วิธีการตอบสนองต่อ "ความโหดร้าย" ของเด็กวัยหัดเดิน?


15

ลูกชายของฉันอายุสองขวบครึ่งและไม่ได้เป็นคนที่มีความรุนแรง อย่างไรก็ตามเขาสนุกกับการแสดง "ความโหดร้าย" เป็นประจำ โดยที่ฉันหมายความว่าอย่างสม่ำเสมอเมื่อเขา "โดยบังเอิญ" (อยู่ในเชิงบวก) พบกับใครบางคนหรือสัตว์ยัดไส้และเราบอกเขาว่าเขาไม่ควรทำหรือระวังเพราะมันเจ็บเขาแค่หัวเราะและเริ่มทำมัน มากไปกว่านั้น.

สิ่งนี้ไม่เคยเพิ่มขึ้นมากนักเนื่องจากเราไม่ปล่อยให้เขาดำเนินต่อไปเป็นเวลานาน แต่ก็ยังเป็นห่วงฉันว่าเขาดูเหมือนจะสนุกกับความเจ็บปวดของคนอื่นมาก ข้อเสนอแนะใด ๆ


3
ฉันไม่คิดว่าเขาเข้าใจว่ามันเจ็บคนอื่น (เพราะต้องเข้าใจว่าคุณต้องเข้าใจมัน คือ คนอื่นและเพื่อให้คุณต้องเข้าใจว่าคุณเป็นคนและคุณไม่ทำอย่างนั้นสองและครึ่ง) นอกจากนี้ตุ๊กตาสัตว์ก็ไม่กรีดร้อง แต่ที่กล่าวว่าฉันจะเป็นห่วงในสถานการณ์ของคุณไม่ว่าเขาจะไม่เข้าใจว่ามันเจ็บ
Lennart Regebro

1
ฉันคิดว่าเขาเข้าใจ: เขารู้ว่าจะพูดอะไรเมื่อเขาเจ็บปวดและเราพูดเหมือนกันเมื่อเขาเจ็บเราหรือสัตว์ยัดไส้ แต่เขาอาจไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้
bangnab

2
เขาอาจยังไม่เห็นอกเห็นใจจริง ๆ ดังนั้นเขาอาจไม่เห็นว่ามันเป็นเกมที่จะเล่นกับคุณมากกว่าความสนใจแม้ว่ามันอาจเป็นจุดเริ่มต้นของพฤติกรรมที่คุณอาจไม่ต้องการดำเนินการต่อไป ดีสำหรับคุณที่ไม่ได้เพิ่มทวีคูณดีที่สุดที่จะหยิกสิ่งนี้ตั้งแต่เริ่มต้น
MichaelF

ในช่วงครึ่งปีหลังเขาอาจไม่เห็นอกเห็นใจ (แน่นอนพ่อเขยของฉันก็ไม่เห็นอกเห็นใจผู้อื่นและเขาแก่กว่า) แต่เขารู้ดีว่าเขากำลังเจ็บปวดและทำให้คุณโกรธ เขาอายุมากพอสำหรับสิ่งนั้น
balanced mama

ไม่ตบเพราะจะฝึกให้เขามีความรุนแรงต่อผู้คนมากขึ้น แต่ฉันบอกว่าเอาสิทธิ์พิเศษไปจนกว่าเขาจะเปลี่ยนแปลงตัวเอง

คำตอบ:


9

หนึ่งในฝาแฝดของฉันก็เป็นแบบนี้เช่นกัน ฉันไม่คิดว่าเขาโหดร้ายอย่างจงใจฉันคิดว่าเขาแค่แสดงตัวเอง

เมื่อวานนี้เขาตบหน้าฉันอย่างแรงแล้วก็ยิ้ม ฉันพูดว่า "อุ๊ย" (เพราะมันเจ็บจริงๆ) ฉันถามว่าเขาต้องการทำให้ดีขึ้นหรือไม่ เขาไม่ได้ แต่ฝาแฝดของเขาทำ (จูบแล้วกอดฉัน) ฉันคิดว่านั่นทำให้เกิดความแตกต่างเพราะเขาหยุดยิ้มและดูเหมือนจะคิดอะไรเล็กน้อย ฉันไม่คาดหวังว่าพฤติกรรมจะเปลี่ยนไปชั่วข้ามคืน แต่มันเป็นขั้นตอนที่ดี

