ทำไมเด็กถึงจับความรุนแรงในการ์ตูน / ภาพยนตร์?

ทำไมเด็ก ๆ ถึงจับและเลียนแบบแม้แต่ตัวอย่างที่เล็กที่สุดในทีวี

มันเหมือนสัญญาณทองของสิ่งที่ไม่ควรทำและดูเหมือนว่าพวกมันจะถูกดึงดูดไป

ให้ฉันลองยกตัวอย่าง

ฉันรู้จักเด็กที่อายุน้อยกว่าในช่วงอายุ 4-6 ขวบ พวกเขาดู Wreck มัน Ralph และเริ่มทุบตีทุกอย่างทันทีและทุกคนที่เขาสามารถทำได้ด้วยทุกสิ่งที่เขาสามารถทำได้และพูดซ้ำ ๆ ว่า ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้นกับภาพยนตร์ มีกิจกรรมอื่น ๆ อีกมากมายที่เกิดขึ้น แต่เด็กเลือกที่จะตีกิจกรรมของคนอื่น

เพื่อนของครอบครัว (นี่เป็นสองสามปีที่ผ่านมา) มีปัญหากับเด็กโตอาจอายุ 8 และ 11 ปี พ่อชอบดูมวยปล้ำอาชีพ (เช่น WWE) และทุก ๆ โอกาสที่เด็กผู้ชายเหล่านั้นจะกระแทกร่างกายซึ่งกันและกันและเด็กคนอื่น ๆ ที่พวกเขาสามารถทำได้ และฉันหมายถึงพวกนี้เป็นเด็กที่หนักกว่าที่กระแทกเด็กทุกคนด้วยการกระโจนออกจากโซฟาด้วยความเร็วเต็มที่ ไม่มีการอธิบายว่ามวยปล้ำในทีวีเป็นการกระทำที่เป็นมืออาชีพที่ผ่านการฝึกอบรมหรือทำมันอีกครั้งและคุณมีเหตุผลจะทำให้พวกเขาหยุด ในที่สุดพวกเขาก็ต้องหยุดดูมวยปล้ำทั้งหมดด้วยกันมันเป็นปัญหาใหญ่จริงๆ ซึ่งแปลกสำหรับฉันเพราะฉันคิดว่าในยุคนั้นพวกเขาสามารถให้เหตุผล

ฉันไม่สามารถบอกคุณได้ว่ากี่ครั้งที่ฉันเคย "สวัสดีค่ะ" เอ็ดหรือคาราเต้สับโดยเด็กที่เลียนแบบเต่านินจา / ซุปเปอร์ฮีโร่ไม่ต้องพูดถึงว่าฉันถูกแกล้งยิงโดยเด็ก ๆ ปืน.

ทำไมการเล่นอย่างรุนแรงถึงดึงดูดเด็ก ๆ ฉันรู้ว่าตัวอย่างมวยปล้ำเป็นช่วงเวลา "ดูอาที่พวกเขาเห็นในทีวี" แต่ทำไม 10 ปีไม่เข้าใจแนวคิดของการล้มและทำร้ายใครบางคนที่เล็กลง? แล้วเด็กอายุ 4 ขวบที่เริ่มตีทุกอย่างด้วยค้อนตีเหล็ก

ก่อนที่จะอยู่กับเด็ก ๆ ทีวี / สื่อส่วนใหญ่ไม่ได้ตีฉันอย่างรุนแรงและตอนนี้ฉันเห็นเด็ก ๆ หยิบสิ่งเหล่านี้ในรายการที่ฉันไม่เคยคิดถึงเรื่องการเซ็นเซอร์มาก่อน

เด็ก ๆ เหมือนผู้ใหญ่ต้องการที่จะ "เท่ห์" มีความสนุกสนานและมีบางสิ่งที่พวกเขาสามารถแบ่งปันกับเพื่อน ๆ ทีวีวิดีโอเกมมวยปล้ำอาชีพอะไรก็ตาม และส่วนที่พวกเขาต้องการพูดคุยเกี่ยวกับ / แนคท์จะเป็นส่วนที่พวกเขาพบว่าสนุกที่สุดหรือน่าตื่นเต้น

