ลูกเลี้ยงอายุ 9 ปีของฉันมีอารมณ์โมโหร้ายกาจ ฉันถูกทารุณกรรมตั้งแต่ยังเป็นเด็กและเคยแสดงผลออกมา คุณครูและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ต่างก็เป็นศัตรูกับฉันมาก ดังนั้นเมื่อฉันรู้จักเด็กคนนี้เป็นครั้งแรกฉันอยู่ภายใต้การสันนิษฐานว่าเด็ก ๆ ทำเพราะพวกเขาเข้าใจผิดและเจ็บปวดและต้องการความช่วยเหลือ ดังนั้นเมื่อใดก็ตามที่เขามีความโกรธเคืองฉันจะนำผ้าห่มและนมอุ่น ๆ มาให้เขาและผมของเขาและทำทุกอย่างที่ทำได้เพื่อปลอบโยนเขา

พ่อของเขาบอกว่าเขานิสัยเสียและฉันคิดว่าเขาไม่มีความรู้สึก แต่ยิ่งฉันได้รู้จักลูกเลี้ยงของฉันมากเท่าไหร่ยิ่งฉันรู้ว่าสามีของฉันพูดถูก ลูกเลี้ยงของฉันใช้เวลามากกับปู่ย่าตายายของเขาส่วนหนึ่งเป็นเพราะนั่นเป็นวัฒนธรรมของสามีของฉันและส่วนหนึ่งเป็นเพราะงานของเรา มันตลกมากแค่ไหนที่พวกเขาทำให้เขาเสีย เขาได้รับของเล่นใหม่มูลค่า $ 30-80 ทุกวันหยุดสุดสัปดาห์ พวกเขาไปถึงระดับสูงสุดเพื่อตอบสนองทุกคำสั่งของเขา เมื่อวันก่อนยายของเขานำน้ำผลไม้มาให้เขาและเขาก็กล่าวว่าแก้วนั้นเย็นชาดังนั้นเธอจึงถือมันไว้ให้เขาในขณะที่เขาดื่มจากแก้ว

นี่กำลังทำร้ายเขา! เขามีความภาคภูมิใจในตนเองอย่างมากเชื่อว่าเขาไม่สามารถทำอะไรเองได้และโยนความโกรธเคืองถ้าฉันพยายามให้กำลังใจเขาเบา ๆ เขาทำอะไรไม่ถูกไปสุดขั้ว เขากรีดร้องเมื่อเขาต้องการอะไร วันก่อนเขาต้องการบางสิ่งที่เขาไม่สามารถเข้าถึงได้ดังนั้นเขาจึงกรีดร้องให้ฉันมาหาเขา เมื่อฉันแนะนำให้เขานั่งเก้าอี้ให้ยืน (ซึ่งอยู่ห่างจากเขา) ซึ่งเขาก็ร้องไห้ออกมาและยืนยันว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่เขาจะเอามันมาเอง การให้กำลังใจที่อ่อนโยนเช่น "ฉันรู้ว่าคุณสามารถทำได้เพียงแค่ให้มันยิง!" ดูเหมือนว่าจะทำให้เขาอารมณ์เสียมากขึ้น

สามีของฉันและฉันกำลังพยายามอย่างดีที่สุดที่จะไม่ทำให้เสียเขาเพื่อ "เลิกทำ" ของเสียทั้งหมด แต่ก็ไม่เพียงพอ สามีของฉันได้ลองทุกอย่างเท่าที่ทำได้ในช่วงเก้าปีที่ผ่านมาเพื่อให้พ่อแม่ของเขาหยุดทำให้เขาเสีย - เขาได้อธิบายปัญหาให้พวกเขาขอร้องและต่อสู้กับพวกเขา พวกเขาดื้อมากและยืนยันว่าพวกเขาไม่ได้ทำอะไรผิด

เนื่องจากเราไม่สามารถหยุดลูกเลี้ยงของฉันจากการถูกทำลายได้มันเป็นไปได้หรือไม่ที่จะหยุดเขาไม่ให้ถูกทำลาย?

ฉันเห็นหลายสิ่งหลายอย่างที่คุณทำได้ในคำถาม แต่ฉันไม่แน่ใจว่ามีคำตอบที่แท้จริงสำหรับคำถามของคุณ

ครั้งแรกของทั้งหมดเป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับเด็กที่จะจัดการกับความเป็นความไม่สอดคล้องกัน การที่คุณยายปฏิบัติต่อเขาในทางเดียวและ (ขั้นตอน) แม่ / พ่อปฏิบัติต่อเขาในลักษณะอื่นทำให้เกิดความสับสนมาก นี่ไม่ได้เป็นการบอกว่าคุณไม่ควรปฏิบัติต่อเขาในลักษณะที่แตกต่าง: มันเป็นการบอกว่าสิ่งนี้จะทำให้สับสน

คุณสามารถและควรพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับความแตกต่างนี้ เก้าอายุมากพอที่จะรู้ตัวและเขาสามารถเข้าใจได้มากว่าทำไมคุณถึงทำสิ่งที่คุณทำ แน่นอนไม่ได้ทั้งหมดในครั้งเดียว - แต่ทำลายมันลงในปริมาณที่น้อยเขาจะสามารถเข้าใจได้

มีการสนทนาเหล่านี้ในเวลาที่ไม่เครียดด้วยตัวเองไม่ได้เชื่อมต่อกับปัญหาพฤติกรรมใด ๆ บอกเขาว่าทำไมคุณปฏิบัติกับเขาแตกต่างกันและมันจะส่งผลกระทบต่อชีวิตของเขา ลองนึกถึงสิ่งทั้งหมดนี้จากมุมมองของเขาสิ่งต่าง ๆ เช่น "เราไม่ต้องการทำให้คุณเสีย" จะไม่เข้าท่าและจะไม่เป็นประโยชน์ ค่อนข้างสิ่งที่ชอบ:

ตอนนี้คุณอายุเก้าขวบเป็นเด็กที่กำลังเติบโตและเราต้องการช่วยคุณพัฒนาความเป็นอิสระ เราต้องการช่วยให้คุณไปถึงจุดที่คุณสามารถไปเล่นด้วยตัวเองไปที่บ้านของเพื่อนโดยที่เราไม่ได้ไปกับคุณ

และ

เมื่อคุณอายุมากขึ้นคุณจะต้องเรียนรู้วิธีการดูแลตัวเองเนื่องจากเราจะไม่อยู่ที่นั่นเสมอไป สิ่งต่าง ๆ เช่นการทำอาหารและการจัดโต๊ะเป็นวิธีที่คุณสามารถช่วยได้ตอนนี้และเรียนรู้วิธีการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวคุณเอง และเมื่อคุณเรียนรู้สิ่งเหล่านี้คุณจะได้รับการควบคุมมากขึ้นไม่เพียง แต่ใครจะได้รับจานอะไร แต่ในที่สุดคุณสามารถช่วยทำอาหารเย็นและตัดสินใจเลือกสิ่งที่เรากิน ตราบใดที่มันไม่ใช่มักกะโรนีและชีสทุกคืน ...

