ทำไมพยายามพูดคุยกับเด็กว่าพวกเขารู้สึกเป็นความคิดที่ไม่ดี

บทความ7 Essentialing Parentingพูดว่า

3. ยอมรับความรู้สึกของลูกของคุณ
   ...
   จงปลอบโยนลูก ๆ ของคุณและบอกให้พวกเขารู้ว่าคุณรักพวกเขามากกว่าที่จะลองพูดถึงความรู้สึกของพวกเขา

Google กล่าวว่า "พูดคุยกับพวกเขา" หมายถึง "เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาโดยละเอียด" หรือ "เพื่อตัดสินบางสิ่งด้วยการสนทนา"

ตามคำตอบที่ได้รับการตีความที่ถูกต้องคือ "เพื่อชักชวนคนที่ไม่ทำอะไรสักอย่าง"

ทำไมจึงเป็นความคิดที่ดีที่จะบอกเด็กว่าอย่ารู้สึกไม่ดีเกี่ยวกับบางสิ่ง? นั่นจะไม่ทำให้เด็กหยุดความรู้สึกที่ไม่ดีและมีความสุขใช่ไหม สิ่งนี้มีผลข้างเคียงด้านลบหรือไม่?

การเพิ่มคำตอบที่ดีอื่น ๆ และอธิบายรายละเอียดเล็กน้อยเกี่ยวกับ "ทำไม" จากมุมมองของเด็ก:

มิเรอร์

คำแนะนำจะขึ้นอยู่กับแนวคิดของการสะท้อนในจิตวิทยา

หมายความว่าผู้ปกครองรับรู้อารมณ์ของเด็ก (ด้วยวาจาหรือไม่ใช้คำพูด) เช่น:

ฉันเข้าใจว่าคุณเศร้า (หมายความว่าไม่เป็นไรที่จะรู้สึกแบบนี้)

ให้เราดูว่าเราสามารถทำอะไรบางอย่างเกี่ยวกับสถานการณ์นี้ (การรับมือกับสถานการณ์และอารมณ์)

การละทิ้งความรู้สึกของเด็กเป็นความผิดส่งผลให้เกิดความขัดแย้งระหว่างการรับรู้ของเด็ก ("ฉันรู้สึกเศร้า") และการประกาศของผู้ปกครองว่าเด็กไม่ควรรู้สึกแบบนี้ ("มันเป็นแค่ของเล่นที่โง่!")

อารมณ์ที่ไม่ได้สะท้อนหรือปฏิเสธ (คิดว่า: ความกลัว, ตัณหา, ความโกรธ) จะถูกแยกออกจากกันและเด็กจะปรับตัวเข้ากับมันและปฏิเสธพวกเขาในทางกลับกัน ความไม่มั่นคงและความสงสัยเกี่ยวกับวิธีการและสิ่งที่เด็กรู้สึกอาจทำให้ยากสำหรับพวกเขาที่จะดูแลตัวเองและระบุสาเหตุของความตื่นเต้น

หากอารมณ์สะท้อนออกมาเด็กสามารถตรวจสอบความรู้สึกและพัฒนาการรับรู้ตนเองและการรับรู้สำหรับชีวิตทางอารมณ์ของตนเองรวมถึงเครื่องมือในการจัดการกับความรู้สึกเหล่านั้น

ความหมายที่คุณได้พบแนวโน้มที่เป็นความหมายของการพูดคุยอะไรบางอย่างออก "การสร้างบางสิ่งบางอย่างโดยการอภิปราย: อย่าโกรธเลยลองพูดออกไปเถอะมาคุยเรื่องนี้กันเถอะ "

สิ่งที่บทความกล่าวถึงเป็นวลีที่แตกต่างกันออกไปเล็กน้อยกริยาการใช้งาน: การพูดคุยใครสักคนออกมาจากบางสิ่งบางอย่าง "เพื่อเกลี้ยกล่อมใครบางคนที่จะไม่ทำอะไรบางอย่าง: พ่อแม่ของเธอพยายามที่จะคุยกับเธอออกมาจากการหมั้น "

พูดได้อย่างสมบูรณ์แบบที่จะพูดคุยกับเด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารู้สึก แต่พยายามชักชวนให้พวกเขารู้สึกอย่างอื่นนั้นเป็นการต่อต้านและไร้ประโยชน์ในที่สุด

คำจำกัดความของ "พูดถึงมันออกไป" ที่คุณพบนั้นเล็กน้อยพอที่จะทำให้เกิดความสับสน ในกรณีนี้ความหมายคือ "โน้มน้าวเด็กว่าพวกเขาไม่โกรธ / เศร้า / มีความสุขเลย!"

