เราจะสร้างวินัยให้แก่คนอายุ 5 ขวบได้อย่างไร?

ลูกชายวัย 5 ขวบของฉันได้รับและกลัวการลงโทษ แต่แสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่ไม่สามารถยอมรับได้ซ้ำ ๆ เขามักจะเอาแต่ใจและมักจะเป็นคนที่ดูข้อความเช่น "อย่าทำอย่างนั้น" เป็นคำเชิญที่เปิดกว้างให้ทำ เราได้ลองใช้การเปลี่ยนเส้นทางหรือกลยุทธ์ที่ทำให้ไขว้เขว แต่เขายังคงให้ความสนใจกับพฤติกรรมดั้งเดิม ยิ่งแย่กว่านั้นเขามักจะทำพฤติกรรมต้องห้ามและบอกเราอย่างโจ่งแจ้งหรือแสดงให้เราเห็นว่าเขาทำไปแล้ว ซ้ำแล้วซ้ำอีกแม้หลังจากการลงโทษ (เขาหมดเวลาแล้วสำหรับสิ่งนี้) เขาถูกลงโทษอย่างต่อเนื่อง แต่เขาก็ยังคงเดินไปตามเส้นทางทำลายล้างตัวเองทุกครั้ง เมื่อเขาถูกลงโทษเราจะอธิบายสิ่งที่เขาทำผิดทำไมเขาถึงถูกลงโทษและทำไมเขาไม่ควรทำในสิ่งที่เขาบอกไม่ให้ทำ บางครั้งเขา แม้แต่จะบอกเราก่อนว่าทำไมเขาถึงมีปัญหาจึงทำให้ฉันสงสัยว่าเขากำลังแสดงความสนใจด้านลบที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่เขาได้รับ ฉันคิดว่าเขาได้รับความรักมากมายและความสนใจเชิงบวก - เขาเป็นลูกคนเดียวและอยู่กับญาติในระหว่างวัน เรากำลังพยายามให้เขาเป็นเด็กที่ดีสนุกสนานในวัยเด็ก แต่เราต้องหาวิธีที่จะฝึกฝนเขาอย่างมีประสิทธิภาพ

พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมซ้ำ ๆ ของเขารวมถึง:

• ตะโกนใส่ปอดของเขาในที่สาธารณะ (ร้านค้าบ้านเพื่อน ฯลฯ )
• วิ่งหนีจากเรา (ที่สวนสาธารณะร้านค้าลานจอดรถ ฯลฯ )
• พูดย้อนกลับไปและดูหมิ่นอำนาจตัวเลข
• ทำร้ายสัตว์แม้หลังจากที่เราอธิบายว่าทำไมมันผิด
• พฤติกรรมที่ก่อความรำคาญซ้ำซาก (ซ้ำรอยย้ำหมัดหมัดเตะผนังทำอาหารบนพื้น ฯลฯ )
• ถามเราซ้ำ ๆ ว่าทำไมเขาถึงทำอะไรไม่ได้แม้จะอธิบายให้เขาฟังแล้ว
• โดยทั่วไปแล้วพฤติกรรมที่ไม่ดีที่สุดที่เด็กเล็กอาจทำ แต่ทำซ้ำแล้วซ้ำอีกแม้จะมีวินัย

เขาได้รับคำเตือนให้หยุดพฤติกรรมจากนั้นขึ้นอยู่กับความรุนแรงของสิ่งที่เขาทำ (และที่ที่เราอยู่) เขาจะออกนอกเวลาหรือเสียสิทธิ์ (เช่นการไปดูหนังเรื่องโปรด กิจกรรม). การสละเวลาและการสูญเสียเอกสิทธิ์ทำให้เขาผิดหวัง แต่ในที่สุดก็ยังไม่ขัดขวางเขาจากพฤติกรรมที่ไม่ดี มันเหมือนกับว่าเขาช่วยตัวเองไม่ได้

คู่สมรสของฉันและฉันกำลังทรุดลง เราพยายามสร้างแบบจำลองพฤติกรรมที่ดีและสนับสนุนให้เขามีมารยาทที่ดีและให้ความเคารพ พฤติกรรมนี้ทำให้เราไม่สบายใจ ดูเหมือนว่าเราไม่สามารถมีความสุขกับชีวิตแบบครอบครัวเพราะลูกชายของเราก่อกวนและไม่ตอบสนอง สถานที่สาธารณะส่วนใหญ่จะต้องถูกตัดให้สั้นหรือถูกกำจัดเพราะเขาประพฤติตัวไม่เหมาะสมอย่างสม่ำเสมอและไม่ตอบสนองต่อระเบียบวินัยของเรา หลังจากที่เขาทำงานผิดปกติเมื่อเราพยายามพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับพฤติกรรมของเขาและทำไมเราคาดหวังให้เขาใส่ใจเราเขามักจะมีปัญหาเล็กน้อยในการแสดงตัวเองและหลายครั้งที่เราได้รับการตอบสนองที่ไร้สาระจาก เขา (เรา: ทำไมคุณถึงทำ [พฤติกรรมที่ไม่ดี] เขา: เพราะฉันไม่ต้องการ) เขาไม่ชอบสบตา เรามักจะไม่รู้สึกว่าเราผ่านเขาไปแล้ว

มีอีกกลวิธีทางวินัยที่เราสามารถลองได้หรือไม่? หรือดูเหมือนว่าเราต้องการเห็นมืออาชีพในตอนนี้? พวกเรากำลังตกอยู่ในความสูญเสียและไม่ต้องการให้สิ่งต่าง ๆ หลุดออกจากการควบคุมในขณะที่เขาแก่ขึ้น (และแม้แต่เริ่มเข้าโรงเรียน) เราแค่อยากให้เขาเข้าใจว่าพฤติกรรมของเขาไม่เป็นที่ยอมรับเสมอไป

ขอบคุณที่อ่าน.

อัปเดต (จากความคิดเห็นด้านล่าง): คู่สมรสของฉันและฉันไม่เห็นด้วยกับการตบเนื่องจากเรามีประสบการณ์ที่แตกต่างกัน บางครั้งเขารู้สึกว่าจำเป็น เนื่องจากลูกชายของเราล้มเหลวในการปรับปรุงหลังจากเวลาผ่านไปและการลบรายการ / สิทธิ์ใช้งานฉันจึงเห็นด้วยกับเขาและเราใช้มันเพื่อเลือกพฤติกรรมที่ไม่ดี มันใช้งานไม่ได้ดีกว่านี้ อย่างไรก็ตามเมื่อเขาถูกลงโทษเขามักจะบอกว่าทำไม ฉันไม่ได้พูดถึงว่าเราใช้มันเพราะฉันกลัวว่ามันจะหันเหความสนใจไปจากคำถามเดิม แต่เนื่องจากมันได้เกิดขึ้นแล้ว [ในความคิดเห็น] ใช่แล้วมันได้รับการสำรวจ แต่ไม่มีผลลัพธ์ที่ดีไปกว่ากลยุทธ์อื่น ๆ ของเรา .

