ฉันจะทำให้ลูก ๆ หลงใหลในวิทยาศาสตร์ในขณะที่เป็นคนเคร่งศาสนาได้อย่างไร?

โปรดคำนึงถึงคำตอบของคุณด้วย

เราเป็นครอบครัวชาวยิวที่ช่างสังเกตแม้ว่าฉันจะได้รับการศึกษาในสถาบันทางโลก ฉันรู้สึกว่าฉันมีความรู้มากมายที่ฉันต้องการส่งผ่านไปยังลูก ๆ ของฉันซึ่งฉันไม่เห็นว่าพวกเขาจะเข้าโรงเรียนศาสนา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง: เด็ก ๆ ของฉันเป็นเด็กวัยหัดเดินและดีวีดีและหนังสือของพวกเขามีอยู่มากมายในคำอธิบายของผู้สร้างและไม่มีวิทยาศาสตร์อย่างแน่นอน ฉันโตมากับวิทยาศาสตร์และฉันต้องการให้พวกเขาเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย ภรรยาของฉันไม่ได้สอนวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนด้วยและต้องเปลี่ยนกระบวนทัศน์อย่างจริงจังเพื่อเข้าใจวิวัฒนาการ ฉันพยายามหลีกเลี่ยงปัญหานี้

ฉันยังต้องการให้ลูก ๆ ของฉันเรียนรู้ค่านิยมของเรามีศรัทธา (ซึ่งหมายความว่าเราจะใช้ชีวิตอย่างเป็นผู้ใหญ่และมีความอดทน) เป็นส่วนหนึ่งของชุมชนที่อบอุ่นของเราและอยู่ห่างจากกระแสหลัก - ฉันไม่ได้ตั้งใจจะทำร้ายใคร - ฉันไม่ต้องการให้พวกเขาสับสนหรือเกลื่อนกลาดเช่นกัน ฉันเชื่อในวิวัฒนาการของตัวเองและคิดว่าเรื่องราวการทรงสร้างนั้นเป็นอุปมาอุปมัย

วิธีที่เหมาะสมในการจัดการกับสิ่งนี้คืออะไร? ฉันจะทำให้ลูก ๆ ของฉันหลงใหลในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในขณะที่จิตวิญญาณและเชื่อมต่อกับยูดายได้อย่างไร

ฉันเคารพฟอรัมนี้และฉันหวังว่าฉันจะเขียนในที่ที่ถูกต้องและในลักษณะที่เหมาะสม

มั่นใจได้ว่าวิทยาศาสตร์และศาสนาไม่ใช่สิ่งที่ขัดแย้งกัน นักวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุดบางคนในอดีตและปัจจุบันเป็นคนเคร่งศาสนาและมาจากภูมิหลังทางศาสนาที่แตกต่างกัน ในขณะที่ผู้วิจารณ์คนหนึ่งเขียนว่าGeorges Lemaîtreเป็นตัวอย่างที่ค่อนข้างทันสมัย

คำถามที่ว่าจะเชื่อมโยงความเชื่อทางศาสนาและคำสอนและการสังเกตทางวิทยาศาสตร์และผลที่ตามมานั้นเป็นเรื่องของการสนทนาจากกาลิลีเหนือ Keppler กับตัวเลขชั้นนำของฟิสิกส์ควอนตัมและทฤษฎีอะตอม (Heisenberg, Einstein, Bohr, ... ) จริยธรรม ความหมายของการทำงานของพวกเขาสำคัญยิ่งกว่าในเรื่องของสงครามโลกครั้งที่สองนาซีเยอรมนีและฮิโรชิมา

ในประสบการณ์ส่วนตัวของฉันเป็นที่ยอมรับไม่ว่าจะเป็นวิทยาศาสตร์หรือศาสนาเพียงอย่างเดียวก็เพียงพอแล้วสำหรับการศึกษาที่รอบด้านและการเลี้ยงดูลูก

ศาสนาเป็นรากฐานสำคัญของสังคมของเรา (ประเทศและศาสนาต่างกัน แต่ใช้หลักการเดียวกัน) แม้ว่าคุณจะเลือกที่จะไม่เชื่อส่วนตัว แต่คุณค่าและคำสอนพื้นฐานสามารถพบได้ในหลาย ๆ ด้านของชีวิตตั้งแต่มารยาททางศีลธรรมจนถึงกฎหมาย ศาสนาอาจทำหน้าที่เป็นเข็มทิศทางศีลธรรมและให้คุณค่าเพิ่มเติมแก่ชีวิตของแต่ละคน ความรู้สึกของชุมชนการเชื่อมต่อและการยอมรับมักจะพบได้ในกลุ่มที่มีภูมิหลังทางศาสนา

