ฉันจะทำให้ลูกของฉันหมดเวลาเมื่อเราอยู่ในที่สาธารณะได้อย่างไร

อะไรคือสิ่งที่แนะนำให้ทำเมื่อลูก ๆ ของฉันทำงานผิดปกติในที่สาธารณะ?

ตัวอย่างเช่นฉันมีสถานการณ์ที่พวกเขาตะโกนและขว้างสิ่งของในร้านอาหารหรือวันอื่น ๆ ที่พวกเขาดึงผมของอีกคนหนึ่งแล้วชนเขาที่ร้าน ฉันมักจะพาพวกเขาไปที่รถและวางไว้บนที่นั่งของพวกเขาในขณะที่ตัวฉันนั่งอยู่ข้างหน้า แต่ฉันไม่แน่ใจว่ามันทำงานได้ดีหรือไม่

มีเทคนิคพิเศษสำหรับการสละเวลาในสถานที่สาธารณะหรือไม่? หรือฉันควรจะทำสิ่งที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง?

หากเรากำลังช้อปปิ้งหรือที่ร้านอาหารกับลูกชายของเราและเขาเริ่มแสดงตนเขาก็ถูกพาตัวไปที่ห้องน้ำทันทีและพูดกับเขาก่อนถ้าเขาทำตัวไม่ได้หลังจากนั้นเราก็จ่ายเงินเพื่อนำอาหารกลับบ้านกับเรา

หากเรากำลังช็อปปิ้งและเขาทำเราคนหนึ่งพาเขาออกไปข้างนอกโดยตรงและพูดกับเขาในขณะที่อีกคนซื้อของเสร็จแล้วก็จ่ายให้

เขาได้เรียนรู้ว่าเขามี 'freebie' หนึ่งตัวและหลังจากนั้นความสนุกทั้งหมดก็หยุดลงและเรากลับบ้าน - และเขาก็พร้อมที่จะเข้านอนไม่ว่าจะเป็นเวลาใด (เขาไม่ไปนอนถ้ามันเป็นช่วงบ่าย แต่เขา รู้ว่าไม่ได้ออกไปเล่นนอกบ้าน ฯลฯ )

วันนี้เขาทำหน้าที่ในขณะที่อยู่ในสำนักงานของดร ฉันให้เขายืนอยู่ตรงมุมเป็นเวลา 3 นาทีในขณะที่แพทย์และฉันพูดเกี่ยวกับการติดเชื้อในหูที่เป็นไปได้ของเขา (เขาไม่มี) จากนั้นฉันก็ไม่มีปัญหาที่จะออกไปช็อปปิ้งกับเขาหรือนั่งรถบัสกลับบ้าน

โดยทั่วไปฉันจะนับ 3 และแมทเธียสรู้ว่าเขาต้องทำทุกอย่างที่เขาถูกขอให้ทำ - หรือถ้าเขาไม่เข้าใจสิ่งที่เขาต้องการให้ถามสิ่งที่ต้องการ - หรือเขาต้องยืนหรือนั่งใน 'เก้าอี้ซุกซน' ซึ่งอยู่ใกล้กับหัวมุม

จงแน่วแน่และบอกพวกเขาว่าทำไมพวกเขาถึงอยู่ในรถมุมเวลาที่หมดไป

แก้ไข: ฉันควรเพิ่มว่าลูกชายของฉันเพิ่งอายุ 3 ปีในเดือนพฤษภาคม

มันสำคัญที่จะต้องมีนโยบายที่คุณสามารถบังคับใช้ได้อย่างรวดเร็วและแน่นอนไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ใด ทำให้มันเป็นเหมือนบ้านมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และตกนรกด้วยสายตาของนักช้อปคนอื่น ๆ ในขณะที่คุณออกจากตะกร้าช้อปปิ้งอย่างใจเย็นและลากลูกของคุณไปที่รถเพื่อหยุดพักชั่วคราว (สำหรับเด็กตัวเล็ก ๆ นโยบายของคุณคือ