ฉันอ่านหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับเรื่องนี้และนี่เป็นพฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดินทั่วไป มันจะผ่านไป


5

ฉันคิดว่าพฤติกรรมดังกล่าว (ต่อสิ่งมีชีวิตที่ไม่ใช่สัตว์ยัดไส้) ควรได้รับการปฏิบัติในทำนองเดียวกันกับวิธีปฏิบัติต่ออารมณ์ฉุนเฉียว เอาจริงเอาจัง แต่อย่าตอบด้วยความโกรธเช่นกัน

เพื่อจัดการกับอาการ "ว้าวเป็นเรื่องที่ทำร้ายแม่จริงๆฉันคิดว่าฉันต้องใช้เวลาเล็กน้อยในการฟื้นฟูโปรดไปที่ห้องของคุณเพื่อที่ฉันจะได้มีที่ว่างและรู้สึกปลอดภัยคุณสามารถออกมาเมื่อคุณพร้อมที่จะบอกว่าคุณเสียใจ" จากนั้นอย่าให้ความสนใจกับพฤติกรรมใด ๆ จนกว่าเขาจะบอกว่าเสียใจและ / หรือผ่านไปหนึ่งหรือสองนาทีและคุณก็พร้อมสำหรับการสนทนากับเขา

การสนทนาที่ตามมาจะรวมถึงการฟังและการเอาใจใส่ในสิ่งที่เขากำลังพยายามแสดงออกการแสดงออกจากคุณเกี่ยวกับความเจ็บปวดที่เกิดขึ้นไม่ใช่แค่พื้นที่ที่ถูกโจมตี แต่หัวใจของคุณเพราะมันทำให้คุณรู้สึกเจ็บปวดเช่นกัน การเรียนการสอนในวิธีที่สร้างสรรค์มากขึ้นในการแสดงตัวเอง ถ้าเขาบอกว่าเขาตีเพราะมันสนุก เพียงกล่าวว่ามันไม่สนุกสำหรับคุณและนี่คือเกมที่คุณไม่ชอบ จากนั้นไปต่อ ปฏิกิริยาทางอารมณ์ที่กระตุ้นให้เด็กบางคนแสดงความผิดหวังเล็กน้อยมากกว่าความโกรธหรืออารมณ์หนัก ๆ

คุณอาจลองอ่านหนังสือ " มือไม่ได้สำหรับการกดปุ่ม "ด้วยกันมันถูกออกแบบมาอย่างชัดเจนเพื่อจุดประสงค์นี้เป็นหนังสือกระดานง่าย ๆ และเสนอทางเลือกสำหรับเด็ก

เพื่อจัดการกับสาเหตุ แน่นอนว่ามันยากอย่างไม่น่าเชื่อที่จะรู้ว่าต้นเหตุของพฤติกรรมดังกล่าวคืออะไร แต่นี่ไม่ใช่พฤติกรรมปกติ "สองปี" จริงๆ ในสองครั้งที่ฉันได้พบกับการสอนที่โรงเรียนอนุบาลฉันมีเพียงสองหรือสามคนเท่านั้นที่คิดว่าการทำร้ายผู้อื่นเป็นเรื่องตลกหรือเป็นเกมประเภทใดก็ได้ สองในสามได้รับการวินิจฉัยในภายหลังว่ามีความผิดปกติเกี่ยวกับพฤติกรรม / สังคมและอารมณ์ ประการที่สาม "งอกออกมาจากมัน" แต่เขาและผู้ปกครองและผู้ปกครองของเขาก็ได้รับความช่วยเหลือจากจิตแพทย์เช่นกัน - อาจมีมากกว่านี้มากกว่าที่ฉันเป็นครูก็เชื่อ . เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะลองใช้พฤติกรรมดังกล่าวเพียงครั้งหรือสองครั้ง แต่ไม่ใช่สำหรับเด็กที่จะกลายเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ

