ระบบรางวัลสำหรับเด็กเล็ก + เด็กโตหรือไม่?


7

ฉันอายุ 5 ปีและ 2 ปี เรามีระบบการให้รางวัลพื้นฐานที่คุณจะได้รับดาวสำหรับพฤติกรรมที่เราต้องการเสริมแรง (การแบ่งปันสุขอนามัยการลองอาหารใหม่ ฯลฯ ) 5 ดาวช่วยให้คุณเดินทางไปที่ถังของเล่นได้อย่างวิเศษซึ่งคุณสามารถเลือกจากสติกเกอร์รถยนต์หรือตัวเลขที่น่าทึ่ง

ระบบนี้ใช้งานได้ดีสำหรับเด็กอายุ 5 ปีและจนถึงตอนนี้เด็กอายุ 2 ขวบยังเด็กเกินไปที่จะดูแล แต่ตอนนี้เขาสังเกตเห็นว่าบรูด้าขนาดใหญ่ได้รับของเล่นใหม่และมีความอิจฉา ฉันชอบที่จะให้เด็กอายุ 2 ขวบเข้ามาเกี่ยวข้อง แต่ฉันกังวลว่าแนวคิด '5 ดาวจะได้รับรางวัล' เป็นเรื่องเล็กน้อยสำหรับเขา บางทีฉันประเมินเขาต่ำไป

มีใครใช้ระบบรางวัลกับเด็กวัยหัดเดินและคุณมีเคล็ดลับเกี่ยวกับสิ่งที่ทำงานและสิ่งที่ไม่? เรามีความคาดหวังที่แตกต่างกันสำหรับเด็กแต่ละคน แต่ฉันต้องการให้ระบบเป็นเรื่องง่ายและเป็นหนึ่งเดียวที่เป็นไปได้ ฉันไม่สนใจที่จะให้เด็กอายุ 2 ขวบมีพฤติกรรมและสนใจในการทำให้เขาชินกับความคิดเกี่ยวกับเป้าหมายรับรางวัลและให้โอกาสเขาเข้าร่วมในความสนุกสนาน


ฉันได้อ่านคำถาม ที่เกี่ยวข้องสองสามข้อแต่พวกเขาพูดว่าลองอย่างอื่นมากมายเพื่อให้ระยะของคุณแตกต่างกันไป

คำตอบ:


6

ฉันมีลูกใกล้กันเล็กน้อย - 3 และ 5 - และทำสิ่งที่คล้ายกัน ยกเว้นว่าเราจะเน้นเรื่องงานบ้าน ("งาน"); เราไม่ได้มุ่งเน้นไปที่พฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกับเป้าหมายของเราในพื้นที่นั้น

เด็กสามขวบสามารถจัดการกับความคิดได้และมันมีประสิทธิภาพมากกว่าเขาเมื่อเทียบกับเด็กอายุห้าขวบ (ซึ่งไม่เคยมีแผนภูมินี้มาก่อนเลย) มันทำให้เขาตื่นเต้นกับการทำงานของเขาและเขาก็จบลงด้วยการได้รับไมล์สะสมที่เพิ่มขึ้นอย่างมากจากอายุห้าขวบ

สิ่งที่เราพบคืออายุห้าขวบมีแรงบันดาลใจจากบางสิ่งที่เขาสามารถทำงานได้อย่างรวดเร็ว : การหาเวลาหน้าจอเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขา แต่ยังได้รับขนมชิ้นหนึ่งหรือสิ่งอื่นที่ไม่สำคัญที่เขาได้รับโดยตรง เขาไม่ได้รับแรงจูงใจจากรางวัลระยะยาว (ที่ได้รับจากการได้ดาวจำนวนหนึ่ง) หรือโดยตัวดาวเอง ในขณะที่เด็กอายุสามขวบได้รับแรงบันดาลใจโดยตรงจากดวงดาว - และแม้ว่ารางวัลอาจจะไม่เป็นเช่นนั้นดวงดาวเองก็ยิ่งใหญ่และของเล่นที่ให้รางวัลก็ยื่นเค้กบนน้ำแข็ง

แต่นี่ไม่ใช่เพียงเพราะอายุที่ฉันคิดว่า สิ่งนี้สอดคล้องกับบุคลิกภาพของเด็กมากกว่าสิ่งอื่นใด อายุสามขวบของฉันมีแนวโน้มที่จะติดสติกเกอร์มากกว่าอายุห้าขวบของฉันคือตอนอายุสามขวบ - เด็กที่อายุมากกว่านั้นเป็นคนที่มีกลยุทธ์และมีความเป็นตัวของตัวเองมากขึ้น