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาสูญเสียสิ่งที่ต้องการ ในกรณีของฉันถ้าฉันต้องออกจากร้านอาหารเนื่องจากพฤติกรรมพวกเขาจะไม่กัดอาหารนั้นในภายหลัง มันเป็นการเสียสละเพื่อครอบครัว แต่ก็คุ้มค่า

อย่าอายที่ถูกอายจะทำให้เด็กมีอำนาจและการควบคุมมากกว่าเด็กที่ถึงกำหนด

เมื่อต้องรับมือกับเด็กที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสมในที่สาธารณะโปรดจำไว้ว่าโดยทั่วไปแล้วคุณจะต้องรับผิดชอบในการทำให้พวกเขาเป็นพลเมืองที่ดีโดยการพาพวกเขาไปสู่ที่สาธารณะซึ่งพวกเขาจะประพฤติตัวไม่เหมาะสม คนที่เหมาะสม (สาธารณะ) เข้าใจสิ่งนี้

• คาดหวังให้เด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสมในที่สาธารณะและคาดหวังว่าจะแก้ไขให้ถูกต้อง ยิ่งพวกเขาต้องสัมผัสกับสถานที่มากขึ้นเท่าไหร่คุณก็จะเพลิดเพลินได้มากขึ้นเท่านั้น
• คาดหวังว่าเด็ก ๆ จะมีช่วงเวลาของพฤติกรรมที่ดีในที่สาธารณะและขอบคุณพวกเขาให้รางวัลพวกเขาและให้พวกเขารู้ว่าคุณชอบพวกเขามากแค่ไหนเมื่อพวกเขาประพฤติตน

ความคิดบางอย่างที่อยู่ในใจ:

• ยกตัวอย่าง.
• สื่อสารความคาดหวังก่อนไปยังสถานที่ใหม่และเตือนเมื่อไปสถานที่ที่คุ้นเคย
• ฝึกฝนที่บ้าน
• ละเว้นพฤติกรรมที่ไม่ดีเล็กน้อยให้มากที่สุดเพื่อหลีกเลี่ยงการให้รางวัลด้วยความสนใจ
• ชื่นชมพฤติกรรมที่ดีอย่างกระตือรือร้น
• การใช้เวลานอกสถานที่ (เวลาอยู่คนเดียวประมาณ 1-3 นาที) เป็นเรื่องยากเพราะผลของการหยุดพักสงบมักเกิดจากเด็กที่มีที่ตั้งอยู่ในบ้าน
• ด้วยความโกรธเคืองพยายามที่จะลบเด็กออกจากสถานการณ์ทันทีให้พวกเขาสงบลง (เช่นอย่าเริ่มตะโกนใส่พวกเขา) จากนั้นเสริมพฤติกรรมที่คาดหวังไว้ น่าเสียดายที่ความโกรธเกรี้ยวเป็นเรื่องปกติ

สิ่งที่ยากสำหรับเด็ก:

• ที่ร้านอาหารเด็ก ๆ ต้องรอนานกว่าที่พวกเขาคาดหวังว่าจะได้รับอาหาร ลองสั่งอาหารทันที
• หลังอาหารเด็กมีความอดทนสั้น ๆ สำหรับการนั่งที่โต๊ะโดยไม่มีอะไรทำ ตัดหลังอาหารเย็นคุยกันสั้น ๆ แล้วนำกิจกรรม (ลองของเล่นโต๊ะที่บ้านหลังอาหารเย็น)
• นั่งอยู่ในรถเข็นโดยไม่ต้องทำอะไรขณะที่มีวัตถุใหม่ ๆ ไหลผ่าน นำของเล่นกิจกรรม ฯลฯ