วิทยาศาสตร์มีจุดประสงค์ที่ดีกว่าในการทำความเข้าใจกลไกของโลกรอบตัวเรา - ถ้าฉันต้องการอธิบายว่าน้ำค้างกับน้ำแข็งหรือระเหยได้อย่างไรหรือทำไมหลอดไฟเปล่งแสงฉันเลือกข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์โดยไม่ต้องละสายตา

ลูกของคุณยังเล็กอยู่ดังนั้นคุณมีเวลาเหลือเฟือที่จะทำงานกับความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ: พวกเขาจะสังเกตสิ่งต่าง ๆ ที่นำไปสู่คำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ ความเป็นคู่ของคำสอนทางศาสนา (เช่นวิธีที่โลกถูกสร้างขึ้น) กับข้อสังเกตทางวิทยาศาสตร์ (เนื่องจากนักสังเกตการณ์ผู้สังเกตการณ์ส่วนใหญ่จะสังเกตเห็นในบางจุด - ไม่มีไดโนเสาร์ในพระคัมภีร์ ... ) จะจุดประกายการสนทนาที่น่าสนใจมากมายในอนาคตของคุณ จะถามคำถามเกี่ยวกับมิตรภาพความภักดีและความรักครั้งแรกที่อาจทำให้พวกเขาอ้างถึงคำสอนของศาสนาที่คุณเป็นอยู่

ทำงานกับโอกาสเหล่านี้ทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ตามอายุและส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของพวกเขา จากนั้นวางใจในความสามารถของพวกเขาในการหาความสมดุลระหว่างศาสนาและวิทยาศาสตร์ที่เหมาะกับพวกเขา คุณฟังดูเหมือนเป็นแบบอย่างที่ดี

โดยส่วนตัวฉันไม่คิดว่าวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่เลียนแบบความศรัทธาและค่านิยมที่ยึดตามความเชื่อ มันอาจเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการสำรวจความซับซ้อนของการสร้าง

คุณอาจมีประสบการณ์ในวัฒนธรรม Ancient Near Eastern ไม่มีอะไรหลอกลวงเกี่ยวกับพระเจ้าที่สื่อสารกับผู้คนของเขาในวิธีที่พวกเขาสามารถเข้าใจและใน ANE นั่นคือผ่านเรื่องราว คัมภีร์มีบทกวีคำอุปมาเพลงสวดมนต์และ "อุปกรณ์" วรรณกรรมอื่น ๆ การประสูติของพระเยซูที่ไม่ได้เป็นตัวอักษรไม่จำเป็นต้องพิสูจน์การดำรงอยู่ของพระเจ้า

ฉันคิดว่าคุณฉลาดที่จะเป็นห่วงลูก ๆ ของคุณเรียนวิทยาศาสตร์ เด็ก ๆ ที่ไม่ได้สัมผัสกับวิทยาศาสตร์และวิวัฒนาการอาจรู้สึกว่าถูกหักหลังเมื่อพวกเขารู้ตัวไม่ว่าจะเป็นในวิทยาลัยหรือจากการรับรู้อย่างต่อเนื่องเนื่องจากความอยากรู้อยากเห็นของพวกเขาวิทยาศาสตร์ไม่ได้โกหกว่ามันเป็นภาพ ในการปฏิเสธเรื่องราวที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการทรงสร้างหลายคนปฏิเสธสิ่งอื่น ๆ เกี่ยวกับศรัทธาเช่นกัน

ฉันไม่สามารถพูดคำสอน rabbinical ได้ แต่ฉันได้สัมผัสกับผู้สร้างคริสเตียนอย่างกว้างขวาง ฉันสับสนกับความไม่ไว้วางใจวิทยาศาสตร์ทั่วไปของพวกเขาเมื่อมันได้รับประโยชน์อย่างชัดเจนในด้านอื่น ๆ ของชีวิต ความไม่ลงรอยกันของความรู้ความเข้าใจที่พัฒนาขึ้นในผู้คนที่ซื่อสัตย์ทางสติปัญญาทำให้หลายคนเกิดวิกฤติศรัทธา ในผู้ที่เชื่อในมุมมองของผู้สร้างความไม่ไว้วางใจนักวิทยาศาสตร์โดยทั่วไปของพวกเขายังสามารถทำให้พวกเขามีความเสี่ยงต่อความไม่ไว้วางใจวิทยาศาสตร์ในการแพทย์ ฯลฯ

