ปัญหานี้เป็นปัญหาที่ยากสำหรับผู้ปกครองเพราะเราเกลียดที่จะทำให้ลูกของเราร้องไห้ แต่ดูเหมือนว่าฉันจะใช้ 'สถานที่ซุกซน' / หมดเวลาและมีประสิทธิภาพ ฉันไม่เรียกมันว่า 'สถานที่ซน'
มันยากอย่างที่ลูกของคุณร้องไห้บางครั้งก็เป็นงานที่ต้องทำ ที่สองเธอพยายามที่จะยืนยันตัวเอง นี่เป็นเรื่องปกติของการพัฒนาและเป็นสัญญาณที่ดี
การหมดเวลา: การหมดเวลาไม่ใช่การลงโทษ มันเป็นการกระทำที่หยุดพักผ่อนและสถานที่ที่ได้รับมากกว่า มันเงียบ ผู้ปกครองบางคนต้องนั่งกับลูก ในความคิดของฉันมันมีผลบังคับใช้เพียงบางครั้งเมื่อเด็กต้องให้ความร่วมมือ
การเปลี่ยนเส้นทาง: การเปลี่ยนเส้นทางไม่ได้เป็นการลงโทษ มันหมายถึง (มากหรือน้อย) การเปลี่ยนหัวเรื่อง ในตัวอย่างนี้คุณเอาโทรศัพท์ออกแล้วพูดอย่างแน่นหนาว่า "ไม่" จากนั้นคุณก็ใส่เพลงร้องเพลงหรือเต้นรำหรือดึงเกมหรือกิจกรรมออกมา หากคุณได้รับการเปลี่ยนเส้นทางที่ดีมันวิเศษเพราะเด็กแทบจะสังเกตเห็นว่าพวกเขาไม่มี 'โทรศัพท์'
การทำงานกับโทเค็น: ระบบโทเค็น (สติกเกอร์เครื่องหมายถูก) อาจเป็นทางการหรือไม่เป็นทางการเท่าที่คุณต้องการ ทุกช่วงเวลา (คุณเลือกระยะเวลา) เธอจะได้รับโทเค็นสำหรับพฤติกรรมที่ดี โทเค็น 'ซื้อ' บางสิ่งที่เธอชอบในตอนท้ายของวัน บางทีมันอาจเป็นการเดินเล่นก่อนนอนบางครั้งในสนามเด็กเล่นภาพวาดด้วยแม่หรือพ่อโทรทัศน์ 5 นาทีสำหรับโทเค็นทุกครั้งจนถึงระยะเวลาที่คุณอนุญาตทีวี ทุกครั้งที่เธอซุกซนคุณต้องให้ บริษัท "ไม่" และลบโทเค็น ในไม่ช้าเธอจะเข้าใจว่าเธอต้องการโทเค็น
ฉันยังคิดว่าเธอมาถึงในเวลาที่เธอจะต้องได้รับตัวเลือก ตัวเลือกช่วยให้เธอรู้สึกว่าเธอมีอำนาจควบคุมและสอนให้เธอตัดสินใจ คุณเสนอถ้วยสีแดงหรือน้ำเงินให้เธอ "ตัวเลือกของคุณคุณต้องการสีแดงหรือสีน้ำเงิน?" เธอเลือกและคุณจะพูดว่า "คุณเลือกฉันเลือกที่คุณไม่สามารถเล่นกับโทรศัพท์ของฉันมันไม่ใช่ของเล่นของคุณ" อย่างไรก็ตามอย่าปล่อยให้เธอเล่นกับโทรศัพท์ของคุณบางครั้งถ้ามันเป็นปัญหาส่วนใหญ่ พวกเขามีราคาแพงและไม่ใช่ของเล่น!เลือกถ้วยสีแดง" มันไม่ได้มีมากกว่าสองรายการและคุณได้เลือกตัวเลือกล่วงหน้าเพื่อให้สิ่งที่เธอตัดสินใจดีกับคุณ สิ่งนี้เกิดขึ้นทุกวันทุกครั้งที่เป็นไปได้ คุกกี้ / พุดดิ้ง เสื้อแดง / น้ำเงิน เกมนี้ / ที่ สวิง / สไลด์ ใช้ภาษาที่เลือกและมันจะช่วย เมื่อมันเป็นทางเลือกของคุณคุณจะพูดว่า "คราวนี้มันเป็นของฉัน