ฉันจะช่วยลูกชายให้เป็นอิสระมากขึ้นกับการบ้านของเขาได้อย่างไร

ฉันกังวลเพราะลูกชายของฉันไม่ได้ทำงานที่เขาได้รับจากโรงเรียน งานนั้นยาก แต่ฉันคิดว่าปัญหาอาจอยู่ในชั้นเรียนเดียวเท่านั้น

ฉันผลักเขาวันนี้เพื่อทำการบ้านที่เขาควรจะทำและฉันก็เสียใจมากเพราะฉันทำภารกิจเสร็จสมบูรณ์และเขาใช้เวลามากเกินไปในการคัดลอกมันลงและเขาก็บ่นว่าฉันเขียนมากเกินไป ไม่ใช่เพราะฉันต้องการเขียนมากเกินไป แต่เพราะถ้าฉันได้ละทิ้งข้อมูลบางอย่างไปมันคงไม่ใช่คำตอบที่ถูกต้อง

วันนี้ฉันจริงจังกับเขามากและฉันก็บอกเขาว่า "คุณแก่กว่าและฉันไม่สามารถอุ้มคุณได้อีกต่อไป"

ฉันจะช่วยเขาให้เป็นอิสระมากขึ้นกับการบ้านของเขาได้อย่างไร

มีเหตุผลง่ายๆว่าทำไมคุณไม่ควรทำการบ้านของลูกชาย:

ผลลัพธ์ของการบ้านที่ได้รับมอบหมายแสดงให้เห็นว่าครูเข้าใจสิ่งที่เขาสอนหรือไม่

คิดว่าสถานการณ์ต่อไปนี้:

• ครูสอนวิชา A
• การบ้านครอบคลุมวิชา A
• การบ้านส่วนใหญ่จะถูกส่งคืนส่วนใหญ่ถูกต้อง
• -> ครูถือว่าเข้าใจและเข้าสู่วิชา B

ทีนี้ลองนึกดูว่าการบ้านส่วนใหญ่ทำโดยผู้ปกครอง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กเล็กความล้มเหลวเป็นข้อเสนอแนะที่สำคัญทั้งสำหรับครูและเด็ก นี่เป็นคำขอที่สำคัญจากครูในการประชุม PTA ที่โรงเรียนประถมศึกษาล่าสุดของเราเมื่อสองสามวันก่อนดังนั้นฉันจึงแสดงความกังวลเช่นกัน

หากคุณมีเวลาและพลังงานมากเกินไปคุณสามารถ "พา" ลูกไปโรงเรียนได้ แต่คุณจะหยุดที่ไหนและเมื่อไหร่? ในโรงเรียนมัธยม? วิทยาลัย? เมื่อคุณแก่และอ่อนแอ การรับผิดชอบต่อการกระทำของตนเอง - หรือไม่ใช่การกระทำ - เป็นส่วนหนึ่งของการเติบโต แต่เป็นกระบวนการสองด้าน คิดว่ามันเป็นการเรียนรู้ที่จะเดิน: ลูกชายของคุณต้องเรียนรู้ที่จะเดินคนเดียว แต่คุณในฐานะพ่อแม่ต้องปล่อยมือของเขา ดูเขาสะดุดล้มลงและได้รับการขึ้นอีกครั้ง

สำหรับโรงเรียนนั่นหมายความว่าใช่บางครั้งคำตอบจะไม่สมบูรณ์ผิดพลาดหรือผิดธรรมดา แต่บางครั้งมันจะยอดเยี่ยมอย่างน่าประหลาดใจ

ฉันเห็นด้วยกับคะแนนในคำตอบของ Stephie ขั้นตอนแรกคือการหยุดการทำของเขาได้รับมอบหมายให้เขา : ไม่เพียง แต่มันโกงเขาก็ไม่ได้มีการเรียนรู้ จุดประสงค์ทั้งหมดของการเรียนไม่ว่าที่โรงเรียนหรือที่บ้านคือเพื่อให้ความรู้แก่เขาผ่านการฝึกฝน

อย่างไรก็ตามนั่นไม่ได้หมายความว่าจะปลดการบ้านของเขาอย่างสมบูรณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีส่วนร่วมอย่างมาก (ไม่ว่าจะช่วยเหลือหรือทำจริง ๆ ) ให้เปลี่ยนเป็นแนวทางที่เป็นอิสระมากขึ้นอย่างช้าๆและดูว่าเขาไม่ได้ดิ้นรน

• ทำการบ้าน (หรืองานแต่งหน้า) เป็นสำคัญ เขาควรมีเวลาที่กำหนดให้เสร็จสมบูรณ์ (เช่นจบก่อนอาหารเย็นหรือเวลาเล่น)
• ใจเย็น ๆ เพียงระบุว่าถึงเวลาที่จะทำการมอบหมายงานไม่มีการโต้เถียงหรือการเจรจาต่อรอง
• สถานที่ตั้งเป็นสิ่งสำคัญ เป็นการดีที่จะหาสถานที่ทำงานที่เงียบสงบ แต่ยังที่ที่คุณสามารถดูเพื่อให้แน่ใจว่าเขาอยู่ในงาน โดยเน้นสภาพแวดล้อมที่จะช่วยในการโฟกัสเขาไม่เพียง แต่จะมุ่งเน้นที่ดีขึ้น แต่จะได้เรียนรู้สิ่งที่ช่วยให้เขามุ่งเน้น
• อยู่ใกล้ ๆ ขณะที่เขาทำงาน มันอาจเป็นเรื่องยากหากจะหา "ระยะทาง" ที่ถูกต้องสำหรับเรื่องนี้และอาจแตกต่างกันไปตามอายุและเด็ก (ลูกชายของฉันต้องการให้คนนั่งอยู่ตรงนั้น ฉันจะเริ่มต้นด้วยการอยู่ใกล้ ๆ และดูว่าเขาทำงานอย่างไร: เขากำลังดิ้นรน? วอกแวกอย่างง่ายดาย? ผิดหวังกับเนื้อหาหรือไม่ กำหนดเป้าหมายปัญหาเฉพาะเหล่านั้น
• สรรเสริญความพยายามที่ดี(ไม่ใช่ "คุณฉลาดมาก" แต่ "คุณทำงานหนักในเรื่องนี้")