ฉันควรเข้มงวดกับอายุ 9 เดือนของฉันมากแค่ไหน?

ฉันต้องการให้เขาประพฤติดี แต่ฉันก็ต้องการให้เขามีความสุขและรู้สึกรักเรา ฉันพบว่ามันยากที่จะสมดุลบอกเขาออกเพื่อให้เขาเข้าใจว่าจะไม่วางอาหารบนพื้นคว้าแก้วของฉันบิดตัวไปมาเปลี่ยนหน่วย ฯลฯ

บางครั้งฉันพยายามหยุดเขาทำร้ายตัวเองคนอื่น ๆ ก็แค่พยายามเลี้ยงดูลูกที่ประพฤติดี วิธีเดียวที่ฉันคิดว่าเขาเข้าใจคือต้องเข้มงวดมากเมื่อบอกเขาออกไป แต่มันรู้สึกเหมือนฉันใช้เวลาคุยกับเขานานเกินไป!

ฉันจำเป็นต้องผ่อนคลายกับเขาบ้างไหม? ฉันต้องการให้เขามีความสนุกสนานรู้สึกรัก แต่ฉันก็รู้สึกว่าหน้าที่ของฉันคือทำให้เขาเข้าใจในสิ่งที่ถูกและผิด

มีทั้งความต้องการและความรู้สึกไม่เข้มงวดกับทารก 9mo ด้วย 1,5-2 YO อาจจะ

อย่างไรก็ตามคุณควรมีความสอดคล้อง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าปฏิกิริยาของคุณต่อการกระทำต่างๆนั้นสอดคล้องกัน ควบคุมปฏิกิริยาของคุณรวมถึงการแสดงออกทางสีหน้าและน้ำเสียงของคุณอย่างเหมาะสมกับสถานการณ์ พูดคุยกับภรรยาของคุณและพยายามหาฉันทามติทุกครั้งที่ลูกน้อยทำสิ่งที่คุณไม่ชอบ

แยกแยะปฏิกิริยาของคุณตามความเลวร้ายที่ทารกกำลังทำอยู่หรือว่าคุณไม่ต้องการทำอะไร ตัวอย่างของปฏิกิริยา "เตรียมพร้อม" สำหรับพฤติกรรมของ 1.5 โย่ตอนนี้ที่เราพยายามทำ

• สถานการณ์ที่คุกคามชีวิต / สุขภาพ (ปลั๊กไฟฟ้าวิ่งไปตามถนนสัมผัสเตาอบร้อนแดง ฯลฯ ) -> เสียงดังและโกรธ "ไม่!" แสดงออกอย่างเข้มงวดวางทารกออกไปและหมดเวลา / เพิกเฉยสั้น ๆ[*]
• สถานการณ์ที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ / ความไม่สะดวก (ชาอุ่น ๆ หญ้าเปียกฤดูใบไม้ร่วงเล็กน้อยที่เป็นไปได้) -> การแสดงออกที่รุนแรง "มันร้อนถ้าคุณสัมผัสมันมือของคุณจะเจ็บ" / "คุณจะมีถุงเท้าเปียกถ้าคุณไป ที่นั่น "/" ระวังมิฉะนั้นคุณจะล้ม "และปล่อยให้เด็กได้สัมผัสกับผลกระทบที่เกิดขึ้นกับมัน (ถ้ามโนธรรมของคุณอนุญาตและเชื่อใจฉันปล่อยให้มันยากกว่าที่คุณคิด)
• การทำลายกฎของผู้ปกครองไม่มีอันตรายต่อสุขภาพเล็กน้อย (เข้าไปในตู้เสื้อผ้าห่างจากพ่อแม่มากเกินไป) -> การแสดงออกที่รุนแรง "คุณไม่สามารถเข้าไปที่นั่น" หยิบขึ้นมาจากที่ที่หมดเวลา / ไม่สนใจ
• ไม่ตอบสนองคำขอ (ใส่ของเล่นลงในกล่องทำความสะอาดน้ำที่คุณทะลัก) -> หน้าเศร้า, การพูดด้วยวาจา ("เด็กดีใส่ของเล่นลงในกล่องหลังจากที่เธอเล่นเสร็จ") รอสักครู่แล้วทำความสะอาดตัวเอง ด้วยใบหน้าเศร้ายังคง