ฉันดีใจที่คุณมีความกังวลกับพฤติกรรมของลูกชายของคุณมันแสดงให้เห็นว่าคุณอยู่บนลูกบอลและห่วงใย ฉันเป็นครูโรงเรียนประถม (32 ปี) ผู้ปกครองและปู่ย่าตายายและแนะนำให้คุณขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพ ความคิดเห็นสองข้อของคุณเกี่ยวข้องอย่างยิ่ง: ความจริงที่ว่าลูกชายของคุณเมื่ออายุห้าขวบมีปัญหาในการสบตาสามารถเป็นตัวบ่งชี้ถึงปัญหาที่ต้องแก้ไขในไม่ช้า ประการที่สองคือความจริงที่ว่าลูกชายของคุณยังคงทำร้ายสัตว์ (นี่ไม่ใช่สิ่งที่เด็กเล็กส่วนใหญ่ทำ) แม้ว่าคุณจะไม่พูดว่าเขาทำร้ายพวกเขานี่เป็นธงสีแดงขนาดใหญ่เมื่อทำงานกับ / ดูแลเด็กที่มีความกังวล . ฉันเชื่อว่าคุณควรเริ่มต้นด้วยกุมารแพทย์ของคุณซื่อสัตย์กับพวกเขาและพวกเขาสามารถแนะนำคุณกับผู้เชี่ยวชาญ

คุณลองเชื่อมโยงกับลูกของคุณและพัฒนาความสัมพันธ์ในเชิงบวกหรือไม่?

สิ่งที่ฉันได้ยินจากโพสต์ของคุณก็คือคุณได้พยายามทำร้ายเขา - ไม่ให้สิทธิ์พิเศษแก่ร่างกาย หากสิ่งที่คุณสอนเขาคือเมื่อคุณโตขึ้นคุณสามารถทำร้ายใครบางคนให้เล็กลงได้หรือไม่สงสัยไหมว่าเขายังไม่ได้พัฒนาความเอาใจใส่ต่อสิ่งที่เล็กกว่าเขา? (สำหรับบันทึกฉันไม่คิดว่าการจับสัตว์ให้แน่นเกินไปโดยเฉพาะอย่างยิ่งเสียงปกติฉันแค่คิดว่าคุณไม่ได้ทำอะไรเพื่อสอนให้เขาเป็นอย่างอื่น)

แทนที่จะสอนให้เขารู้ว่าจะทำร้ายผู้คนให้เล็กกว่าคุณได้อย่างไรสอนทักษะด้านอารมณ์สังคมโดยการสร้างแบบจำลองพวกเขา เมื่อเขามีประสบการณ์ความเคารพความไว้วางใจการฟังการเอาใจใส่ความเห็นอกเห็นใจและอื่น ๆ เขาจะสามารถพัฒนาพวกเขาเองได้

แทนที่จะลงโทษเขาให้ถามคำถามเขา (ด้วยความอยากรู้และความเคารพแท้):

"เกิดอะไรขึ้นกับคุณ [ในสถานการณ์นี้]"
"คุณรู้สึกเหมือนมีคนได้ยินคุณดีขึ้นเมื่อคุณตะโกน?"
"เกิดอะไรขึ้นที่ทำให้คุณออกจากสวนสาธารณะวันนี้โดยไม่บอกเรา"

ลองใช้คำว่า "ฉันสังเกตเห็น" ที่ไม่ได้ประเมินค่าเพื่อช่วยให้เขาเรียนรู้ที่จะไตร่ตรองพฤติกรรมของตัวเองโดยไม่ต้องพึ่งพาคนอื่นตัดสินเขา (ใครจะลงโทษ / ยกย่องเขาเมื่อเขาอายุ 25 ปี) และจะช่วยให้เขารู้สึกเห็นและได้ยิน! !!!!

"ฉันสังเกตุว่าคุณลองใช้เสียงข้างในก่อนที่บ้านเพื่อนของคุณวันนี้" "ฉันสังเกตว่าคุณดูค่อนข้างหัวเสียวันนี้" "ฉันสังเกตว่าคุณไม่ได้กินมากวันนี้" "ฉันสังเกตว่าคุณทำงานหนักมากเพื่อสร้างโครงสร้างเลโก้นั้น"

ฉันขอแนะนำระเบียบวินัยเชิงบวกสำหรับความสามารถในการส่งเสริมสภาพแวดล้อมภายในบ้านที่มีน้ำใจและมั่นคง มันจะสอนวิธีการสอนทักษะทางอารมณ์ทางสังคมที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมครอบครัวที่สงบสุขและเคารพซึ่งกันและกัน

วินัยเชิงบวกมีพื้นฐานอยู่ในจิตวิทยา Aldlerian และเชื่อว่าเด็กทุกคน (และผู้ใหญ่) แสวงหาความรู้สึกเป็นเจ้าของและความสำคัญ คุณเปิดโอกาสให้เขารู้สึกว่าเขาเป็นสมาชิกในครอบครัวของคุณหรือไม่? และคุณกำลังให้โอกาสเขารู้สึกสำคัญหรือไม่? (งานพิเศษขอความช่วยเหลือจากเขา ฯลฯ )

สำหรับสิ่งที่ดูเหมือนว่าในครอบครัวให้ตรวจสอบบล็อกต่อไปนี้ (ลูกชายของเธออายุประมาณลูกชายของคุณด้วยและมีชีวิตชีวาโดยเฉพาะ): เราจะกอดมันได้ไหม มันสนุกและอ่านง่าย!