ประการที่สองความรับผิดชอบในการเรียนรู้เริ่มต้นด้วยขั้นตอนเล็ก ๆ หนึ่งภารกิจเล็ก ๆ ที่ต้องเริ่มด้วย - ตั้งโต๊ะก่อนอาหารเย็นพูด มีรางวัลเล็ก ๆ ที่เหมาะสมผูกติดอยู่กับมัน ตัวอย่างหนึ่งที่ฉันใช้สำหรับลูกคนเล็กของฉัน: ถ้าเขาต้องการของหวานเขาต้องถอดจานออกจากเครื่องล้างจาน (ถ้าสะอาด) หรือโหลดอาหารเย็นในเครื่องล้างจาน เขาจะเลือกว่าจะทำเช่นนั้นหรือไม่ ถ้าเขาทำไม่ได้เขาจะไม่ได้ของหวานคืนนั้น คืนส่วนใหญ่ฉันจะนั่งบนโซฟาในขณะที่จานเสร็จแน่นอน

ความรับผิดชอบนี้มีความสำคัญเพราะจะช่วยให้เขารู้สึกว่าเขาเป็นเด็กที่มีความสามารถ ปัญหาที่นี่ไม่น่าเป็นไปได้ว่าเขาไม่เต็มใจที่จะทำสิ่งเหล่านี้ - เขามีความเห็นว่าเขาไม่สามารถดูแลตัวเองได้

ประการที่สามเมื่อเผชิญหน้ากับเขาทำสิ่งที่เขารู้สึกว่าเขาไม่สามารถ (เช่นได้รับแก้ว) ให้นึกถึงสองสิ่ง หนึ่งอย่าคิดว่าเขาทำได้จากมุมมองของเขา ถามเขาว่าทำไมเขาถึงทำไม่ได้และจัดการกับข้อกังวลเหล่านั้น บางทีเขาอาจเป็นห่วงว่าเขาจะทำมันหล่น - บางทียายไม่ปล่อยให้เขาเอาแว่นตาลงไปด้วยเหตุผลนั้นและปลูกฝังให้เขารู้สึกกลัวเกี่ยวกับแว่นตา; หรือบางทีเขาอาจจะตกน้อยและกลัวด้วยเหตุผลนั้น

และสองรวมความรักกับความแน่น หากคุณตัดสินใจว่าเขาจะได้แก้วมาเองแล้วอย่าเอาแก้วไปให้เขาไม่ว่าอะไรก็ตาม แต่ติดตามความคิดเห็นที่เปี่ยมด้วยความรักและห่วงใย แม้ว่าเขาจะอารมณ์เสียมากกว่านี้จงมีความรักและความห่วงใยต่อไป คุณสามารถช่วยเขาให้ช่วยตัวเองให้ผ่านสิ่งนี้ได้ แต่ต้องใช้ความห่วงใยและรักเขามากพอที่จะรู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนมากพอ บางทีคราวนี้เขาจะยอมแพ้บนกระจก - แต่ครั้งต่อไปบางทีเขาอาจจะกระหายที่จะรับมันได้ พิจารณาสถานการณ์อื่น ๆ หรือไม่ว่านี่เป็นเวลาที่เหมาะสมที่จะมีจุดยืนที่มั่นคงหรือไม่ - มันเป็นเวลา 20:00 น. และเขาเหนื่อยมากหรือไม่? อาจจะไม่แล้ว แต่ถ้าเขาเป็นอย่างอื่นในอารมณ์ปกตินั่นคือเวลาที่จะผลักดัน

ในที่สุดฉันคิดว่ายังคงมีงานที่สามารถทำได้กับคุณยาย นี่เป็นเส้นทางเดียวกันกับลูกชายของคุณ: ก้าวทารก ค้นหาสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่สามารถใช้ถ้อยคำเป็นการร้องขอที่สมเหตุสมผลและสามารถอธิบายได้ว่าเป็นสิ่งที่คุณทำงานกับเขาและขอให้เธอช่วยคุณ - อย่าพูดเลยว่าขอให้เธอเปลี่ยนนิสัยของเธอเพราะพวกเขา ' ผิดพลาดอีกครั้ง

Hi Dot - เรากำลังทำงานร่วมกับ Simon ในการตั้งค่าตารางตอนนี้ มีวิธีใดบ้างที่คุณสามารถช่วยได้โดยให้เขาช่วยจัดโต๊ะที่บ้านของคุณบ้างไหม? เรากำลังพยายามช่วยสอนเขาถึงวิธีการตั้งค่าอย่างถูกต้องและฉันรู้ว่าคุณมีความรู้เกี่ยวกับการตั้งค่าสถานที่จริง ๆ ดังนั้นคุณสามารถช่วยได้จริงที่นี่

อย่ามุ่งเน้นสิ่งที่ใหญ่กว่าอย่างน้อยตอนนี้ การให้ของเล่นเขาไม่ใช่เรื่องใหญ่อะไร คุณสามารถทำงานกับลูกชายของคุณเมื่อเวลาผ่านไปเพื่อค้นหาวิธีแก้ปัญหานี้ - เช่นมอบของเล่นของเขาให้คนขัดสน เรื่องใหญ่เป็นความรับผิดชอบส่วนบุคคลและความเป็นอิสระและคุณสามารถทำงานกับคุณยายในขั้นตอนทารกเพื่อไปยังที่ที่เป็นไปได้

ฉันไม่เชื่อว่าคุณสามารถทำให้เด็กเสียได้โดยที่พวกเขาไม่ได้ทำให้เสีย คุณไม่สามารถกระโดดในสระได้โดยไม่เปียกเช่นเดียวกับที่คุณไม่สามารถทำให้เด็กเสียโดยไม่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา

การทำลายเด็กทำให้เด็กเสียโอกาสในการเรียนรู้และเติบโต เด็ก ๆ เรียนรู้วิธีการประพฤติตามวิธีที่พวกเขาเห็นพ่อแม่ของพวกเขา (และปู่ย่าตายาย) ทำหน้าที่และวิธีปฏิบัติต่อเด็ก การสอนเด็กว่าพวกเขาไม่ต้องจัดการกับสิ่งใดที่ต้องใช้ความพยายามมากกว่าการหายใจคือการทำให้เด็กคนนั้นมีชีวิตอยู่ในโลกแห่งจินตนาการ ชีวิตไม่ได้เป็นอย่างนั้น ชีวิตมีช่วงเวลาที่ดี แต่เราไปถึงที่นั่นหลังจากจัดการกับสิ่งที่ยาก การจัดการกับสิ่งที่ยากบังคับให้เราผลักดันตัวเราสร้างตัวละครที่แข็งแกร่งและมีความยืดหยุ่น การลบความยากลำบากทั้งหมดจะเป็นการขจัดความสามารถในการเรียนรู้สิ่งเหล่านั้น

