ฉันจะหยุดลูกสาวไม่ให้ชนลูกคนอื่นได้อย่างไร


14

เมื่อเร็ว ๆ นี้ลูกสาวของฉันเริ่มที่จะตีผู้หญิงคนอื่นที่เธอกำลังแบ่งปันพี่เลี้ยงของเธอ ลูกสาวของฉันคือ 2 ปีและ 2 เดือนในขณะนี้เด็กคนอื่นคือ 1 ปี 3 เดือน พี่เลี้ยงเป็นลูกสาวของเราพี่เลี้ยงเท่านั้นจนถึง 5 เดือนที่แล้วเมื่อเราเริ่มแบ่งปันกับครอบครัวอื่น เรามีเวลาทดลองใช้ไม่กี่วันและมันสมบูรณ์แบบ แต่หลังจากผ่านไปไม่กี่วันก็เห็นได้ชัดว่าลูกสาวของเราไม่มีความสุขกับการจัดงาน - เธออาจจะอิจฉา

ไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมาปัญหารุนแรงมากขึ้นและลูกสาวของเราเริ่มตีหญิงสาวคนอื่นบ่อยขึ้น เหตุผลส่วนหนึ่งอาจเป็นเพราะเด็กสาวสนใจทุกอย่างโดยเฉพาะของเล่นที่ลูกสาวของเราเล่น (โดยธรรมชาติตอนนี้ฉันเดา) ลูกสาวของเราจึงต่อสู้กัน แต่ตอนนี้เธอกลายเป็นคนก้าวร้าวจนพี่เลี้ยงและผู้ปกครองทุกคนมีความกังวลอย่างมาก: บ่อยครั้งที่เธอจะแนบสาวน้อยเมื่อเธอเพิ่งผ่านหรือโบกมือของเธอ

เรากำลังพยายามหาวิธีที่จะปรับปรุงความสัมพันธ์ของพวกเขาและวิธีทำให้ลูกสาวของเราหยุดความรุนแรง คำอธิบายที่อ่อนโยนดูเหมือนจะไม่ทำงาน - ฉันเชื่อว่าเธอเข้าใจว่าเธอทำสิ่งที่ผิดเธอพูดว่าขอโทษจูบเด็กเล็ก ฯลฯ แต่ 3 นาทีต่อมาสิ่งเดียวกันก็เกิดขึ้นอีกครั้ง

มีใครแนะนำอะไรที่เราทำได้บ้างไหม และอะไรที่ทำให้แย่ลงได้? คำถามที่แท้จริงคือเราควรพยายามลงโทษลูกสาวของเราในทางใดทางหนึ่ง (เช่นหมดเวลา: หยุดการเล่นและพาเธอไปที่ปลายอีกด้านหนึ่งของห้องพักสักครู่) หรือมันจะมีผลตรงกันข้ามหรือไม่?

คำตอบ:


9

ดูเหมือนว่าสถานการณ์ (และลูกสาวของคุณ) กำลังทุกข์ทรมานเนื่องจากขาดระเบียบวินัยที่เหมาะสมและความเข้าใจในสาเหตุของพฤติกรรมของลูกสาวของคุณ

ก่อนอื่นให้รับแผนวินัย คุณคู่สมรสพี่เลี้ยงและคนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูลูกของคุณต้องติดอยู่กับมันไม่เช่นนั้นจะไม่ได้ผล มันควรเป็นดังนี้:

  1. คำเตือน - ด้วยน้ำเสียงหนักแน่นบอกให้เธอหยุดทำ X หรือเธอจะหมดเวลา (ในกรณีของการกดปุ่มคำเตือนมาก่อนที่เธอจะพบเมื่อเธอแสดงสัญญาณของการพร้อมที่จะตี)

  2. หมดเวลา - หากพฤติกรรมเกิดขึ้นหลังจากการเตือนให้เข้าระดับตากับเธอบอกเธอว่าเธอกำลังจะหมดเวลาเพราะเธอทำ X แล้วเลือกเธอแล้ววางเธอในจุดที่หมดเวลา เธออยู่ที่นั่นเป็นเวลาสองนาที (อายุ 1 นาทีต่อปี) และถ้าเธอหมดเวลาคุณทำให้เธอกลับมาโดยไม่มีคำพูด (นี่เป็นเรื่องสำคัญ - อย่าเข้าร่วมเธอ) และเริ่มจับเวลาใหม่ ตอนแรกนี่จะเป็นการแข่งขันมาราธอน เมื่อเธอคิดได้ว่าคุณจะไม่ผิดหวังไม่ว่าเธอจะต่อสู้นานแค่ไหนเธอก็จะอยู่ต่อไป อย่ายอมแพ้