ลองย้อนกลับไปดูหนังแอ็คชั่นสุดท้ายที่คุณเห็น (สำหรับฉันมันอาจเป็นเวนเจอร์สหรืออะไรทำนองนั้น) หากคุณต้องแสดงฉากจากภาพยนตร์อีกครั้งคุณต้องการทำอะไร ฉากที่ตัวละครทั้งสองยืนอยู่ในห้องแล้วคุยกันสองสามนาทีเหรอ? หรือคนที่ Iron Man และ Thor บินไปรอบ ๆ หลบเลเซอร์และยิงเอเลี่ยน? ถ้าเป็นฉันฉันอยากแกล้งระเบิดเพราะมันสนุกและน่าตื่นเต้น ยืนรอบ ๆ และพูดคุย? นั่นเป็นเรื่องปกติและฉันทำทุกวัน เหตุใดฉันจึงต้องการใช้เวลาเล่นทำสิ่งที่น่าเบื่อฉันทำตลอดเวลา

นอกจากนี้เด็ก ๆ เรียนรู้ด้วยการทำซ้ำ เมื่อฉันจำได้จาก Wreck-It Ralph สิ่งต่าง ๆ ก็ดีขึ้นมาก ไม่น่าแปลกใจเลยที่เด็กตัวเล็ก ๆ จะได้รับเรื่องราวที่กล่าวถึงคุณธรรมที่ดีของเรื่อง เด็กสี่ขวบที่ฉันรู้จักไม่สามารถให้ความสนใจได้นานพอ (และอาจไม่ใส่ใจพอ) ในการติดตามเรื่องราวทั้งหมดของภาพยนตร์ครึ่งชั่วโมง พวกเขาอาจไม่สามารถรับความซับซ้อนเล็กน้อยและรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ทำให้เรื่องราวน่าสนใจสำหรับผู้ใหญ่ พวกเขาจำสิ่งที่ยิ่งใหญ่และสิ่งที่เกิดขึ้นมากมาย ตัวอย่างเช่นฉันจำรายละเอียดทั้งหมดของ Looney Toons ที่ฉันเฝ้าดูไม่ได้ แต่ฉันจำได้ว่า Wile E. Coyote ได้รับการตอกด้วยทั่งก้อนหินก้อนหิน ฯลฯ

คุณต้องจำไว้ว่าในขณะที่เด็กอายุ 11 ปีนั้นโตพอที่จะให้เหตุผลและทำตัวเหมือนผู้ใหญ่ตัวเล็ก ๆ พวกเขาไม่ใช่ผู้ใหญ่ สมองของพวกเขาไม่โตเต็มที่เหมือนของคุณและของฉัน พวกเขาไม่มีประสบการณ์ชีวิตเกือบเท่าที่เราทำ แต่อย่างน้อยพวกเขา (และอาจมากกว่านั้น) อย่างที่ไวต่อการ "จมอยู่ในช่วงเวลา" ตามที่เราเป็น และนั่นคือเมื่อร่างกายติเตียนเกิดขึ้น เมื่อเราเริ่มทำสิ่งต่าง ๆ เช่นที่เรา (หวังว่า) มีธงสีแดงหรือสามบินขึ้นและพูดว่า "woah หัวหน้าช้าลง" เรา (อย่างน้อยบางส่วน) ได้รับจากประสบการณ์โดยการทำให้ล้มเหลวและเรียนรู้จากความผิดพลาดของเรา เด็ก ๆ ยังไม่ได้ทำผิดพลาดและยังไม่มีระบบการเตือนอัตโนมัติในตัว

นอกจากนี้ในฐานะผู้ใหญ่เรามีความสามารถทางจิตที่จะแยกความเป็นจริงออกจากจินตนาการ เรารู้ว่ากระสุนและปังร่างกายบาดเจ็บ นอกจากนี้เรายังรู้ว่ามวยปล้ำอาชีพมีการจัดฉาก เด็ก ๆ ไม่เข้าใจอย่างเต็มที่ และแม้ว่าพวกเขาจะทำอะไรพวกเขาก็คิดว่า "ดีฉันเพิ่งเห็นชายร่างใหญ่สองคนกระโดดเข้าหากันและไม่มีใครได้รับบาดเจ็บฉันก็ทำได้เช่นกัน" พวกเขา (และบางครั้งก็เป็นผู้ใหญ่เกินไป) ประเมินความสามารถและประเมินความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นต่ำเกินไป แล้วความเป็นจริงก็จะมีผลและจัดการความประหลาดใจที่น่ารังเกียจให้กับทุกคนที่เกี่ยวข้อง