วิธีเดียวที่จะเรียนรู้ที่จะไม่เสียคือการจัดการกับสิ่งที่ยาก "ยาก" สามารถเป็นญาติ แต่สิ่งที่ยากต่อสู้ทัศนคติที่มีสิทธิ์โดยแทนที่ด้วยหนึ่งใน "ฉันสามารถทำได้"

คำแนะนำของฉันที่นี่จะเริ่มต้นด้วยความรัก "เหนียว" เล็กน้อย อย่าทำเพื่อลูกของคุณเพราะเขาสามารถทำเพื่อตัวเองได้อย่างสมเหตุสมผล หากสิ่งที่เขาต้องทำคือขยับเก้าอี้แล้วปีนขึ้นไปหาอะไรให้เขา อธิบายให้เขาฟังว่าหากเขาต้องการอะไรก็ตามเขาสามารถทำเองได้ ทำให้มั่นใจได้ว่าคุณรักเขา แต่เขาต้องทำ ซึ่งอาจส่งผลให้เกิดเสียงกรีดร้องและร้องไห้มากมาย ไม่ว่าเขาจะเรียนรู้ที่จะทำเองหรือสิ่งที่เขาต้องการนั้นไม่สำคัญ หากเขาเลือกที่จะรับมันเองยอดเยี่ยมเขาได้เรียนรู้ว่าเขาไม่ต้องการใครสักคนที่จะทำทุกอย่างเพื่อเขาเพื่อเขาจะได้ทำมันเอง หากเขาตัดสินใจว่าไม่สำคัญเขาก็รู้ว่าบางทีเขาอาจไม่ต้องการเติมเต็มทุกความต้องการในทันที ไม่ว่าเขาจะออกมาทางใด

ปู่ย่าตายายไม่ว่าจะดีขึ้นหรือแย่ลงก็อ้างว่าเป็นสิทธิ์ของพวกเขาในฐานะที่ปู่ย่าตายายเสียลูกหลาน ทำให้พ่อแม่สามีของคุณเปลี่ยนดูเหมือนจะยาก ทำให้พวกเขาหยุดโดยสิ้นเชิง ระบุว่าวิธีการอาจ จำกัด ปริมาณการเสียที่ทำได้ ในการดำเนินการเปรียบเทียบพูลต่อไปคุณจะไม่ทำให้เด็กแห้งและไม่เคยออกจากสระ คุณไม่สามารถทำลายเด็กที่ถูกนิสัยเสียได้ตลอดเวลา

ฉันเกลียดความคิดในการออกบางสิ่งให้เทียบเท่ากับคำขาด แต่นั่นอาจเป็นตัวเลือกเดียวของคุณ คุณจะต้องพาลูกเลี้ยงไปหาปู่ย่าตายายของเขาน้อยลง (หรืออยู่ภายใต้การดูแลของคุณหรือหยุดด้วยกันหรือ ... ) หากพวกเขาไม่สามารถหยุดทำลายเขาได้ คุณคือผู้ปกครอง มันเป็นความรับผิดชอบของคุณในการปกป้องลูกของคุณจากอันตราย แม้ว่าความเสียหายนั้นจะสร้างความเสียหายให้กับตัวละครและความภาคภูมิใจในตนเองที่ถูกห่อหุ้มด้วยภูเขาแห่งความรักที่ตั้งใจไว้

ใช่มันเป็นไปได้ ทั้งฉันและเพื่อนสนิทของฉันคนหนึ่งได้รับการเลี้ยงดูด้วยทุกสิ่งที่เราต้องการ แต่เราไม่ได้กลายเป็นนิสัยเสียโดยเฉพาะ (เรามีข้อบกพร่อง แต่ทุกคนก็ทำเช่นกัน) ฉันคิดว่าอารมณ์ตามธรรมชาติของเด็กเป็นปัจจัยสำคัญ มีเพียงเด็กบางคนเท่านั้นที่สามารถอาบทองได้โดยไม่ถูกทำลาย

สิ่งแรกที่จะรับรู้ว่าคุณมีถนนยาวไปข้างหน้า อาจใช้เวลาหลายปีกว่าจะช่วยให้ลูกเลี้ยงของคุณมั่นใจและเป็นอิสระ จะมีสิ่งที่เขายังไม่พร้อมในตอนนี้ แต่วันหนึ่งคุณจะพบว่าเขาเป็น ฉันพยายามช่วยให้หลานสาวและหลานชายของฉันเอาชนะปัญหาทางอารมณ์มาเกือบ 5 ปีแล้วและยังไม่ได้รับจนถึงปีที่แล้วที่การปรับปรุงครั้งใหญ่ได้เริ่มขึ้นแล้ว อย่าใช้ทุกโอกาสที่คุณสามารถทำได้เพื่อแก้ไขปัญหา ด้วยเหตุผลหลายประการสิ่งนี้มีแนวโน้มที่จะทำให้เด็กต่อต้านมากขึ้น ให้ปล่อยให้สิ่งต่าง ๆ เลื่อนบางครั้งแม้แต่เดือนละครั้ง "เรียนรู้ที่จะเดินก่อนที่คุณจะวิ่งได้" - เริ่มต้นด้วยปัญหาที่เล็กกว่าและจัดการได้มากกว่าปัญหาใหญ่และชัดเจน ฉันจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีที่จะทำให้ความคืบหน้ากับเขา

ทำสิ่งต่าง ๆ ร่วมกันแทนที่จะสนับสนุนให้เขาทำด้วยตัวเอง ดูเหมือนว่าเขาจะรู้สึกเหมือนคุณกำลังขอให้เขาทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ คุณเคยมีปัญหาในการพูดหรือจัดการกับเงินในร้านค้าหรือส่งคืนรายการที่เกินกำหนด หรือทักษะชีวิตขั้นพื้นฐานอื่น ๆ สำหรับเขาการขยับเก้าอี้หรือจัดการกับความเจ็บปวดเล็กน้อยอาจเป็นเรื่องยากเพราะเขามีการฝึกฝนน้อยมาก เริ่มต้นด้วยการทำสิ่งต่าง ๆร่วมกันเพื่อที่เขาจะเริ่มเห็นว่าเขาสามารถมีบทบาทในการได้รับสิ่งที่เขาต้องการ หากเขามีปัญหาเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวทางกายเช่นช่วยยกเก้าอี้ลองมอบหมายให้เขาทำหน้าที่อื่นเช่นให้ทิศทางกับคุณว่าจะวางเก้าอี้อย่างไร ("ซ้ายไปทางซ้ายเล็กน้อย" ฯลฯ ) หรือดูนาฬิกาเพื่อบอก คุณจะเอาเค้กออกจากเตาอบเมื่อไร