ดังนั้นฉันจะไม่คิดว่ามันใช้งานได้หรือไม่ได้ผลสำหรับอายุ 2 ปีขึ้นอยู่กับสิ่งที่อายุห้าขวบของคุณทำหรือไม่ชอบ - ฉันขอแนะนำให้ลองใช้และเตรียมพร้อมที่จะเปลี่ยนมันเมื่อคุณไปพอดีกับทั้งสอง บุคลิกภาพของปี


มีแผนเตรียมพร้อมสำหรับแผนการที่จะเปลี่ยนแปลง คำแนะนำทั่วไปที่ดีสำหรับเด็ก ๆ
Rob Elliott

7

เราซื้อตั๋วทั่วไป (สไตล์ arc เช่นที่ร้านค้างานแสดงสินค้าหรือโรงละครขนาดเล็ก)

ที่เก่าแก่ที่สุดของเรา (เกือบสี่) หาตั๋วโดยทำภารกิจให้เสร็จหรือเป็นคนที่มีมารยาทดี

เขาสามารถแลกตั๋วเพื่อรับรางวัลต่างๆเช่นเวลาแท็บเล็ตพิเศษและของเล่น เราเก็บรางวัลเล็ก ๆ ไว้ในมือ (โดยปกติคือสิ่งที่เราซื้อในการกวาดล้าง) แต่ให้เขาได้รับของเล่นใหม่จากร้านค้า

มันประสบความสำเร็จอย่างแน่นอนยิ่งเราใช้มันมากขึ้น เราเริ่มปล่อยให้เขาประหยัดไปสู่รางวัลที่ยิ่งใหญ่และมากขึ้นซึ่งบางครั้งก็ จำกัดแรงจูงใจของเราในการให้ตั๋วเพราะมันเท่ากับเราใช้จ่ายเงิน

ในการแก้ไขปัญหานี้เรากำลังจะเพิ่มตั๋วอีกสองสีเพื่อใช้สำหรับสิ่งต่าง ๆ เช่นเวลาบนหน้าจอซึ่งสามารถรับได้สำหรับพฤติกรรมที่พึงประสงค์ที่หลากหลายกว่า จากนั้นประเภทอื่น ๆ สำหรับการทำงานจะไปสู่การซื้อ

เราเปลี่ยนมาใช้ระบบนี้หลังจากเราพบว่าการหารายได้ (ด้วยแผนภูมิสติกเกอร์) นั้นซับซ้อนเกินไปสำหรับเขา เรายังต้องการให้เขาสามารถ "ประหยัด" และประหยัดได้

ตอนนี้ถ้าเขาเห็นบางอย่างในร้านเขาต้องการจริง ๆ เราสามารถบอกเขาได้ว่ามีค่าใช้จ่ายตั๋วเท่าไหร่ (โดยปกติอย่างน้อย 2 ดอลลาร์ต่อดอลลาร์สำหรับค่าใช้จ่ายในรายการ แต่มันง่ายที่จะเปลี่ยน) และเขาต้องการรายได้อีกเท่าไร บางครั้งเขามีเพียงพอสำหรับรายการเล็ก ๆ แต่เราเตือนเขาว่าอีก X จะได้รับรายการที่ใหญ่กว่า เป็นที่น่าสนใจที่จะเห็นว่าบางครั้งเขาจะประหยัดสำหรับการซื้อที่แพงกว่าและบางครั้งเขาก็อยากจะใช้มันทันที

ในความคิดของผมคิดว่าเขาจะกลายเป็นดีกว่าที่ประเมินหรือไม่ว่าเขาจริงๆอยากรายการหรือถ้าเขาตื่นเต้นเพียงเกี่ยวกับสิ่งใหม่ ๆ เขาเริ่มที่จะเข้าใจว่าสกุลเงินของเขามี จำกัด และจัดลำดับความสำคัญการซื้อของเขา

เขาเก่งมากเกี่ยวกับการจดจำสิ่งที่เขากำลังออมไว้ หากเราเสนองานบ้านที่หารายได้ให้เขาเขาก็ทำอย่างกระตือรือร้นและพูดถึงสิ่งที่เขาจะทำกับตั๋วของเขา