มันเป็นไปไม่ได้ที่จะมีชีวิตอยู่ในทั้งสองโลก ฟรานซิสคอลลินส์นักพันธุศาสตร์ที่เป็นผู้นำโครงการจีโนมมนุษย์เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีศรัทธาอันลึกซึ้งและยั่งยืน มีอีกหลายคน บางทีการอ่านเกี่ยวกับพวกเขาและความเชื่อและวิทยาศาสตร์อยู่ร่วมกันในจิตใจและชีวิตของพวกเขาอย่างไรจะช่วยให้คุณพบสันติสุขในความปรารถนาที่จะสอนวิทยาศาสตร์ลูก ๆ ของคุณ สำหรับฉันโลกจะเป็นสถานที่ที่น่าตื่นเต้นน้อยลงหากปราศจากมัน

แก้ไขเพื่อเพิ่ม:

ฉันจะทำให้ลูก ๆ ของฉันหลงใหลในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในขณะที่จิตวิญญาณและเชื่อมต่อกับยูดายได้อย่างไร

คำแนะนำเดียวที่ฉันมีให้ที่นี่คือหลีกเลี่ยงการทำให้ไม่เกิดร่วมกัน

ฉันเริ่มสอนลูก ๆ เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ให้ดีก่อนที่พวกเขาจะสามารถอ่านได้ มีแหล่งข้อมูลมากมายที่จะช่วยให้คุณสอนวิทยาศาสตร์แก่เด็ก ๆ ในวิธีที่ยอดเยี่ยม การพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ในชีวิตประจำวันรอบ ๆ บ้านก็ช่วยได้เช่นกัน เด็ก ๆ มีความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติมันมาที่บ้านเราได้อย่างง่ายดาย

_{หนึ่งในความทรงจำที่ฉันชอบที่สุดในบริเวณนี้คือปฏิกิริยาของพวกเขาในการสอนพวกเขาเกี่ยวกับก๊าซ สิ่งที่มองไม่เห็นสามารถมีคุณสมบัติทางกายภาพที่คุณสามารถสังเกตได้ดูเหมือนจะเป็นเวทย์มนตร์ต่อพวกเขา แต่ต่างจากเวทย์มนตร์ความหลงใหลไม่ได้หายไปเมื่อพวกเขาเรียนรู้ "ความลับ" ที่อยู่ด้านหลัง เบกกิ้งโซดาน้ำส้มสายชูภาชนะบรรจุและเทียนเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับบทเรียนที่น่าทึ่ง!}

วิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือ ไม่ว่ามันจะดีหรือไม่ดีก็ขึ้นอยู่กับว่าใครใช้มัน สำหรับความขัดแย้งทั้งหมดสิ่งต่าง ๆ ที่ถูกกล่าวหาว่าความขัดแย้งระหว่างวิทยาศาสตร์และศาสนาไม่ค่อยเกิดขึ้นในทางปฏิบัติ โดยส่วนตัวแล้วฉันพบว่ากระบวนการวิวัฒนาการเป็นวิธีที่ค่อนข้างมีเหตุผลที่จะสร้างผลงานสำหรับคนที่มีเวลาและความเข้าใจไม่สิ้นสุด แม้ว่าฉันจะทำไม่ได้ฉันก็ต้องใช้เวลาตลอดทั้งสัปดาห์กับดาร์วินในวิชาชีววิทยาระดับ 9 ผ่านการทดสอบและนั่นก็เป็นเช่นนั้น

สำหรับเด็กเล็กคุณสามารถมุ่งเน้นไปที่การค้นพบและสำรวจ คุณไม่จำเป็นต้องจัดการกับข้อพิพาทจนกว่าพวกเขาจะพร้อมรับมือกับมัน ค้นหาเด็กวิทยาศาสตร์ใน Pinterest เพื่อรับกิจกรรมสนุก ๆ ที่ไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับศาสนา ลูก ๆ ของฉันชอบกิจกรรมประเภทนี้และเรียนรู้อะไรมากมายจากพวกเขาเช่นกัน

คำถามยอดเยี่ยม!