ฉันได้ทำงานกับเด็ก ๆ ในแก๊งผู้ลี้ภัยเด็กที่มีความต้องการพิเศษเด็ก ๆ ทุกคน 'ถูกโยนทิ้ง' และวิธีที่จะสร้างความแตกต่างอันดับหนึ่งคือหยุดค้นหาการควบคุมและเริ่มค้นหาการเชื่อมต่อ เด็กที่เข้มแข็งมีน้ำใจเป็นของขวัญ

ผมแค่อยากจะพูดถึงบันทึกบางส่วนจากหนังสือNurture ช็อก การทบทวนงานวิจัยที่เกี่ยวข้องของพวกเขาเกี่ยวกับการตีก้นแสดงให้เห็นว่ามันเป็นอันตรายเมื่อใช้เป็นการลงโทษพิเศษครั้งสุดท้าย ฉันรู้ว่าคำถามของคุณไม่ได้เกี่ยวกับการตีก้น แต่ฉันหวังว่าข้อมูลนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณเมื่อคุณตัดสินใจว่าการตีก้นจะเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบการลงโทษทางวินัยหรือไม่ นี่คือข้อความที่ตัดตอนมา (เน้นในต้นฉบับ):

ในวัฒนธรรมที่ฝึกซ้อมการตีก้นมันจะกลายเป็น "สิ่งปกติที่เกิดขึ้นในวัฒนธรรมนี้เมื่อเด็กทำสิ่งที่เขาไม่ควรทำ" แม้ว่าพ่อแม่อาจตบลูกของเธอเพียงสองหรือสามครั้งในชีวิตของเขาก็ถือว่าเป็นผลตามปกติ ในชุมชนแบล็กดอดจ์ศึกษาดูสปอตถูกมองว่าเป็นสิ่งที่เด็กทุกคนต้องผ่าน

ในทางกลับกันในชุมชนสีขาว Dodge ศึกษาวินัยทางกายภาพเป็นข้อห้ามส่วนใหญ่ที่ไม่ได้พูด มันถูกบันทึกไว้สำหรับความผิดที่เลวร้ายที่สุดเท่านั้น ผู้ปกครองมักจะโกรธเด็กมากและอารมณ์เสีย ข้อความโดยนัยคือ: "สิ่งที่คุณทำคือเบี่ยงเบนจนคุณสมควรได้รับการลงโทษพิเศษซึ่งตบ" มันระบุว่าเด็กเป็นคนที่สูญเสียสถานที่ของเขาในสังคมดั้งเดิม

มันไม่ใช่แค่สีขาวดำเช่นกัน การศึกษาของมหาวิทยาลัยเท็กซัสเกี่ยวกับหัวโบราณโปรเตสแตนต์พบว่าหนึ่งในสามของพวกเขาตีลูกสามครั้งหรือมากกว่าต่อสัปดาห์โดยได้รับการสนับสนุนจากดร. เจมส์ด๊อบสันเพ่งความสนใจไปที่ครอบครัวเป็นส่วนใหญ่ การศึกษาพบว่าไม่มีผลกระทบเชิงลบจากการลงโทษทางร่างกายนี้อย่างแม่นยำเพราะมันถูกถ่ายทอดตามปกติ

บทสรุปคือ:

เด็ก ๆ ทำปฏิกิริยาของพ่อแม่มากกว่าการโต้แย้งหรือการตีสอนทางกายภาพ

คุณสามารถอ่านทั้งเล่มได้โดยตรงใน Google หนังสือหากคุณสนใจ

UPDATE

ตั้งแต่เขียนโพสต์นี้ฉันมีประสบการณ์การเป็นพ่อแม่มาหลายปีแล้วและนั่นก็เป็นพ่อแม่ที่ไม่สมบูรณ์แบบมาก ในเวลานั้นฉันได้ข้อสรุปว่าแม้จะมีความตั้งใจที่ดีที่สุดของฉันการตีก้นเป็นอันตรายต่อลูกของฉันและมันไม่ได้ใช้ในบ้านของเราในขณะนี้ (มีข้อยกเว้นที่เป็นไปได้ แต่เพียงผู้เดียว ทำร้ายแมว - และเขาก็ปฏิบัติต่อแมวดี)

ในอีกครัวเรือนหนึ่งที่พ่อแม่อยู่ไกลกว่าฉันฉันเห็นการตบ แต่ฉันไม่ดีพอที่จะใช้อย่างถูกต้อง - ลูกชายของฉันตอบด้วยความกลัวที่จะตบแม้ว่ามันจะเป็นเวลาหลายเดือนนับตั้งแต่ครั้งสุดท้าย นั่นทำให้มันชัดเจนว่ามันต้องหายไปเป็นตัวเลือก

ดังนั้นให้ทำการศึกษาข้างต้นด้วยเม็ดเกลือ

ฉันได้ทำพฤติกรรมแบบเดียวกันนี้กับลูกชายของเราแม้ว่ากับคนอื่นพฤติกรรมของเขามีแนวโน้มที่จะอยู่ในด้านที่ดีที่สุดและเราได้รับรายงานที่เร่าร้อนจากผู้อื่นในบางครั้งที่บ้านเราก็ได้รับสิ่งที่แย่ที่สุด ส่วนใหญ่ดูเหมือนพฤติกรรมปกติอายุห้าขวบและแม้ว่าเราจะมีน้องคนหนึ่ง แต่บางครั้งฉันก็คิดว่าส่วนใหญ่เป็นเพราะน้องชายที่เรามีช่วงเวลาที่ไม่ดี โดยทั่วไปดูเหมือนว่าจะเป็นปัญหาเกี่ยวกับทัศนคติ / ความโกรธที่เราบอกว่าไม่ทำอะไรบางอย่างและที่จะทำให้ลูกชายของฉันออกไปเราจะหมดเวลาของของเล่นหมดเวลาและอื่น ๆ แต่ดูเหมือนจะไม่เปลี่ยนวิธีการในบางครั้ง เราเลียนแบบพฤติกรรมที่เราต้องการและความเครียดในบางครั้งที่เขาต้องการเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับน้องชายของเขา แต่หลายครั้งเราได้รับ "ทัศนคติ"

ฉันสามารถรับความสนใจของเขาด้วยเสียงที่ดังและเข้มงวดและบางครั้งจะทำให้เขากลัวพอที่จะให้ความสนใจกับเขาหรือหยุดสิ่งที่เขาทำ ฉันเคยใช้เวลากับระดับของเขาเช่นกัน แต่ทำให้เขาเงยหน้าขึ้นมองฉันเล็กน้อยและพยายามทำให้เขาเข้าใจว่าเขาทำอะไรผิด หลายครั้งผลที่ได้คือตัวเลือกที่ จำกัด คุณสามารถทำสิ่งนี้หรืออะไรก็ได้หรือตัวเลือกบางอย่างที่ได้รับตามที่คุณต้องการและเก็บไว้ - เด็ก ๆ สามารถพยายามที่จะทำให้คุณผิดหวังและฉันคิดว่าเราทุกคนทำสิ่งเดียวกัน เด็กและพยายามที่จะสินทรัพย์ของเราเอง