  3. ขอโทษ - เมื่อหมดเวลาแล้วให้ขึ้นระดับสายตาของเธออีกครั้ง ถามเธอว่าทำไมเธอถึงหมดเวลาและถ้าเธอไม่สามารถหรือไม่อธิบายให้เตือนเธออย่างแน่นหนา จากนั้นให้เธอขอโทษคุณและเด็กที่เธอเจ็บ หลังจากนั้นเธอก็กอดและจูบและชีวิตดำเนินต่อไป

เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องทำอย่างต่อเนื่องและไม่เพียงแค่ตี ทำรายการกฎของบ้านและตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาปฏิบัติตาม ในขณะที่พฤติกรรมที่รุนแรงน้อยกว่า (เช่นวิ่งในบ้าน) จะรวบรวมคำเตือนในครั้งแรกที่มีการทำพฤติกรรมไม่ใช่ก่อนหน้ากระบวนการที่เหลือยังคงเหมือนเดิม วิธีที่ดีที่สุดในการป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมอย่างร้ายแรงคือหยุดก่อนที่มันจะรุนแรง

ส่วนที่สองของกระบวนการนี้คือการหาสาเหตุที่ลูกของคุณทำตัวแบบนี้ตั้งแต่แรก ความล้มเหลวของการมีระเบียบวินัยอย่างแน่นอนทำให้สิ่งนี้กลายเป็นนิสัยปกติ แต่มันก็เริ่มด้วยเหตุผล ลูกสาวของคุณแสดงอาการหึงเมื่อเด็กคนอื่น ๆ สนใจหรือไม่? เด็กคนอื่นประพฤติตัวไม่เหมาะสมในลักษณะที่ทำให้ลูกสาวของคุณรู้สึกว่าเธอต้องปกป้องตัวเองหรือไม่?

ความหึงหวงมักจะจางหายไปตามกาลเวลาตราบใดที่เด็กทั้งสองได้รับความสนใจอย่างเหมาะสมและเด็กคนอื่น ๆ จะไม่ได้รับอนุญาตให้กระทำต่อลูกสาวของคุณอย่างไม่เหมาะสม ตัวอย่างเช่นแม้ว่าความปรารถนาของ 15mo ที่จะเล่นกับสิ่งที่ลูกสาวของคุณเล่นด้วยเป็นเรื่องปกติแต่ก็ไม่ได้เหมาะสม. เด็ก ๆ เรียนรู้พฤติกรรมที่เหมาะสมก็ต่อเมื่อมันถูกจำลองโดยแบบอย่างของพวกเขาเช่นเดียวกับพฤติกรรมที่ไม่ดีจะต้องถูกลงโทษ ไม่ว่าอายุของเด็กเล็กหรือพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของลูกสาวของคุณอาจถูกมองว่าเป็นข้ออ้างสำหรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในส่วนของเด็กเล็กมิฉะนั้นสถานการณ์จะไม่ดีขึ้น กฎคือกฎสำหรับทุกคนและลูกสาวของคุณจะไม่เห็นคุณค่าของกฎเว้นแต่ว่าพวกเขาจะปกป้องเธอ (พูดจากเด็กคนอื่นที่พาของเล่นของเธอไป) และ จำกัด เธอ

แน่นอนว่าสำหรับเด็กอายุ 15 เดือนนั้นแตกต่างจากของ 2yo 15mo ควรได้รับการเตือนเมื่อเธอประพฤติผิดและจากนั้นย้ายออกจากพื้นที่เล่นทันทีเมื่อมีการละเมิดครั้งที่สอง ติดเธอในบทกวีหรือการคุมขังที่คล้ายกันโดยไม่มีของเล่นในขณะที่ผู้ใหญ่ให้ความสนใจกับลูกสาวของคุณเป็นเวลาสองสามนาที (และแสร้งว่า 15mo ไม่อยู่ที่นั่น อย่าพาเธอออกไปจนกว่าจะผ่านไปสองสามนาทีและเธอก็ทำตัวเงียบ ๆ เธอจะเริ่มเรียนรู้ว่าพฤติกรรมไม่ดีไม่สนุก

