ฉันสับสนเล็กน้อยที่คุณอธิบายปัญหามากและการคุกคามและการลงโทษที่คุณพยายาม แต่ไม่มีคำพูดใด ๆ เกี่ยวกับสิ่งที่เขาพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ เขาฟังดูฉลาดพอที่จะเข้าใจว่าพฤติกรรมของเขาไม่ได้มีประโยชน์ในทุกด้านและฉันมีเหตุผลมากมายที่จะคิดว่าเขารู้ดีอยู่แล้ว Willow Rex ชี้ให้เห็นแล้วว่าเป็นความคิดที่ดีที่จะให้เขาเผชิญกับผลที่ตามมาฉันก็คิดว่านั่นเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญมาก ในความคิดของฉันทำเช่นนั้นทำหน้าที่สองเป้าหมาย:
- หยุดให้ความประทับใจเขากำลังทำสิ่งเหล่านี้เพื่อคุณ มันคือชีวิตของเขาหลังจากทั้งหมดไม่ใช่ของคุณ หากคุณต้องการสอนความรับผิดชอบให้หยุดเอามันไปจากเขาหรือคุณจะให้สัญญาณที่ขัดแย้งกัน
- ผ่อนคลายมากขึ้นเพื่อเริ่มดูว่าเกิดอะไรขึ้นจริง หากคุณมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ไม่ได้รับการทำอย่างถูกต้องและอารมณ์เสียหรือแม้แต่คลั่งไคล้คุณจะหยุดสังเกตรายละเอียดและบอกใบ้ว่าเขาให้อะไรระหว่างบรรทัด มัวเมาทำให้ตาบอดและหมกมุ่นอยู่กับความคิดที่เขาต้องทำสิ่งเหล่านี้คือความหลงใหล หรือกล่าวอีกนัยหนึ่ง: สิ่งที่เกิดขึ้นสามารถอธิบายได้หลายร้อยวิธี คุณเลือกที่จะอธิบายว่ามันเป็น "whiling away" แต่ให้แน่ใจว่าอย่างน้อยคุณก็รู้ถึง 99 คนอื่น ๆ
จากนั้นเมื่อคุณมาถึงจุดที่ผ่อนคลายและเปิดกว้างเพื่ออ่านพฤติกรรมของเขาจริงๆให้คุยกับเขา คุยกับเขาในระดับสายตา คุณดูเหมือนจะมีข้อสันนิษฐานมากมายเกี่ยวกับสิ่งที่เขาควรจะรู้จากการคุกคามและการลงโทษของคุณ แต่เริ่มต้นโดยการสมมติว่าเขาไม่มีความคิดอย่างแน่นอนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการคุกคามนั้นทำให้เขาหลงลืมเพราะมัน มุ่งเน้นจากสิ่งที่สำคัญจริงๆ
เริ่มการสนทนาโดยอธิบายสิ่งที่คุณสังเกต ณ จุดนั้นหลีกเลี่ยงการตัดสินทั้งหมดแม้แต่คำเช่น "whiling away" ให้เป็นกลางที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เกี่ยวกับข้อสังเกตของคุณ ตัวอย่างเช่นบอกว่าเขาใช้เวลาหลายชั่วโมงในการทำสิ่งที่คุณคิดว่าเขาสามารถทำได้ใน 10 นาทีเป็นประจำ หากคุณมีให้เขาตัวอย่าง สมมติว่าคุณมักสังเกตว่าเขาให้เวลาพอที่จะทำอะไรบางอย่าง แต่เขาไม่ได้เริ่มนานนัก และอื่น ๆ อธิบายให้เขาฟังในทุกรายละเอียดว่าคุณรับรู้สถานการณ์ได้อย่างไรโดยไม่ตัดสินอะไรเลย เพียงแค่อธิบาย ให้แน่ใจว่าคุณอธิบายสถานการณ์ที่เขาทำในสิ่งที่คาดหวัง ความเป็นกลางรวมถึงการไม่อยู่ฝ่ายเดียว อย่าเอาสิ่งใดมาปรากฏตัว