ยอมรับว่าเขาอาจรู้สึกไม่ดีรอบตัวคุณ ปู่ย่าตายายของเขาเป็นตัวอย่างว่าคนที่รักเขาได้รับการปฏิบัติอย่างไร ในขณะที่คุณควรพิจารณาถึง "ความรักที่ยากลำบาก" ที่คนอื่น ๆ แนะนำฉันคิดว่าคุณควรพิจารณาที่จะทำให้เขาเสียจริง ๆ เพื่อแสดงให้เขาเห็นว่าเขาได้รับความรักและมีคุณค่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาจะเห็นปู่ย่าตายายของเขาต่อไป หากให้สิ่งที่เขาต้องการให้เขากลายเป็นเด็กน้อยน่ารักคำแนะนำของฉันก็คือทำมัน! จากนั้นพยายามช่วยเด็กผู้ชายหวานให้เติบโตและรับมือกับความท้าทายเล็ก ๆ

ใช้การเปลี่ยนทิวทัศน์ ไปเที่ยวแคมป์ปิ้งหรือวันหยุด เมื่อทุกอย่างแตกต่างกันจะง่ายกว่าสำหรับเด็ก (หรือผู้ใหญ่) ที่จะยอมรับว่า "กฎปกติไม่ได้ใช้" ลองทำสิ่งที่ง่าย ๆ ที่ทุกคนสามารถทำได้ด้วยกัน - เก็บหอยด้วยกันที่ชายหาด (ไม่ว่าจะเป็นการตกแต่งปราสาททรายหรือกลับบ้าน) เก็บผลเบอร์รี่หรือดอกไม้หรือเก็บไม้เล็ก ๆ เพื่อจุดไฟ

ค้นหามุมมองใหม่กับปู่ย่าตายาย ดูว่าคุณสามารถพูดคุยกับพวกเขาในการทำกิจกรรมกับเขาที่จะช่วยให้เขามีความมั่นใจและเป็นอิสระมากขึ้นหรือไม่ มันอาจกำลังอ่านกับเขาทำอาหารด้วยกันสร้างบางอย่างกับเขาช่วยเขาทำงานบ้าน ใช้วิจารณญาณของคุณว่าพวกเขาจะ "ทำทุกอย่างเพื่อเขา" หรือไม่หรือว่าพวกเขาจะทำอย่างจริงจัง หากพวกเขาจริงจังกับเรื่องนี้หมายความว่าเขาจะใช้เวลาน้อยลงในการได้รับทุกสิ่งที่เขาต้องการและมีเวลาเรียนรู้ที่จะทำสิ่งที่เป็นประโยชน์

ช่วยเขาพัฒนาเข็มทิศทางศีลธรรม สิ่งนี้จะสมเหตุสมผลถ้าเขาเคารพคุณและเปิดรับแนวคิดจากคุณ แน่นอนว่าเป็นส่วนใหญ่ของเหตุผลที่ฉันเปิดออก สอนเขาให้เคารพผู้อื่นและเอาใจใส่ผู้อื่นเคารพทรัพย์สินและเงินและสิ่งแวดล้อมไม่ใช่โดยการเทศนาให้เขา แต่โดยช่วยให้เขาค้นพบความสำคัญของสิ่งเหล่านี้ด้วยตนเอง

ยอมรับตัวตนของเขา แน่นอนคุณควรพยายามช่วยเขาให้เป็นคนที่แข็งแรงและทำงานได้ดี แต่ไม่เห็นว่าเขาเป็นใครเป็นสิ่งที่ต้อง "แก้ไข" เขาอาจรู้สึกสบายใจที่สุดเมื่อเขาสามารถบอกคนอื่นว่าต้องทำอะไรและรับสิ่งต่าง ๆ ในแบบที่เขาต้องการและนี่อาจทำให้เขาเป็นผู้จัดการหรือผู้นำที่ยอดเยี่ยมในวันหนึ่ง

หากคุณไม่สามารถโน้มน้าวให้ปู่ย่าตายายหยุดการทำลายเด็ก (วิธีแก้ปัญหาที่แท้จริง) และคุณไม่สามารถทำให้เด็กอยู่ห่างจากพวกเขา (โซลูชันสำรอง) แสดงว่าคุณอยู่ในตำแหน่งที่ยากลำบากมาก ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่วิธีแก้ปัญหาจะยากพอ ๆ กัน

คุณจะต้องมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ไม่สามารถทำให้เสียได้ การทำลายให้ "สิ่ง" โดยที่เป้าหมายสุดท้ายคือมูลค่าทั้งหมด คุณจะต้องให้ลูกของคุณปลายด้านตรงข้ามของสเปกตรัมที่ชีวิตเป็นเรื่องเกี่ยวกับการเดินทางไม่ใช่ปลายทาง ตัวอย่างเช่นแทนที่จะแนะนำให้เด็กเอาเก้าอี้ไปแก้ปัญหา (ไม่สามารถหาอะไรได้) แนะนำว่าการนั่งเก้าอี้เป็นการเดินทางและไม่ว่างานจะเสร็จหรือไม่ ตัวอย่างเช่นในภายหลังคุณสามารถใช้เก้าอี้ได้ทุกที่ที่เด็กทิ้งไว้เพื่อทำสิ่งที่เด็กต้องการและดึงความสนใจ

มีสองด้านที่ทำให้เรื่องนี้ยากมาก หนึ่งคือคุณต้องสามารถเลือกการเดินทางที่คุณแนะนำอย่างชาญฉลาดเพื่อสนองความต้องการของพวกเขา (และหลาย ๆ ความต้องการ) ไม่ว่าพวกเขาจะเดินทางไปไกลแค่ไหน โดยหลักการแล้วความต้องการของพวกเขาจะได้รับการตอบสนองเสมอและความต้องการของพวกเขาก็จะบรรลุตามที่พวกเขาทำได้ นี่ไม่ใช่เรื่องเล็กน้อย - คนใช้เวลาเรียนรู้ที่จะทำสิ่งนี้ ด้านที่สองคือสิ่งนี้จะสร้างสภาพแวดล้อมแบบสองขั้วสำหรับเด็กส่วนหนึ่งที่ทุกอย่างเกี่ยวกับปลายทางและอีกส่วนหนึ่งที่ทุกอย่างเกี่ยวกับการเดินทาง คุณจะต้องช่วยเด็กเชื่อมช่องว่างระหว่างพวกเขา วิธีที่ถูกต้องในการทำเช่นนี้จะขึ้นอยู่กับทั้งคุณและเด็กดังนั้นจึงไม่มีใครสามารถบอกวิธีที่ถูกต้องให้คุณได้

