พื้นหลัง
เด็กโตของฉันมีอุปกรณ์มือถือและในขณะที่พวกเขาตกลงอนุญาตให้เราเข้าถึงพวกเขาและติดตั้งซอฟต์แวร์เพื่ออนุญาตให้เราตรวจสอบวิธีการใช้อุปกรณ์กับพวกเขาพวกเขายังทำงานกับมาตรการเหล่านั้นและป้องกันระบบดังกล่าวทำงานได้ดี ตัวอย่างเช่นเล่นเกมเมื่อพวกเขาไม่ควร (กลางดึก, ตื่นขึ้นมาหลายชั่วโมง, ไม่ตื่นขึ้นมาตรงเวลา, ฯลฯ ) และบางครั้งการได้รับเกมที่พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้เล่นในเวทีของพวกเขาในชีวิตอื่น ๆ สิ่ง
พวกเขาไม่ค่อยเก่งเท่านี้และบางครั้งพี่น้องที่อายุน้อยกว่าก็จะเห็นบางสิ่งที่รบกวนพวกเขาเพราะเวทีของพวกเขาในชีวิต สื่อที่พวกเขาเล่นหรือดูอยู่นั้นมีระดับความรุนแรงความสัมพันธ์หรือภาษาที่ไม่เหมาะสมแม้แต่กับวัยรุ่น แต่ไม่เหมาะสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่า
คำถาม
ในขณะที่เรากำลังจัดการปัญหากับเด็กโตแยกกันสิ่งที่ฉันพยายามคิดก็คือทำอย่างไรให้กำลังใจเด็กที่อายุน้อยกว่าของฉันเพื่อพูดคุยเรื่องเหล่านี้กับฉัน
พวกเขารู้สึกว่ามันเป็นการเหน็บแนมสิ่งที่พวกเขาได้เห็นทำให้พวกเขารู้สึกว่ามีความสุขไม่มีความสุขหรือมีความผิดพี่น้องที่มีอายุมากกว่าได้เตือนพวกเขากับพวกเขาพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาอาจมีปัญหา เราหรือพี่น้อง ฯลฯ ฯลฯ ฯลฯ
เมื่อพวกเขาบอกเรามันค่อนข้างง่ายและไม่เจ็บปวดที่จะอธิบายสิ่งที่พวกเขาเห็นช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าเกี่ยวข้องกับพวกเขาและชีวิตของพวกเขาอย่างไร (หรือไม่) และทำให้พวกเขาโล่งใจจากความกังวลที่อาจเกิดขึ้น
เราจะสนับสนุนให้เด็กเล็กอภิปรายเรื่องการรบกวนกับเราได้อย่างไรโดยเอาชนะอุปสรรคต่าง ๆ ที่ขัดขวางไม่ให้ทำเช่นนั้น?
ความว้าวุ่นใจ
ในขณะที่มีจำนวนมากที่สามารถพูดได้ (และได้รับการกล่าว) เกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือและการติดตามและเป็นแหล่งหนึ่งที่เป็นไปได้ของสื่อรบกวนสำหรับเด็กโปรดอย่ามุ่งเน้นไปที่เรื่องนี้ พวกเขาอาจแสดงภาพหรือเรื่องราวที่น่ารำคาญโดยเพื่อนในโรงเรียนหรือผู้ประท้วงที่ข้างถนนหรือแม้แต่บางเรื่องที่ค่อนข้างใจดีก็ถูกถกเถียงกันว่าเป็นเรื่องใหม่และไม่คุ้นเคยกับพวกเขา ด้านเทคโนโลยีเป็นสถานการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งของฉัน แต่โปรดมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาผลกระทบที่ไม่เกี่ยวกับการป้องกันการสัมผัสครั้งแรก