หากคุณสามารถหลีกเลี่ยงความเชื่อที่ว่าคำที่เขียนเป็นความจริงตามตัวอักษร (กับสิ่งที่คุณต้องทำเพื่อปรับความขัดแย้งภายในให้สอดคล้องกัน) คุณสามารถมุ่งเน้นไปที่ภาพใหญ่ขึ้น

วิทยาศาสตร์และการสำรวจเป็นธรรมชาติสำหรับเด็กเล็ก เติมบอลลูนด้วยฮีเลียมและดูลอยขึ้น ปลูกเมล็ดพืชหรือหลอดไฟในฤดูใบไม้ผลิและดูพวกเขาเติบโต ซื้อไข่ที่ปฏิสนธิแล้วปล่อยให้มันฟัก เล่นกับน้ำ, น้ำหนัก, คันโยก, ความร้อน, แสง (ปริซึมและสิ่งที่เผาไหม้โดยเน้นแสงแดดด้วยแว่นขยายเป็นรายการโปรดของฉัน) ออนไลน์และดูภาพที่ฮับเบิลถ่าย เรียกดูสำเนา National Geographic ด้านหลัง ธุดงค์ป่าและดูว่าชีวิตมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง การสำรวจกลายเป็นวิทยาศาสตร์โดยไม่ต้องใช้ชื่อ

เมื่อลูกของคุณติดความงามแห่งการสร้างสรรค์แล้วคุณสามารถสร้างลิงค์ใหม่ได้:

นี่คือโลกที่ผู้สร้างของเราสร้างขึ้นเราต้องดูแลมันและกันและกันและทำตามคำสอน

มันจะรู้สึกเป็นธรรมชาติอย่างสมบูรณ์

วิทยาศาสตร์และศาสนาไม่จำเป็นต้องมีความขัดแย้ง คุณอาจสอนลูก ๆ ของคุณได้ว่าวิทยาศาสตร์และศาสนาต่างมีส่วนในการสอนผู้คนเกี่ยวกับชีวิตโลกและธรรมชาติของพระเจ้า ไม่มีความจำเป็นที่ศาสนาจะต้องสอนเกี่ยวกับธรรมชาติของโมเลกุลและไม่จำเป็นต้องมีวิทยาศาสตร์ในการสอนเกี่ยวกับธรรมชาติของความบาปหรือการกระตุ้นเตือนทางวิญญาณ

เมื่อมีข้อขัดแย้งที่เห็นได้ชัดจะเป็นประโยชน์ในการพิจารณาเหตุผลที่จำเป็นต้องรู้ หากมีใครสำรวจความใกล้ชิดของพวกเขาด้วยนิรันดร์และธรรมชาติทางจิตวิญญาณของพวกเขาเองเรื่องราวการทรงสร้างนั้นมีความเข้าใจลึกซึ้งซึ่งอาจพิสูจน์ได้ว่ามีประโยชน์ ถ้ามีใครสำรวจมรดกทางพันธุกรรมมันก็คุ้มค่าที่จะพิจารณาว่าวิวัฒนาการเป็นกรอบในการตั้งคำถาม

มีคนที่รู้สึกว่าจำเป็นต้องกระทบยอดทั้งสองกรอบ แต่การสอนเด็ก ๆ ว่ากรอบทั้งสองมีประโยชน์ช่วยให้พวกเขาพัฒนาความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น - เพื่อดูว่าคนสองคนสามารถดูสิ่งเดียวกันและเห็นสองสิ่งที่แตกต่างกัน สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาสามารถเพลิดเพลินกับการเรียนรู้และเมื่อพวกเขาเผชิญกับมุมมองที่แตกต่างจากของพวกเขาพวกเขาจะสามารถประเมินพวกเขาได้โดยไม่จำเป็นต้องใช้อารมณ์ในการพิจารณาความจริงเด็ดขาด

ช่วยให้ลูกของคุณรักที่จะเรียนรู้และใช้กรอบงานที่แตกต่างกันอย่างเหมาะสมตั้งแต่อายุยังน้อย อย่ากลัวที่จะบอกพวกเขาว่า "ฉันไม่รู้" เพื่อดูคำถามจากมุมที่แตกต่างกันและแสดงให้พวกเขาเป็นกรอบนอกศรัทธาของคุณ

หากคุณต้องการให้พวกเขาพัฒนาความรักอันแรงกล้าต่อศรัทธาของคุณคุณเพียงแค่ต้องแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนและดำเนินชีวิตอย่างเปิดเผยและแสดงตัวอย่างว่ามันเป็นพรแก่ชีวิตและชีวิตครอบครัวของคุณอย่างไร สอนใช้ชีวิตและในเวลาเดียวกันช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าไม่มีความขัดแย้งที่แท้จริงและเมื่อพวกเขาเติบโตพวกเขาจะยึดมั่นในศรัทธาต่อไปในขณะที่เรียนรู้สาขาความคิดอื่น ๆ โดยไม่จำเป็นต้องหลุดจากศรัทธา

