เราจะตรวจสอบว่าโรงเรียนไหนดีที่สุดเมื่อเด็กมีประสิทธิภาพสูงในออทิสติกสเปกตรัม (Aspergers)?

ฉันมีลูกสองคนที่โรงเรียนประถม (5 และ 7 โรงเรียนประถมศึกษาอยู่ระหว่าง 4-11 ในสหราชอาณาจักร) และมีความเป็นไปได้ที่จะย้ายพวกเขาทั้งสองไปโรงเรียนอื่นในพื้นที่เดียวกัน (เราไม่ได้ย้ายบ้าน) เด็กโตกำลังประเมินออทิสติกโดยเฉพาะ Aspergers

เกณฑ์ที่สำคัญที่สุดที่เราควรประเมินเมื่อพิจารณาว่าโรงเรียนไหนดีที่สุดสำหรับครอบครัว หากเราตัดสินใจเปลี่ยนขั้นตอนใดที่เราควรพิจารณาเตรียม? เราจะจัดการกับความไม่แน่นอนและความไม่ลงรอยกันระหว่างผู้ปกครองได้อย่างไร

หากใครมีลิงค์ไปยังบทความเกี่ยวกับ Aspergers และการเปลี่ยนโรงเรียนที่จะเป็นประโยชน์

แก้ไข:

เรื่องเต็ม

ภรรยาของฉันคิดว่าโรงเรียนใหม่จะดีกว่าที่จะช่วยเหลือ Asperger's (แม้ว่าจะไม่มีหลักฐานสนับสนุนเรื่องนี้และฉันคิดว่าโรงเรียนปัจจุบันจะดีในเรื่องนี้) และมีขนาดเล็กลง (หนึ่งชั้นต่อปี) อย่างไรก็ตามโรงเรียนปัจจุบันดีกว่าด้านวิชาการ (เขาฉลาดมากโดยเฉพาะวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์) และมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดีกว่าและเขามีเพื่อนหลายคนที่นั่น

การเลือกโรงเรียนที่ไม่มีปัญหาเรื่องออทิซึมอาจเป็นเรื่องยาก ด้วย ASD หรือ Asperger คุณจะต้องพิจารณาถึงผลกระทบต่อลูกชายคนโตของคุณและวิธีการที่จะส่งผลกระทบต่อครอบครัว อีกเรื่องที่ต้องพิจารณาคือผลกระทบต่อลูกชายคนเล็กของคุณในการตัดสินใจตามความต้องการของลูกชายคนโต นอกจากนี้โปรดติดต่อแหล่งข้อมูลออทิสติกในท้องถิ่นการบริการสาธารณะและกุมารแพทย์ของบุตรหลานของคุณเนื่องจากพวกเขาจะรู้ปัญหาท้องถิ่นดีที่สุด

ความคิดที่ควรพิจารณา:

• โรงเรียนมีผลการเรียนที่ดีกับนักเรียนASDหรือไม่? พ่อแม่พูดอะไร? เด็ก?
• โรงเรียนมีข้อเสนอแนะการวางแผนและสิ่งอำนวยความสะดวกอย่างเพียงพอหรือไม่?
• ครูคนไหนที่ลูกของคุณน่าจะมี พวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับออทิซึม
• โรงเรียนมีทรัพยากรอะไรบ้าง? ออกไปจากโรงเรียน?
• โรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับเด็กหนึ่งคนอาจไม่ใช่โรงเรียนที่ดีที่สุดสำหรับเด็กอีกคนหนึ่ง
• เด็กที่มี ASD จะเพิ่มขึ้นยากในการเปลี่ยนกิจวัตรเช่นเข้าโรงเรียนเฉพาะ
• พี่น้องที่ไม่ใช่ ASDมักได้รับความสนใจและอิทธิพลในครอบครัวน้อยลง (และบางครั้งก็ไม่พอใจ แต่ไม่เสมอไป )
• ความเชื่องช้าทางสังคมที่ทำให้ลักษณะ ASD น่าจะกลายเป็นเรื่องยากมากขึ้นสำหรับเด็กที่มี ASD ในการจัดการเมื่อพวกเขาผ่านโรงเรียน