เด็กทั้งสองจะต่อต้านการเปลี่ยนแปลงในตอนแรก - พวกเขาอาจจะเพิ่มพฤติกรรมที่ไม่ดีด้วยความหวังว่ามันจะกลับไปรับปฏิกิริยาที่เคย - แต่ภายในสองสามสัปดาห์คุณจะเห็นการปรับปรุงที่ดีในพวกเขา พฤติกรรม. อย่างไรก็ตามความไม่สอดคล้องกันหรือให้ความสนใจในการหมดเวลา ฯลฯ จะยกเลิกความพยายามของคุณ นอกจากนี้การทำปฏิกิริยา 5 หรือ 3 นาทีหลังจากพฤติกรรมที่ไม่ดีนั้นสายเกินไปที่เด็กคนนี้จะเชื่อมโยงพฤติกรรมกับการลงโทษ การตอบสนองของคุณหรือพี่เลี้ยงจะต้องเกิดขึ้นทันทีมิเช่นนั้นการลงโทษจะสุ่มเลือกเธอแทนที่จะเป็นผลจากพฤติกรรมบางอย่าง


3
ระวังเกี่ยวกับรูปแบบนี้ ในไม่ช้าคำเตือนจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของการเต้นรำ คุณไม่ได้พยายามปรับเปลี่ยนพฤติกรรมโดยทำตามคำแนะนำของ Moms แต่คุณกำลังพยายามปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่ได้รับผลกระทบโดยไม่ต้องมีการแจ้งให้ทราบ หลังจากรอบสองหรือสามรอบพร้อมคำเตือนให้ข้ามคำเตือนและไปที่ผลลัพธ์โดยตรง
tomjedrz

6

ฉันไม่แน่ใจว่าเมื่ออายุลูกสาวของคุณเธอมีความสามารถในการควบคุมตัวเองหรือแม้กระทั่งเข้าใจว่าคำขอโทษคืออะไร เธอรู้หรือรู้สึกถึงอารมณ์รุนแรงที่เกิดขึ้นระหว่างและหลังการกดปุ่ม ฉันจะให้เธอรู้ว่าการกดปุ่มไม่ได้รับอนุญาตและคุณจะไม่ปล่อยให้เธอทำร้ายเด็กคนอื่น ย้ายเธอออกไปถ้าจำเป็นและมองหาสัญญาณว่าเธออาจจะพร้อมที่จะตีเพื่อให้คุณสามารถหยุดมันได้ พี่เลี้ยงสามารถทำให้ลูกสาวของคุณสนิทกับเธอถ้าจำเป็น รักษาโทนเสียงให้แน่น แต่เป็นกลาง (สิ่งที่ฉันสังเกตเห็นด้วยกับลูกชายของฉันก็คือปฏิกิริยาของฉันจะยิ่งแรงมากขึ้นเท่าไหร่เขาก็ยิ่งแข็งแกร่งและกลับมาหาฉันตามระดับพลังงานนั้น) แต่ดูด้วยว่าคุณสามารถช่วยเธอพูดจาแสดงความรู้สึกของเธอและหาวิธีอื่น ๆ ในการแสดงความโกรธของเธอไม่ว่าจะเป็นเท้าย่ำหมัดหมัด ฯลฯ เข้ามาในระดับของเธอแล้วพูดในสิ่งที่คุณเห็น ... "


ขอบคุณสำหรับการแก้ไข ฉันเพิ่งพูดคุยกับเพื่อนเกี่ยวกับการกัดเมื่อวานนี้!
Redmamadeb

1
ฉันเคยเห็นเด็ก ๆ ที่ไม่ได้โกรธ แต่สิ่งที่ดูเหมือนจะกระตุ้นหรือบางครั้งความปรารถนาที่จะสื่อสารหรือเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ บ่อยครั้งที่ฉันจะเหยียดมือของเด็ก ๆ ลงอย่างอ่อนโยนและพูดว่า "อ่อนโยน" จากนั้นให้เด็กแสดงให้ฉันดูอ่อนโยน ถ้าฉันอยู่ไกลฉันจะพูดบางครั้งให้มือและตบข้างฉัน มันใช้งานได้ดีอย่างน่าประหลาดใจ
Redmamadeb

+1 สำหรับ "ดูว่าคุณสามารถช่วยเธอบอกความรู้สึกของเธอเป็นคำพูดได้" และ "หาวิธีอื่น ๆ ในการแสดงความโกรธของเธอ"
แม่ที่สมดุล

4

แน่นอนคุณควรลงโทษลูกสาวของคุณ!