เพื่อให้มันพิเศษยิ่งขึ้นสำหรับเขาเราได้ซื้อเหยือกพิเศษ (ขวดก่ออิฐเพราะเห็นผ่าน) และให้เขานับยอดรวมของเขาเป็นระยะ ๆ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนที่จะไปที่ร้าน) เขาต้องส่งมอบตั๋วให้ร่างกายเพื่อรับรางวัล

คุณสามารถทดแทนตั๋วสำหรับโทเค็นประเภทใดก็ได้ เราใช้ตั๋วเพราะราคาถูกและเพราะเขาเคยไปร้านค้าและเพลิดเพลินกับประสบการณ์ตั๋ว เหตุผลในการใช้โทเค็น (ไม่ใช่สติ๊กเกอร์หรือเงิน) คือ:

  • มันไม่ต่อเนื่องนับได้ง่าย
  • มีกายภาพในการจัดการพวกเขาซึ่งดึงดูดคนหนุ่มสาว
  • พวกเขาไม่สิ้นเปลือง / ทำลายได้ (เช่นสติกเกอร์)
  • พวกเขาไม่ได้รางวัลและของตัวเอง (สติกเกอร์สามารถเพราะพวกเขาสนุกมาก!)
  • เราสามารถปรับจำนวนโทเค็นที่จะได้รับสิ่งต่าง ๆ ดังนั้นเมื่อเขาคุ้นเคยกับการรับพวกเขามากขึ้นเราสามารถเพิ่ม "ราคา" ของ

ขอบคุณสำหรับแนวคิดของตั๋วฉันไม่ได้คิดอย่างนั้น คุณใช้ระบบนี้กับเด็กที่อายุน้อยกว่า 4 ปีหรือไม่? ความกังวลของฉันคือการทำให้ 2 y / o มีส่วนร่วมในระบบการให้รางวัลแบบนามธรรมนี้ในลักษณะที่เหมาะสมสำหรับพวกเขา
Rob Elliott

@RobElliot เขาค่อนข้างแข็ง 3 เมื่อเราเริ่มต้นนี้ แต่ฉันคิดว่าเขาจะจัดการกับตั๋ว = เวลาหน้าจอในช่วงท้ายของ 2yo-hood เด็กที่อายุน้อยกว่า 2yo อาจต้องการผลตอบแทนที่เป็นรูปธรรมมากขึ้นและ / หรือมีวินัยมากขึ้น ฉันจะปรับตั๋วสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่าเพื่อการค้าในครั้งเดียวทันทีหลังจากที่ได้รับหนึ่งเพื่อเสริมว่าการรับตั๋วได้รับรางวัล มอบตั๋วให้พวกเขาและมอบให้กับคุณสำหรับขนมหรือของเล่นเล็ก ๆ ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตามจะเป็นการตอกย้ำคุณค่าของตั๋ว มีการซื้อขายที่จับต้องได้ที่เราชอบมากกว่าแผนภูมิ

2

ฉันสอนนักเรียนที่มีพัฒนาการที่ท้าทายซึ่งอยู่ในระดับ 2 ปีและพวกเขาเข้าใจ

ระบบรางวัลเป็นเรื่องยากเพราะลูกของคุณจะไม่สามารถรับรางวัลสำหรับการเป็นคนดีหรือฟังได้ บางครั้งพวกเขาต้องเชื่อฟังหรือกระทำในลักษณะเฉพาะเพราะเป็นเรื่องของความปลอดภัยหรือความสุภาพ

เมื่อฉันเริ่มสอนในปี 1979 เราใช้ลูกกวาดหรือป๊อปคอร์นเพื่อให้รางวัลกับพฤติกรรม เราจะแสดงให้เด็กเห็นรางวัลและพวกเขาก็จะฟัง จนกระทั่งพวกเขาต้องการที่จะวิ่งไปข้างหน้ามากกว่าที่พวกเขาต้องการขนม จนกว่าเราจะหมดอาหารที่พวกเขาชอบ ฉันเรียนรู้อย่างรวดเร็วว่าผลตอบแทนมีประสิทธิภาพมากขึ้นเมื่อพวกเขาครอบคลุมเวลาเมื่อเทียบกับการกระทำที่เฉพาะเจาะจงและหากพวกเขาไม่ใช่สิ่งที่ต้องเสียเงินและไม่เคยกินอาหาร (เด็กผู้ชายที่คิดไม่ดี)