คำแนะนำคืออะไร: ถ้าลูกของคุณโกรธอะไรบางอย่างลูกของคุณโกรธ นั่นคือสถานการณ์ที่คุณต้องยอมรับ การพูดให้ลูกฟังก็หมายถึงบอกลูกว่าพวกเขาผิดที่จะโกรธคุณแน่ใจว่าพวกเขาจะไม่โกรธเลยหรือบอกลูกว่าลูกโง่แค่ไหนที่จะโกรธ

นี่คือสิ่งที่คำแนะนำไม่ต้องการให้คุณทำ เหตุผลของเรื่องนี้ก็คือว่าเด็กเป็นโกรธระยะเวลา ไม่ว่าเหตุผลนั้นเป็นเรื่องโง่ ๆ สำหรับผู้ใหญ่หรือว่าคุณจะรู้สึกแตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับเรื่องนี้ การพูดให้ลูกฟังว่าจะสอนลูก "ฉันรู้สึกโกรธ แต่พ่อแม่ของฉันบอกฉันว่ามันผิดมีบางอย่างผิดปกติกับฉันเพราะฉันโกรธ!"

คุณยอมรับว่าเด็กโกรธพูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุและวิธีจัดการกับสถานการณ์และความโกรธ

... เพื่อพูดคุยกับพวกเขาว่ารู้สึกอย่างไร

นี่หมายถึงการบอกเด็กว่าพวกเขาไม่ได้หรือไม่ควรรู้สึกอย่างที่พวกเขาทำ สิ่งนี้ไม่เหมาะสมเพราะเด็กมักไม่แน่ใจเกี่ยวกับความรู้สึกของตนและวิธีแสดงความรู้สึก การบอกพวกเขาว่าพวกเขาไม่ควรหรือไม่โกรธเมื่อพวกเขาในความเป็นจริงไม่ได้หยุดความรู้สึกจริงๆมันแค่ขัดขวางพวกเขาจากการเข้าใจความรู้สึกและแสดงความรู้สึก

พวกเขาจะยังคงรู้สึกเช่นนั้น แต่คุณปฏิเสธความรู้และประสบการณ์ที่จะรับรู้ว่ามันเป็นความโกรธและแสดงความรู้สึกของพวกเขาเมื่อคนอื่นต้องเข้าใจการกระทำที่เกิดจากความรู้สึกเหล่านั้น

มันจะกลายเป็นรูปแบบของอาการท้องผูกทางอารมณ์

เป็นการดีกว่าที่จะสอนให้พวกเขารู้ว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรมีเงื่อนไขการใช้อะไรบ้างเมื่อพูดถึงความรู้สึกนั้นกับผู้อื่นและความรู้สึกเหล่านั้นอาจแจ้งการกระทำของพวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถควบคุมได้

ดังนั้นการปฏิเสธความรู้และประสบการณ์เหล่านี้หรือให้ข้อมูลที่ไม่ถูกต้องแก่พวกเขาพวกเขาจะสูญเสียความสามารถในการควบคุมการกระทำหรือปฏิกิริยาที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกเหล่านั้น ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะรับมือกับสถานการณ์ในชีวิตประจำวันสร้างความสัมพันธ์ของความไว้วางใจและการตัดสินใจอย่างมีวัตถุประสงค์ในชีวิตในที่สุดหากพวกเขาไม่เข้าใจความรู้สึกของพวกเขา