แหล่งข้อมูลบางอย่าง (ฉันได้พยายามมุ่งเน้นไปที่แหล่งข้อมูลในสหราชอาณาจักร แต่ฉันไม่คุ้นเคยกับพวกเขามากเกินไป):

• สมาคมออทิสติกแห่งชาติและตำแหน่งในการเลือกโรงเรียน
• การย้ายโดย Haitham Al-Gani หนังสือเกี่ยวกับโรงเรียน / นักเรียน / ASD
• การเลือกประเภทของโรงเรียนที่จะดีที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณผ่านออทิซึมวิคตอเรีย (เฉพาะออสเตรเลีย / วิกตอเรียที่ด้านบนข้อมูลทั่วไปเมื่อคุณเลื่อนลง)
• การเลือกโรงเรียนสำหรับเด็กในสเปกตรัมออทิสติกผ่านคู่มือการคิดของบุคคลสู่บล็อกออทิสติก
• กลุ่มสนับสนุนผู้ปกครอง
• หน้าAutism StackExchange ; กำลังอยู่ระหว่างการพัฒนา
• เติบโตขึ้นกับความหมกหมุ่น: การทำงานกับหนังสือเด็กวัยเรียนและวัยรุ่น
• คู่มือผู้ปกครองทุกสิ่งทุกอย่างสำหรับเด็กที่มีหนังสือของ Asperger's
• Temple Grandin: โลกต้องการวิดีโอที่มีเสน่ห์สำหรับทุกมุมมอง

ฉันสงสัยว่าอายุ 7 ขวบของคุณเป็นคนขี้อายมากอึดอัดมาก ๆ กับคนใหม่ ๆ มีความยากลำบากในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ที่เปลี่ยนไปไม่รับตัวชี้นำทางสังคมที่ดูเหมือนคนอื่นเห็นได้ชัด

นี่คือสิ่งที่ .. ว่าลูกของคุณมีอาการมากพอหรือมีอาการรุนแรงมากพอที่จะระบุว่า "Aspergers" หรือ "ออทิสติก" อย่างเป็นทางการไม่เกี่ยวข้องกันจริงๆ ไม่ต้องกังวลกับฉลากมากนักเพราะใส่ใจกับบุคลิกความแข็งแกร่งจุดอ่อนและลักษณะนิสัยของเด็ก

ความคิดของฉัน:

• ฉันจะสำรวจให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นกับภรรยาของคุณว่าทำไมเธอคิดว่าโรงเรียนใหม่จะดีกว่า อย่าลดสัญชาติญาณหรือความประทับใจของเธอในความเป็นจริงพวกเขาควรได้รับการพิจารณาอย่างจริงจัง แต่ชัดเจนเกี่ยวกับพวกเขา
• คุณคิดว่าลูกของคุณยากลำบากแค่ไหนในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลง? หากโรงเรียนมีประโยชน์มากกว่าในการจัดการกับลูกของคุณ แต่การเปลี่ยนแปลงนั้นมีผลกระทบด้านลบอย่างมากผลลัพธ์โดยรวมจะไม่เป็นสิ่งที่คุณคาดหวัง
• ฉันจะให้น้ำหนักกับด้านวิชาการของโรงเรียนสองแห่งมากขึ้น ฉันจะให้ความสนใจ (ถ้าเป็นไปได้) กับครูแต่ละคนที่โรงเรียนด้วย เด็กที่สดใสโดยเฉพาะคนที่มีลักษณะ Asperger / Autism จะประสบปัญหาอย่างมากในโรงเรียนที่ไม่ได้ท้าทาย

นอกเหนือจากเคล็ดลับที่ดีที่มีให้แล้วฉันเห็นด้วยกับแคลร์ มีการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญเช่น Dr Dan Goleman ผู้เขียน Emotional Intelligence ระบุว่านักวิชาการและ IQ นั้นเป็นตัวทำนายอนาคตที่ประสบความสำเร็จน้อยกว่าความฉลาดทางสังคม / อารมณ์ของเด็ก ความสัมพันธ์ทางสังคมมีความสำคัญมาก เด็ก ๆ สามารถถูกท้าทายในโรงเรียนใดก็ได้ถ้าคุณเป็นผู้สนับสนุนที่แข็งแกร่งดังนั้นไม่ว่าโรงเรียนไหนที่คุณเลือกให้ได้ยินเสียงของคุณ!

