ฉันจะสอนลูกของฉันไม่ให้โลภได้อย่างไร

ดูเหมือนว่าโลกปัจจุบันได้คลั่งไคล้บริโภคนิยมและวัตถุนิยม ผู้ปกครองมอบของขวัญให้เด็ก ๆ ในทุกโอกาสที่ของขวัญไม่ได้ใช้เช่นวันหยุดแบบสุ่มตลอดทั้งปีชื่อวันและวันเกิดครึ่งวันหยุดปลายโรงเรียนและช่วงเริ่มต้นเป็นต้น ร้านค้าจำหน่ายขนมคริสต์มาสและของประดับตกแต่งในเดือนกันยายน! หลังจากนั้นมันยังไม่ถึงปีใหม่และร้านค้าต่าง ๆ กำลังเตรียมพร้อมสำหรับเทศกาลอีสเตอร์

ฉันไม่รู้ว่ามีอะไรผิดพลาด แต่ดูเหมือนว่าฉันผิดที่จะแสดงให้เด็กเห็นว่าพวกเขาสามารถมีหลายสิ่งที่พวกเขาต้องการโดยไม่มีเหตุผลพิเศษ เมื่อฉันยังเป็นเด็กฉันได้รับของขวัญวันเกิดและของขวัญวันคริสต์มาส ตอนจบของเรื่อง.

ฉันไม่ต้องการเป็นพ่อแม่แบบนั้น แต่ฉันถูกห้อมล้อมด้วยผู้ปกครองคนอื่นที่คิดว่าใช้ได้ สิ่งนี้อาจทำให้เกิดความเสียดทานเมื่อลูกของฉันรู้สึกว่าถูกหลอกจากของขวัญที่เด็กคนอื่นได้รับ

ฉันจะสอนลูกของฉันได้อย่างไรว่าเขาไม่สามารถ "เรียกร้อง" ของขวัญได้ ฉันต้องการสอนแนวคิดว่าการรับของขวัญไม่ถูกต้อง ของขวัญเป็นเพียงโอกาสพิเศษและเพื่อแสดงความชื่นชม

แสดงให้พวกเขาเห็นถึงวิธีการสนุกสนานโดยไม่มีของขวัญ / สิ่งของ

อะไรที่ฉันชอบมากที่สุดตอนเป็นเด็ก ไปตั้งแคมป์: ทำไฟและปีนต้นไม้ ที่บ้านคือเลโก้หรือทางรถไฟที่ทำด้วยไม้ ฉันและน้องสาวของฉันทำเลย์เอาท์แล้วเล่นทำให้เชื่อเกมกับคนตัวเล็ก ป.ล. ฉันอายุแค่ 18 ปีเท่านั้นดังนั้นจึงไม่เหมือนครั้งนี้ที่จะย้อนกลับไปอีกครั้งตอนนี้เป็นไปได้ด้วยทัศนคติที่ถูกต้อง

นอกจากนี้อย่าทนต่อความโลภ

ลงโทษลูกของคุณสำหรับของขวัญที่ต้องการ มันเป็นลักษณะที่ไม่ดีแม้ว่ามันจะไม่ใช่ความผิดของพวกเขา อย่าพูดว่าพวกเขาไม่ดีเพียงแค่บอกว่าพวกเขาไม่ควรคาดหวังสิ่งนั้นและปล่อยให้พวกเขาค้นหาหรือแสดงให้พวกเขาเห็นสิ่งที่สนุกที่จะทำ

ผู้คนต้องการสิ่งต่าง ๆ ด้วยเหตุผลส่วนใหญ่มักจะเบื่อ แต่ก็เป็นที่ยอมรับของสังคม (ทุกคนมี) ฉันคิดว่ามีคน จำกัด 'ที่คนอื่นมี' ควรจะทน แต่ถ้าคุณสามารถหากิจกรรมอื่น ๆ ที่สนุกพวกเขาจะยุ่งเกินกว่าที่จะยุ่งเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ

คำตอบที่ง่ายสำหรับคำถามของคุณคือการให้และอนุญาตให้ของขวัญในโอกาสพิเศษเท่านั้น

อย่างไรก็ตามมีเหตุผลที่เราให้ของขวัญ: มันเสริมสร้างความสัมพันธ์ของเรา (ลิงค์นี้เป็นความเห็นที่น่าสนใจในเรื่อง) มีความยินดีอย่างมากที่จะได้รับจากการให้อาจจะมากกว่าการรับ ทำไมเราต้องการ จำกัด การแพร่กระจายความสุข?