"สำหรับฉันไม่มีความยากลำบากอย่างร้ายแรงในการปรับหลักการของวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงกับหลักการของศาสนาที่แท้จริงเพราะทั้งสองเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นนิรันดร์ของจักรวาล" - ดร. เฮนรีอายริงก์นักเคมี

คำพูดเหล่านี้จากดร. อายริงก์ทำให้ฉันมีแรงบันดาลใจในชีวิตของฉัน ในวิชาดาราศาสตร์ฟิสิกส์ในขณะที่ใช้งานมากในความเชื่อทางศาสนาของฉันเอง ฉันได้ตระหนักว่าทั้งวิทยาศาสตร์และศาสนาเกี่ยวข้องกับการค้นพบและการประยุกต์ใช้ความจริงที่มีอยู่ในจักรวาลเป็นหลักและความแตกต่างใด ๆ ที่ควรจะเกิดขึ้นระหว่างทั้งสองนั้นเกิดจากความเข้าใจที่ไม่สมบูรณ์ของเรา ดร. อายริงก์ยังกล่าวอีกว่า“ บางคนถามฉันว่า: 'มีความขัดแย้งระหว่างวิทยาศาสตร์กับศาสนาไหม?' ไม่มีความขัดแย้งในจิตใจของพระเจ้า แต่บ่อยครั้งที่มีความขัดแย้งในจิตใจของมนุษย์ " ความเข้าใจของเราเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และศาสนานั้นยังไม่สมบูรณ์ดังนั้นเราจึงสามารถคาดหวังว่าสิ่งที่ดีที่สุดคือความสามัคคีที่ไม่สมบูรณ์ระหว่างทั้งสอง

ในระยะสั้นฉันคิดว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดคือสอนลูกของคุณให้เห็นคุณค่าแสวงหาและดำเนินชีวิตด้วยความจริงไม่ว่าจะมาจากแหล่งใดจากนั้นอธิบายว่าวิทยาศาสตร์และศาสนาเป็นวิธีที่สำคัญและมีคุณค่าที่เราใช้เพื่อค้นหาความจริง

เพื่อที่จะตอบคำถามส่วนหนึ่งของคุณเกี่ยวกับวิธีที่คุณสอนวิทยาศาสตร์และช่วยสร้างความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ให้กับลูก ๆ ของคุณฉันขอแนะนำให้เน้นวิทยาศาสตร์ในการทดลองและสอบสวนโลกที่เราอาศัยอยู่

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเราเพิ่มสิ่งนี้ลงในนั้นนับระยะเวลาระหว่างฟ้าร้องและแสง สิ่งที่ตกลงมาเร็วขนหรือใบไม้ หอคอยขนาดใหญ่ที่คุณสามารถสร้างจากเลโก้ได้โดยไม่ล้มทับ ฯลฯ

ไม่เพียง แต่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับโลกและวิธีการทำงาน แต่ภรรยาและชุมชนของคุณไม่สามารถพอใจกับลูก ๆ ของคุณในการตรวจสอบและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกมหัศจรรย์ที่น่าอัศจรรย์ที่พระเจ้าได้สร้างขึ้นสำหรับเรา

มันทำให้ฉันรู้สึกว่าการอภิปรายเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และศาสนาในขณะที่ค้นหาความจริงชนิดต่าง ๆ ไม่จำเป็นต้องถูกห่อหุ้มด้วยคำถามของความเชื่อมั่นและความเชื่ออย่างน้อยก็ไม่ใช่ในตอนแรก ประการแรกทั้งความเชื่อทางศาสนาและวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับข้อสงสัยที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง: ความเชื่อที่ไม่มีข้อสงสัยนั้นค่อนข้างจะว่างเปล่า ดังนั้นเส้นทางเดียวในการอภิปรายคือการพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการต่าง ๆ ที่เราคิดและพยายามเป็นมนุษย์ด้วยความสงสัย

