จะบอกเด็กผู้ชายอายุ 2 ปีได้อย่างไร


4

ฉันคิดว่าคำถามนี้ถูกถามไปแล้วหลายครั้ง แต่ฉันไม่สามารถหาคำตอบได้! ฉันเป็นพ่อที่แยกจากกันซึ่งเห็นลูกชายของเขา 2 วันต่อเดือน อย่างที่คุณสามารถจินตนาการได้ว่าการศึกษาของเขาไม่อยู่ในความควบคุมของฉันเนื่องจากมีการสื่อสารกับแม่ไม่มาก เขาไม่ไปที่เรือนเพาะชำดังนั้นเขาจึงไม่รู้วิธีเล่นหรือแม้แต่ยอมรับเด็กคนอื่น ๆ

สุดสัปดาห์ที่แล้วฉันไปที่บ้านซึ่งมีเด็กวัยหัดเดินอีก 1 คนครึ่งแล้วเด็กวัยหัดเดินมาเล่นกับลูกชายของฉันและลูกชายของฉันก็ผลักเขาออกไป ฉันอารมณ์เสียมากและเริ่มบอกเขา แทนที่จะกลัวฉันเขายิ้ม ฉันไม่ได้ใช้ความก้าวร้าวทางร่างกาย แต่อย่างใดหากการตะโกนใส่เขาไม่ได้ผลฉันควรทำอย่างไร โปรดจำไว้ว่าฉันเห็นเขาเพียง 2 วันต่อเดือนและฉันต้องการให้เขาสนุกกับวันเหล่านี้มากกว่าที่จะโกรธฉัน


4
หนึ่งไม่จำเป็นต้องตะโกนใส่เด็กที่หัดเดินเพื่อให้ได้จุดผ่าน หน้าที่ของพ่อแม่คือการสอนให้ลูกรู้ว่าจะประพฤติตัวอย่างไรและไม่ต้องตะโกนหรือผลักสิ่งที่เราต้องการ ถามคำถามเด็กวัยหัดเดินของคุณเพื่อช่วยเขาคิดว่าทำไมเขาถึงทำอย่างนั้นและให้ทางเลือกแก่เขา
Jeff.Clark

คำตอบ:


5

คุณถามว่าคุณจะทำอย่างไรเพื่อบอกลูกชายวัย 2 ขวบของคุณว่าผลักลูกอายุ 1.5 ปีออกไป

ขึ้นอยู่กับว่าเขาผลักดันเพียงเล็กน้อยหรือค่อนข้างแข็งคุณสามารถพูดอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:

  1. (ซักถาม) ทำไมคุณถึงผลักเด็กคนนั้นออกไป? พวกเขาแค่อยากจะเล่นกับคุณ / บอกว่าสวัสดี / ได้ดู
  2. (การสอน) เฮ้อย่าผลักเด็กคนนั้น มันไม่ดี พวกเขาแค่อยากจะเล่นกับคุณ / ว่าสวัสดี / ได้ดู
  3. (แก้ไขอย่างนุ่มนวล) เฮ้ระวังด้วย! เราไม่ได้ผลักเด็กคนอื่น
  4. (แก้ไขด้วยผลที่ตามมาไม่ฟังการสะกดคำ) เฮ้ไม่มีการผลักดัน! หากคุณไม่สามารถทำงานได้คุณจะไม่สามารถเล่นที่นี่ได้อีกแล้วเราจะต้องกลับบ้าน

หากสถานการณ์ซ้ำคุณสามารถเลือกที่จะใช้ระดับที่สูงขึ้นโดยขึ้นอยู่กับว่าคุณเป็นผู้ป่วย

ที่บ้านผลที่ตามมาอาจเป็นการหมดเวลาหรืองานเล็ก ๆ (ยืนที่มุมห้องโถงและนับถึงสิบ / ร้องเพลง) หรือคุณสามารถขอให้เขาไปที่ห้องของเขาจนกว่าเขาจะทำตัวเองอีกครั้ง (เขาอาจจะ เริ่มร้องไห้และอาจต้องการให้คุณช่วยเขาหยุดเพื่อที่เขาจะได้กลับมา) หากคุณตั้งชื่อผลที่ตามมาคุณควรแน่ใจว่าคุณหมายถึงพวกเขามิฉะนั้นจะเป็นการดีกว่าถ้าคุณไม่ตั้งชื่อพวกเขาและตัดสินใจเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาควรจะได้ในภายหลัง

นี่คือสิ่งที่ใช้ได้ผลสำหรับฉันและมักจะได้ผลลัพธ์อย่างรวดเร็ว (แต่ไม่เสมอไป) ฉันหวังว่ามันจะทำให้คุณมีความคิด

สิ่งที่อาจไม่ได้ผลคือทำให้อารมณ์เสียหรือโกรธมาก หากลูกของคุณกำลังตกอยู่ในสถานการณ์ที่พวกเขายังไม่รู้วิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้องสำหรับอายุของพวกเขาเพียงแค่เอาพวกเขาออกจากสถานการณ์นั้นหรือเปลี่ยนสถานการณ์ คุณควรตะโกนถ้าคุณต้องการให้ลูกใส่ใจและพวกเขาไม่สนใจคุณ


4

ลูกชายของคุณเป็นสอง เด็กสองขวบจะไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงดุ โดยทั่วไปวิธีการเดียวที่เราใช้อย่างมีประสิทธิภาพกับลูกสาวของฉันในวัยนั้นคือการลบเธอออกจากสถานการณ์ทางร่างกายเมื่อเธอมีปฏิสัมพันธ์กับบางสิ่งที่ผิด การตะโกนไม่ได้ช่วยจริงๆ สิ่งที่มีอยู่จริงไม่ได้ช่วยอะไรเลย **