ต้องบอกว่ามีบางสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อให้แน่ใจว่าความต้องการทางอารมณ์ของลูกของคุณจะถูกพบเพื่อให้คุณสามารถแยกแยะสาเหตุที่เกิดจากความโกรธหรือความเครียดที่เขากำลังประสบอยู่

  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูก ๆ ของคุณแต่ละคนใช้เวลาอยู่กับคุณคนเดียวตามปกติและคาดเดาได้
  • แม้ว่าการฟังเสียงตะโกนของ 2 1/2 ปีสามารถทำได้ แต่ก็ทำได้ ทำการสนทนาถอดความเมื่อคุณสามารถทำได้ (เช่น "ดังนั้นคุณจึงหมายถึง..") และถามคำถามที่ชี้แจงมากมาย
  • สำรวจความสนใจของเด็กกับเขา ตอนนี้เขาหมกมุ่นอยู่กับอะไร เด็กเกือบทุกคนมีบางอย่างในวัยนี้รถยนต์? ไดโนเสาร์? เรียนรู้เกี่ยวกับมันกับเขา
  • ให้ลูกของคุณมีบทบาทสำคัญในบ้าน เขาทำอะไรมีส่วนร่วม ลูก ๆ ของคุณแต่ละคนรู้หรือไม่ว่าพวกเขามีส่วนร่วม? คุณพูดว่า "ขอบคุณสำหรับเสียงหัวเราะ" หรือสังเกตว่า "เฮ้นั่นเป็นตัวเลือกที่มีประโยชน์ขอบคุณ"
  • ให้ลูกของคุณเลือกอายุที่เหมาะสมและเป็นทางเลือกที่ดี อย่าครอบงำให้อายุเหมาะสม แต่เสนอทางเลือกเมื่อคุณทำได้ ตัวอย่างเช่นเอาชุดสองชุดออกมาในตอนเช้าแล้วปล่อยให้ลูกเลือกว่าจะสวมชุดไหนในวันนั้น

ขั้นตอนเหล่านี้ไปไกล (แม้มีสองขวบ) ในการพัฒนาความมั่นใจในตนเองรับรองว่าคุณเคารพเด็กสำหรับเด็กฝึกด้วยความรับผิดชอบและเป็นแบบอย่างของผู้ปกครองที่มีศรัทธาและความไว้วางใจใน / ลูกของเขา


4

ก่อนอื่นคุณต้องให้ความสำคัญกับการกำจัดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม ใช้ผลกระทบเชิงลบทันทีโดยไม่มีการเตือนและไม่มี "freebie" เริ่มต้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าผลลัพธ์นั้นเชื่อมโยงกับลักษณะการทำงานที่ยอมรับไม่ได้โดยเฉพาะ IOW ลงโทษสำหรับ "การกดปุ่ม" หรือ "ตะโกน" ไม่ใช่เพื่อการ "หมายถึง"

ประการที่สองให้ความสนใจกับพฤติกรรมและสิ่งที่แจ้งให้พวกเขา ลองและคิดออกว่ามีรูปแบบใดหรือถ้าการแสดงนั้นเป็นการตอบสนองคุณอย่างใด

หากคุณไม่สามารถทำให้พฤติกรรม "โหดร้าย" หยุดลงได้ภายในสองสามเดือนคุณอาจต้องการพูดคุยกับกุมารแพทย์ของคุณและอาจให้เด็กประเมินปัญหาอื่น ๆ


เราทำสิ่งนี้ ความรุนแรง (ต่อคนไม่ใช่ของเล่นยัดไส้) เป็นความผิดที่หาได้ในห้องพักทันที ในเวลาเดียวกันฉันคิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีการลงโทษ ใช้การตอบสนองแบบไม่มีการเตือนทันทีนี้เฉพาะกับชุดพฤติกรรมที่ จำกัด เพื่อหลีกเลี่ยงการทำให้เด็กสับสนในสิ่งที่มีความสำคัญไม่มากก็น้อย (พฤติกรรมที่ไม่ดีจริงๆกับสิ่งที่ต้องการ)
Paul de Vrieze