สำหรับสิ่งที่คุณพูดถึงสิ่งที่ฉันจะทำคือ:

• ตะโกนในที่สาธารณะพาเขากลับบ้านหรือไปที่รถเว้นแต่จะหยุด ฉันนั่งในรถที่ร้านรอภรรยาของฉันเมื่อเขาทำงานผิดปกติหลังจากสองสามครั้งนี้หยุด ฉันให้คำเตือนหนึ่งครั้งฉันพบว่าลูกชายของฉันมีความสนใจสั้น ๆ เกี่ยวกับคำเตือนเพียงครั้งเดียวจากนั้นเรามีการลงโทษไม่เช่นนั้นเขาก็ถือเป็นโอกาสที่จะดำเนินการต่อไป
• วิ่งหนีตัวเลือกเดียวกัน แม้ว่ามันจะยังคงดำเนินต่อไปคุณอาจต้องการใช้บังเหียนสำหรับเด็กโดยส่วนตัวแล้วฉันไม่ชอบพวกเขาและคิดว่าพวกเขาน่ากลัว แต่สองครั้งที่ฉันทำมันกับของฉันที่เก่าแก่ที่สุดเมื่อเขาอายุน้อยกว่า หลังจากครั้งที่สองที่เขาไม่เคยหลงทางอีกครั้ง
• การพูดย้อนกลับและการดูหมิ่นทำให้เขาหมดเวลาและเมื่อใดก็ตามที่เขาเริ่มพูดคุยฉันจะไล่ตามเขาไม่ใช่เสียงดัง แต่อย่างเคร่งขรึมเพียงด้วยความเงียบหรือ "ไม่พูด" ฉันพบว่าการ "ปิด" หรือรูปแบบบางอย่างมีแนวโน้มที่จะย้อนกลับมาหาฉัน
• ทำร้ายสัตว์ที่ฉันไม่เคยเห็นมาก่อนถึงแม้ว่าสิ่งนี้จะเป็นธงสีแดงสำหรับหลาย ๆ สิ่งบางทีคุณอาจอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับความหมายของมันได้ ถึงกระนั้นฉันก็พยายามที่จะให้เขาเคารพสัตว์และกรุณาหรือทำให้เขาห่างจากพวกเขา
• ซ้ำนี่คือที่ที่คุณได้รับการประกวดพินัยกรรม คุณจะต้องรักษามันไว้มิฉะนั้นเมื่อคุณยอมแพ้พวกเขาจะได้ประโยชน์ เราทำสิ่งนี้กับสองสามอย่างกับปีที่แล้วที่เก่าแก่ที่สุดของฉันและยังคงพยายามพาเขากลับมาเพื่อช่วยเหลือและทำงานบ้านที่บ้าน เราปล่อยให้เขาเลื่อนไปสองสามครั้งแล้วมันก็เหมือนการเริ่มต้นใหม่ มันยาก แต่เมื่อใดก็ตามที่คุณปล่อยมันไปดูเหมือนว่าทุกอย่างจะรีเซ็ต

หวังว่านี่เป็นชั่วขณะสำหรับคุณและคุณสามารถผ่านมันไปได้ โชคดี!

ข้อจำกัดความรับผิดชอบ: ฉันไม่ใช่แพทย์, นักจิตวิทยา, จิตแพทย์หรือแม้แต่ที่ปรึกษาที่ได้รับการรับรอง แม้ว่าฉันจะไม่สามารถพูดให้คนอื่นได้ แต่ฉันก็พนันได้เลยว่าบุคคลประเภทนี้จะไม่แอบซุ่มอยู่ในเว็บไซต์อย่างนี้รอการแจกจ่ายคำแนะนำทางการแพทย์แบบมืออาชีพฟรีให้กับผู้คนทั่วทั้งอากาศธาตุ ถ้าคุณคิดว่าในฐานะพ่อแม่คุณต้องปรึกษาผู้เชี่ยวชาญฉันจะทำอย่างนั้นและไม่ต้องเสียเวลากับการให้คำแนะนำ (แต่ฉลาดและมีข้อมูล) จากคนแปลกหน้า

บางส่วนของฟังดูเหมือนเป็นการทดสอบขีด จำกัด ปกติ เขาสงสัยว่ามีประเด็นใดบ้างที่คุณจะ "ยอมแพ้" และพยายามคิดออกอย่างเป็นระบบ น่าเสียดายที่คุณต้องอยู่ได้นานกว่าเขา คุณต้องลงโทษเขาอย่างต่อเนื่องสำหรับการกระทำที่เป็นอันตรายต่อผู้อื่นรวมถึงสัตว์ (ฉันปฏิเสธที่จะผ่านการตัดสินในเรื่อง "การละเมิด" บันทึกไว้เพื่อย้ำว่าถ้าสิ่งที่เขาทำกับสัตว์เกี่ยวข้องกับคุณคุณควรขอคำแนะนำจากคนทันที มืออาชีพไม่ใช่จากผู้ให้ความเห็นทางอินเทอร์เน็ต)

ประโยคแรกในคำถามของคุณดูเหมือนจะได้รับการหักล้างโดยส่วนที่เหลือของประโยคนั้น ไม่ใช่ส่วนที่เขาได้รับการลงโทษ แต่เขากลัว ดูเหมือนเขาไม่ต้องการที่จะหลีกเลี่ยงการลงโทษ สิ่งนี้อาจบ่งบอกว่าเขารับรู้ว่ามันเป็น "ปกติ" ซึ่งอาจบ่งบอกว่าคุณกำลังถูกลงโทษมากเกินไป ตรวจสอบขอบเขตที่คุณตั้งไว้สำหรับเขาและบทลงโทษสำหรับการข้ามพวกเขา หากการลงโทษนั้น "เตือนเพียงครั้งเดียวก็ทำให้หมดเวลา" สำหรับความผิดใด ๆ ที่ไม่สมจริง คุณไม่ได้รับคำเตือนสำหรับการห้อยแมวที่หาง ในทางกลับกันการกรีดร้องหรือการเรียกร้องด้วยวาจาที่ไม่พึงประสงค์อื่น ๆ เพื่อความสนใจสามารถถูกละเลยได้จนกว่าพวกเขาจะกลายเป็นอันตราย การตอบสนองต่อพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ แต่ไม่ทำลายเป็นการตอกย้ำบทเรียนที่ง่ายต่อการทำให้คุณลุกขึ้น