[*] ลูกสาวของฉันดูเหมือนจะเข้าใจว่าหยิบเธอขึ้นมาวางไว้ที่อื่นและออกไปจากเธอและเพิกเฉยเธอไปชั่วครู่หนึ่งด้วยใบหน้าเศร้า / โกรธเป็นการลงโทษ เธอตอบสนองต่อมันได้ดีหมายความว่าพฤติกรรมของเธอเปลี่ยนไปในที่สุดเมื่อใช้วิธีนี้

หลังจากที่ในขณะที่ลูกของคุณจะเข้าใจชนิดของ "ระดับการคุกคาม" พฤติกรรมของเขาก่อให้เกิดและอาจตอบสนองได้ดี หากคุณสร้างชื่อเสียงของคุณด้วยการคุกคามระดับเลเวล 2 (อนุญาตให้มีการกระแทกเล็กน้อยที่มาพร้อมกับการเตือนของคุณ) ลูกน้อยของคุณจะฟังคุณเมื่อคุณเตือน

เด็ก 9 เดือนจริงๆไม่เข้าใจสาเหตุและผลกระทบเลย[1] เท่าที่เขารู้ ณ จุดนี้คุณกำลังเข้มงวดกับเขาและเขาก็ไม่รู้ว่าทำไม

ในที่สุดลูกชายของคุณจะตอบสนองต่อการทำซ้ำอย่างอ่อนโยน เมื่อลูกสาวของฉัน (ตอนนี้เกือบสองคน) จะหยิบแว่นตาของฉันฉันจะบอกเธอว่า "ไม่ได้โปรดอย่าทำอย่างนั้น" และหยิบแว่นตาของฉันกลับมาโดยไม่ต้องเอะอะ ฉันจะทำอย่างนั้นต่อไปแม้ว่ามันจะเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก ถ้าเธอไม่หยุดทำแบบนั้นหลายครั้งฉันจะเอาเธอลงหรือทำให้เธอเสียสมาธิอย่างอื่น

เมื่อไม่นานมานี้เธอคุกเข่าลงที่โต๊ะ (บนเก้าอี้ทานข้าว) ฉันบอกเธอมาหลายสัปดาห์แล้วโปรดวางเท้าของเธอลงและเธอก็ทำเช่นนั้นเมื่อใดก็ตามที่ฉันขอ ตอนนี้ฉันแค่มองเธอและพยักหน้าและเธอก็วางเท้าของเธอลง มันวิเศษมากจริงๆ!

1. จากกรมสามัญศึกษาแคลิฟอร์เนีย: มูลนิธิ: สาเหตุและผลกระทบ :

   เมื่ออายุประมาณ 36 เดือนเด็กแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในสาเหตุและผลกระทบโดยการคาดการณ์เกี่ยวกับสิ่งที่อาจเกิดขึ้นและไตร่ตรองสิ่งที่เกิดขึ้น

ไม่ต้องสงสัยเลย (ในใจ) ว่าเด็ก ๆ สามารถได้รับการฝึกฝนให้เป็น "เด็กดี"

ชาวอเมริกันอินเดียนในอดีตที่ผ่านมาจะเริ่มในไม่ช้าหลังจากเกิดการสอนเด็กไม่ให้ร้องไห้ ย้อนกลับไปเมื่อเสียงร้องอาจเตือนศัตรูที่อยู่ใกล้เคียงทำให้ตกใจกับสัตว์ที่ถูกตามล่า มันเป็นสิ่งสำคัญ ดังนั้นเมื่อทารกเริ่มร้องไห้พวกเขาก็จะบีบรูจมูกมัน ปฏิกิริยาเริ่มแรกของสิ่งนี้คือความตื่นตระหนกเนื่องจากทารกเป็นภาระของผู้หายใจทางจมูกดังนั้นพวกเขาจึงหยุดร้องไห้ ใช้ทุกครั้งที่เด็กเริ่มร้องไห้สอนให้เด็กไม่ร้องไห้ ดังนั้นพวกเขาจึงมี "เด็กดี" แต่ราคาเท่าไหร่? ฉันคิดว่ามันไม่เล็ก

คุณบอกว่าคุณต้องการลูกที่ดี (ไม่ใช่พวกเราทุกคน!) แต่มีราคาที่ต้องจ่ายสำหรับทารกที่เรียนรู้บทเรียนที่ยากที่จะหยุดทำสิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติกับพวกเขาคือ: การทดสอบแรงโน้มถ่วงสาเหตุและผล ("ถ้าฉันวางชามพ่อจะโค้งงอ / นำมันกลับมา?")