สรุปแล้วพวกเขาเป็นแค่เด็ก ๆ และต้องการสนุกกับการทำสิ่งที่น่าตื่นเต้น และพวกเขาก็ไม่ได้สับสนมากพอที่จะรู้เมื่อการกระทำที่อาจเกิดขึ้นนำไปสู่ผลที่ไม่พึงประสงค์

ความรุนแรงและการเล่นการต่อสู้เป็นลักษณะโดยธรรมชาติของพฤติกรรมมนุษย์

คุณสามารถสังเกตสัตว์เล่นต่อสู้เช่นกัน

ในประเทศคุณสามารถสังเกตเห็นการต่อสู้ของแมวและสุนัข

สัตว์ญาติสนิทของเราชิมแปนซีเป็นที่รู้จักกันในการต่อสู้และการเล่นการไล่ล่า

ฉันไม่เชื่อว่าความปรารถนาที่จะเล่นการต่อสู้เลียนแบบจากโทรทัศน์ (โทรทัศน์มีลูกสิงโตเฝ้าดูอะไร) อย่างไรก็ตามโทรทัศน์อาจเป็นแรงบันดาลใจในการเล่นประเภทหนึ่ง

Anecdotally - ฉันเล่นต่อสู้และปล้ำกับพี่ชายสองคนของฉันเป็นเด็กมากและมีความสนุกสนานมากมายที่ทำมัน (ความผิดหวังของแม่เรามากถึงแม้ว่าเธอจะเป็นห่วงเรื่องเสียงที่เราทำมากกว่าที่เราทำร้ายซึ่งกันและกัน) มันเป็นการออกกำลังกายที่ดีเกี่ยวข้องกับการกระตุ้นการสัมผัสและเป็นความท้าทายที่ดีโดยเฉพาะเมื่อพี่ชายของคุณใหญ่กว่าและแข็งแกร่งกว่าคุณ

ฉันคิดว่าคุณต้องแยกความกังวลของคุณ:

• การต่อสู้การเล่น - ซึ่งในความคิดของฉันเป็นรูปแบบที่ยอมรับได้ของการเล่นของเด็กและฟาโรห์ทั้งหมดข้อดีของการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกิจกรรมทางกายภาพการกระตุ้นการค้นหาขอบเขต ฯลฯ

• ความเสี่ยงต่อการทำร้ายซึ่งกันและกันอย่างรุนแรงหรือการต่อต้านการรบกวนทางสังคม - กิจกรรมบางอย่างไม่เป็นที่ยอมรับของสังคม ตัวอย่างเช่นการวิ่งขึ้นไปและการกดปุ่มแบบสุ่มบางคนไม่เป็นที่ยอมรับและจำเป็นต้องชี้ให้เห็น แต่ในบริบทที่ทุกคนสนุกกับตัวเองและไม่มีใครได้รับบาดเจ็บและฉันยอมให้มันและสนับสนุนมัน เล่นการต่อสู้คือความสนุก

• ทำไมเด็กจะยกขึ้นไปบน 'ที่ไม่เหมาะสมพฤติกรรมที่เหมาะสม ?

"กลุ่มสังคมโดยทั่วไปมีตำรวจและบังคับใช้กฎของการครอบงำทางสังคม, สังคมของคณะและลิงที่ไม่ใส่ใจกับกฎเหล่านั้น - ซึ่งมีพฤติกรรมก้าวร้าวมากเกินไป - ไม่อยู่ในคณะนั้นมากนัก นานพวกเขาถูกไล่ออกจากคณะพวกเขาไปโดดเดี่ยวและส่วนใหญ่ไม่รอด " –Steven Suomi, ต้นกำเนิดของการรุกรานของมนุษย์ , YouTube

ถอดความเนื้อหาถ้าไม่ถูกขโมยทันทีเนื้อหา:

การเล่นการต่อสู้มีความเป็นธรรมชาติในมนุษย์เช่นเดียวกับในสัตว์อื่น ๆ แต่ผู้ปกครองมักจะห้ามไม่ให้เล่นเกมเพราะพวกเขาเห็นว่าการเล่นการต่อสู้มีสัญญาณของความรุนแรง อย่างไรก็ตามมันมีประโยชน์อย่างมากต่อพัฒนาการของเด็ก

