ฉันพยายามหาวิธีที่จะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของลูกชายวัย 5 ขวบของฉัน สิ่งที่เราทำที่บ้านดูเหมือนจะส่งผลระยะสั้นเท่านั้น เขาเป็นเด็กกลางระหว่างน้องสาวอายุ 10 ถึง 2 ปี
สามีของฉันและฉันได้ลองทุกอย่างที่เราอาจจะนึกถึง: อธิบายผลที่ตามมาการเสริมแรงทางบวกพฤติกรรมทดแทนแผนภูมิพฤติกรรมเวลาที่มีคุณภาพกับผู้ปกครองเป้าหมายระยะสั้นและเป้าหมายระยะยาวหมดเวลาและพื้นฐาน ทุกเช้าเราคุยกันถึงสิ่งที่เขาคาดหวัง เราร่างวิธีการเฉพาะสามวิธีเพื่อให้บรรลุเป้าหมายพฤติกรรมของเขา เขาสามารถทำซ้ำพวกเขากลับมาหาฉันได้มากกว่าหนึ่งครั้ง
เราพยายามค้นหาสาเหตุของพฤติกรรมนี้ ไม่มีอะไรในบ้านที่เปลี่ยนไป เขาได้รับความสนใจมากมาย เขามีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมบ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ เขามีกิจวัตรประจำวันตอนเช้า / นอน เขาเข้านอนเร็วและตื่นได้ง่าย เขากินอาหารที่สมดุลเป็นประจำ เขาไม่ใช้ยาใด ๆ ทั้งสิ้น
ที่บ้านเราเห็นปัญหาพฤติกรรมที่โดยทั่วไปเราสามารถแก้ไขได้ด้วยคำเตือนเดียวและ / หรือหมดเวลา บ่อยครั้งที่ปัญหาในบ้านของเขาเกี่ยวข้องกับการไม่ฟังครั้งแรกที่เขาบอกหรือทำให้พี่สาวของเขาระคายเคือง ฉันสังเกตเห็นว่าเขาไม่ทราบว่าเมื่อความขี้เล่นไปไกลเกินไปและกลายเป็นอันตรายน่ารำคาญหรือไม่สุภาพ
ที่โรงเรียนปัญหาพฤติกรรมกำลังทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ เขาถูกส่งไปยังสำนักงานใหญ่สองครั้งในช่วงสามสัปดาห์ที่ผ่านมาและได้รับเหลือง (คำเตือน) ใกล้วันต่อวัน ที่เลวร้ายที่สุดของเขาเขาเดินบนการเดินทางและทำร้ายเพื่อนร่วมชั้นของเขา บ่อยครั้งที่เขาต้องการการเตือนความจำบ่อยครั้งและครูบอกฉันว่า "เขาคิดว่าเขาโง่มากแม้ว่าเพื่อน ๆ ของเขาจะเศร้า" ครูบอกว่าเขากำลังผลักดันขอบเขตกับเพื่อนร่วมชั้นเพื่อดูปฏิกิริยาของพวกเขา (ซ้ำ ๆ โผล่เพื่อนร่วมชั้นเพื่อดูว่าพวกเขาจะทำอะไรหรือสิ่งที่ครูจะทำ)
เขาไปที่โปรแกรมหลังเลิกเรียนที่โรงเรียนประถมจนกระทั่งสามีของฉันหรือฉันไปรับเขาและน้องสาวของเขาหลังเลิกงาน ฉันไม่เชื่อสิ่งที่โรงเรียนมีการเปลี่ยนแปลง เมื่อฉันถามเขาฉันจะได้คำตอบที่คลุมเครือมาก ก่อนหน้านี้พวกเขาทั้งคู่กำลังขึ้นรถบัสไปที่ YMCA หลังเลิกเรียน แต่หลังจากมีปัญหากับการทำซ้ำของภาษาที่หยาบคายและหัวข้อที่เด็กโตขึ้นบนรถบัสกำลังคุยกันเราเปลี่ยนไปใช้โปรแกรมหลังเลิกเรียน - ไม่รวมนั่งรถบัสทั้งหมด ด้วยกัน.
ครูแนะนำให้สังเกตโดยที่ปรึกษาด้านพฤติกรรมของโรงเรียนซึ่งฉันเห็นด้วย ฉันสามารถดำเนินการอะไรเพิ่มเติมที่บ้าน / โรงเรียนเพื่อป้องกันพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเพิ่มเติม