จากนั้นบอกเขาว่าคุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสังเกตและทำไม อธิบายให้เขาฟังว่าบ่อยครั้งจะทำให้คุณหงุดหงิดเพราะพ่อแม่ของเขารู้สึกรับผิดชอบอย่างมากต่อความเป็นอยู่ที่ดีของเขาซึ่งรวมถึงการกินที่เหมาะสมความสำเร็จที่โรงเรียนทักษะชีวิตขั้นพื้นฐานความน่าเชื่อถือ ฯลฯ ฯลฯ คุณไม่ต้องการออกไป เขาด้วยตัวเขาเองและการเห็นเขาทำตัวเหมือนที่เขาทำจริง ๆ คุณกลัวเพราะคุณแอบนึกภาพว่าเขาพลาดโอกาสมากมายแล้วและสิ่งนั้นอาจดำเนินต่อไปจนกระทั่งในภายหลังในชีวิตและเขาจะอยู่ข้างหลังศักยภาพของเขา . อธิบายให้เขาฟังว่าคุณตระหนักดีว่าไม่ใช่ทุกชีวิตที่ประสบความสำเร็จอย่างเคร่งครัดต้องการสิ่งเหล่านี้ที่เขาไม่ได้ทำและคุณไม่มีสิทธิ์อย่างเข้มงวดที่จะเรียกร้องพวกเขาจากเขาและคุณเสียใจอย่างยิ่งต่อความรุนแรงที่คุณใช้มา ในสังคมของเรามี ความคาดหวังที่แข็งแกร่งที่จะคาดหวังให้พวกเขามีความจำเป็นในระดับที่สำคัญนั่นคือเหตุผลที่คุณเป็นห่วงจริงๆและบางครั้งคุณไม่สามารถมีความกังวลนี้อีกต่อไปและคุณไม่รู้จะทำอย่างไรดังนั้นคุณลองสิ่งเดียวที่ ได้ช่วยในอดีตนั่นคือการคุกคามที่รุนแรงตะโกนตบ แต่คุณไม่พอใจจริง ๆ และคุณกำลังมองหาอย่างอื่นและคุณต้องการความช่วยเหลือจากการโจมตี แสดงความกังวลของคุณแสดงอารมณ์ของคุณ และคุณต้องการความช่วยเหลือของเขาด้วยการตี แสดงความกังวลของคุณแสดงอารมณ์ของคุณ และคุณต้องการความช่วยเหลือของเขาด้วยการตี แสดงความกังวลของคุณแสดงอารมณ์ของคุณ
จากนั้นถามเขาว่าเขาเห็นสถานการณ์อย่างไรและให้เขาพูด อย่าขัดจังหวะอย่าตัดสิน กระตุ้นให้เขาเปิดเผยและซื่อสัตย์ด้วยทัศนคติของคุณและหากจำเป็นก็ต้องใช้คำพูด เตรียมพร้อมที่เขาอาจต้องใช้เวลาในการเปิดตัวคุณอาจทำลายความไว้วางใจของเขาบางอย่างในตัวคุณและความตั้งใจที่จะยอมรับเขาในขณะที่เขาเป็นและอะไรก็ตามที่เขารู้สึกโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่เขาเพิ่งเริ่มค้นพบตัวเอง ไม่น่าเป็นไปได้) แต่ฉันมั่นใจว่าด้วยความเพียรจากจุดจบของคุณในที่สุดคุณก็สามารถทำให้เขาเปิดใจได้ บางทีเขาอาจจะไม่รู้ตัวด้วยใจรอและจะพูดทันที แต่ก็ไม่รับประกัน เตรียมตัวให้พร้อมอาจต้องใช้เวลาหลายสัปดาห์ในการพยายามและทัศนคติที่ไม่ใช้วิจารณญาณจากคุณ