“ โดยการแข่งขันทางร่างกายกับผู้อื่นเด็ก ๆ จะค้นพบว่าใครแข็งแกร่งกว่าขีด จำกัด ของแต่ละคนและการกระทำที่ก้าวร้าวเป็นสิ่งที่ยอมรับได้หรือไม่การเล่นการต่อสู้ก็ต้องมีการประนีประนอมด้วย ค้นหาตัวเองโดยไม่มีเพื่อนเล่นในความเป็นจริงที่น่าตกใจอย่างที่เห็นการเล่นปสอนให้เด็กเพื่อควบคุมพฤติกรรมก้าวร้าว "

ความปรารถนาและความสุขของการเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มบังคับให้สมองของเด็กพัฒนาวิธีควบคุมความโกรธ "วินัยมีบทบาทสำคัญในการขจัดพฤติกรรมก้าวร้าว" และอยู่นอกเหนือขอบเขตของคำถามนี้ แต่มีการพูดคุยอย่างเชี่ยวชาญในวิดีโอ การป้องกันการเกิดซ้ำของพฤติกรรมนี้ผ่านการฝึกวินัยเป็นที่พึงปรารถนามากกว่าดังนั้นการแก้ปัญหาที่ใช้กันทั่วไปสำหรับผู้ที่มีอายุมากกว่าและมักจะเป็นวิธีสุดท้าย:

การกำจัดหรือ 'ตำแหน่งพิเศษ' ของบุคคลที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวมีผลกระทบร้ายแรง "พวกเขาไม่เคยเรียนรู้พฤติกรรมทางสังคมที่พึงประสงค์และยิ่งแย่ลงไปกว่านั้นด้วยการปนเปื้อนร่วมกันกระตุ้นให้คนอื่นรักษาพฤติกรรมที่รุนแรง"

"เด็ก ๆ ที่ล้มเหลวในการเรียนรู้ทางเลือกในการก้าวร้าวทางกายภาพในช่วงวัยอนุบาลมีปัญหามากมาย" - ลองคิดดูมานานแล้วว่าลูก "เซ็นเซอร์" เป็นอย่างไรหรือให้อะไรกับลูกของคุณ เหนือสิ่งอื่นใดจงคงเส้นคงวาและไม่แบ่งหน่วยผู้ปกครอง (เล่นต่อสู้กันฉันทำได้เพียงสมมติว่าพ่อ WWFไม่ได้ช่วยประสานความคิดของหน่วย)

ความรู้สึกของฉัน: สามกลไกรวมกัน

1. ลิงเห็นลิงทำ
   เด็กเรียนรู้ผ่านการสังเกต มาก. หากสิ่งนี้ไม่จริงเราไม่สามารถสอนด้วยตัวอย่างและต้องอธิบายรายละเอียดทุกอย่างที่เราต้องการให้พวกเขาทำ นี่เป็นความจริงสำหรับกฎของการเล่นแบบโต้ตอบเช่นกัน ในคำถามของคุณคุณพูดถึงฮีโร่แอ็คชั่นทางทีวี แต่มีเจ้าหญิงน้อย (ดิสนีย์) หลายร้อยคน, ดาวกีฬา, นักร้องและผู้เลียนแบบ "คนดัง" คนอื่นในครอบครัวทั่วโลก ความจริงที่ว่าฮีโร่แอ็คชั่นมักชอบมากกว่าพูดนักเขียนนวนิยายและตัวแทนประกัน (ตัวอย่างแบบสุ่ม) นั่นเป็นเพราะเด็กส่วนใหญ่ต้องการที่จะ "แข็งแกร่ง" หรือ "มีประสิทธิภาพ" และ "พิเศษ" ในการเล่นของพวกเขาแทนที่จะเป็นอึมครึม

2. เด็ก ๆ (บางส่วน) อาศัยอยู่ในโลกแห่งจินตนาการ
   โดยเฉพาะเด็กที่อายุน้อยสามารถดื่มด่ำกับการเล่นของพวกเขาได้ - ขอบเขตระหว่างโลกแห่งความเป็นจริงกับของจริงและโลกแห่งจินตนาการนั้นพร่ามัว ของเล่นส่วนใหญ่ทำงานเพราะสิ่งนั้น อื่นไม่มีตุ๊กตาอาจเป็นทารกและไม่ติดดาบ