หากการลงโทษนั้นเหมือนกันเสมอโดยไม่คำนึงถึงพฤติกรรมที่ไม่ดีทุกสิ่งที่เลวร้ายก็คือ "แย่พอ ๆ กัน" ปฏิกิริยาของเขาต่อการลงโทษจะกลายเป็นปกติ ไม่ว่าการลงโทษมาตรฐานจะเบาหรือรุนแรงเพียงใดมันเป็น "ปกติ" เพราะนั่นคือสิ่งที่เขามักจะได้รับเมื่อเขาทำอะไรบางอย่าง การเปลี่ยนแปลงการลงโทษตามความรุนแรงของพฤติกรรมที่ไม่ดีในขณะที่รักษาโทษสำหรับการกระทำผิดที่เฉพาะเจาะจงจะสอนเขาว่าบางสิ่งไม่ดีเพราะพวกเขาน่ารำคาญและก่อกวนในขณะที่สิ่งอื่น ๆ ไม่ดีเพราะพวกเขาทำร้ายผู้คนและประเภทแรก ไม่ใช่ "ไม่ดี" อย่างที่สองแม้ว่าจะมีการลงโทษ แต่ก็ยัง "ไม่ดี"

ฉันได้ยินเสียง "ติด" จำนวนมากในวิธีการทางวินัยของคุณ แล้ว "แครอท" ล่ะ? คุณจะสนับสนุนและเสริมสร้างพฤติกรรมที่พึงประสงค์ในเชิงบวกได้อย่างไร? การขาดการลงโทษไม่ใช่รางวัล หากเขาจับมือของคุณและเดินไปตามด้านของคุณข้ามถนนบอกเขาว่าคุณชอบสิ่งนั้นและยกย่องเขาด้วยวาจา นั่นตอกย้ำสิ่งที่เขาทำในขณะที่เขาทำ เมื่อมีระเบียบวินัยมากเกินไปเกี่ยวกับการลงโทษเด็กอาจไม่รู้จริง ๆ ว่าพวกเขาควรทำอะไร นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาพยายามทำพฤติกรรมที่ดีและถูกปฏิเสธ หากลูกของคุณขึ้นมาหยิบมือหรือเสื้อเชิ้ตแล้วบอกว่า "แม่?" คุณต้องตอบกลับทันทีและในแง่บวก หากคุณพูดว่า "ไม่ใช่แฟนในตอนนี้" และพยายามทำสิ่งที่คุณเคยทำมาก่อนหน้านี้ ที่ไม่ได้รับผลลัพธ์ที่เขาต้องการ ซึ่งคุณให้ความสนใจเพื่อที่เขาจะได้ถามคุณบางอย่าง นั่นเป็นการขัดขวางพฤติกรรมที่ดี เขารู้ว่ามันไม่ได้ผลลัพธ์ ความจริงที่ว่าคุณอาจเป็นคนสำคัญในการพยายามหาข้อเท็จจริงและตัวเลขสำหรับสิ่งอื่นที่สำคัญไม่ได้มีความสำคัญกับเขาเพียงน้อยนิด ขั้นตอนต่อไปของเขาจะเป็นพฤติกรรมที่ไม่ดีเพราะแม้ว่ามันจะทำให้เขาถูกลงโทษคุณก็หันไปเผชิญหน้ากับเขาเมื่อเขาทำ

ในความเป็นจริงนี้สามารถกลายเป็นเกม; ทำ A อย่าเพิกเฉย (แม้ว่าจะเป็นพฤติกรรมที่ดีเพราะแม่มีสิ่งอื่น ๆ ให้ทำ) จากนั้นทำ X รับการเตือนทำ X อีกครั้งนั่งลงบนขั้นตอนที่ซุกซน มันเป็นสูตรสาเหตุและผลกระทบที่คาดการณ์ได้; ประเภทของเด็กอายุ 5 ขวบเหมือนกับในความบันเทิงของพวกเขา ด้วยการยั่วยุการลงโทษเขาได้รับการคาดการณ์จากคุณ การแก้ปัญหาคือการไม่ทำให้เขาคุ้มค่าในขณะที่ โดยการผ่านโรงละครคาบูกิแห่งนี้ลงไปถึงระดับของเขาโดยพูดว่า "ไม่" หยิบเขาขึ้นมาและวางเขาไว้บนเก้าอี้ตรงมุมแล้วลงไปหาเขาอีกครั้งและบอกเขาว่าทำไมเขาถึงถูกลงโทษจากนั้นดูเขารับใช้ประโยคของเขา คุณกำลังทำให้เขามีปฏิกิริยาตอบสนองที่ค่อนข้างใหญ่ต่อสิ่งที่เขาทำและในยุคนั้นมันสนุกที่จะกดปุ่ม "บ้า" ของ Mommy ถ้าแทน คุณเพียงแค่หยิบเขาขึ้นมากอดเขาบนเก้าอี้แล้วพูดว่า "ใช้เวลา 5 นาทีในการดึงหางของแมว" ในขณะที่มุ่งหน้ากลับไปยังสิ่งที่คุณทำอยู่นั่นเป็นเรื่องเล็กน้อยสำหรับคุณ แต่ตอนนี้เขาต้องนั่งบน ที่นั่งตรง 5 นาที ตอนนี้การลงโทษเห็นได้ชัดว่าไม่สะดวกสำหรับเขามากกว่าคุณเมื่อก่อนหน้านี้มันถูกแบ่งเท่า ๆ กันหากไม่ได้มีอคติกับคุณ

นอกเหนือจากความใส่ใจในกฎนี้แล้วเขาจะพัฒนาอย่างไร เขาอ่านและนับ (หรืออย่างน้อยก็เรียนรู้ตัวอักษรและตัวเลขของเขา)? เขาพูดเก่งแค่ไหน เขาได้รับการฝึกฝนไม่เต็มเต็งหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นเขามีปัญหาเรื่องอุบัติเหตุหรือไม่? หากมีเพียงจุดเดียวที่ดูเหมือนว่าเขาจะไม่ได้รับโปรแกรมนั่นเป็นสิ่งหนึ่งที่บ่งบอกถึงความจำเป็นในการแก้ไข แต่ถ้าโดยรวมแล้วเขาดูเหมือนเด็ก ๆ อายุน้อยกว่าเขาคนอื่นฉันก็จะขอความช่วยเหลือเพิ่มเติม

ฉันมีลูกชายอายุ 5 ขวบซึ่งพฤติกรรมไม่แตกต่างจากที่คุณอธิบาย ในความเป็นจริงสิ่งที่คุณอธิบายเป็นพฤติกรรมปกติ 5 ปีดังนั้นสิ่งแรกที่จะพูดคือไม่มีอะไรที่ต้องกังวลอย่างจริงจังในระยะยาว