มีคำตอบที่ดีมากมายก่อนหน้านี้ ฉันมีประสบการณ์ในการเป็นครูโรงเรียนเพื่อให้ฉันสามารถแบ่งปันมุมมองบางอย่าง บางทีคุณควรใช้ตัวอย่างและไม่คาดหวังว่าเด็ก ๆ จะมี "การใช้เหตุผล" แบบเดียวกันกับที่การให้เหตุผลของคุณกำลังพยายามหาว่าพวกเขามี พวกเขาเป็นเด็กคุณต้องไปที่ระดับของพวกเขา - คุณไม่สามารถดึงพวกเขาไปยังระดับของคุณ Lyna (โพสต์ก่อนหน้า) มีจุดที่ถูกต้องเกี่ยวกับการพิสูจน์ว่าพวกเขาไม่ได้รู้สึกอย่างนั้น แต่มันก็ไม่ได้ผลเสมอในกรณีที่มีบางสิ่งเกิดขึ้นซ้ำ

ความคิดในการ "พูดถึงพวกเขาออกไป" อาจทำให้คุณรู้สึกผิดตรรกะขณะที่พยายามยกระดับตัวเอง มันง่ายที่จะเข้าใจผิดตรรกะทางอารมณ์ของเด็กและ 'คิดถึงเครื่องหมาย' ในแง่ของการจัดการกับมัน บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ ไม่รู้ด้วยซ้ำว่าทำไมพวกเขาถึงรู้สึกอย่างที่พวกเขารู้สึกและผู้ใหญ่หลายคนไม่สามารถรู้ได้ว่าทำไมพวกเขาถึงรู้สึกถึงสิ่งที่พวกเขารู้สึก หากพวกเขาทำแล้วโลกนี้อาจจะเป็นสถานที่ที่แตกต่างกัน

สิ่งสำคัญคือการใช้ตัวอย่างที่เรียบง่ายและชัดเจนจริงๆเพื่อให้ลูกของคุณเข้าใจ นอกจากนี้ยังทรงพลังเท่า ๆ กันในการใช้ความรัก โดยที่ฉันหมายถึงลูกของคุณรักคุณ (หรือบางคนถ้าคุณไม่ได้อยู่ใกล้มาก) ดังนั้นพวกเขาจึงไม่ต้องการที่จะทำร้ายคุณที่จะทำให้คุณเจ็บปวด พวกเขาร้องไห้ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถเกี่ยวข้องกับสิ่งนั้น ถ้าเป็นเช่นนั้นหากพวกเขาทำสิ่งที่ไม่ดีคุณสามารถอธิบายได้ว่าสิ่งนี้ทำร้ายคุณอย่างไร (แม้ว่ามันจะไม่ได้ทำร้ายคุณ:]) นี่เป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะรักลูกของพวกเขาและไม่เพียง แต่มองพวกเขาว่าเป็นการทดลองวิทยาศาสตร์การเดินหรืออะไรก็ตาม หากพวกเขาถูกทอดทิ้งจากสภาพแวดล้อมที่เปี่ยมด้วยความรักความฉลาดทางอารมณ์ที่พัฒนาขึ้นนี้อาจกลายเป็นเรื่องยากมาก

นอกจากนั้นหากคุณพยายามทำให้พวกเขาเข้าใจกฎมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเสริมกำลังพวกเขาผ่านการฝึกฝนและตัวอย่าง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพวกเขาที่จะรู้ว่ากฎอยู่ที่นั่นเพื่อให้พวกเขาปลอดภัย ควรมีเส้นแน่นอนที่คุณวาดและถ้าพวกเขาข้ามเส้นนั้นมันผิดอย่างชัดเจนและพวกเขาควรรู้ว่ามันผิด มันขึ้นอยู่กับคุณว่าคุณเสริมกำลังบรรทัด แต่การบรรยายสามารถผลักเด็กแม้ในทางที่ละเอียดยิ่งขึ้นเช่นเดียวกับการใช้การลงโทษทางกายภาพ พวกเขาควรรู้ว่าทำไมมันดีสำหรับพวกเขาที่จะทิ้งกฎ (มันทำให้พวกเขาปลอดภัย) คำพูดมักจะว่างเปล่าและพวกเขาจำเป็นต้องอ้างอิง 'ถูกและผิด' ผ่านประสบการณ์ การพัฒนานิสัยที่ดีนั้นสัมพันธ์กัน

นอกจากนี้ยังเป็นการดีที่จะเสริมแนวคิดของ "ถ้า" ในขณะที่ลูกของคุณยังเด็ก :]