อย่างไรก็ตามหากคุณต้องการให้เด็กที่ไม่ประพฤติตัวไม่ดีเมื่อครอบครัวของพวกเขาเสียความเป็นจริงแล้วนั่นคือเส้นทางที่จะพาคุณไป

มันเป็นการเดินทางที่ค่อนข้าง! ตรวจสอบให้แน่ใจว่าถ้าคุณไปตามทางคุณมีความสุขกับมันแม้ว่าเด็กจะกลายเป็นนิสัยเสีย นั่นคือปลายทางหลังจากทั้งหมด

ก่อนอื่นให้ความเห็นอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับของขวัญ:

ไม่ว่าจะเป็น $ 30 / สัปดาห์เพื่อความบันเทิง (ของเล่นใหม่หรืออะไรก็ตาม) นั้นมากเกินไปหรือไม่ไม่ใช่สิ่งที่ฉันสามารถพูดได้ พ่อแม่ของฉันคิดว่าตัวเองร่ำรวยมากและนั่นก็มากกว่าที่ฉันได้รับ อย่างไรก็ตามฉันคิดว่ากษัตริย์น่าจะมอบสิ่งที่มีมูลค่าทางการเงินให้เจ้าชายมากกว่าสิ่งที่พ่อแม่หลายคนทำ นั่นหมายความว่าเจ้าชายถูกตัดสินให้เป็นบุคคลที่น่ากลัวหรือไม่? บางทีแบบอย่างทางประวัติศาสตร์อาจเป็นโอกาสสูง แต่ฉันเชื่อว่าผู้คนสามารถเลือกที่จะเป็นคนดี วันนี้เงินเฟ้อทำให้ $ 30 น้อยลงกว่าเดิมสิ่งที่ถูกกว่าและสังคมส่วนใหญ่มี "สิ่งของ" มากกว่าคนรุ่นเก่า ตรงประเด็น: ฉันรู้สึกตกใจกับของขวัญคริสต์มาสของโทรศัพท์มือถือเพราะเมื่ออายุ 19 ปีฉันรู้ถึงอันตรายของค่าโทรศัพท์มือถือที่สูงและไม่ต้องการความรับผิดชอบนั้น แต่เมื่อคืนฉันเห็นครูคนหนึ่งบอกชั้นเรียนใหม่ว่าควรวางโทรศัพท์มือถือไว้บนโต๊ะและดูเหมือนว่าเด็กอายุ 15 ปีทุกคนจะมีโทรศัพท์มือถือวางไว้บนโต๊ะ การคาดหวังให้สังคมหนุ่มสาวในปัจจุบันทำสิ่งที่มีเหตุผลในยุคของฉันเท่านั้นจะเป็นการเปรียบเทียบที่ไม่ยุติธรรม

ฉันไม่รู้สึกว่าอยู่ในฐานะที่จะเสนอการตัดสินแบบครอบคลุมซึ่งใช้กับทุกสถานการณ์ดังนั้นฉันจึงไม่สามารถแนะนำคุณได้ว่าอะไรถูกจริง (เนื่องจากคำถามที่ถามไม่ได้ให้รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น)

แน่นอนคำถามครอบคลุมรายละเอียดนอกเหนือจากจำนวนเงินทางการเงินของการนำเสนอรายสัปดาห์ดังนั้นลองดูที่ ...

แผนการ

คุยกับปู่ย่าตายาย

มีแผนในสิ่งที่คุณต้องการเห็นเกิดขึ้นจากการสนทนานั้น ท้ายที่สุดคุณจะแสดงหัวข้อ / บทสนทนาดังนั้นอย่าลืมนำบทสนทนานั้นไปด้วยถ้าจำเป็น

อย่างไรก็ตามอย่ามาพร้อมกับแผนการที่คุณต้องการเติมเต็มความคาดหวังของคุณ

เห็นได้ชัดว่าพวกเขาประสบความสำเร็จมากพอกับลูกชายของพวกเขาซึ่งคุณตัดสินใจแต่งงานกับเขา อาจเป็นได้ว่าปู่ย่าตายายอาจรู้เรื่องหนึ่งหรือสองเรื่องเกี่ยวกับการเป็นพ่อแม่ พวกเขาอาจมีมุมมองบางอย่างที่อาจไม่ได้ผลเช่นกันกับสังคมที่อายุน้อยกว่าในปัจจุบันหรือกับคุณและวัฒนธรรม / ภูมิหลัง / ความเชื่อของคุณในครัวเรือน หากพวกเขาวางแผนที่จะทำซ้ำความสำเร็จก่อนหน้านี้ในแบบเดียวกับที่พวกเขาเคยทำมาก่อนนั่นอาจไม่ใช่วิธีที่จะทำ อย่างไรก็ตามอย่าเพิ่งวางแผนที่จะแยกแยะความเห็นที่มีประสบการณ์ทั้งหมดก่อนที่จะพูดคุยว่าพวกเขาคิดว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่

ฉันเพิ่งอ่านบทความ ( Helsingin Sanomat 2016-03-03 ) เกี่ยวกับ "บัญญัติสิบประการใหม่ในการเลี้ยงลูก" บทความนี้อยู่บนพื้นฐานของการวิจัยโดยCarolyn Webster-Strattonแห่งมหาวิทยาลัยวอชิงตัน ฉันจะแปลส่วนที่เกี่ยวข้องที่สุดบางส่วนคุณอาจได้รับส่วนที่เหลือโดยใช้ Google แปลภาษา (หรือคุณสามารถขอคำอธิบายได้)

( ... )

"โดยปกติจุดเริ่มต้นคือเด็กจะต้องเปลี่ยนที่นี่เรายอมรับความจริงที่ว่าเมื่อเด็กโตเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาพฤติกรรมของเด็กก็เปลี่ยนไปเช่นกัน"

แนวคิดพื้นฐานคือเด็กใช้พฤติกรรมที่ไม่ดีเพื่อรับความสนใจ หากพวกเขาไม่ได้รับมันในที่สุดพวกเขาก็หยุดพฤติกรรมที่ไม่ดี ตามที่ Karjalainen นิสัยใจคอของพวกเขาจำนวนมากสามารถถูกเพิกเฉยได้เช่นการร้องเรียนและการหลอกไปที่โต๊ะ

( ... )

"คุณไม่เพิกเฉยต่อเด็ก แต่คุณไม่สนใจพฤติกรรมที่ไม่ดีของพวกเขา (... )"

( ... )