3. ต้องยืดขอบเขต
   สมมติว่าเด็กรู้ถูกผิด พวกเขามักจะรู้ว่าพวกเขาควรจะทำอะไร และกฎเหล่านี้เป็นสิ่งที่ให้ความรู้สึกปลอดภัย
   แต่ยิ่งคุณได้รับอนุญาตและสามารถทำอะไรได้มากเท่าไหร่คุณก็จะมีอิสระมากขึ้นเท่านั้น และนี่คือขอบเขตที่ถูกยืด ทั้งในด้านร่างกาย (เราได้รับอนุญาตให้เดินไปไกลแค่ไหนจากการเข้าถึงของพ่อแม่) และเปรียบเปรย กระบวนการที่ดีและปกติในขั้นตอนนับไม่ถ้วนของการเติบโต

ดังนั้นผสมผสานเสน่ห์ของเกม "I am strong" เข้ากับ "I ยืดขอบเขตของฉันเพราะฉันเข้มแข็ง" และคุณมีนักมวยปล้ำตัวเล็ก ๆ ที่อยากกระโดดซ้ำ ๆ จากโซฟาและซากปรักหักพังที่เกิดขึ้นหลังจากที่บ้านของคุณ .

มีความสุขถ้าลูก ๆ ของคุณทำในขณะที่พวกเขายังเด็กและเราหวังว่าเมื่อพวกเขาโตพอที่จะมีปัญหาจริงๆพวกเขาโตเกินความจำเป็นที่จะต้องออกกฎหมาย "The Fast and the Furious" อีกครั้งกับรถตู้ของแม่

ฉันคิดว่าสมมติฐานพื้นฐานของคำถามนี้ผิดตัวอย่างที่ให้ไม่ใช่พฤติกรรมที่รุนแรงเพียงแค่การเลียนแบบทางกายภาพ ความรุนแรงหมายถึง:

พฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับแรงทางกายภาพที่ตั้งใจจะทำร้ายทำลายหรือฆ่าใครบางคน

หลังจากดู Wreck It Ralph ลูกชายของฉัน (ที่อายุต่ำกว่า 2 ปี) ก็เริ่มเคาะทุกอย่างด้วยค้อนเล่นไม่ใช่ด้วยความตั้งใจที่จะทำร้ายใคร - เพียงแค่เลียนแบบองค์ประกอบที่น่าจดจำซ้ำ ๆ ของภาพยนตร์ เด็ก ๆ (โดยเฉพาะเด็ก ๆ ที่อายุน้อยกว่า) จะไม่จดจำคำพูดที่ซับซ้อนแม้ว่าพวกเขาจะเข้าใจคำพูดเหล่านั้น แต่พวกเขาจะใช้คำและวลีซ้ำ ๆ กัน "สวัสดีค่ะ!" ประกอบกับคาราเต้สับเป็นตัวอย่างหนึ่ง

การลอกเลียนแบบทางกายภาพบางอย่างนี้ (อาจเป็นไปได้) ทำร้ายเด็กคนอื่น ๆ ในกรณีเหล่านี้ให้ความรู้แก่ลูกของคุณว่าการกระทำของพวกเขาเจ็บปวดและพวกเขาจำเป็นต้องระมัดระวัง / อ่อนโยนหรือหยุดอย่างสมบูรณ์ เด็ก ๆส่วนใหญ่ที่ฉันพบการคัดลอกภาพยนตร์หรือรายการทีวีจะปรับพฤติกรรมของพวกเขาเมื่อพวกเขาปล่อยสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่คือทำร้ายเพื่อนเล่นผู้ปกครองหรือผู้ดูแล

ฉันต้องการจัดประเภทการเล่นที่หยาบและการต่อสู้แบบไม่รุนแรง มีหลายเหตุผล (สุขภาพดี) ทำไมเด็กทำเช่นนี้ มันเป็นหัวข้อที่ครอบคลุมอย่างกว้างขวางดังนั้นฉันจะไม่คัดลอกที่นี่