ไม่อนุญาตให้ใช้การกดปุ่มผลักและพฤติกรรมก้าวร้าวอื่น ๆ ผลข้างเคียงบางอย่างจะต้องถูกนำไปใช้เมื่อเธอแสดงออกด้วยวิธีนี้ ฉันขอแนะนำให้คุณทำให้เธอหมดเวลาและหากความขัดแย้งนั้นเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างให้พาเธอออกไปจากลูกสาวของคุณและมอบให้กับเด็กคนอื่น

ในขณะที่คุณแสดงให้เห็นและดูเหมือนจะคิดออกมาการโน้มน้าวใจและการเจรจาต่อรองไม่ทำงานกับเด็กวัยหัดเดิน เธอไม่ได้ขอโทษที่กดปุ่ม เธอไม่รู้ว่าคำว่า "ขอโทษ" หมายถึงอะไร เธอเพิ่งรู้ว่า "ขอโทษ" เป็นสิ่งที่เธอต้องพูดเพื่อปิดคุณหลังจากที่เธอโดนเด็กทารกที่น่ารำคาญ

หมายเหตุ # 1: ไม่ต้องกังวลกับ "การปรับปรุงความสัมพันธ์" เพียงแค่กังวลเกี่ยวกับการปรับปรุงพฤติกรรม พวกเขาอาจกลายเป็นเพื่อนที่รวดเร็วหรือพวกเขาอาจไม่ชอบซึ่งกันและกัน มันไม่สำคัญหรอก .. ไม่ว่าในกรณีใดลูกสาวของคุณต้องประพฤติตนให้เหมาะสม

หมายเหตุ # 2: ความรุนแรงเป็นคำที่ไม่เหมาะสมสำหรับสิ่งนี้ .. มันเป็นเรื่องที่น่าทึ่งมากไม่ได้บรรยายโดยเฉพาะและไม่เป็นประโยชน์ในการแก้ไขสถานการณ์ นอกจากนี้ยังเป็นการใช้ความรุนแรงที่แท้จริงเล็กน้อย การระบุลักษณะพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องอย่างแม่นยำเป็นขั้นตอนแรกในการตอบสนองอย่างเหมาะสม "การกดปุ่ม" หรือ "การผลัก" เป็นคำศัพท์ที่ดีกว่าสำหรับสิ่งนี้


2
ฉันคิดว่าก่อนที่จะลงโทษลูกสาวของเขาเขาควรคิดก่อนว่าเด็กคนอื่นกำลังทำอะไรเพื่อรบกวนเธอ ฉันมักจะตอบโต้ตามที่คุณพูดกับลูก ๆ จนกระทั่งลูกคนโตเริ่มก้าวร้าวมากขึ้น แพทย์คนหนึ่งบอกเราว่าเราไม่ควรลงโทษเขาหากเราไม่รู้เรื่องราวทั้งหมด ฉันแจ้งว่าเด็กเล็กกำลังยั่วเด็กโตเพื่อที่จะให้เขาเดือดร้อน เราหยุดลงโทษเด็กโตตามอำเภอใจและความสัมพันธ์ของพวกเขาดีขึ้นมาก พวกเขายังคงต่อสู้เป็นครั้งคราว แต่บางครั้งพวกเขาก็แก้ปัญหาด้วยตนเอง
อาร์ตูโรโมลินา

1
มันโอเคสำหรับคุณไหมถ้าคนอื่นสร้างความรำคาญให้คุณ? คุณไม่สามารถสอนได้ว่าการกดปุ่มนั้นไม่เป็นไรเว้นแต่คนอื่นสมควรได้รับ นั่นไม่ได้หมายความว่าอย่าคิดออกว่าเกิดอะไรขึ้น แต่เมื่อมีการข้ามเส้น (หรือการสาปแช่งหรือการดูหมิ่น) การลงโทษจะเกิดขึ้น
tomjedrz

เห็นด้วยฉันแค่พูดว่าอย่าลงโทษผู้ตี หากเด็กคนอื่นทำให้เกิดปัญหากับจุดประสงค์เธอควรถูกลงโทษด้วย
อาร์ตูโรโมลินา

หากเด็กคนหนึ่งยั่วยุให้ลงโทษด้วย "ความรุนแรง" ทางกายภาพไม่เป็นที่ยอมรับ การยั่วยุคือ (ในระดับที่น้อยกว่า) ก็ไม่เป็นที่ยอมรับเช่นกัน หากมีเพียงการโต้แย้งทางวาจาให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะแก้ไขข้อโต้แย้งด้วยตัวเอง (เพียงแค่ตรวจสอบไม่แทรกแซง)
Paul de Vrieze
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.