ฉันทำสิ่งต่าง ๆ ในรถเช่นกัน แต่ถ้ามันอยู่ในรถเราก็จะกลับบ้านไม่มีอะไรอีกแล้วลูกชายของฉันก็รู้ว่าเขาจะขาดอะไรสักอย่างเมื่อเรากลับไปที่บ้าน ฉันใช้ของเล่นเป็นประจำเพื่อหยุดพักชั่วคราวหรือลบสิทธิ์การใช้งานทางทีวีเพียงไม่กี่รายการถ้าเขาทำงานผิดปกติ ฉันชอบรถเพราะมันเอาเขาออกจากสายตาสาธารณะซึ่งบางครั้งเขาต้องการทำให้เราอับอายหรือคิดว่าเขาทำ ฉันไม่รำคาญกับของฟรีขณะที่ดีกว่าเมื่อพวกเขาอายุน้อยกว่าเมื่อเขาอายุ 4 ขวบฉันบอกเขาว่าเขาต้องทำตัวให้ดีขึ้นและควรควบคุมให้ดีขึ้นอีกหน่อย ถ้าเขาเหนื่อยหรือเป็นวันที่ยาวนานฉันเข้าใจมากขึ้น แต่ถ้ามันไม่มีที่ไหนเลยมันก็จะเกิดผลตามมา

เมื่อคุณถามว่า "หรือฉันควรทำอะไรที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง" ฉันจะเสนอความคิดที่ว่าจะไม่ใช้เวลาอีกต่อไปแล้วคิดหาผลลัพธ์ที่เหมาะสมหรือเป็นผลตามธรรมชาติ ฉันไม่เคยใช้เวลาเลยดังนั้นนี่คือความคิดที่ดีที่สุดที่ฉันสามารถเสนอได้

ฉันจะถือว่าคุณได้พิจารณาสิ่งที่ลูก ๆ ของคุณมีความสามารถจริง ๆ เพราะคุณกำลังเปรียบเทียบพฤติกรรมที่บ้านกับพฤติกรรมนอกบ้านและบอกว่าพวกเขาสามารถทำสิ่งที่คุณคาดหวังในขณะที่อยู่ที่บ้าน @ChristineGordon เสนอ "การเตรียมการเบื้องต้น" ที่ช่วยให้เด็ก ๆ ประสบความสำเร็จเพราะมันทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จตั้งแต่แรก หากพฤติกรรมยังคงเป็นปัญหาอยู่ที่นี่เป็นผลตามธรรมชาติที่จะพูดถึงปริมาณ

ตัวอย่างเช่นหากลูก ๆ ของคุณไม่สามารถออกไปรับประทานอาหารโดยไม่ทิ้งอาหารหรือดึงผมในครั้งต่อไปที่มีโอกาสออกไปข้างนอกและสนุกไปกับการทำให้เด็กๆเป็นพี่เลี้ยงเด็กที่น่าเบื่อจริงๆและพูดว่า "ขอโทษด้วย เชื่อใจคุณในการใช้มารยาทที่ดีและฉันไม่ต้องการที่จะอับอายอีกครั้ง "

มีแนวโน้มว่าจะเป็นน้ำตา "ฉันรู้จริง ๆ ว่ามันเป็นคนเกียจคร้าน - เราจะคิดถึงคุณมากนี่คงจะเศร้าสำหรับคุณ แต่คุณแสดงให้ฉันเห็นว่าฉันไม่สามารถพาคุณไปได้" จากนั้นเดินออกจากประตู คุณแสดงความเห็นอกเห็นใจ แต่ไม่บรรยายอย่าพูดออกไป

หลังจากกลับถึงบ้าน (แม้ในวันถัดไปจะสามารถทำงานกับใครก็ได้ 4 คนขึ้นไป) ให้คุยกัน "ฉันรู้ว่าคุณเศร้าจริงๆคุณไม่สามารถมาร่วมกับเราเมื่อคืนได้ - ดังนั้นฉันก็ยินดีที่จะรับฟังหากคุณมีความคิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถแสดงให้ฉันเห็นว่าคุณสามารถใช้มารยาทที่ดีแม้ในขณะที่เราออกไปข้างนอก"

ตอนนี้ลูกของคุณได้รับผลกระทบตามธรรมชาติจากการพลาดดังนั้นนี่ไม่ใช่การเจรจาเกี่ยวกับผลที่ตามมานี่คือการแสดงให้พวกเขาเห็นว่าจะระดมสมองวิธี "แก้ไข" หรืออย่างน้อยก็ทำเพื่อความผิดพลาดที่พวกเขาทำ ความสามารถ