เห็นได้ชัดว่านี่เป็นเพียงมุมมองเดียว แต่ฉันจะให้น้ำหนักกับเพื่อน ๆ มากมาย ... นักวิชาการสามารถพบได้เสมอเพื่อนไม่สามารถ ...

ในฐานะผู้ปกครองที่มีลูกสาวอายุ 13 ปีกับ Aspergers ฉันสามารถเล่าประสบการณ์ของฉันได้ ข้อแรกในขอบเขตทางสังคมน่าจะเป็นข้อพิจารณาที่สำคัญที่สุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเข้าใกล้วัยกลางคน คุณจะต้องค้นหาโรงเรียนที่ยอมรับความแตกต่างและนโยบายของโรงเรียนที่ไม่มีการข่มขู่ หากลูกชายของคุณมีแอสเปอร์เกอร์เขาจะโดดเด่นและเขาจะเป็นเป้าหมายในการเยาะเย้ย เขาสามารถมีสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่ดีที่สุด แต่ถ้าสังคมของเขามีพิษนักวิชาการของเขาก็จะทุกข์ทรมาน

โดยปกติแล้วแอสเพอเกอร์จะมาพร้อมกับเงื่อนไขอื่น ๆ ที่จำเป็นต้องพิจารณาก่อนเช่นกัน ในกรณีของลูกสาวของฉันเธอมีความจำในการทำงานต่ำมาก (คิดระยะสั้นเช่นที่คุณใส่กุญแจของคุณ) ประกอบกับความสามารถที่ จำกัด ในการทำความเข้าใจวิธีการจัดทำแผนทำให้เธอดูเหมือนจะกระจัดกระจาย เธอมักจะทำการบ้านให้เสร็จ แต่อย่าลืมเปิดใช้ทุกวันแม้เมื่อถูกเตือน เธอจะลืมสิ่งที่เธอต้องทำการบ้านให้เสร็จในคืนนั้นด้วย สิ่งนี้มีความหมายสำหรับเธอคือเธอต้องการโรงเรียนที่มีการสื่อสารระหว่างผู้ปกครองกับครูดีและมีข้อ จำกัด และเข้าใจ

คุณต้องเข้าใจข้อ จำกัด ลูกชายของคุณเพราะคุณจะต้องสนับสนุนลูกชายของคุณ คุณต้องตรวจสอบโรงเรียนตามข้อ จำกัด ส่วนตัวของเขา อย่างที่คุณอาจได้ยินบ่อยๆ "เมื่อคุณพบเด็กหนึ่งคนด้วย aspergers จากนั้นคุณก็พบเด็กอีกคนหนึ่งกับ aspergers พวกเขาต่างกัน"

Asperger Syndrome และ Adolescence: แนวทางการปฏิบัติเพื่อความสำเร็จของโรงเรียนเป็นข้อมูลอ้างอิงที่ดีเยี่ยมสำหรับการวางแผนโรงเรียน แม้ว่ามันจะอ้างอิงถึงระบบของสหรัฐอเมริกา แต่ฉันคิดว่ามีวิธีแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติมากมายที่จะนำไปใช้ในสถานการณ์ของคุณ (โปรดทราบลิงก์ไปยัง Google Scholar ซึ่งจะช่วยให้คุณอ่านหนังสือออนไลน์ได้อย่างยุติธรรม) บทที่ 2 เป็นบทแนะนำที่เป็นประโยชน์ต่อความท้าทายที่เด็กแอสเปอร์เกอร์เผชิญ บทที่ 3 หน้า 36 ให้ข้อมูลเชิงลึกที่ดีเกี่ยวกับความซับซ้อนของการวางแผนการศึกษาที่ดี