ดังนั้นกับลูกของฉันฉันมีแผนภูมิรางวัลที่มีใบหน้าที่มีความสุขหรือหงุดหงิดฉันวาดตัวเองหรือว่าเมื่อเธอโตพอเธอสามารถวาดได้ (ฉันมีปากกาเฉพาะและเธอไม่สามารถเข้าถึงได้นอกจากฉันจะมอบให้เธอเธอไม่เคยถูกขอให้วาดหน้าบึ้งตึง) ถ้าเธอได้รับรางวัลมากพอเธอก็สามารถทำกิจกรรมกับฉันหรือพ่อของเธอได้ รางวัลคือสิ่งที่เราเลือกด้วยกันทุกวัน - เช่นทริปพิเศษไปที่สวนสาธารณะหรือห้องสมุดผลักวงสวิงในสวนหลังบ้านเกมซ่อนหาแสวงหารายการทีวีเต้นรำกับเพลงของเธองานฝีมือพิเศษพ่อของเธอ เล่นกีตาร์ให้เธอ ... ถ้าเธอมีรายได้เพียงพอก็จะได้รับสิ่งพิเศษ ถ้าเรามีวันที่ไม่ดีเนื่องจากการเจ็บป่วยหรือสภาพอากาศไม่ดีหรือเพียงเพราะฉันจะให้โอกาสเธอทำสิ่งพิเศษเพื่อเธอจะได้รับสิ่งพิเศษของเธอ หากเด็กเสียรางวัลเวลา 10.00 น. คุณได้ 'ซื้อ' วันที่เลวร้าย

ในห้องเรียนของฉันเราทำสิ่งเดียวกัน แต่รางวัลเกิดขึ้นบ่อยขึ้น "ถ้าคุณทำกิจกรรมของคุณคุณอาจเลือกกิจกรรมที่สนุกสนาน" เชื่อหรือไม่แม้แต่บอกเด็กว่าพวกเขาไม่สามารถนับได้หากพวกเขาไม่ได้นั่งฟังเรื่องราวทำงาน เด็ก ๆ ชอบที่จะรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นต่อไป มันทำให้พวกเขาควบคุมในโลกที่พวกเขามีการควบคุมน้อย กำหนดการเป็นวิธีที่ดีและเข้าใจได้ง่ายเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นและเมื่อใด คุณสามารถทำมันด้วยกันและใช้รูปภาพหรือภาพวาด ตื่นนอน. ใช้ห้องน้ำ ล้างมือ. กินข้าวเช้า. แปรงฟัน. แต่งตัว. หลังจากผ่านไปสักพักแทนที่จะใช้ 6 สัญลักษณ์คุณใช้คำสั่งเช้าเรียกว่าหนึ่งและใช้รูปลูกของคุณเมื่อพวกเขาทำทุกอย่างในรายการแล้วอธิบายพวกเขาว่ารูปนั้นหมายถึง "ทุกสิ่งที่ต้องทำ" จากนั้นพวกเขาได้รับใบหน้าที่มีความสุข คุณอาจไม่จำเป็นต้องไปไกลขนาดนี้สำหรับเด็กอายุ 5 ปีและอาจจะไม่ถึงสองปี ... แต่วิธีการเหล่านี้ใช้ได้ผล

ฉันยังคิดว่าลูกน้อยของคุณจะโตเร็วขึ้นเพียงเพราะเขาต้องการที่จะรวม


1
ฉันคิดว่าคุณมีคำตอบที่ดี แต่ฉันไม่แน่ใจว่าจริง ๆ แล้วมันตอบคำถามที่ถาม มีข้อมูลมากเกินไปที่ไม่เกี่ยวข้องกับคำถามที่ถามและน้อยเกินไปเกี่ยวกับระบบนี้ (ซึ่งดูเหมือนว่าจะทำงานเพื่อ 5yo สำหรับ OP) ทำงานได้สำหรับ 2yo หรือไม่
โจ

@ โจประเด็นของฉันซึ่งฉันคิดว่าฉันไม่ได้ทำคือระบบรางวัลเช่นของเล่นนั้นไม่ใช่ความคิดที่ดีเสมอไปแม้ว่าพวกเขาจะทำงานอยู่ก็ตาม ดังนั้นฉันจึงให้คำแนะนำอื่น ๆ คำตอบนั้นอยู่ในบรรทัดแรกและทำตามเคล็ดลับ ฉันหวังว่ามันจะช่วย OP!
WRX

1
ความระมัดระวังในการให้รางวัลเป็นเป้าหมายไม่ใช่วิธีที่ฉลาด ฉันไม่ได้คิดว่าจะรวบรวมกลุ่มงานเป็นรางวัลเดียว
Rob Elliott
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.