ประการที่สองจากเล็กน้อยที่ฉันรู้เกี่ยวกับศาสนายูดาย (ฉันมีความสุขมากที่ได้รับการแก้ไขแน่นอน) มันเน้นการฝึกฝนและกิจวัตรประจำวันเป็นเส้นทางสู่สวรรค์ บางทีความคิดเกี่ยวกับการปฏิบัติและพิธีกรรมก็เป็นเส้นทางที่ดีในการสนทนา: ทั้งสองแสวงหาความจริงด้วยความเชื่อที่เข้มงวดเกี่ยวกับการฝึกฝนเพื่อค้นหาความจริงทำไมพิธีกรรมจึงมีความสำคัญสิ่งที่สื่อสารกับผู้อื่นและทำไม มันพิเศษ ดังนั้น (ที่ฉันเข้าใจ) พระเจ้าจะต้องถูกค้นพบผ่านกฎหมายว่าด้วยการปฏิบัติและความจริงทางวิทยาศาสตร์เป็นแง่มุมของวิธีการทำพิธีกรรม

ฉันหวังว่านี่จะช่วยได้. กล่าวโดยย่อ: มีวิธีคิดหลายวิธีเกี่ยวกับความจริงและบางครั้งสิ่งที่ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษคือการค้นหา

ดูธรรมชาติของ David Attenborrough แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของครอบครัว เราเคยรวมตัวกันบนเตียงขนาดใหญ่พร้อมคอมพิวเตอร์และดูพวกเขาด้วยกัน Netflix มีอยู่มากมายหลายสิบ ที่เก่าแก่ที่สุดของฉันกำลังเรียนชีววิทยาการอนุรักษ์ในวิทยาลัย เป็นเรื่องบังเอิญใช่ไหม อาจจะ . . . .

อืมดูเหมือนว่าเป็นคำถามที่แปลกสำหรับฉัน ฉันเป็นนักพัฒนาซอฟต์แวร์และเป็นคนที่มีความคิดเชิงวิทยาศาสตร์และฉันก็เป็นพวกที่นับถือนิกายฟันดาเมนทัลลิสท์และเป็นผู้สร้าง ฉันไม่เห็นความขัดแย้งใด ๆ ที่นั่นยิ่งกว่า "ฉันศึกษาและเคารพวิทยาศาสตร์และดังนั้นฉันจึงเป็นคริสเตียน" ฉันได้ศึกษาหลักฐานแล้วและนี่คือสิ่งที่ทำให้ฉัน

นักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์หลายคนเชื่อในพระคัมภีร์ Isaac Newton สร้างทฤษฎีของแรงโน้มถ่วงคิดค้นแคลคูลัสและสร้างกล้องโทรทรรศน์สะท้อนแสงดวงแรก นอกจากนี้เขายังเขียนหนังสือเพื่อปกป้องพระคัมภีร์จากการโจมตีที่ไม่เชื่อในพระเจ้าในยุคของเขาเช่น "History of the Ancient Kingdoms" เคปเลอร์กล่าวว่าหน้าที่ของนักวิทยาศาสตร์คือ "คิดความคิดของพระเจ้าที่ติดตามเขา" Roger Bacon บางครั้งชายผู้นั้นให้เครดิตกับ "วิทยาศาสตร์ประดิษฐ์" เพราะเขาเป็นคนแรกที่อธิบายวิธีการทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ในหนังสือเล่มเดียวกันที่เรียกว่าโรงเรียนสอนภาษาฮิบรู (และกรีก) เพื่อให้คนหนุ่มสาวสามารถศึกษาคัมภีร์ไบเบิลในภาษาดั้งเดิม ดร. มอร์ติเมอร์แอดเลอร์เป็นนักเขียนวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงชาวยิว (ศาสนพยากรณ์) และผู้สร้าง Jew Paul Ehrlich ได้รับรางวัลโนเบลจากการทำงานด้านแบคทีเรียวิทยาและเขาเป็นชาวยิวผู้มีศรัทธา เอิร์นส์เชนเป็นยิวที่เชื่อในคัมภีร์ไบเบิลอีกคนที่ได้รับรางวัลโนเบล เป็นต้น