2

"ความรุนแรง" ที่มีต่อสัตว์ยัดไส้ไม่ได้เป็นปัญหาเสมอไป โดยเฉพาะในวัยนี้ มันเป็นส่วนหนึ่งของการเล่นในจินตนาการเหมือนทุกสิ่งทุกอย่าง

และการแสดงความรุนแรงต่อสัตว์ยัดไส้หรือหมอนเป็นวิธีที่เหมาะสมในการระบายความคับข้องใจ

การตีคน / สัตว์นั้นแตกต่างกัน ที่ 2 1/2 ไม่ใช่ความโหดร้ายหรือความรุนแรงพวกเขายังคงเรียนรู้อยู่ เมื่อเขากระทบกระเทือนหน้าเศร้า ๆ ก็พูดว่า "อุ๊ยนั่นมันทำให้ฉันเจ็บ คุณสามารถนำทางมือของเขาในการลูบคลำสัตว์หรืออะไรก็ได้ จากนั้นเพียงแค่เปลี่ยนเส้นทาง

แก้ไขเพื่อทำการเพิ่ม:

ดังนั้น, ถ้าเขาตีคนด้วยความโกรธ / ไม่พอใจ คุณต้อง สอนวิธีการสื่อสารความรู้สึกนี้โดยไม่ต้องกดปุ่ม . ฉันขอแนะนำ "Bugs & amp; Wishes":

รับรูปภาพหรือของเล่นของแมลง (เต่าทอง ฯลฯ ) และรูปภาพหรือของเล่นของไม้เรียว การแสดงบทบาทสมมติ (และฝึกฝนฝึกฝนฝึกหัด) โดยใช้บั๊กและไม้กายสิทธิ์ถือครองแต่ละอัน:

"มันบั๊กฉันเมื่อคุณ __ และฉันหวังว่าคุณจะ _ แทน"

นี่เป็นคำสั่ง i สำหรับเด็กเล็ก ๆ มันใช้งานได้มหัศจรรย์! หลังจากนั้นสักครู่ก็ฝึกฝนสิ่งนี้ในบ้านของคุณ ให้เขาใช้อุปกรณ์ประกอบฉากเพื่อเตือนเขาถึงคำพูด หลังจากเขาคุ้นเคยกับส่วนนี้แนะนำขั้นต่อไป

เมื่อใครบางคนใช้บั๊กและความปรารถนา

"ฉันขอโทษ" "ฉันไม่รู้" "ฉันจะหยุด" "ฉันจะทำอย่างนั้นแทน"

แค่นั้นแหละ. เขา / คุณ / ใครก็ตามที่ได้รับเลือกหนึ่งในเหล่านี้ในทางกลับกัน

สิ่งนี้สอนให้เขารู้ถึงวิธีแสดงความรู้สึกหงุดหงิด / โกรธอย่างเหมาะสมและให้คำพูดแก่เขา (โดยไม่ต้องพูดว่า "ใช้คำพูดของคุณ") เมื่อเขาหงุดหงิดที่ใครสักคนพร้อมท์ให้เขาและถามว่า "คุณต้องการที่จะใช้ข้อบกพร่องและความปรารถนา?" นี่คือเครื่องมือที่เขาจะสามารถใช้สำหรับชีวิต!