ผมขอแนะนำว่าแทนที่จะเน้นว่าทำไมหรือเมื่อโฟกัสในสิ่งที่และวิธีการ กระตุ้นลูก ๆ ของคุณให้ของกำนัลที่มีเหตุผลไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตามที่จะเสริมสร้างความเอื้ออาทรของพวกเขามากกว่าความโลภของพวกเขาเพราะมันรู้สึกดีมากที่จะทำให้เกิดความสุขของคนอื่น

จำกัด งบประมาณสำหรับของขวัญเพื่อให้ลูกของคุณจำเป็นต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์และความเฉลียวฉลาดสำหรับโอกาสพิเศษเหล่านั้น จำกัด "สิ่ง" โดยทั่วไป หนึ่งในผู้ปกครองที่ฉันรู้ถามว่าเรา จำกัด ของขวัญของเราและทำให้มันรู้ว่าจะไม่มีการปล้นกระเป๋า ฯลฯ ในงานปาร์ตี้ พวกเราแค่ไปสนุกด้วยกัน

เมื่อพวกเขาได้รับของขวัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งโฮมเมดต้องแน่ใจว่าได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความคิดและการพิจารณาที่ต้องทำ ให้ของขวัญที่ทำด้วยมือมีค่ามากกว่าของที่ซื้อมาและอธิบายว่าทำไมจึงมีความพิเศษมากกว่าสำหรับคุณ สิ่งนี้จะช่วยต่อต้านการคุ้มครองผู้บริโภคที่ไร้ความคิดซึ่งเป็นข้อกังวลหลักของคุณและสอนให้พวกเขาเป็นผู้รับเมตตา

ความคิดสุดท้ายจากลิงค์ด้านบน:

"ถ้าฉันไม่ปล่อยให้คุณให้ของขวัญกับฉันฉันจะไม่สนับสนุนให้คุณคิดเกี่ยวกับตัวฉันและคิดถึงสิ่งที่ฉันชอบฉันกำลังขัดขวางไม่ให้คุณประสบความสุขจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านั้นทั้งหมด ทำลายโดยการไม่ให้ของขวัญแก่พวกเขา "

ฉันคิดว่าสิ่งต่าง ๆ เป็นสิ่งสำคัญเสมอที่จะอธิบายให้ลูกของคุณทราบว่าครอบครัวต่าง ๆ ทำสิ่งที่แตกต่างกันและวิธีที่เราทำคือของขวัญสำหรับโอกาสพิเศษ ... มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้ลูกของคุณหาวิธีที่จะมี คุณค่าที่แท้จริงสำหรับโอกาสต่าง ๆ ที่ฉันเห็นผู้ปกครองมอบของขวัญให้ ในกรณีของสิ่งต่าง ๆ เช่นจุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของโรงเรียนให้พูดคุยเกี่ยวกับคุณค่าของเหตุการณ์นั้น ฉันไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับชื่อวันและวันเกิดครึ่งวัน แต่โชคดีที่เห็นด้วยกับคุณมีค่ามากสำหรับแรงจูงใจภายนอกในรูปแบบของของขวัญสำหรับสิ่งต่าง ๆ มากมายที่การคุ้มครองผู้บริโภคอาละวาด! ในการปิดเป็นสิ่งสำคัญเสมอที่จะสอนลูกของคุณเกี่ยวกับคุณค่าของคุณและยึดมั่นในปืนของคุณ - มันเป็นเรื่องดีที่จะแตกต่างกันและเด็ก ๆ ต้องเข้าใจว่าจะได้รับการเสริมสร้างศักยภาพให้เป็นปัจเจกบุคคลเมื่อโตขึ้น

ดูเหมือนว่าฉันความกังวลของคุณเป็นเรื่องของการคุ้มครองผู้บริโภคและ "สิ่ง" มากไปกว่าที่เกี่ยวกับของขวัญและของกำนัลที่ให้ตัวเอง ฉันต้องบอกว่าฉันเคยเห็นเด็ก ๆ ได้รับกองและกองของขวัญในโอกาสพิเศษจนถึงจุดที่พวกเขายังคงไม่ได้ชื่นชมของขวัญที่พวกเขาได้รับ ในอีกด้านหนึ่งของเหรียญมีบางครั้งที่คุณเห็นบางสิ่งที่เหมาะสำหรับคนที่คุณรัก แต่ไม่มีโอกาสพิเศษที่จะมาถึงเร็ว ๆ นี้และทำให้คนที่คุณรักด้วยของขวัญ "เพียงเพราะ" เป็นสิ่งที่น่ารักและต้องทำ สามารถแสดงให้คุณเห็นว่าพวกเขากำลังคิดอยู่ - ดังนั้นฉันจึงไม่คิดว่าท้อใจช่วงเวลาเหล่านั้นเป็นสิ่งที่ไม่ดี