ในขณะเดียวกันการจัดการพฤติกรรมของเขาเป็นประสบการณ์ที่เจ็บปวด หลายคนจะบอกคุณว่ามันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการรับความสนใจ เด็กต้องการความสนใจและหากพวกเขาไม่ได้รับความสนใจ "บวก" (การเล่นและการอ่านกับพวกเขา ฯลฯ ) พวกเขาจะทำงานผิดปกติเพื่อรับความสนใจ "เชิงลบ" ของคุณ มันมีความจริงบางอย่างดังนั้นมันจึงทำให้แน่ใจได้ว่าคุณใช้เวลากับเขาอย่างมีคุณภาพ

แต่เราพบว่าปัจจัยที่ใหญ่ที่สุดคือความเหนื่อยล้า หากเขาเหนื่อยเกินไปคุณสามารถรับประกันพฤติกรรมแบบนี้จากลูกชายของเราโดยเฉพาะเวลานอน (ซึ่งแน่นอนว่าจะทำให้สถานการณ์เลวร้ายยิ่งขึ้นในวันถัดไป) ดังนั้นฉันขอแนะนำให้ลองนอนก่อนหน้านี้ เชื่อมโยงกับสิ่งนี้หากเขาไม่ได้รับกิจกรรม (ออกกำลังกาย) เพียงพอในระหว่างวันเขาพบว่าการนอนหลับยากขึ้นและอาจทำงานผิดพลาดในวันถัดไปดังนั้นจึงเป็นปัจจัยที่ต้องพิจารณาด้วย

แต่โปรดจำไว้เสมอว่านี่เป็นพฤติกรรมปกติสำหรับเด็กโดยเฉพาะเด็กผู้ชายในวัยนี้และจะไม่คงอยู่ตลอดไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งคุณไม่ได้เป็นพ่อแม่ที่ไม่ดีสำหรับการมีลูกที่ทำตัวแบบนี้และไม่มีอะไรผิดปกติกับเด็ก ขัดกับคำตอบก่อนหน้านี้อย่างใดอย่างหนึ่งฉันไม่เชื่อสักครู่มีสาเหตุการปลุกที่ต้องการความสนใจทางการแพทย์หรือจิตเวช

ผมขอเริ่มด้วยการบอกว่าบางสิ่งที่คุณพูดถึงไม่ปกติสำหรับอายุห้าขวบ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทารุณสัตว์การต่อสู้หมัดและการเตะกำแพง) บางสิ่งเหล่านี้บ่งบอกถึงสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างจริงจังมากขึ้นไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่เขากำลังทำอันเป็นผลมาจากการถูกทำร้ายโดยใครบางคนรังแกคน (ซึ่งเป็นการล่วงละเมิดโดยเพียร์จริง) หรือความท้าทายอื่น ๆ ในตัวเขาเช่น ความผิดปกติทางตรงข้ามหรือสิ่งที่ขัดขวางการพัฒนาของการรับรู้ทางสังคมของเขา (เช่น Aspberger's - ในกรณีนี้เขาอาจไม่เข้าใจความรู้สึกของคุณความรู้สึกของสัตว์หรือการกระทำของเขามีผลต่อผู้อื่นโดยสุจริตคุณอาจใช้คำแนะนำก่อนหน้า ความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญด้านนักบำบัดโรคหรือนักจิตวิทยาในครอบครัวให้เขาประเมินว่าเกิดอะไรขึ้นจากนั้น

ฉันแนะนำการทำงาน"Motivation and Control" ที่นี่โดยเฉพาะ :

การประชุมเชิงปฏิบัติการโดยทั่วไปจะผ่านความคิดต่อไปนี้และวิธีการใช้ความคิดกับลูกของคุณในบ้านของคุณ ฉันจะปรับแต่งเล็กน้อยนี้ขึ้นอยู่กับเส้นทางของปัญหา แต่นี่คือส่วนสำคัญและด้วยความช่วยเหลือของมืออาชีพคุณสามารถทำ "tweaking" Neede สำหรับสถานการณ์เฉพาะของคุณ

เด็กบางคนได้รับแรงบันดาลใจจากการควบคุมมากกว่าการให้รางวัลหรือการลงโทษ สำหรับเด็กเหล่านี้พวกเขาจำเป็นต้องรู้สึกควบคุมชีวิตของตัวเองในแบบแฟชั่นเป็นพิเศษ (คิดว่าเด็กทุกคนจะรู้สึกดีขึ้นกว่าที่เคยรู้สึกแบบนี้) ในการควบคุมพวกเขาจะควบคุมสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้ในที่สุด นี่อาจหมายถึงการบริโภคแคลอรี่ (เบื่ออาหาร / bulemia) เกณฑ์ความเจ็บปวดและความอดทน (ตัด) คุณ (โดยทำให้คุณผิดหวังหงุดหงิดและหงุดหงิด) คนอื่น ๆ ผ่านพฤติกรรมรังแกและสิ่งที่เล็กกว่าตัวเอง ทุกสิ่งเหล่านี้อาจมีสาเหตุอื่นและมีความซับซ้อนพอสมควร แต่นี่เป็นปริศนาชิ้นเดียวในทุกสถานการณ์

สำหรับเด็กที่ได้รับแรงบันดาลใจจากการควบคุมระบบการให้รางวัลหรือการลงโทษตามธรรมเนียมจะไม่ทำงาน (ทางกายภาพหรือทางอื่น) ดูเหมือนว่าลูกของคุณอาจเข้ากับหมวดหมู่นี้ได้

ข่าวดีสำหรับคุณก็คือการมีวินัยนั้นตรงกันข้ามกับความเชื่อที่นิยมไม่ใช่การควบคุมเลย แต่เป็นการสร้างความเชื่อมั่นและความเคารพซึ่งกันและกัน ผู้ปกครองควรเป็นเหมือนที่ปรึกษาให้กับเด็ก ใครบางคนที่สามารถให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะด้วยความเคารพมากกว่าวิธีเผด็จการ ในการทำเช่นนี้คุณต้องเข้าใจเด็กและกระบวนการคิดของเขาอย่างแท้จริงก่อน ดังที่คริสตินกอร์ดอนพูดว่าค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการคิดของลูกชายของคุณ ค้นหาสิ่งที่เขาสังเกตเห็นคิดและทำก่อน ค้นหาสิ่งที่เขาสามารถเพิ่มลงในประสบการณ์ครอบครัวและพบความสุขในการทำงานร่วมกัน