บัญญัติ 10 ข้อใหม่ของการเลี้ยงลูก:

1. ให้ความสนใจกับพฤติกรรมที่ดี

อย่าจู้จี้เกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่ดีที่โต๊ะ ชมเชยพวกเขาแทนเมื่อพวกเขานั่งนิ่งอยู่พักหนึ่ง

2. เล่นกับเด็กทุกวัน - ทำถูกต้อง

เมื่อเด็กได้รับความสนใจจากผู้ใหญ่ที่มีพฤติกรรมที่ดีพวกเขาจะไม่พยายามทำให้มันมีพฤติกรรมที่ไม่ดี

3. ยกย่องพวกเขาอย่างมากและตั้งเป้าหมาย

ปัญหาพฤติกรรมที่ใหญ่ขึ้นสิ่งที่เล็กกว่าที่คุณควรชมเชยพวกเขาเช่นกรุณารออะไรบางอย่าง กฎคือการมุ่งเน้นไปที่ดี

"เด็กดี" เป็นคำชมที่คลุมเครือ "มันยอดเยี่ยมที่คุณแขวนเสื้อโค้ทของคุณ" เป็นคำชมที่มุ่งเน้น

4. รางวัลความสำเร็จ

แผนภูมิสติกเกอร์เป็นเครื่องมือที่ดี พฤติกรรมที่ดีให้สติกเกอร์และสติกเกอร์เพียงพอที่จะได้รับรางวัล ยกตัวอย่างเช่นมันอาจเป็นเรื่องเวลานอนเสริมการชมภาพยนตร์ด้วยกันกล่องซีเรียลที่เลือกปิกนิกหรือเยี่ยมชมห้องโถงว่ายน้ำ

5. ให้คำสั่งซื้อเล็กน้อย แต่ให้สิทธิ

ให้คำสั่งซื้อเพียงครั้งเดียวเท่านั้นให้เวลาสำหรับการทำให้มันเสร็จสมบูรณ์และมีความเฉพาะเจาะจงกับคำสั่งซื้อ

6. ไม่สนใจเด็ก

แรงจูงใจที่พบบ่อยที่สุดสำหรับเด็กสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดีคือการได้รับความสนใจจากผู้ใหญ่ แม้แต่ความใส่ใจในเชิงลบก็เป็นรางวัลสำหรับเด็ก

เด็กจะต้องเชื่อมั่นจริง ๆ ว่าการเติบโตขึ้นเพียงไม่สังเกตเห็นพฤติกรรม

การเพิกเฉยทำงานได้ดีที่สุดเมื่อใช้กับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมหนึ่งหรือสองครั้ง พฤติกรรมที่ไม่ดีไม่สามารถเพิกเฉยได้ตลอดเวลา เด็กต้องอธิบายว่าต่อจากนี้ไปผู้ปกครองจะไม่สนใจสิ่งนี้หรือพฤติกรรมที่ไม่ดีอย่างสมบูรณ์

7. ชี้ให้เห็นว่าการกระทำนั้นมีผลกระทบ

ก่อนที่จะมีการเตือนเด็ก ๆ และโอกาสที่จะเลือกพฤติกรรมที่ดี

ผลที่ตามมาอาจไม่ทำให้เกิดความอับอายหรือเจ็บปวด พวกเขาจะต้องถูกประหารชีวิต

8. ส่งเสริมการแก้ปัญหา

สอนเด็กว่าปัญหาทุกข้อมีวิธีแก้ไขปัญหาหลายอย่างซึ่งควรเลือกให้ดีที่สุด

9. สอนทักษะมิตรภาพเด็ก

10. สอนให้เด็กรู้จักควบคุมพฤติกรรมไม่ใช่ความรู้สึก

อนุญาตให้ใช้ความรู้สึกทั้งหมดแม้ว่าบางคนจะรู้สึกดีกว่าคนอื่นก็ตาม อย่าลดความรู้สึกด้วยการพูดว่า "อย่าร้องไห้" หรือ "อย่าโกรธ" สอนพวกเขาถึงวิธีการประพฤติตนเมื่อเศร้าหรือโกรธ

อีกครั้งฉันไม่ได้มากับ "กฎ" เหล่านี้ แต่ฉันอ่านเกี่ยวกับพวกเขาในบทความนี้และเพิ่งแปลไฮไลท์บางส่วนที่นี่ บทความนี้เหมาะสมกับฉันและฉันรู้สึกว่าคุณสามารถใช้บทเรียนในสถานการณ์ของคุณได้

เลขที่

ฉันไม่สามารถหาคำจำกัดความที่ชัดเจนสำหรับสิ่งที่ "เด็กใจแตก" คือ แต่โดยการใช้งานทั่วไปมันเป็นเด็กที่ทำหน้าที่ในลักษณะที่เฉพาะเจาะจงไม่สอดคล้องกับอายุของเขาหรือเธอ เช่นวัยรุ่นที่ขว้างโมโหเพราะพ่อแม่ของเขาหรือเธอไม่ยอมตามความปรารถนาของเขาสำหรับอุปกรณ์ล่าสุดและยิ่งใหญ่ที่สุด โดยการเปรียบเทียบผู้ปกครองหรือปู่ย่าตายายที่ทำลายเด็กเป็นคนที่กระทำในลักษณะที่จะนำไปสู่พฤติกรรมนี้

ที่ถูกกล่าวว่าคุณสามารถ "ให้ลูกทุกอย่าง" โดยไม่ต้อง "ทำให้เสีย" กุญแจสำคัญคือเพื่อให้เด็กเข้าใจว่าเขาหรือเธอไม่มีสิทธิ์ได้รับของเล่น / อุปกรณ์เสริม / อะไรก็ตามและเพื่อให้แน่ใจว่าลูกของคุณรู้ว่าพฤติกรรมที่คาดหวังของเขาคืออะไรผลที่ตามมาคืออะไรหากยังไม่เกิดขึ้น ที่. นี่คือวิธีที่เราเลี้ยงดูลูก ๆ ของเรา ภรรยาของฉันและฉันกำลังคุยกันเมื่อคืนและเราไม่ค่อยพูดว่า "ไม่" กับลูก ๆ ของเรา (ตอนนี้วัยรุ่น) อย่างไรก็ตามเมื่อมีพฤติกรรมที่เปราะบางเราจะบังคับใช้ผลที่ตามมา เป็นกรณีในหลายเดือนที่ผ่านมาเรามีเหตุผลที่ลูกชายคนเล็กของเราซึ่งรวมถึงการยึดโทรศัพท์ของเขาในขณะที่เขาอยู่ที่บ้านและ จำกัด การติดต่อกับแฟนสาวของเขาอย่างรุนแรง

