ฉันพยายามค้นหาว่าการดูทีวีเป็นอันตรายหรือไม่สำหรับการพัฒนาของเด็ก แต่ไม่พบแหล่งที่ดีเลย เคล็ดลับใด ๆ เกี่ยวกับการศึกษา ฯลฯ ชื่นชมอย่างมาก
คำตอบ:
ฉันไม่แน่ใจเกี่ยวกับฉันทามติ แต่นี่คือลิงค์ที่สรุปการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบของโทรทัศน์ในแง่มุมต่าง ๆ ของการพัฒนาเด็ก
http://www.medicalnewstoday.com/releases/26985.php
ผลการรายงานที่นี่บ่งชี้ว่า "ความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างการดูโทรทัศน์ก่อนอายุสามปีและผลลัพธ์ด้านความรู้ความเข้าใจที่ไม่พึงประสงค์ในวัยหกและเจ็ดปี"
การวิเคราะห์นี้ชี้ให้เห็นว่าการดูโทรทัศน์ในวัยสามถึงห้าปีนั้นมีประโยชน์มากกว่าอย่างน้อยสำหรับผลลัพธ์ของการจดจำการอ่านและความจำระยะสั้นนักวิจัยพบว่าไม่มีผลประโยชน์ต่อผลลัพธ์ทางคณิตศาสตร์หรือความเข้าใจในการอ่าน "
ที่http://psychcentral.com/blog/archives/2009/09/27/the-debilitating-effects-of-tv-on-children/ผลลัพธ์จาก 3 แหล่งต่าง ๆ มีการอ้างถึงด้านล่าง
ผู้ที่ดูสามหรือมากกว่าชั่วโมงต่อวันมีความเสี่ยงที่ยิ่งใหญ่กว่าสำหรับ "ความสนใจและการเรียนรู้ที่ตามมายากลำบาก" และเป็นไปได้น้อยที่สุดที่จะเข้ามหาวิทยาลัย
“ เวลาที่เพิ่มขึ้นที่ใช้ในการดูโทรทัศน์ในวัยเด็กและวัยรุ่นสัมพันธ์กับระดับการศึกษาที่ต่ำกว่าในช่วงวัยผู้ใหญ่”
เด็กที่ดูทีวีมีแนวโน้มที่จะสูบบุหรี่มีน้ำหนักตัวมากขึ้นมีปัญหาเรื่องการนอนหลับและมีคอเลสเตอรอลสูง
หนึ่งในบล็อกเกอร์ของ BabyCenter มีหลายรายการเกี่ยวกับทีวีและเด็ก ๆ อย่างไรก็ตามข้อมูลส่วนใหญ่เริ่มค่อนข้างเก่า
โพสต์นี้ครอบคลุมการศึกษาเกี่ยวกับโทรทัศน์ในเด็ก:
ปล่อยให้โทรทัศน์เป็นพื้นหลังในขณะที่เด็กกำลังเล่นเป็นอุปสรรคต่อพัฒนาการของเด็กแม้ว่าโทรทัศน์จะถูกปรับไปที่รายการสำหรับผู้ใหญ่และเด็กไม่เข้าใจหรือไม่สนใจเนื้อหา เสียงพื้นหลังและความฟุ้งซ่านของการดูทีวีของผู้ปกครองส่งผลต่อพฤติกรรมการเล่นและอาจส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็กเล็กและความสามารถในการมุ่งความสนใจ
เธอยังบล็อกเกี่ยวกับแนวทางการดูทีวีของ American Academy of Pediatrics (ลิงก์ที่เธอให้นั้นตายแล้ว)