เมื่อผู้คนพูดถึง "ความขัดแย้งระหว่างศาสนาและวิทยาศาสตร์" พวกเขาพูดถึงอะไร โปรดยกตัวอย่างความขัดแย้งนี้ โดยปกติแล้วสิ่งหนึ่งหรือสองอย่างเช่นพระคัมภีร์สอนการสร้างในขณะที่นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ส่วนใหญ่เชื่อว่าวิวัฒนาการและอาจเป็นเรื่องปาฏิหาริย์ จุดแตกต่างหนึ่งหรือสองจุดไม่ใช่ความขัดแย้งพื้นฐาน ฉันมักจะอ่านสิ่งต่าง ๆ ในหนังสือพิมพ์ที่ขัดแย้งกับสิ่งที่ฉันสอนในโรงเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงเศรษฐศาสตร์ คุณจะบอกว่ามี "ความขัดแย้งระหว่างการศึกษาและสื่อสารมวลชน" หรือไม่? คนที่จริงจังต้องตัดสินใจว่าเขาจะเชื่อเรื่องการศึกษาหรือเชื่อว่าสื่อสารมวลชนหรือไม่? ไม่คุณจะบอกว่าเรื่องนี้ในหนังสือพิมพ์ขัดแย้งกับสิ่งที่คุณเรียนในชั้นเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์นี้ แน่นอนว่ามีจุดแตกต่างกัน! ความจริงที่ว่าทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์บางอย่างขัดแย้งกับทฤษฎีทางศาสนาบางอย่างอยู่ระหว่าง "ดังนั้นอะไร" และ "แน่นอน" มันจะไร้สาระที่จะคาดหวังว่าทุกวิถีทางในการรับความรู้ที่ประดิษฐ์ขึ้นมาจะได้ผลลัพธ์ที่เหมือนกันเสมอไปเนื่องจากความผิดพลาดตามธรรมชาติของมนุษย์

ดังนั้นวิธีการที่? ฉันจะบอกว่าสอนลูก ๆ ของคุณเกี่ยวกับการคิดวิเคราะห์ สอนพวกเขาให้ดูหลักฐานก่อนที่จะสรุปข้อสรุปและอย่าเชื่ออะไรเลยเพราะ "ทุกคนรู้" หรือเพราะพวกเขาได้ยินมันทางทีวี จากนั้นหารือเกี่ยวกับทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และศาสนาในแง่เหล่านี้ ฉันไม่เคยบอกลูก ๆ ว่าพวกเขาควรเชื่อในพระคัมภีร์เพราะฉันพูดอย่างนั้นหรือเพราะนั่นคือสิ่งที่ครอบครัวของเราเชื่อ ฉันมักจะบอกให้พวกเขาศึกษาข้อเท็จจริงและหลักฐานของตัวเองในเรื่องนี้และเรื่องอื่น ๆ ในครอบครัวของเราเรามักจะพูดคุยเกี่ยวกับความคิดทางศาสนาในลักษณะเดียวกับที่เราพูดคุยเกี่ยวกับความคิดทางวิทยาศาสตร์: อะไรคือข้อเท็จจริง? ใช่การหาหลักฐานนั้นยากกว่าการพูดอย่างดื้อรั้นโดยบอกว่ามันเป็นอย่างนั้น แต่มันก็ทำให้ลูกของคุณมีพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับความเชื่อของพวกเขา

สำหรับฉันอัตลักษณ์ของชาวยิวไม่เพียง แต่เกี่ยวกับการเชื่อฟังคำต่อคำโตราห์เท่านั้น ส่วนใหญ่เกี่ยวกับชุมชนและเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรม แน่นอนว่าชุมชนมีความแน่นแฟ้นซึ่งเป็นจุดแข็งอย่างหนึ่งของชุมชน เห็นได้ชัดว่าการเชื่อฟังคำสั่งโบราณนั้นไม่ใช่สิ่งที่คนยิวส่วนใหญ่คิดว่าเป็นพื้นฐานของการเป็นยิว ฉันไปทานอาหารปัสกาเมื่อเร็ว ๆ นี้และแม่และพ่อของบ้านล้อเล่นกับฉันเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจะทำให้ฉันอ่านทางเดินนานปีหน้าทนทุกข์ทรมาน พวกเขาเป็นทั้งชาวอิสราเอลทั้งอ่านหนังสือและหนังสือพิมพ์ในภาษาฮิบรู และพวกเขาเชื่อว่าวิวัฒนาการเป็นเรื่องจริงที่โลกมีอายุเป็นพันล้านปีและเป็นที่ยอมรับอย่างสมบูรณ์ในการใช้สวิตช์ไฟในวันเสาร์