ปัญหาที่ผู้ปกครองหลายคนมีคือพวกเขาไม่สามารถทนได้ถ้าลูกของพวกเขาไม่มีความสุขหรือพฤติกรรม "ไม่เหมาะสม" (เช่นความโกรธเคือง) ปัญหาไม่ใช่ว่าเด็กจะรู้สึกเศร้าหรือโกรธหรืออะไรก็ตาม แต่ผู้ปกครองไม่สามารถแยกแยะความรู้สึกและความรู้สึกของตัวเองกับเด็กและผู้ใหญ่จำนวนมากอาศัยอยู่ในโลกที่การแสดงออกของความรู้สึกนอกเหนือจากความสุขนั้นไม่เหมาะสม สถานะใด ๆ ยกเว้นความสุขถูกมองว่าเป็นความล้มเหลวในชีวิต ผู้ปกครองเหล่านี้รู้สึกถึงความเศร้าของลูกของพวกเขาเป็นความเศร้าของตัวเองและพวกเขารู้สึกละอายใจกับพฤติกรรมของลูกราวกับว่าพวกเขาประพฤติตนในแบบนั้น

เด็กทุกคนต้องผ่านช่วงเวลาที่พวกเขาโยนตัวเองลงบนพื้นและคร่ำครวญและเด็กทุกคนจะเติบโตจากพฤติกรรมนั้นด้วยตนเองและโดยไม่มีการแทรกแซงจากผู้ใหญ่ มันเกิดขึ้นกับทุกคนและมันก็ผ่านไป * แต่พ่อแม่หลายคนรู้สึกว่าเพียงเด็กของพวกเขาโยน tantrums และถ้ามันเป็นความล้มเหลวในส่วนของ (ความรู้สึกนี้ถูกบังคับใช้โดยจำนวนผู้ใหญ่ที่เพิ่มขึ้นซึ่งไม่ได้และจะไม่มีลูกของตัวเองและรับรู้สิ่งที่เด็กทำมากกว่านั่งอย่างเงียบ ๆ ราวกับเป็นการล่วงละเมิดที่ทนไม่ได้)

คำแนะนำที่จะไม่พูดให้ลูกฟังว่ารู้สึกอย่างไรบอกพ่อแม่ให้ไม่ระบุตัวตนกับลูกและยอมรับว่าพวกเขาเป็นคนของตัวเอง คนที่มีความเศร้าและโกรธและอื่น ๆ เมื่อเวลาผ่านไปและมันก็เป็นปกติและมีสุขภาพที่จะรู้สึกอย่างในบางสถานการณ์ที่ ในความเป็นจริงตามที่ Adam Davis ได้ชี้ให้เห็นในคำตอบของเขามันไม่แข็งแรงไม่อนุญาตให้ตัวคุณเองหรือลูกของคุณมีอารมณ์เหล่านี้ เด็กที่ระงับน้ำตาหรือความโกรธหรือความเศร้าโศกเพื่อพ่อแม่ของพวกเขาจะรวมตัวกันเป็นผู้ใหญ่ที่ผิดปกติ หากคุณปล่อยให้ลูกของคุณรู้สึกว่าเขาหรือเธอรู้สึกโดยไม่รบกวนพวกเขาเรียนรู้วิธีการควบคุมอารมณ์ของพวกเขา ถ้าคุณพยายามช่วยพวกเขาไม่ให้รู้สึกอย่างนั้นไม่ว่าคุณจะคิดว่าตัวเองเป็นคนอ่อนไหวลูกของคุณก็ไม่สามารถเรียนรู้เทคนิคที่สำคัญที่สุดทางวัฒนธรรมนี้ได้ การวิจัยทางจิตวิทยาแสดงให้เห็นว่าคนที่ควบคุมอารมณ์ของพวกเขาได้ดีขึ้นมีแนวโน้มที่จะเกิดอาการเกลียดกลัวชาวต่างประเทศน้อยกว่าและความรุนแรงระหว่างบุคคล

ดังนั้นหากลูกของคุณร้องไห้ให้พวกเขาร้องไห้จนน้ำตาไหล พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้หลังจากที่พวกเขาสงบลงอย่างสมบูรณ์แล้วแม้กระทั่งหลังจากนั้นไม่กี่ชั่วโมงหรือในวันถัดไป