กฎสำคัญ ณ จุดนี้: ฟัง! ถาม! อย่าตัดสินอย่าดูแคลนอย่าเถียง แค่ฟังและถามจนกว่าคุณจะเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่ามันเป็นอย่างไรในมุมมองของเขา
เมื่อคุณเข้าใจมุมมองของเขาอย่างเต็มที่ในขณะที่เขาแสดงออกหลังจากที่ได้ยินคุณฉันมั่นใจว่า 99% ว่าการปรับปรุงจะเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติหรือขั้นตอนต่อไปที่เห็นได้ชัด ฉันไม่สามารถทำนายได้ที่นี่
อย่างไรก็ตามโดยส่วนตัวผมไม่แนะนำให้ถามแพทย์ (ตอนนี้) มันไม่ผิดปกติและอาจจำเป็นในบางจุด แต่ก่อนที่คุณจะทำมันเป็นความรับผิดชอบของคุณในฐานะพ่อแม่ที่จะทำสิ่งต่าง ๆ ก่อน:
- ทำให้เขาต้องรับผิดชอบต่อปัญหาที่เกิดขึ้นในระดับที่สมเหตุสมผลสำหรับเด็กวัย 6 ขวบที่มีความเฉลียวฉลาดและนี่ก็ดูเหมือนจะไม่น้อย เขาต้องมีส่วนร่วมในการตัดสินใจที่กว้างไกลราวกับจะไปพบแพทย์เกี่ยวกับเรื่องนี้
- พูดคุยกับเขาในระดับสายตาพูดต่อไปซักครู่ถกปัญหาด้วยกันและจากนั้นในบางครั้งถ้าไม่มีใครเห็นคุณมีความคิดอื่น ๆ สิ่งที่สามารถทำได้และเขาสามารถสำรวจความรู้สึกของเขาได้ลึกกว่านี้ คุณสามารถบอกได้ว่ามีโรคที่ส่งเสริมพฤติกรรมดังกล่าวและหากเขารู้สึกว่าหมออาจช่วยเขาได้ หากเขาลังเลโน้มน้าวใจเขาอย่าตัดสินใจเหนือศีรษะหากไม่จำเป็นจริงๆ ให้เวลาเขามากพอในการตัดสินใจ
- ไม่เคยให้ลูกของคุณประทับใจที่คุณเห็นว่าเขา / เธอเสียจากทัศนะส่วนตัวของคุณและคุณกำลังขอให้คนอื่นแก้ไขวิธีที่คุณต้องการพวกเขาไม่รู้สึกว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ
ตามกฎทั่วไปให้แน่ใจว่าคุณเห็นว่าพฤติกรรมของเขาเป็นจุดแข็งด้วยเช่นกัน มันขึ้นอยู่กับมุมมอง เขาพิเศษมากเห็นได้ชัดแล้วและไม่มีใครรู้ว่ามีอะไรรออยู่ข้างในเขาที่จะเปิดเผยตลอดชีวิตของเขา ขณะนี้คุณไม่มีการเดิมพันอื่นนอกจากที่คิดว่าเกรดดีในโรงเรียนจะช่วยเขาได้ แต่ถ้าคุณต้องบังคับใช้ความรุนแรงให้ตั้งคำถามต่อไป มันอาจไม่จำเป็น อาจมีชีวิต / ผู้ดูแลที่อาจพัฒนาจากที่ที่เขาอยู่ตอนนี้ที่จะทำให้คุณรู้สึกเหมือนมีปัญญาอ่อนตีเขาตอนนี้มากกว่าสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ดูในมุมมอง: เขาไม่ได้ขโมยไม่ใช้ความรุนแรงเขามีเพื่อนที่เขาชอบเล่นด้วยและแม้กระทั่งมีหลายครั้งที่จะหยิบเขาขึ้นมาดังนั้นเขาจึงเห็นได้ชัดว่าเขาได้รับความนิยมและน่าเคารพ
ฉันมีความรู้สึกที่แข็งแกร่งสถานการณ์จะเบาขึ้นมาก ทั้งหมดที่ดีที่สุด