1
จากประสบการณ์ของฉันนี่เป็นคำแนะนำที่ดีสำหรับคนที่อายุน้อยกว่าเด็กประมาณ 1 ปีที่นี่
balanced mama

1
@ ดุลมาม่านี่เป็นจุดที่ยุติธรรม แต่ฉันก็ยังคิดว่าการกดปุ่มสัตว์ตุ๊กตาหรือหมอนนั้นแตกต่างจากการชนคนหรือสัตว์จริง ใด อายุ. และหากพวกเขาไม่ได้ตอบสนองต่อเด็กคนนี้ด้วยวิธีนี้มาก่อนในขณะที่ฉันกำลังตั้งสมมติฐานฉันก็คิดว่ามันเป็นจุดเริ่มต้นที่ยุติธรรม คุณต้องสอนว่าต้องทำอะไรแทน
Christine Gordon

1
เห็นด้วยอย่างเต็มที่กับทั้งสองประเด็น รวมทั้งคุณได้เพิ่มอีกเล็กน้อยในตอนนี้ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งที่มากกว่าสำหรับเด็กโต
balanced mama

1

สองครึ่งยังเด็กอยู่ อาจต้องใช้การทำซ้ำหลายครั้งเพื่อช่วยให้เขาได้รับการเอาใจใส่จากคนที่เขาเจ็บปวด ฉันไม่แนะนำให้ทำเรื่องใหญ่เกี่ยวกับของเล่น แต่ฉันคิดว่าทุกครั้งที่เขาเจ็บคนก็มีโอกาสที่จะช่วยให้เขาเข้าใจว่าเขาทำร้ายใครบางคน

ฉันไม่สามารถแนะนำสิ่งนี้ให้กับทุกคนได้ แต่มีผู้ปกครองมากกว่าหนึ่งคนแนะนำให้ฉันรู้ว่าเมื่อเด็กอายุใดกัดคุณจะกัดพวกเขาทันที ทฤษฎีคือคุณมีหน้าต่างเล็ก ๆ ในใจของเด็กเพื่อเชื่อมโยงสิ่งที่พวกเขาเพิ่งทำกับความรู้สึกที่เกิดขึ้นกับคุณ

ฉันไม่แนะนำให้ทำตามคำแนะนำอย่างแท้จริง แต่ฉันโชคดีที่มีปฏิกิริยาตอบสนองอย่างรวดเร็วเมื่อลูกของฉันทำสิ่งที่ทำร้ายเราหรือผู้อื่น


สองครึ่งครึ่งแก่กว่าที่จะรู้ว่าพฤติกรรมใดที่ทำให้เขาถูกลงโทษ / ไม่พอใจจากพ่อแม่ของเขา และใช่แล้วมันก็เป็นยุคที่เด็ก ๆ ชอบ "เขย่ากรง" และทดสอบชายแดน
Paul de Vrieze

1

ลูกของฉันอายุน้อยกว่า (15 เดือนในขณะนี้) และสง่างามมาก อย่างไรก็ตามเธอไม่ค่อยมั่นคงกับแนวคิดของ "นกเค้าแมว" ในฐานะที่เป็นสิ่งไม่ดี ฉันไม่คิดว่ากลีบสมองส่วนหน้าของสมองเธอพัฒนาเพียงพอที่จะเข้าใจว่า "ใบหน้าเศร้า" หมายถึงอันตรายที่แท้จริงต่อบุคคลอื่น

เนื่องจากลูกของคุณโตขึ้นฉันขอแนะนำให้นำกุมารแพทย์มาด้วย โดยทั่วไปฉันเชื่อในการดำเนินการอย่างรวดเร็วและไม่ปล่อยให้สิ่งที่บานปลายเพราะความสนใจของเด็กเล็กและพวกเขาไม่สามารถเชื่อมโยงการลงโทษหรือรางวัลกับการกระทำถ้าคุณปล่อยให้ความล่าช้ามากเกินไประหว่างทั้งสอง ดูเหมือนว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่ตรงนั้น อย่างไรก็ตามกุมารแพทย์ของคุณอาจเห็นเด็กจำนวนมากที่มีปัญหานี้และอาจมีคำแนะนำที่ดีสำหรับการปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจ


ปัญหาไม่ได้เกิดจากความสนใจของเด็ก แต่เป็นเพราะการลงโทษ / รางวัลไม่ได้เกิดขึ้นจริง สั่งสอน สิ่งใด ยังไงก็ตามเราก็ดุว่าเด็กจะเป็น บิดเบือน เมื่อนั่นคือสิ่งที่เรากำลังทำกับพวกเขาด้วยแครอทและไม้ แทนที่จะแสวงหาการควบคุมแสวงหาการเชื่อมต่อ ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับลูกของคุณจะไปไกล การควบคุมเชิญชวนความไม่พอใจและ / หรือการกบฏการเชื่อมต่อจะเชิญความร่วมมือ
Christine Gordon

-4

ว้าว ... ฉันประหลาดใจที่ไม่มีใครแนะนำให้เขาตบ ...