สิ่งที่คุณและสามีของคุณต้องทำคือหารือเกี่ยวกับปัญหากับพ่อแม่ของเขาและจากแนวร่วม คุณดูเหมือนจะเป็นหนึ่งในสถานการณ์ส่วนใหญ่ของประเภทนี้ที่ฉันเคยเห็น - สามีของคุณเห็นพฤติกรรมของเด็กว่าไม่เหมาะสม บ่อยครั้งที่คน ๆ หนึ่งเห็นพฤติกรรมนี้มันจะเป็นพ่อแม่ที่ (อย่างน้อยเริ่มต้น) มองว่าพฤติกรรมของเด็กตามความเหมาะสมและพ่อแม่เลี้ยงที่มองว่ามันไม่เหมาะสม

แก้ไข

จากความคิดเห็นของ OP ต่อคำตอบนี้ปรากฏว่าปัญหาอาจจะเล่นพรรคเล่นพวกมากกว่าการทำให้เด็กเสีย (สังเกตจากผู้วิจารณ์คนอื่นที่ฉันเห็นด้วย) นี่เป็นที่ยอมรับน้อยกว่า

เรามีปัญหานี้กับลูก ๆ ของเรา ภรรยาของฉันมีพี่น้องหนึ่งคนและในช่วงวัยเด็กแม่สามีของฉันจะเล่นรายการโปรดเพื่อให้พวกเขาขัดแย้งกัน (เป็นรายการโปรดที่หลากหลาย) เธอยังคงทำสิ่งนี้ต่อไปในวันนี้ เธอเริ่มทำเช่นนี้กับลูกสองคนของเรา - เช่นเธอจะส่งของขวัญลูกชายคนโตของเราอย่างสม่ำเสมอสำหรับวันเกิดของเขา (หรือสุ่ม) แต่จะไม่ส่งพวกเขาไปยังลูกชายคนเล็กของเรา มันมาถึงจุดที่ตอนอายุ 6 หรือ 7 เมื่อเกิดวันเกิดอีกรอบโดยไม่มีของขวัญจากคุณยายของเขา (หลังจากที่พี่ชายของเขาได้รับของขวัญที่ดีเมื่อสองสามเดือนก่อน) ลูกชายคนเล็กของเราร้องไห้จนน้ำตาไหลขอให้รู้ "ทำไมคุณยายถึงไม่ชอบฉัน" วิธีการแก้ปัญหาของเราคือติดต่อเธอและบอกให้เธอส่งของขวัญให้ทั้งคู่หรือทั้งสองอย่าง เธอตอบโดยส่งของขวัญหนึ่งชิ้นให้ลูกชายคนเล็กของเรา

ไม่ว่าลูกติดของคุณจะดูเหมือนหรือไม่ก็ตามเธอสังเกตเห็นว่าพี่ชายได้รับของขวัญทั้งหมดและเธอก็ไม่ได้อะไรเลย และใช่ในระดับหนึ่งมันเกือบจะรบกวนเธออย่างแน่นอน คุณต้องหยุดพฤติกรรมนี้เพื่อลูกเลี้ยงของคุณ (ดูที่พี่เขยของคุณเพื่อดูว่ามันจะจบลงที่ใด) แต่คุณต้องหยุดมันเพื่อเห็นแก่ลูกติดของคุณ

เนื่องจากเราไม่สามารถหยุดลูกเลี้ยงของฉันจากการถูกทำลายได้มันเป็นไปได้หรือไม่ที่จะหยุดเขาไม่ให้ถูกทำลาย?

ใช่มันยากขึ้น พิจารณามุ่งเน้นไปที่ความกตัญญูเป็นคำตอบเพื่อรับของกำนัลที่ยังไม่ถือและความอ่อนน้อมถ่อมตนในการตระหนักว่าของกำนัลนั้นยังไม่ถือเป็นรายได้ สอนให้เขาพูดขอบคุณและให้ของขวัญตอบแทน (เพียงแค่รูปวาดหรือการบริการอาจเพียงพอในช่วงนี้) อาจเป็นประโยชน์ การรับใช้ผู้อื่นโดยเฉพาะนอกวงเพื่อน / ครอบครัวและอาจให้ความสำคัญกับผู้ที่อาศัยอยู่โดยไม่มีพรอันยิ่งใหญ่ที่เด็กคนนี้สามารถให้มุมมองที่สำคัญ

วันก่อนเขาต้องการบางสิ่งที่เขาไม่สามารถเข้าถึงได้ดังนั้นเขาจึงกรีดร้องให้ฉันมาหาเขา เมื่อฉันแนะนำให้เขานั่งเก้าอี้ให้ยืน (ซึ่งอยู่ห่างจากเขา) ซึ่งเขาก็ร้องไห้ออกมาและยืนยันว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่เขาจะเอามันมาเอง การให้กำลังใจอย่างอ่อนโยนเช่น "ฉันรู้ว่าคุณสามารถทำได้เพียงแค่ให้มันยิง!" ดูเหมือนว่าจะทำให้เขาอารมณ์เสียมากขึ้น

เขาอยู่ในวัยที่คุณควรพิจารณาสอนเขาว่าเขาไม่ได้สิ่งที่เขาต้องการเสมอไป ในขณะที่เขาไม่สามารถเข้าใจได้ในขณะนี้วิธีที่เขาตอบสนองต่อความทุกข์ยากส่วนใหญ่จะกำหนดวิธีจัดการความล้มเหลวในชีวิตในภายหลัง

ในตัวอย่างนี้ฉันขอแนะนำให้ยอมรับความรู้สึกของเขาก่อนจากนั้นให้คำแนะนำที่นำเขาไปสู่การตัดสินใจว่าจะทำภารกิจด้วยตนเองได้อย่างไร แต่ไม่ต้องให้ความช่วยเหลือโดยตรงหรือแม้แต่วิธีแก้ไขทันที

ฉันขอโทษคุณไม่สามารถเข้าถึงของเล่นนั้นได้ นั่นต้องน่าหงุดหงิด ฉันจะไม่ไปหาคุณ แต่ฉันสงสัยว่ามีวิธีที่คุณสามารถเข้าถึงตัวเองได้หรือไม่?

การถามคำถามอย่างเป็นทางการจะทำให้เขาเข้าใจว่าเขาสามารถแก้ปัญหานี้ได้ด้วยตนเอง หากเขาเลือกที่จะไม่ทำเช่นนั้นชี้ให้เห็นผลลัพธ์:

อ่าถ้าคุณไม่สามารถขยับเก้าอี้และปีนขึ้นไปบนมันฉันคิดว่าคุณจะไม่สามารถเล่นกับของเล่นนั้นได้ ฉันขอโทษคุณผิดหวังกับเรื่องนั้น คุณกำลังไปทำอะไรตอนนี้?