ให้ลองมุ่งเน้นไปที่ "สิ่งของ" ที่ถูกย่อให้เล็กที่สุดแทนที่จะคิดว่าของที่ระลึกถูกย่อให้เล็กสุด นี่คือสิ่งที่เราทำในครอบครัวของฉันทันทีเพื่อช่วยลดการบริโภคที่นี่ การสอนการขาดความโลภหมายถึงการสอนความซาบซึ้งในสิ่งที่คุณมี เราเข้าใกล้บทเรียนชีวิตนี้จากหลายมุมและจนถึงตอนนี้มันใช้งานได้ดี

• พูดคุยเกี่ยวกับมันพูดคุยเกี่ยวกับมันอีกครั้งแบ่งปันความคิดของคุณ แสดงความซาบซึ้งและการพิจารณาถึงสิ่งที่คุณมีและความกตัญญูสำหรับของขวัญที่คุณได้รับ พูดอีกอย่างคือเป็นแบบอย่างที่ดี
• เมื่อเวลาประมาณสี่เราเริ่มให้อลิซใช้จ่ายเงินเล็กน้อยแล้วครั้งเล่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราเข้าร่วมบางสิ่งบางอย่างเช่นงานรื่นเริงยุติธรรมหรือการเดินทางเพื่อให้เธอได้รับของที่ระลึก เธอตัดสินใจเองว่าจะใช้เงินอย่างไรและเราปล่อยให้เธอทำผิดพลาด กล่าวอีกนัยหนึ่งเราปล่อยให้เธอซื้อ C * @ p โดยที่เรารู้ว่าเธอไม่มีความสุขในหนึ่งชั่วโมง จากนั้นเมื่อเธอต้องการสิ่งต่อไป แต่ไม่มีเงินใช้จ่ายอีกต่อไปเธอเรียนรู้ว่าทำไมเธอต้องคิดผ่านการซื้อให้เต็มที่
• เราไม่ได้ดูทีวีมากนักและเมื่อเราดูเราลดการรับชมโฆษณาลง - สิ่งที่พวกเขาต้องการเพียงเพราะโฆษณาบอกพวกเขาว่าพวกเขาต้องการ เมื่อเธออายุได้ห้าขวบฉันเริ่มต้นโฆษณาทางวิทยุโดยเฉพาะหนึ่งเรื่องเกี่ยวกับดิสนีย์แลนด์ที่พูดถึงโฆษณาที่ออกแบบมาเพื่อทำให้เธอคิดว่าเธอจะมีความสุขถ้าเธอไปที่นั่น เราได้พูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่เธอไม่เคยคิดมาก่อนที่เธอจะได้ยินโฆษณา . . เราวิเคราะห์โฆษณาที่ซับซ้อนมากขึ้นด้วยวิธีนี้เมื่อเธออายุมากขึ้น บางครั้งเราตัดสินใจว่าสิ่งที่โฆษณาจะเป็นสิ่งที่ดีที่จะประหยัดเวลาส่วนใหญ่เธอตระหนักว่ามันอาจจะเป็นสิ่งที่เพิ่มเติม
• เราทำปาร์ตี้วันเกิดกับกลุ่มใน "ปีคี่" เท่านั้น ใน "คู่ปี" - สอง, สี่, หก . . เธอเลือกประสบการณ์ที่สนุกและเชิญเพื่อนหนึ่งคนมาร่วมกับเราและมอบประสบการณ์สุดยอดให้เพื่อนคนนั้น (ตอนอายุหกเราเข้าร่วม "โรงละครเด็ก" ในสวนสาธารณะที่เราไล่ล่านางฟ้าและโทรลล์ผ่านสวนสาธารณะและผืนป่าใกล้เมือง ) ครูคนนี้ที่มักจะเป็นความทรงจำของวิธีการที่เราใช้เวลาที่ยาวนานกว่าสิ่งปกติและเธอได้รับ "สิ่งของ" น้อยลงเป็นของขวัญจากเพื่อนตลอดทาง
• ในวันคริสต์มาสเธอได้รับของขวัญหนึ่งชิ้นจากซานต้าและของขวัญจากแม่และพ่อด้วยกัน ของกำนัลอื่น ๆ ก็มาจากสมาชิกในครอบครัวที่ขยายใหญ่ แต่นั่นคือทั้งหมดที่เธอได้รับโดยตรงจากเรา แม้ว่ามันจะเป็นโอกาสพิเศษ แต่ก็ควรเกี่ยวกับการให้ไม่ใช่การให้