เด็กมักจะยึดติดกับพ่อแม่และสร้างฐานก่อนที่จะเริ่มสำรวจพื้นที่ เป็นไปได้ว่าเด็กชายคนอื่น ๆ ขึ้นมาก่อนที่ลูกชายของคุณจะคุ้นเคยกับพื้นที่ เขายึดมั่นกับคุณหรือไม่? มีของเล่นที่เขามีหรือไม่ที่เขาไม่ต้องการแบ่งปันเมื่อมีเด็กชายคนอื่นขึ้นมา? ต้องใช้เวลาสำหรับเด็กที่ไม่ได้มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ เพื่ออุ่นเครื่อง อย่างไรก็ตามในที่สุดความอยากรู้อยากเห็นทำให้พวกเขาต้องการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ เมื่อพวกเขาไม่จำเป็นต้องปกป้องสิทธิ์ของพวกเขาในการ "เป็นเจ้าของ" ผู้ปกครอง คุณเป็นคนใหม่ในที่นี้ ;-) แต่คุณจะเห็นมันทันเวลา

น่าเศร้าเกี่ยวกับสองวันต่อเดือน

** และฉันจะอธิบายการตะโกนและร่างกายไม่ทำงานเพื่อฝึกฝนเด็ก หมดเวลาเมื่อพวกเขาโตขึ้นและตรวจสอบว่าพวกเขาป้อนข้อมูลแบบใดพฤติกรรมแบบของพวกเขาเป็นภาพที่ดีที่สุดที่คุณมี ส่วนใหญ่แล้วเด็ก ๆ ไม่ต้องการมัน พวกเขาปกป้องพ่อแม่มากและมักจะทำตัวเป็นแบบอย่างหลังจากผู้ใหญ่ในชีวิต เราพบว่าลูกสาวของเรา (ผู้ที่กระตือรือร้นและดังและโวยวาย) จริง ๆ ต้องการเพียงความสนใจของเราในยุคนั้น


4

ฉันคิดว่าเมื่อเราเห็นเด็กเล็กประพฤติตัวเรามีแนวโน้มที่จะคาดการณ์พฤติกรรมดังกล่าวกับบุคคลประเภทที่พวกเขาอาจจะซักวันหนึ่งหรือเปรียบเทียบกับผู้ใหญ่ที่เรารู้จัก

ตัวอย่างเช่นการเลี้ยงลูกที่ใจดีอาจเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉันดังนั้นเมื่อลูกน้อยของฉันปฏิเสธที่จะแบ่งปันบางสิ่งบางอย่างมันทำให้ฉันไม่สบายใจ หรือฉันอาจต้องการเลี้ยงดูเด็กที่กล้าหาญและดังนั้นเมื่อเด็กเล็กของฉันปฏิเสธที่จะลองอะไรบางอย่างมันทำให้ฉันโกรธ

ในสถานการณ์เช่นนี้มันอาจทำให้คุณโกรธเพราะคุณต้องการให้ลูกชายของคุณมีความอบอุ่นและใจดี แต่เขาผลักลูกอีกคนออกไป

ความผิดพลาดคือการคิด

  1. วิธีที่เด็กประพฤติในขณะนี้คือวิธีที่เขาจะยังคงประพฤติและ
  2. เพื่อให้เด็กสามารถเปลี่ยนแปลงได้ในตอนนี้เพื่อแก้ไขปัญหานี้

ฉันจะใช้การเปรียบเทียบนี้แทน:

ลูกชายของคุณกำลังเดินบนถนนที่ยาวมาก ในตอนท้ายของถนนเป็นผู้ใหญ่ที่คุณต้องการให้เขาเป็น แต่มันเป็นไปไม่ได้สำหรับคุณพ่อของเขาที่จะกระโดดเขาไปจนสุดถนน แต่งานของคุณคือให้เขาเดินไปในทิศทางที่ถูกต้องและเดินไปตามถนนนั้นต่อไป เขาจะพยายามเดินออกไปด้านข้างเสมอและที่นั่น แต่คุณสามารถเลื่อนเขากลับไปยังเส้นทางได้อย่างนุ่มนวล

จากประสบการณ์ของฉันกับลูกชายของฉัน (และกับตัวเองและคนอื่น ๆ โดยทั่วไป) เราไม่เคยต้องการที่จะกลับไปและสูญเสียการโต้แย้งและเราชอบที่จะคิดว่าการตัดสินใจที่ดีทุกครั้งที่ทำด้วยตัวเอง ดังนั้นให้เขามีทางเลือกที่ดีกว่าในอนาคต ตัวอย่างเช่น: "ครั้งต่อไปที่เด็กผู้ชายคนอื่นเข้ามาบางทีคุณอาจหาของเล่นให้เขาเล่นด้วยก็ได้" เพียง แต่คอยชี้นำเขาอย่างละเอียดบนเส้นทางและแม้ว่ามันจะต้องใช้เวลาและการแทรกแซงเล็ก ๆ น้อย ๆ ลูกชายของคุณฟังอยู่เสมอ


นี่เป็นคำตอบที่ยอดเยี่ยมและรอบคอบที่สุด! การปรับทิศทางและการสนทนาต่อเนื่องเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยม สิ่งเดียวที่ฉันเพิ่มคือเมื่อคุณใช้การสรรเสริญมันยังนำเด็ก ๆ ไปตามเส้นทางที่คุณต้องการสู่วัยผู้ใหญ่ของเขา
WRX
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.