คำถามสุดท้ายแสดงให้เห็นว่าเขาลงมือทำมากกว่าแค่ปิดตัวลง คำถามเพิ่มเติมอาจให้คำแนะนำแก่เขาในกิจกรรมอื่น ๆ ที่ไม่จำเป็นต้องใช้ของเล่น

แม้ว่าในที่สุดเขาจะก้าวออกนอกเขตสบาย ๆ ของเขาทำการกระทำที่เขาต้องการให้คุณช่วยเหลือก่อนหน้านี้และคุณจะต้องชมเขาและการกระทำของเขาโดยเฉพาะหากคุณต้องการสนับสนุนเขา

ว้าวคุณแก้ปัญหานั้นได้ด้วยตัวเอง! เยี่ยมมาก!

จากนั้นอีกครั้งที่เขาเผชิญกับความท้าทายมากกว่าเพียงแค่บอกเขาว่าคุณคิดหรือรู้ว่าเขาสามารถทำได้คุณสามารถชี้ไปที่ความสำเร็จก่อนหน้านี้:

ฉันรู้ว่ามันดูเหมือนยาก แต่จำได้ว่าเมื่อคุณไปถึงที่สูงมากในขณะที่ยืนบนเก้าอี้เพื่อรับของเล่นนั้น คุณทำได้แล้วก็อย่างนั้นแม้ว่ามันจะยาก / น่ากลัวคุณก็จะประสบความสำเร็จ

มันยากกว่าการทำในสิ่งที่เขาต้องการ แต่ผลที่ตามมาในระยะยาวจากการพึ่งพาทางอารมณ์ในปัจจุบันของเขานั้นสำคัญมากพอที่จะคุ้มค่ากับเวลา

เมื่อฉันคิดว่า 'ถูกทำให้เสีย' ฉันคิดในใจนึกถึงภาพของคนที่คาดหวังคุณภาพชีวิตที่ไม่สอดคล้องกับความสามารถปกติที่จะได้รับ

ฉันจะไม่อธิบายว่าลูกของคุณถูกทำลาย ปัญหาที่รบกวนนี่คือความล้มเหลวของเขาในการทำงานง่าย ๆ ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับค่าใช้จ่ายของที่ระลึกประจำสัปดาห์ - ค่าและการเข้าถึงซึ่งจะสร้างทัศนคติ 'ใจแตก'

ในการตอบคำถามคุณสามารถทำให้เด็กเสีย (โดยใช้วิธีการของคุณ) และยังมีสภาพแวดล้อมที่เด็กไม่ทำตัวราวกับว่าเขาถูกทำให้เสีย เด็กที่ได้รับการแย่งจะไม่มีความกตัญญูกตเวทีและมีความคาดหวังที่ไม่สมควร ดังนั้นเพียงแค่ส่งเสริมให้มีคุณสมบัติที่เหมาะสมและ voila!

สิ่งที่รบกวนยิ่งกว่าก็คือพฤติกรรมของปู่ย่าตายาย บางทีการให้คำปรึกษาครอบครัวในหมู่พวกเขาและสามีของคุณอาจช่วยได้ ฉันคาดเดาปัญหาที่นี่ลึก แต่ไม่ได้ตั้งใจ

ไม่เด็กที่นิสัยเสียจะทำตัวไม่ถูกแน่นอน

จากคำอธิบายของคุณอย่างหมดจดเด็กคนนี้ดูเหมือนถูกกีดกันจากบทเรียนชีวิตขั้นพื้นฐานเกี่ยวกับการตัดสินใจและผลที่ตามมา ตัวอย่างของพฤติกรรมที่ไม่ดีที่คุณอธิบายนั้นเหมือนกับสิ่งที่เด็กวัยหัดเดินอาจทำ ปรัชญานี้อาจเป็นสิ่งที่ฉันจะนำไปใช้กับเด็กคนนี้:

"ถ้าเด็กคนนี้อายุสองขวบฉันจะรับมือกับสถานการณ์นี้ได้อย่างไร"

นี่จะหมายถึงการทำมากกว่าพื้นฐานเช่นการเลือกและการยอมรับผลลัพธ์ที่เป็นบวกและลบเข้านอนเมื่อถึงเวลาไม่ใช่วิธีการของคุณเมื่อคุณแสดงท่าทางน่าเกลียด ฯลฯ น่าเสียดายที่คุณต้องเผชิญกับความแตกต่างของขนาดร่างกาย และความแข็งแรง เมื่อลูกสองขวบและกรีดร้องได้รับการท้าทายแม้กระทั่งโยนสิ่งต่าง ๆ มันจัดการได้ ด้วยอายุเก้าขวบมันจะยากขึ้นมาก หากเขาสามารถเอาชนะคุณได้คุณมีปัญหาร้ายแรง

นอกจากนี้ยังปรากฏว่าคุณไม่มีทางเลือกนอกจากมีความเสียหายที่เกิดจากการพัฒนา เนื่องจากคุณมั่นใจว่าการที่คุณปู่ของปู่ย่าตายายและไม่ใช่สิ่งอื่นเป็นสาเหตุหลักของเรื่องนี้และปู่ย่าตายายก็แน่วแน่ที่จะไม่เปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาคุณในฐานะผู้ปกครองต้องปกป้องลูกของคุณจากพวกเขา

หากคำอธิบายของคุณเป็นความจริงฉันเห็นทางเลือกเล็กน้อย แต่เพื่อตัดสิทธิ์การเข้าถึงปู่ย่าตายายทั้งหมด

เห็นได้ชัดว่านี่จะเป็นการออกเดินทางจากบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและก่อให้เกิดความเสียหายต่ออาชีพของคุณหนึ่งหรือสองคน สิ่งนี้สำคัญน้อยกว่าความสามารถของเด็กในการทำหน้าที่เป็นวัยรุ่นและผู้ใหญ่ และถ้าคุณเชื่อมั่นว่าปู่ย่าตายายต้องตำหนิและนี่เป็นภัยคุกคามต่อพัฒนาการของลูกคุณอาจต้องย้ายออกไปจากพวกเขาดังนั้นเวลาและระยะทางจึงแยกพวกเขาออก

แต่ฉันไม่คิดว่าความผิดทั้งหมดสามารถวางไว้ที่เท้าของปู่ย่าตายาย ไม่ส่งลูกไปเยี่ยมปู่ย่าตายายมาก ๆ จะส่งผลกระทบต่องานของคุณใช่ไหม สิ่งนี้เองเป็นปัญหาร้ายแรง อาจไม่ใช่ปู่ย่าตายายหลังจากทั้งหมดหรือไม่ทั้งหมดและบางทีคุณควรขอคำปรึกษาจากมืออาชีพและดูว่าเกิดอะไรขึ้นที่นี่