ฉันยินดีที่จะเดิมพันว่าลูกของคุณจะได้รับแรงบันดาลใจที่จะแสดงให้คุณเห็นว่าเขา / เธอสามารถที่จะออกไปผจญภัยกับคุณอีกครั้ง แน่นอนว่าคุณต้องแน่ใจว่าการออกไปข้างนอกนั้นสนุกและพี่เลี้ยงเด็กไม่ได้ทำงาน

พวกเขารู้วิธีกดปุ่มของเราด้วยเวลาที่ดีที่สุด / แย่ที่สุดใช่ไหม? :)

ฉันคิดว่ามีสิ่งที่ต้องทำเพื่อป้องกันสถานการณ์นี้

( ฉันไม่ทราบว่าลูกของคุณอายุเท่าไรดังนั้นโปรดแก้ไขตามที่จำเป็น )

คุณช่วยให้เขามีบทบาทในการออกนอกบ้านเหมือนกับการพกพารายการช้อปปิ้งการนับเงินการตรวจสอบรายการเป็นต้น

การเดินทางนั้นเหมาะสมกับอายุของเขาหรือไม่?

คุณให้ทางเลือกที่จำกัด แก่เขาเช่นร้านไหนที่จะไปร้านแรกหรือร้านอาหารหรือแปรงสีฟันที่จะซื้อ ฯลฯ

ความคาดหวังของคุณในสิ่งที่ "ดี" มีลักษณะเหมือนจริงและเหมาะสมกับอายุหรือไม่?

ความคาดหวังของคุณคือเขาสามารถถามสิ่งที่เขาไม่เข้าใจว่าเหมาะสมกับอายุหรือไม่?

คุณได้สื่อสารแผนชัดเจนสำหรับวันนี้หรือไม่: "วันนี้เราต้องซื้อของชำแล้วใส่รองเท้าให้พ่อ"

ฉันคิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะไม่รู้สึกเหมือนพวกเขากำลังถูกลากไป การเชื้อเชิญให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมสามารถบรรเทาสถานการณ์ประเภทนี้และเป็นโอกาสในการฝึกฝนการเรียงลำดับการจดจำตัวอักษรและตัวเลขการเรียงลำดับเป็นต้น

เมื่อฉันสอนชั้นเรียนการอบรมเลี้ยงดูหนึ่งในกิจกรรมคือการสวมบทบาทของสถานการณ์ที่แน่นอนนี้ที่ช่วยให้ผู้ปกครองได้สัมผัสกับมุมมองของเด็กวัยหัดเดิน! การถูกลากไปตามทางนั้นไม่สนุกสำหรับทุกคนแม้แต่ในสถานการณ์สมมติ บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองมี "aha!" ช่วงเวลาที่พวกเขาได้รับประสบการณ์ครั้งต่อไปสิ่งที่ต้องการนำไปใช้กับเทคนิคข้างต้นและพวกเขาพบว่าแม้ในการแสดงบทบาทสมมติพวกเขามีความสอดคล้องและมีความสุขที่ได้มีส่วนร่วม!

ฉันไม่ได้เรียกร้องให้การออกนอกบ้านทุกครั้งเกี่ยวกับการปลอบโยนเด็ก แต่ฉันแนะนำให้พิจารณาประสบการณ์ของเขาในสถานการณ์เดียวกัน คุณอาจพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์นี้น้อยลงถ้าคุณทำ

สถานที่ใด ๆ อาจเป็นขั้นตอนที่ซน ฉันใช้ช่องเก็บผักในร้าน Waitrose และที่อื่น ๆ อีกหลายแห่ง อย่างชัดเจนขั้นตอนที่ซุกซนอยู่ที่ไหนสักแห่งสำหรับพวกเขาที่จะสะท้อนให้เห็นถึงฉันเชื่อในสิ่งที่พวกเขาได้ทำเพื่อที่มันจะไม่สำคัญ

ผลกระทบทันทีมีความสำคัญ ฉันหยุดทันทีที่เราอยู่ นั่งบนพื้นและบอกพวกเขาว่าตักฉันเป็นเวลาที่คุณนั่ง คุณอาจต้องย้ายไปที่ด้านข้างของช่องเก็บของในร้าน ผู้คนจึงไม่เดินทางข้ามคุณ