ในที่สุดหากเด็กเริ่มพยายามทำร้ายผู้อื่นหลังจากดูภาพยนตร์หรือรายการทีวีนี่เป็นปัญหาที่แยกจากกันโดยสิ้นเชิง การกำจัดแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจของพวกเขาอาจ จำกัด "ความคิดสร้างสรรค์" ที่รุนแรงของพวกเขา แต่อาจจะไม่ลบลักษณะพฤติกรรม สิ่งนี้จะต้องได้รับการแก้ไขเช่นเดียวกับที่คุณทำกับเด็กที่มีความรุนแรง แต่ก็มีการพูดคุยกันอย่างกว้างขวางและเกินขอบเขตของคำถามนี้

เพราะมนุษย์มีวิวัฒนาการเพื่อความอยู่รอดในสภาพแวดล้อมที่รุนแรงและอันตราย

ทำไมลูกสิงโตถึงสู้กันเอง พวกเขากำลังฝึกซ้อม พวกเขาต้องเก่งในการต่อสู้หรือเมื่ออายุมากขึ้นพวกเขาจะต้องตาย

มนุษย์เป็นผู้ล่าสุดยอดบนโลกใบนี้ เราต่อสู้เราฆ่ากันเองเราฆ่าสัตว์อื่นในปริมาณมากบางครั้งก็เล่นกีฬา มันอยู่ในธรรมชาติของเรา

ชอบหรือไม่ลูกของคุณถูกสร้างขึ้นเพื่อต่อสู้ล่าเหยื่อและปกป้องดินแดน

มนุษย์ไม่ใช่ชนวนว่างเปล่า

มนุษย์เราไม่ใช่เครื่องตอบสนองต่อการกระตุ้นเศรษฐกิจแบบ Pavlovian / Skinnerian ธรรมดา เรามีเอเจนซี่อย่างลึกลับ เราเลือกสิ่งที่เรามองและเลียนแบบและสิ่งกระตุ้นสิ่งแวดล้อมบางอย่างนั้นก็น่าสนใจไม่แพ้กัน

ยังไงก็เถอะเราออกมาสายเพื่อค้นหาสิ่งเร้าที่น่าสนใจและมีประโยชน์ ตัวอย่างเช่น:

• ครั้งแรกที่สาวน้อยของฉันเห็นสปอร์ตคาร์เธอชอบมันมาก เธอปีนกำแพงสูงเพื่อความสนุกและกระโดดออกไป ฉันไม่ต้องการติดป้ายเธอ แต่เธอดูเหมือนจะเป็นผู้แสวงหาความตื่นเต้น
• เด็กชายตัวเล็ก ๆ ของฉันชอบที่ด้านในของเครื่องจักร เขาเป็นคนจรจัด ฉันไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมเขาดูเหมือนจะมีความเป็นธรรมชาตินี้

ฉันคาดเดาว่าสิ่งเหล่านี้เป็นทั้งลักษณะการอยู่รอดที่เป็นประโยชน์เชิงวิวัฒนาการ พวกเขาปรากฏตัว - ในวิธีที่น่าสนใจบางอย่างที่ฉันไม่สามารถหยั่งถึงได้

การต่อสู้ทำให้เรามีความสามารถในการปกป้องตนเองจากมนุษย์หรือสัตว์อื่น ๆ และการล่าเหยื่อเพื่อเป็นอาหาร เป็นเรื่องธรรมดาที่เราจะมีสายในลักษณะที่จะให้ความสนใจ

สมมติว่าการ์ตูนกระตุ้นพฤติกรรมที่ไม่ต้องการ

เมื่อตอนเป็นเด็กฉันเห็นทาร์ซานเกือบเปลือยเปล่าซินเดอเรลล่ากลับถึงบ้านหลังเที่ยงคืนพิน็อกคิโอบอกเรื่องโกหกอลาดินเป็นโจรแบทแมนขับรถไป 200 ไมล์ต่อชั่วโมงสโนว์ไวท์อาศัยอยู่ในบ้านกับผู้ชาย 7 คนป๊อปอายสูบบุหรี่ Pac Man วิ่งไปที่เพลงดิจิตอลในขณะที่กินยาที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของเขาและ Shaggy และ Scooby เป็นปริศนาการแก้ฮิปปี้ที่มักมี munchies

ดังนั้นหากการ์ตูนกระตุ้นหรือนำไปสู่ความรุนแรงฉันประหลาดใจที่โลกไม่เต็มไปด้วยคนบ้าคลั่ง ฉันเปิดออกตกลงฉันคิดว่าและเพื่อน ๆ ของฉันก็ทำเช่นกัน