อะไหล่คันเสียเด็ก

หลังจากที่คุณให้เขาตบที่ดีสำหรับการกดปุ่มฉันค่อนข้างแน่ใจว่าเขาจะได้รับจุด อย่ากลัวที่จะแสดงระเบียบวินัยลูกของคุณนั่นหมายความว่าคุณรักพวกเขา

แก้ไข: การตบลูกให้ได้ผลดีมาก ลูก ๆ ของฉันรู้ว่าฉันหมายถึงธุรกิจเมื่อฉันถามพวกเขาหรือบอกให้พวกเขาทำอะไรบางอย่าง ฉันต้องถามเพียงครั้งเดียว ตบได้สร้างความสัมพันธ์ที่เข้าใจระหว่างฉันและลูกชายของฉัน ฉันได้รับคำชมจากเขาทุกเช้าเมื่อฉันคลานออกจากเตียง เขา 4

หากคุณกำลังมีปัญหากับเก้าอี้ไทม์เอาต์ไม่ทำงานนั่นก็ไม่ได้ทำให้ฉันประหลาดใจเลย บางทีคุณควรคิดถึงการตบลูกของคุณ พวกเขาทำมาหลายพันปีแล้วและไม่มีเด็กคนไหนที่มีความซับซ้อนเพิ่มขึ้น

ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมาสังคมมีความโง่เขลาคิดว่าพวกเขารู้ดีที่สุดและตบอย่างใดก็คือการทารุณเด็ก ค่อนข้างไร้สาระถ้าคุณถามฉัน


3
นี่เป็นสิ่งผิดกฎหมาย ประเทศเหล่านี้ . รายการรวมถึงสแกนดิเนเวียและประเทศในยุโรปหลายแห่ง
Lauritz V. Thaulow

3
ไม่แน่ใจเกี่ยวกับการเสียดสีเนื่องจากไม่ใช่ครั้งแรกที่เขาเสนอว่า ...
bangnab

2
ในขณะที่ฉันคิดว่าการลงโทษทางร่างกายค่อนข้างผิดวิธี สามารถ นำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพโดยไม่มีผลกระทบเชิงลบ มันต้องใช้ความคิดและความเข้าใจมากขึ้นที่ใช้กันทั่วไปในการใช้เพื่อทำอย่างถูกต้อง) คุณไม่เพียง แต่ยอมรับความผิดพลาดทางตรรกะของการดึงดูดความสนใจในประวัติศาสตร์เท่านั้น เป็น หลายกรณีของการทารุณกรรมเด็กปลอมตัวเป็น "วินัย" นำไฮเปอร์โบลที่ไม่จำเป็นออกไปจากคำตอบของคุณและมันจะไม่เป็นการลงคะแนน แม้ว่าจะเป็น -1

5
ทุกรุ่นเชื่อว่าเด็กในยุคสมัยของพวกเขานั้นเลวร้ายยิ่งกว่ารุ่นก่อน ๆ

4
@ Jonathon Byrd: เราอยู่ในจุดต่ำสุดของอาชญากรรมรุนแรงตลอดประวัติศาสตร์จริง ๆ (พ่อของฉันเป็นตำรวจและฉันได้อ่านเกี่ยวกับเรื่องนี้ในหนังสือสองสามเล่มรวมถึงหนึ่งหรือสองเล่มหนังสือเลี้ยงดู) - อาจเป็นเพราะมีคนน้อยกว่า เด็ก ๆ ความรุนแรงเริ่มต้นความรุนแรง
balanced mama
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.