ตอนนี้สำหรับคำถามหลัก คุณไม่สามารถกระทบยอดวิทยาศาสตร์กับศาสนาได้อีกต่อไปกว่าที่คุณจะสามารถคืนดีกับการแข่งขัน พวกเขาไม่ได้ผสมเพราะพวกเขาถูกต่อต้านแบบ diametrically หนึ่งต้องการให้มีการเชื่องบของตนขึ้นอยู่กับอำนาจที่ควรของใครก็ตามที่ทำให้งบ อีกคนปฏิเสธที่จะพาใครมาพูดและความต้องการที่จะแสดงหลักฐานว่าทำไมคำอธิบายหรือเรื่องหนึ่งควรจะเชื่อว่าไม่รวมถึงคนอื่น ๆ ทั้งหมด

เป็นเรื่องดีที่คุณต้องการให้พวกเขารู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ พวกเขาอาจจะไม่ใช้ชีวิตใน kibbutzim ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าหากพวกเขาสามารถเข้าถึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่แทนที่จะทำสมุดระบายสีที่อ้างว่าโลกมีอายุ 6,000 ปีและนักวิทยาศาสตร์กำลังโกหกหรือเข้าใจผิด มุมมองเหล่านี้มีอยู่แล้วว่าไร้สาระอย่างเต็มที่โดยส่วนใหญ่ของโลกครั้งแรกและจะดำเนินการต่อไปเพื่อถอยห่างเร็วขึ้นและเร็วขึ้นเป็นทศวรรษที่ผ่านมา จากโพสต์ของคุณฉันรู้ว่าคุณก็เห็นเช่นกัน

หากคุณมีหนังสือหรือดีวีดีที่บอกพวกเขาว่าพระเจ้าสร้างโลกในหกวันให้โยนทิ้ง ฉันจะไม่ให้พวกเขากับครอบครัวอื่นเช่นกัน "สื่อการเรียนรู้" ที่บอกคุณว่าโลกมีอายุ 6,000 ปีนั้นไม่ใช่การศึกษา มันไม่ถูกต้อง เราสามารถเรียกสิ่งนี้ว่าเรื่องโกหกหรือความคิดหรือความเชื่อที่ตาบอด แต่หลักฐานของโลกเก่านั้นกว้างใหญ่และไม่มีหลักฐานที่น่าเชื่อถือเกี่ยวกับโลกเยาว์เลย มันง่ายมาก: คุณต้องการสอนสิ่งที่พวกเขาจะต้องยกเลิกการเรียนรู้ในภายหลังหรือไม่? ทำไมไม่สอนสิ่งที่พวกเขาแก้ไขครั้งแรกจริง ๆ ?

คุณเห็นไหมว่านี่มันยิ่งใหญ่กว่าคำถามที่ว่าจะผสมผสานวิทยาศาสตร์เข้ากับการเลี้ยงดูของชาวยิวได้อย่างไร โลกเต็มไปด้วยผู้คนที่พยายามบอกเล่าเรื่องราวของดอกไม้เพื่อรับความไว้วางใจและใช้ประโยชน์จากพวกเขา อย่าปล่อยให้เรื่องนี้เกิดขึ้น สอนพวกเขาให้คิดอย่างมีวิจารณญาณและพิจารณาว่าคนที่บอกเรื่องเพ้อฝันอาจมีแรงจูงใจที่ซ่อนเร้นหรืออยู่ในอุ้งมือของคนอื่นที่ทำเช่นนั้น สอนพวกเขาว่าหากใครบางคนไม่สามารถอธิบายเหตุผลได้ว่าทำไมพวกเขาถึงเชื่อบางสิ่งพวกเขาไม่อยู่ในฐานะที่จะเรียกร้องให้คนอื่นทำ

ฉันรู้ว่าคุณต้องการรักษาความสงบและหลีกเลี่ยงการทำให้ใครขุ่นเคือง แต่บางครั้งคุณต้องทำให้ผู้คนผิดหวังเพื่อความปลอดภัยในอนาคตที่ดีที่สุดสำหรับลูก ๆ ของคุณ หากมีคนมาที่ประตูเพื่อขายเสบียงของนักศึกษาคุณซื้อของพวกเขาแม้ว่าลูก ๆ ของคุณจะไม่อยู่ที่นั่นเป็นเวลาหลายปี หากพวกเขาเชื่อมั่นในสิ่งเหล่านี้มันจะมีผลกระทบในทางลบต่อพวกเขา - ไม่ใช่เพียงเพราะพวกเขาเชื่อในสิ่งที่ไม่เหมาะสม แต่ยังเพราะพวกเขาจะได้เรียนรู้ที่จะเชื่อในสิ่งต่าง ๆ "เพียงเพราะ" ให้ประโยชน์แก่พวกเขาจากการคิดเชิงวิพากษ์