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็ก ๆ จะได้รับการเลี้ยงดูด้วยความคิดที่ว่าพวกเขาจะเติบโตขึ้นมาเป็นผู้ชายคนหนึ่งซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะเป็นผู้พิทักษ์ / ผู้พิทักษ์ ดังนั้นพวกเขาอาจระบุและเลียนแบบพฤติกรรมที่ในความเข้าใจที่ จำกัด ของพวกเขาทำให้พวกเขาสามารถยืนยันความคิดเหล่านั้น โปรดจำไว้ว่าเด็ก ๆ มีความกระตือรือร้นในเทพนิยายมากเพราะเลือดของผู้ชั่วร้ายได้รับการรั่วไหล

อัพที่มีความรุนแรงส่วนใหญ่ที่ฉันจัดการกับการถูกทำร้ายทางร่างกายและจิตใจที่บ้านและโดยทั่วไปไม่ได้ดูการ์ตูนมากมาย ความรุนแรงในครอบครัวและการล่วงละเมิดทางจิตใจ / อารมณ์เป็นเรื่องร้ายกาจมากกว่าทอมที่เจอร์รี่โดนหัว

เพื่อให้สิ่งนี้อยู่ในมุมมองมากกว่า 50% ของประชากรโลกอาศัยอยู่ในสถานที่ซึ่งการละเมิดสิทธิมนุษยชนและความรุนแรงถูกใช้ในรูปแบบของอำนาจสูงสุด มีเด็กจำนวนมากที่เรียนรู้วิธีการใช้ความรุนแรงในสถานที่เหล่านั้นมากกว่าเด็กน้อยที่เติมแบทแมนตั้งแต่การ์ตูนในเช้าวันเสาร์ เด็ก ๆ จะเลียนแบบสิ่งที่ตลกหรือเจ๋ง แต่เรียนรู้จากพฤติกรรมของพ่อแม่เพื่อนและสังคมและโลกรอบตัวพวกเขา

ไม่จำเป็นต้องได้รับการสนับสนุนจากสิ่งอื่นนอกจากการสันนิษฐานและการสังเกต (ใช่งานที่ดีทำให้เป็นวิทยาศาสตร์ใน SE) แต่ฉันชอบความคิดที่ว่าเพราะความรุนแรงเป็นรูปแบบหนึ่งของหน่วยงาน

เด็ก ๆ ไม่ได้รับอนุญาตให้ควบคุมส่วนต่าง ๆ ของชีวิต หลายครั้งที่พวกเขาไม่รู้ด้วยซ้ำว่าจะเกิดอะไรขึ้น แต่การใช้ความรุนแรงหรือบังคับให้คุณแสดงตัวต่อใครสักคนนั้นเป็นวิธีที่ดีที่พวกเขาจะวางตัวในฐานะผู้นำของการมีปฏิสัมพันธ์ นี่ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาจะได้รับ

หลักฐานเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่ฉันจำได้ว่าการลากับลุงของฉันและเล่นแผลง ๆ กับผู้ชายเมื่อฉันอายุแปดขวบได้รับการพิสูจน์ว่าฉันสามารถได้รับปฏิกิริยาตลกจากเขา - ฉันไม่เคยสนใจว่ามันทำให้เขารู้สึกอย่างไร เพียงแค่ว่าฉันจะได้รับการตอบสนองที่สอดคล้องและสนุกสนาน

ฉันสงสัยว่าอย่างน้อยส่วนหนึ่งของมันคือสิ่งเหล่านั้นคือการกระทำที่สร้างปฏิกิริยาในรายการ / ภาพยนตร์ เหล่านี้มักจะเป็นเส้นหัวเราะที่ยิ่งใหญ่หรือช่วงเวลาที่ประจบประแจงหรือคล้ายกัน หากใครกำลังมองหาที่จะได้รับผลกระทบอย่างมากจากการกระทำของพวกเขาเองให้คัดลอกสิ่งที่ได้รับการตอบโต้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่อื่น

ปฏิกิริยาไม่จำเป็นต้องมองในแง่บวกแม้ว่าในความรุนแรงการ์ตูนมักจะจับมือกันด้วยเสียงหัวเราะ