วิธีเดียวที่ฉันคิดว่าเขาเข้าใจคือต้องเข้มงวดมากเมื่อบอกเขาออกไป แต่มันรู้สึกเหมือนฉันใช้เวลาคุยกับเขานานเกินไป!

วิธีการทำงานนี้ (และถ้าคุณมีความสอดคล้องกันมากมันจะทำงาน!) คือเขาจะเรียนรู้ที่จะกลัวพฤติกรรมเพราะความไม่พอใจที่เกิดขึ้นในตัวคุณ เมื่อเขาทำสิ่งที่ไม่ต้องการเขารู้สึกไม่ปลอดภัยในคำพูดรุนแรงของคุณ ดังนั้นเขาจะหยุดในที่สุด

ฉันต้องการให้เขาประพฤติดี แต่ฉันก็ต้องการให้เขามีความสุขและรู้สึกรักเรา

หากวัฒนธรรมที่คุณอยู่ในค่าเชื่อฟังและความเป็นระเบียบเรียบร้อยเหนือการแสดงออกของแต่ละบุคคลนี้จะเป็นวิธีที่ดีที่จะทำให้ลูกของคุณสอดคล้อง และเขาอาจได้รับคำชมมากมายจากการเป็น "เด็กดี" แต่คำถามที่แท้จริงคือเขาจะรู้สึกรัก? ขึ้นอยู่กับว่าคุณนิยามความรักอย่างไร

ในฐานะชาวอเมริกันฉันคิดว่าคุณคาดหวังจากลูกชายของคุณมาก สิ่งเดียวที่ฉันไม่ย่อท้อคือการคว้าแว่นตาและฉันจะไม่ตะโกน ฉันจะบอกว่าไม่เอาแว่นตาของฉันกลับมาแล้ววางลูกไว้ในที่ที่น่าเบื่อสักหนึ่งหรือสองนาที (เช่นบทกวีที่ว่างเปล่า) ทุกครั้งที่เขาทำ

ฉันไม่สามารถช่วยคุณในการ "ลองเลี้ยงลูกที่ประพฤติดี" เพราะมันไม่พอ ฉันสามารถบอกคุณได้ว่าสิ่งที่เราทำเพื่อสิ่งอื่น ๆ

เราทำให้แน่ใจว่าไม่มีอะไรที่เราไม่ต้องการให้ลูกของเราคว้าไว้ที่อุ้งมือของเขา (พืชรูปปั้น ... ) ถ้ามีเราจะบอกว่าให้คืน นอกจากนี้เรายังทำให้บ้านเป็นมิตรกับเด็ก (ของเล่น / หนังสือของเขาอยู่ใกล้แค่เอื้อมเรามีอุจจาระเล็ก ๆ ที่ปลอดภัยเพื่อดูเคาน์เตอร์ ... ) จากนั้นเราสามารถปล่อยให้เด็กทำสิ่งที่เขาต้องการในบ้านและปล่อยให้เขาสำรวจ / ทดสอบโลก หมายเหตุเมื่อลูกชายของคุณจะแก่ขึ้นเล็กน้อยและสำรวจทุกสิ่งที่คุณต้องการให้เขาเขาจะเริ่มสำรวจทุกสิ่งที่คุณไม่ต้องการให้เขาทำ หากสิ่งเหล่านี้มี จำกัด ชีวิตของคุณจะง่ายขึ้น

สำหรับอาหารใช้เวลาประมาณหนึ่งเดือนในการทำซ้ำ "อาหารอยู่บนโต๊ะ" สองสามครั้งต่อวัน เราจะให้อาหารเขาทีละชิ้น กว่า 12 โมงเขาจะผลักอาหารที่เขาไม่ต้องการหรือมอบให้เรา (เราไม่ได้บังคับให้เขากิน)

ดังนั้นการป้องกันจึงเป็นกุญแจสำคัญและไม่ใช่เพียงการกล่าวซ้ำ ๆ เมื่อเขาอายุมากขึ้นและสามารถพูดคุยได้มันก็เป็นอีกเรื่องที่แตกต่าง คุณสามารถสอนเขาถึงวิธีการทำสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

นอกจากนี้เพื่อให้สิ่งต่าง ๆ ง่ายขึ้นสำหรับเราเรามีกฎเล็กน้อย หากเด็กมีปัญหาเราปล่อยให้เขาคิดออก