคิดนี้เป็นสิ่งที่ดีแน่นอน แต่ถ้ามันไม่ได้ผลคุณจำเป็นต้องทำให้เด็กตบ
ไม่มีข้อพิสูจน์ว่าการตบไม่ใช่วิธีที่ถูกต้องในการเลี้ยงดูร่วมกับมาตรการการสอนอื่น ๆ

แก้ไข:
ฉันถูกขอให้ให้การศึกษาแก่คุณและผ่านการศึกษาเหล่านี้เพื่ออธิบายข้อเรียกร้องของฉัน ฉันจะไม่ทำอย่างนั้นเพราะมันต้องใช้เวลามหาศาลในการอ่านรายละเอียดทั้งหมดมันง่ายกว่าที่จะโพสต์บทความมากกว่าจะเป็นการตัดพวกเขาและอธิบายข้อบกพร่องทุกข้อและลิงก์ไปยังการศึกษาทั้งหมดไม่ฟรี
อย่างไรก็ตามฉันจะให้ย่อหน้าจากหนังสือจิตวิทยา Harvard ศาสตราจารย์ Steven Pinker ของThe Blank Slateเกี่ยวกับความคิดเห็นของเขาและลิงก์ youtube ซึ่งเขาอธิบายไว้ในการสนทนา 24 นาทีที่ดี (ฉันจะโพสต์นาทีที่เขาพูดถึงการเลี้ยงดู) พร้อมสไลด์จากบางส่วน การศึกษาสมองและพฤติกรรมมนุษย์
นอกจากนี้ฉันต้องการถามคำถามว่ามีใครในสื่อของคุณเคยเห็นคำอธิบายของการเรียนการสอนที่ยีนที่รวมอยู่ในคำอธิบาย? แม้ว่าคุณจะมีความถี่ของบทความดังกล่าวเป็นจำนวนมหาศาลโดยคำอธิบายเฉพาะกิจของสาเหตุและผลกระทบ แต่เป็นที่ชัดเจนสำหรับทุกคนที่เคยมีปฏิสัมพันธ์กับมนุษย์คนอื่นและพ่อแม่ / พี่น้อง / น้องสาว / ฝาแฝด

กระดานชนวนว่างเปล่า:การปฏิเสธที่ทันสมัยของธรรมชาติของมนุษย์

บทที่ 19: เด็ก หน้า 375
... "กฎข้อที่หนึ่งบ่งบอกว่าการศึกษาใด ๆ ที่วัดบางสิ่งบางอย่างในผู้ปกครองและบางสิ่งบางอย่างในเด็กทางชีววิทยาของพวกเขาแล้วดึงข้อสรุปเกี่ยวกับผลกระทบของการเป็นพ่อแม่นั้นไม่มีค่าเพราะความสัมพันธ์อาจสะท้อนยีนที่แบ่งปัน เด็ก) แต่การศึกษาที่มีราคาแพงเหล่านี้ยังคงที่จะทำและยังคงได้รับการแปลเป็นคำแนะนำการเลี้ยงดูราวกับว่าพันธุกรรมของลักษณะทั้งหมดเป็นศูนย์ "

นี่คือลิงค์ youtube มันจะเป็นการดีที่จะดูวิดีโอทั้งหมด (24 นาที) เพราะคุณจะขาดบริบทถ้าคุณดูเพียงส่วนหนึ่งเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดูที่เริ่มต้นที่ 18:28:

สตีเวน Pinker: ชอล์กจนถึงกระดานชนวนว่างเปล่า

สิ่งที่ฉันต้องการนำเสนอตั้งแต่เริ่มแรกถึงผู้ที่ถามคำถามนั้นเป็นข้อควรระวังเมื่อเขา / เธอดูการศึกษาและคำตอบเพราะในด้านจิตวิทยา / การสอนในขณะที่มีนักวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมจำนวนมากนักวิทยาศาสตร์จำนวนมากจากสาขาเหล่านี้ไม่เข้าใจ หลักการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและไม่มีความสมบูรณ์ทางวิทยาศาสตร์ เขา / เธอจะต้องสงสัยมากเมื่อเขา / เธอปฏิบัติตามคำแนะนำที่ให้ไว้ที่นี่หรือจากสมาคมนักจิตวิทยา