โพสต์นี้สนับสนุนการแต่งหน้าเป็นเครื่องมือ / เครื่องมือสำหรับศิลปะและการแสดงออกในบริบทที่กำหนด
ฉันคิดว่าการกำหนดขอบเขตเกี่ยวกับสิ่งที่เหมาะสมและสิ่งที่ไม่สำคัญนั้นเป็นสิ่งสำคัญ ตอบคำถาม: "คุณพยายามจะพูดอะไร" ด้วยวิธีที่คุณนำเสนอตัวเองสามารถช่วยเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับการแต่งหน้าแบบไหนที่เหมาะกับสถานการณ์
เด็ก ๆ สามารถเรียนรู้เกี่ยวกับสีการเน้นแสงต่ำการสรุปเพื่อดึงดูดความสนใจหรือออกไปจากสิ่งที่น่าสนใจผ่านการแต่งหน้า นอกจากนี้ยังมีโอกาสในการ "ลอง" บุคคลที่แตกต่างกัน ฉันจำได้ว่าได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการแต่งหน้าเป็นส่วนหนึ่งของการเล่นในโรงเรียนและหวังว่าฉันจะมีลักษณะเช่นนั้นตลอดเวลา อย่างไรก็ตามการแต่งหน้าที่เหมาะสมสำหรับคอรัสใน Pirates of Penzance (ทาร์ต) ไม่เหมาะสำหรับโรงเรียนซึ่งฉันสอนลูก ๆ ของฉันเทียบเท่ากับที่ทำงาน
พวกเขายังสามารถเรียนรู้ว่าต้องใช้เวลา ถ้าคุณต้องการที่จะสวมใส่โรงเรียนแต่งหน้าการเตรียมการอื่น ๆ ทั้งหมดจะต้องทำก่อน การซ่อมแซมงานศิลปะบนใบหน้าอาจทำให้รุนแรงขึ้นได้ จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากเรียนว่ายน้ำหรือเล่นกีฬา? สิ่งนี้อาจกระตุ้นให้พวกเขาเป็นผู้จัดการเวลาที่ดีขึ้นและจัดลำดับความสำคัญของฟังก์ชันผ่านแบบฟอร์ม
ฉันแนะนำให้ทุกวัยของ Girl Guide ของฉันทำการทดลองแต่งหน้าเพราะมันช่วยให้พวกเขาฝึกการประสานมือและตาและสำรวจแง่มุมต่าง ๆ ของตัวตนของพวกเขา พวกเขายังให้อภัยมากขึ้นเมื่อพวกเขาทำผิดพลาดกับตัวเองมากกว่าเมื่อก่อน (เช่น "ผีเสื้อตัวหนึ่งดูไม่เหมือน!")
สรุปแล้วมันคุ้มค่าที่จะถามว่า "อะไรคือจุดประสงค์ของการแต่งหน้า" และสนับสนุนการใช้บริบทอย่างเหมาะสม ด้วยการส่งเสริมการใช้งานที่เหมาะสมจะช่วยให้ผู้ปกครอง / ผู้ดูแลให้โอกาสในการแสดงความคิดเห็นและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับทางเลือกของพวกเขามากกว่าการสนับสนุนพฤติกรรมแอบแฝงและไม่ถูกตรวจ