นี่คือสิ่งที่นโยบายกล่าวไว้: "ในขณะที่รายการโทรทัศน์บางรายการอาจได้รับการส่งเสริมให้เข้ากับกลุ่มอายุนี้การวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาสมองในช่วงต้นแสดงให้เห็นว่าทารกและเด็กเล็กมีความต้องการที่สำคัญสำหรับการโต้ตอบโดยตรงกับผู้ปกครองและผู้ดูแล การพัฒนาทักษะทางสังคมอารมณ์และความรู้ความเข้าใจที่เหมาะสม "
คำสั่ง AAP เกี่ยวกับการศึกษาด้านสื่อยังแนะนำให้ผู้ปกครองสร้างสภาพแวดล้อมที่“ ปลอดสื่ออิเล็กทรอนิกส์” ในห้องเด็กและหลีกเลี่ยงการใช้สื่อในฐานะผู้ดูแลเด็กอิเล็กทรอนิกส์ นอกจากนี้ยังแนะนำให้กุมารแพทย์รวมคำถามเกี่ยวกับสื่อเข้ารับการตรวจสุขภาพเด็กตามปกติเนื่องจากการศึกษาสามารถลดผลกระทบจากสื่อที่เป็นอันตรายได้
AAP ยังมีการศึกษาเกี่ยวกับการเปิดรับโทรทัศน์และวิดีโอและผลกระทบต่อการพัฒนา
ผลลัพธ์: การเปิดรับโทรทัศน์และวิดีโอเกมเกี่ยวข้องกับปัญหาความสนใจมากขึ้น ความสัมพันธ์ระหว่างรายการโทรทัศน์และวิดีโอเกมกับปัญหาความสนใจในกลุ่มตัวอย่างวัยกลางคนยังคงมีความสำคัญเมื่อปัญหาความสนใจก่อนหน้านี้และเพศถูกควบคุมทางสถิติ ความสัมพันธ์ของสื่อหน้าจอและปัญหาความสนใจมีความคล้ายคลึงกันในประเภทสื่อ (โทรทัศน์หรือวิดีโอเกม) และอายุ (วัยกลางคนหรือวัยรุ่นตอนปลาย / ผู้ใหญ่ตอนต้น)
ในที่สุด Babycenter มีบล็อกโพสต์ล่าสุดเกี่ยวกับหัวข้อนี้:
คำถามที่แท้จริงคือสิ่งนี้ มีอะไรเลวร้ายเกี่ยวกับการดูทีวีหรือไม่ การดูอะไรบางอย่างบนหลอดทำให้เกิดอันตรายหรือไม่? หากคุณดูที่งานวิจัยที่ตีพิมพ์ดูเหมือนจะมีสองประเด็นที่น่ากังวล:
- การดูทีวีในเวลากลางคืนอาจรบกวนการนอนหลับ นอกเหนือจากปัญหาที่เห็นได้ชัด (เช่นเด็กที่มีปัญหาในการหลับหลังจากภาพยนตร์ที่น่ากลัว) นอกจากนี้ยังมีปัญหาของแสงเทียม การเปิดรับแสงกลางคืน (จากหลอดไฟหน้าจอคอมพิวเตอร์และโทรทัศน์) รบกวนการผลิตเมลาโทนินซึ่งเป็นฮอร์โมนของอาการง่วงนอน
- นักวิจัยบางคนสงสัยว่าการแก้ไขอย่างรวดเร็ว - มุมกล้องที่รวดเร็วเหล่านั้นเปลี่ยนและเปลี่ยนแปลงอย่างฉับพลันของฉากหรือไม่ - สามารถตั้งโปรแกรมให้เด็กที่มีสมาธิสั้น ฟังดูมีเหตุผล แต่คณะลูกขุนยังคงออกมา