แค่คิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการถ้าคุณรู้สึกเศร้า มันช่วยได้ไหมถ้ามีคนพูดว่า มันจะช่วยได้อย่างไรหากพวกเขาต้องการพูดคุยว่าทำไมคุณถึงรู้สึกเศร้าและคุณควรทำอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงความรู้สึกเศร้า No! สิ่งที่คุณต้องการสำหรับเพื่อนของคุณที่จะปิดปากของพวกเขา (หรือทำเสียงปลอบโยน) และอื่น ๆ ถือคุณในขณะที่คุณร้องไห้จนกว่าคุณจะทำ และจากนั้นคุณจะรู้สึกดีและรู้สึกถึงความสุขที่กลับมาในแบบที่น่าประหลาดใจโดยไม่มีใครทำอะไรเลยยกเว้นคุณจะร้องไห้

ทำเช่นเดียวกันสำหรับลูกของคุณ

ฉันได้ดูคำตอบอื่น ๆ ที่นี่และฉันเข้าใจในสิ่งที่ผู้คนพยายามพูดและคิดว่าแรงจูงใจนั้นดี แต่ฉันไม่เห็นด้วยทั้งหมด

อารมณ์บางอย่างไม่เหมาะสมอย่างแน่นอน ตัวอย่างเช่นหากเด็กรู้สึกยินดีเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาเห็นผู้อื่นด้วยความเจ็บปวดนั่นจะเป็นสิ่งที่ฉันต้องการได้รับในฐานะผู้ปกครอง คำแนะนำจากคนอื่น ๆ ที่ตอบคำถามที่นี่อาจจะพยายามสร้างความเห็นอกเห็นใจและนั่นเป็นสิ่งที่ดี แต่ฉันคิดว่ามันควรจะมาพร้อมกับปรัชญาที่แตกต่างกันเล็กน้อยกว่าที่คนทั่วไปเคยพบเจอ

ฉันคิดว่าสิ่งสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งในการทำเรื่องเด็ก ๆ คือการซื่อสัตย์และจัดเตรียมเครื่องมือที่พวกเขาต้องการเพื่อให้ทำงานได้อย่างกลมกลืน ฉันคิดว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับการทำงานอย่างกลมกลืนคือความสามารถในการควบคุมอารมณ์ของตัวเองและมันก็ไม่สุจริตที่จะแสร้งว่าอารมณ์ทั้งหมดในการตั้งค่าทั้งหมดนั้นใช้ได้หรือไม่เป็นไร ฉันขอแนะนำให้เด็ก ๆ รู้ว่าอารมณ์บางอย่างไม่เหมาะสมเป็นการตอบสนองต่อสถานการณ์บางอย่างเช่นรู้สึกดีใจที่เจ็บปวดของผู้อื่น

เราบอกเด็ก ๆ ว่าพฤติกรรมใดไม่เหมาะสมและพยายามช่วยให้พวกเขาทำหน้าที่ได้อย่างเหมาะสม แต่บ่อยครั้งละเลยที่จะสอนพวกเขาถึงวิธีควบคุมความคิดและอารมณ์ในใจของพวกเขาและฉันรู้สึกว่าสิ่งนี้นำไปสู่ความวุ่นวายและความเครียดมากมายสำหรับผู้คนในชีวิต หากเราเห็นพ้องกันว่าเราควรสอนเด็ก ๆ ไม่ให้กระทำบางอย่างในบางสถานการณ์แม้ว่ามันอาจเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะควบคุมความอยากที่จะกระทำด้วยวิธีเหล่านั้นเราก็ควรสอนพวกเขาให้ควบคุมอารมณ์ของพวกเขาด้วย มันจะมีคุณค่ามากสำหรับพวกเขาในระยะยาวและเป็นความเชื่อที่เป็นอันตรายที่เด็กไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของพวกเขาได้เป็นความเชื่อที่นำไปสู่ผู้ใหญ่ที่ไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของพวกเขาได้

ฉันรู้ว่าความคิดเห็นนี้เป็นความเห็นของชนกลุ่มน้อยและฉันไม่ต้องการเชิญการทะเลาะวิวาท แต่จากวิธีที่คุณถามคำถามของคุณฉันรู้สึกว่าคุณอาจมีสัญชาตญาณว่ามีความจริงบางอย่างดังนั้นฉันจึงคิดว่าฉัน ' เสนอของฉัน

ขอบคุณ!