ดูเหมือนว่าถ้าคุณละทิ้งการควบคุมเล็กน้อยและเสนอทางเลือกให้กับเขาเขาอาจรู้สึกดีขึ้นเกี่ยวกับตัวเขาและสถานการณ์ในชีวิตของเขามากกว่าที่จะรู้สึกราวกับว่าเขากำลังถูกควบคุม เห็นได้ชัดว่าคุณจะต้องมีขอบเขตบางอย่าง (คุณเป็นพ่อแม่ของเขาครูและผู้นำทาง) แต่บางทีการคลายไตเล็กน้อยจะไปอีกนานเพื่อกำหนดทัศนคติของเด็กหนุ่มคนนี้ที่มีต่อคุณเพียงเล็กน้อย เขาบี้ขนมปังทั่วเพราะเขาบอกว่าเขาต้องกินมันเหรอ? ทำไมไม่ "คุณต้องการขนมปังหรือข้าวสักหน่อย" จากนั้นเขาก็จะเลือกและช่วยให้คุณเลือกอาหาร คุณรู้ว่าเขายังคงได้รับข้าวเล็กน้อยกับอาหารของเขาเขากำลังเรียนรู้เล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับวิธีการปรุงอาหารและคุณมีเวลาที่มีคุณภาพด้วยกัน

วินัยนั้นเกี่ยวกับการสร้างทางเลือกที่ดีที่ให้ผลที่ดีกว่าซึ่งตรงข้ามกับตัวเลือกที่จะส่งผลให้เกิดผลกระทบที่ไม่ดี (ฉันกำลังพูดถึงผลที่เกิดตามธรรมชาติที่นี่ ปล่อยให้ลูกชายของคุณเรียนรู้ความแตกต่างโดยไม่มี "ผลกระทบที่ไม่ดี" จะถูกลงโทษจากคุณ แทนที่จะทำตัวเป็นตัวเองในบทบาทของแนวทางการเอาใจใส่

ผมขอยกตัวอย่างว่ามันหน้าตาเป็นยังไง ลูกสาวของฉันได้รับ 3DS จากปู่ย่าตายายของเธอสำหรับวันเกิดปีที่หกของเธอ เมื่อเธอไม่ได้เก็บเกมเครื่องชาร์จและเครื่องเล่นไว้ด้วยกันวันหนึ่งฉันเตือนเธอว่าการดูแลแบบนี้ (หรือขาดมัน) มักทำให้เธอสูญเสียสิ่งที่ไม่ได้รับการดูแล แต่เธอเลือกที่จะนำมันมา ไม่เก็บมันไว้ด้วยกัน ฉันเห็นสถานการณ์ แต่แทนที่จะช่วยเธอและหยิบมันขึ้นมาเพื่อเธอฉันก็ปล่อยให้ทุกอย่างออกไป เธอวางเครื่องเล่นผิดและมันติดอยู่ในลิ้นชักวางเสาซึ่งมันอยู่จนกระทั่ง 2 สัปดาห์ต่อมาเมื่อในที่สุดเธอก็พบมัน (ด้วยความช่วยเหลือจากผู้จัดการโรงละครที่เธอต้องเขียนจดหมายขอบคุณไป) ในเวลาเฉลี่ยเธอไม่มีผู้เล่นของเธอ ฉันเห็นอกเห็นใจกับเธอและแสดงออกอย่างแท้จริงว่าฉันเข้าใจว่าเธอต้องรู้สึกเศร้าแค่ไหน อย่างไรก็ตาม เมื่อเธอถามว่าฉันจะซื้อเธออีก ฉันชี้ให้เห็นว่าพวกมันแพงแค่ไหนอันดับหนึ่งและเธอแสดงให้เห็นว่าเธอจะไม่สนใจมันดังนั้นฉันจึงไม่ได้ซื้อเธอมาแทน ของเล่นพิเศษและการปฏิบัติเช่นนั้นมีไว้สำหรับคนที่ดูแลพวกเขา เมื่อเธอต้องการขอยืมสิ่งของจากฉัน (เหมือน ipod ของฉัน) ฉันแค่พูดว่า "ฉันเสียใจมาก แต่ฉันไม่คิดว่าคุณจะไว้วางใจในการติดตามสิ่งของของคุณทำไมฉันจะขอยืม iPod ของฉันให้ฉันด้วย? มันจะได้รับการดูแลอย่างดีฉันจะยืมของอย่างนี้ให้คุณเมื่อคุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะดูแลมัน " มันอาจฟังดูรุนแรง แต่สิ่งเหล่านี้เป็นความจริงของชีวิตเมื่อคุณไม่มีผู้ปกครองติดตามและทำความสะอาดหลังจากคุณ เธอติดตามเรื่องราวต่าง ๆ ของเธอได้ค่อนข้างดีตั้งแต่นั้นมา ฉันชี้ให้เห็นว่าพวกมันแพงแค่ไหนอันดับหนึ่งและเธอแสดงให้เห็นว่าเธอจะไม่สนใจมันดังนั้นฉันจึงไม่ได้ซื้อเธอมาแทน ของเล่นพิเศษและการปฏิบัติเช่นนั้นมีไว้สำหรับคนที่ดูแลพวกเขา เมื่อเธอต้องการขอยืมสิ่งของจากฉัน (เหมือน ipod ของฉัน) ฉันแค่พูดว่า "ฉันเสียใจมาก แต่ฉันไม่คิดว่าคุณจะไว้วางใจในการติดตามสิ่งของของคุณทำไมฉันจะขอยืม iPod ของฉันให้ฉันด้วย? มันจะได้รับการดูแลอย่างดีฉันจะยืมของอย่างนี้ให้คุณเมื่อคุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะดูแลมัน " มันอาจฟังดูรุนแรง แต่สิ่งเหล่านี้เป็นความจริงของชีวิตเมื่อคุณไม่มีผู้ปกครองติดตามและทำความสะอาดหลังจากคุณ เธอติดตามเรื่องราวต่าง ๆ ของเธอได้ค่อนข้างดีตั้งแต่นั้นมา ฉันชี้ให้เห็นว่าพวกมันแพงแค่ไหนอันดับหนึ่งและเธอแสดงให้เห็นว่าเธอจะไม่สนใจมันดังนั้นฉันจึงไม่ได้ซื้อเธอมาแทน ของเล่นพิเศษและการปฏิบัติเช่นนั้นมีไว้สำหรับคนที่ดูแลพวกเขา เมื่อเธอต้องการขอยืมสิ่งของจากฉัน (เหมือน ipod ของฉัน) ฉันแค่พูดว่า "ฉันเสียใจมาก แต่ฉันไม่คิดว่าคุณจะไว้วางใจในการติดตามสิ่งของของคุณทำไมฉันจะขอยืม iPod ของฉันให้ฉันด้วย? มันจะได้รับการดูแลอย่างดีฉันจะยืมของอย่างนี้ให้คุณเมื่อคุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะดูแลมัน " มันอาจฟังดูรุนแรง แต่สิ่งเหล่านี้เป็นความจริงของชีวิตเมื่อคุณไม่มีผู้ปกครองติดตามและทำความสะอาดหลังจากคุณ เธอติดตามเรื่องราวต่าง ๆ ของเธอได้ค่อนข้างดีตั้งแต่นั้นมา ของเล่นพิเศษและการปฏิบัติเช่นนั้นมีไว้สำหรับคนที่ดูแลพวกเขา เมื่อเธอต้องการขอยืมสิ่งของจากฉัน (เหมือน ipod ของฉัน) ฉันแค่พูดว่า "ฉันเสียใจมาก แต่ฉันไม่คิดว่าคุณจะไว้วางใจในการติดตามสิ่งของของคุณทำไมฉันจะขอยืม iPod ของฉันให้ฉันด้วย? มันจะได้รับการดูแลอย่างดีฉันจะยืมของอย่างนี้ให้คุณเมื่อคุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะดูแลมัน " มันอาจฟังดูรุนแรง แต่สิ่งเหล่านี้เป็นความจริงของชีวิตเมื่อคุณไม่มีผู้ปกครองติดตามและทำความสะอาดหลังจากคุณ เธอติดตามเรื่องราวต่าง ๆ ของเธอได้ค่อนข้างดีตั้งแต่นั้นมา ของเล่นพิเศษและการปฏิบัติเช่นนั้นมีไว้สำหรับคนที่ดูแลพวกเขา เมื่อเธอต้องการขอยืมสิ่งของจากฉัน (เหมือน ipod ของฉัน) ฉันแค่พูดว่า "ฉันเสียใจมาก แต่ฉันไม่คิดว่าคุณจะไว้วางใจในการติดตามสิ่งของของคุณทำไมฉันจะขอยืม iPod ของฉันให้ฉันด้วย? มันจะได้รับการดูแลอย่างดีฉันจะยืมของอย่างนี้ให้คุณเมื่อคุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะดูแลมัน " มันอาจฟังดูรุนแรง แต่สิ่งเหล่านี้เป็นความจริงของชีวิตเมื่อคุณไม่มีผู้ปกครองติดตามและทำความสะอาดหลังจากคุณ เธอติดตามเรื่องราวต่าง ๆ ของเธอได้ค่อนข้างดีตั้งแต่นั้นมา ทำไมฉันต้องยืมไอพอดของฉันด้วยล่ะ ฉันต้องการให้มันได้รับการดูแลอย่างดี ฉันจะยืมของอย่างนี้ให้คุณเมื่อคุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะดูแลมัน "มันอาจฟังดูรุนแรง แต่สิ่งเหล่านี้เป็นความจริงของชีวิตเมื่อคุณไม่มีผู้ปกครองติดตามและทำความสะอาดหลังคุณเธอ ติดตามสิ่งของของเธอได้ค่อนข้างดีตั้งแต่นั้นมา ทำไมฉันต้องยืมไอพอดของฉันด้วยล่ะ ฉันต้องการให้มันได้รับการดูแลอย่างดี ฉันจะยืมของอย่างนี้ให้คุณเมื่อคุณแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณจะดูแลมัน "มันอาจฟังดูรุนแรง แต่สิ่งเหล่านี้เป็นความจริงของชีวิตเมื่อคุณไม่มีผู้ปกครองติดตามและทำความสะอาดหลังคุณเธอ ติดตามสิ่งของของเธอได้ค่อนข้างดีตั้งแต่นั้นมา