ตัวอย่างเช่นการศึกษาเชิงทดลองนำเสนอเด็กที่มีหนังสั้น - บางเรื่องมีการแก้ไขอย่างรวดเร็วส่วนการแก้ไขอื่น ๆ จะช้า หลังจากนั้นเด็ก ๆ ได้รับการทดสอบความสามารถในการใส่ใจ นักวิจัยพบความแตกต่าง แต่เด็ก ๆ "แก้ไขอย่างรวดเร็ว" ไม่ได้เป็นข้อเสียเสมอไป เด็ก ๆ บางคนทำงานได้ดีขึ้นในการสนใจหลังจากนั่งดูภาพยนตร์ที่ตัดต่อเร็ว
อย่างไรก็ตามในขณะที่บางคนที่รักทีวีและมักจะมีฉันมักจะพูดแบบนี้: มันขึ้นอยู่กับผู้ปกครองที่จะตรวจสอบสิ่งที่ลูก ๆ ของพวกเขากำลังดูและพวกเขาเป็นเท่าไหร่ ฉันไม่ได้รับอนุญาตให้ดู SNL หรือรายการใด ๆ เวลา 21.00 น. จนกว่าฉันจะอยู่ในโรงเรียนมัธยมและการรับชมรายการโทรทัศน์ช่วงบ่ายของฉันถูก จำกัด ไว้ที่ 3 ชั่วโมงในฤดูร้อนและ 2 ชั่วโมงในช่วงปีการศึกษา ฉันต้องนอนบนเตียงตามเวลาที่กำหนด แต่ฉันก็ได้รับอนุญาตให้อ่านได้หนึ่งชั่วโมงหลังจากเวลานั้น พ่อแม่ของฉันคอยดูรายการที่ฉันดู (ฉันดูบ่อยมากของ PBS ตู้เพลงและเครือข่ายการ์ตูน พี่น้องที่อายุน้อยกว่าฉันดูดิสนีย์แชนแนลมากกว่า CN โดยการเปรียบเทียบ) และสนับสนุนให้เราดูภาพยนตร์ (เรื่องราวที่สมบูรณ์) และอ่านมากเท่าที่เราชอบ ฉันมีทริปไปห้องสมุดมากกว่าสถานที่เช่าวิดีโอและฉันไปดูหนังสือและดนตรีมากกว่าที่ฉันเคยดูภาพยนตร์
พ่อแม่ของฉัน (และฉัน moreso มากกว่าพวกเขา) ตรวจสอบปริมาณวิดีโอเกมของพี่ชายของฉันเช่นกัน เราเล่นเกมแข่งรถและเกม RPG จนกระทั่งเราทั้งคู่เป็นวัยรุ่นจากนั้นเกมต่อสู้และเกม FPS ก็เปิดตัว ฉันปฏิเสธที่จะให้แอรอนซื้อ (หรือได้รับอนุญาตให้ถูกบังคับให้ซื้อให้เขา) เกม M ที่ได้รับการจัดอันดับใด ๆ จนกว่าฉันจะรู้ว่าเขาโตพอและ / หรือแก่พอที่จะเข้าใจว่าเกมเป็นเกมแฟนตาซี แต่วัยเด็กของฉันและวัยเด็กวันนี้แตกต่างกันจริงๆ
แต่ถึงกระนั้นฉันก็เชื่อมั่นอย่างจริงจัง - คนที่ฉันเคยได้ยินว่าฉันมีบุคลิกที่ไร้เดียงสากลับกลายเป็นว่าพ่อแม่ต้องมีส่วนร่วมในการบริโภคสื่อของเด็ก ๆ ฉันไม่เคยคิดว่าทีวีเป็น "ของจริง" ในแบบที่การโต้ตอบประจำวันของฉันเกิดขึ้นและพ่อแม่ของฉันสอนฉันว่าการกระทำนั้นมีผลตามมา
และเฮ้ฉันกลับกลายเป็นว่า - ฉันเป็น G&T ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเข้าเรียนวิชา AP จำนวนมากและเรียนจบด้วยค่าเฉลี่ย A- จากหลักสูตรธุรกิจมหาวิทยาลัยอันดับต้น ๆ ทีวีไม่เป็นอันตรายต่อการพัฒนาของฉัน ไม่มากไปกว่าที่อยากดูนั่นหมายความว่าฉันไม่ได้ทำการบ้านฮ่าฮ่า