คนที่พังขนมปังทั่วสถานที่ลมต้องทำความสะอาดสิ่งของ เมื่อบางคนกำลังดังสุดคนอื่นไม่ต้องการออกไปเที่ยวในพื้นที่เดียวกัน เมื่อเด็ก ๆ วิ่งหนีไปในที่สาธารณะเด็กคนนั้นไม่น่าเชื่อถือที่จะไปที่ที่สาธารณะอีกต่อไป (และเขาต้องหาวิธีที่จะชนะความไว้วางใจของคุณด้วย) มันไม่ใช่การลงโทษ แต่อย่างใด - คุณไม่ไว้ใจเขา

หนังสือเล่มนี้: การเลี้ยงดูด้วยความรักและลอจิกเกิดจากแนวคิดพื้นฐานเดียวกันและทำงานร่วมกับสิ่งที่ครอบครัว Mecham นำเสนอในการประชุมเชิงปฏิบัติการ ฉันขอแนะนำให้อ่านหนังสือเล่มนี้ด้วย

อ่านดร. เจมส์ด๊อบสันเข้มแข็งเอาแต่ใจเด็ก ; มันจะเปลี่ยนแนวทางของคุณ

เด็กที่มีความมุ่งมั่นต้องการการอบรมเลี้ยงดูที่เข้มแข็งและกล้าหาญเพื่อเรียนรู้การควบคุมตนเองและวินัยเพื่อให้พลังงานและแรงขับที่พวกเขามีอยู่นั้นมีประสิทธิผลไม่ทำลายล้าง ดร. ด๊อบสันเน้นเรื่องวินัยโครงสร้างกิจวัตรและความเคารพซึ่งกันและกัน

หมายเหตุ: @HedgeMage .. OP ถามเกี่ยวกับการลงโทษทางวินัย .. คำตอบอื่น ๆ จัดการกับปัญหาอื่น ๆ ที่เป็นไปได้ มีโอกาสมากที่เด็กจะทำหน้าที่ทดสอบ / ตอบสนอง / ยั่วยุของผู้ปกครอง พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์จำนวนมากทำให้เกิดความสนใจมากขึ้นจากการไม่อนุมัติของผู้ปกครองโดยเฉพาะอย่างยิ่งการไม่อนุมัตินั้นมาโดยไม่มีราคา

หากมีระเบียบวินัยหยุดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ "ธรรมดา" แต่ยังมีปัญหาที่น่าเป็นห่วงมากกว่านี้อยู่ให้ดำเนินการในรูปแบบของการให้คำปรึกษาหรือการประเมินระดับมืออาชีพ แต่การกระโดดไปที่นั่นโดยไม่ต้องมีวินัยอย่างแรง