• เราให้แน่ใจว่าเธอมีส่วนร่วมในการเลือกของขวัญสำหรับเราสำหรับโอกาสพิเศษ เธอทำการ์ดห่อของขวัญ ฯลฯ ขณะที่ซื้อของขวัญกับเธอเราได้ช่วยชี้แนะทางเลือกของเธอด้วยการถามสิ่งต่าง ๆ เช่น "ทีนี้ทำไมมันถึงเป็นของขวัญที่ดีสำหรับพ่อ" หรือ "อะไรทำให้คุณคิดว่า Daddy จะสนุกกับมัน - เพราะตุ๊กตาเท่ห์ดีใช่พวกมันเท่ห์ แต่ Daddy สนุกกับการเล่นกับพวกเขาหรือจะเป็นของขวัญที่ดีกว่าสำหรับคุณซักวัน" (คุณได้รับความคิด) บางครั้งเราก็ช่วยให้เธอทำของขวัญมากกว่าซื้อ
• เรามีส่วนร่วมโดยการเป็นอาสาสมัครและมอบให้ผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ - ซึ่งช่วยเตือนเธอว่ามีคนอื่นที่มีน้อยกว่าหรือโชคดีกว่าที่เราเป็น
• เมื่อลิ้นชักและชั้นวางของของเธอเต็ม - เราเต็มแล้วการนำรายการใหม่หมายถึงการกำจัดอย่างอื่นโดยให้แก่คนอื่น (ซึ่งอาจรวมถึงการบริจาคให้กับความปรารถนาดี - ฯลฯ ) ไม่ค่อยมีสิ่งที่ไม่ดีเช่นนี้ พวกเขาเพียงแค่ต้องโยน
• การดูแลสิ่งที่เธอมีอยู่มีความสำคัญอย่างยิ่ง ไม่มีของขวัญไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตามสำหรับคนที่ไม่เห็นคุณค่าและใส่ใจในสิ่งที่พวกเขามีอยู่แล้ว รายการที่หักเนื่องจากความประมาท (ภายในเหตุผลด้านการพัฒนา) จะไม่ถูกแทนที่โดยไม่มี "รับคืน" จำนวนมากในส่วนของเธอก่อน
• เราไม่ค่อยซื้ออะไรในราชประสงค์ เราอาจเห็นบางสิ่งบางอย่างและพูดว่า "คงจะดีถ้ามี" แต่ฉันขอยืนยันว่าเธอรอสัปดาห์หรือมากกว่านั้นเพื่อตัดสินใจ 95% ของเวลา เวลาส่วนใหญ่ที่เธอตัดสินใจว่าเธอไม่ต้องการสิ่ง - บางครั้งเธอคิดวิธีที่จะประหยัดได้ - และบางครั้งถ้าเธอเป็นคนที่ดีจริง ๆ เราจะไป halvsies กับเธอสำหรับสิ่งที่เรารู้ว่าจะเป็นจริง พิเศษและเป็นสิ่งที่เธอจะเพลิดเพลินไปกับชั่วขณะหนึ่ง
• เราได้พูดคุยถึงความสำคัญด้านสิ่งแวดล้อมที่ไม่เพียง แต่การรีไซเคิลและการนำกลับมาใช้ใหม่ แต่ยังรวมถึงแนวคิดที่สำคัญที่สุดของ "การลด" ในที่แรก.
• เมื่อเปรียบเทียบกับครอบครัวอื่น ๆ ทัศนคติของฉันคือ“ พ่อกับฉันรู้สึกว่าน้อยกว่าบ่อยครั้งสิ่งต่าง ๆ ทำให้เรามีน้ำหนักลดลงบ่อย ๆ และเป็นอีกสิ่งที่จะเก็บและดูแลเรารู้สึกว่ามันสำคัญกว่าที่จะมอบของขวัญให้คุณ เห็นคุณค่าประสบการณ์ที่มีคุณภาพและสิ่งที่มีคุณภาพมากกว่าที่จะสร้างภูเขาของเล่นให้คุณซึ่งจะทำให้แตกและเสร็จเร็ว ๆ นี้ต่อไปมันเป็นหน้าที่ของเราที่จะสอนสิ่งที่เรารู้สึกว่าถูกต้อง - แม้ผ่านของขวัญพ่อแม่ของพวกเขาไม่มี ลำดับความสำคัญเดียวกันเราทำเพื่อประสบการณ์ของพวกเขาจะแตกต่างกันและก็โอเคคิดเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เราทำร่วมกันแทน " ที่ได้ทำงานร่วมกับอลิซ
• หากเธอต้องการอะไรก็จะมีความหมายว่า "ไม่!" แม้ว่าเธอจะบอกว่าเธอต้องการอาหารบางประเภทในทางที่ต้องการเธอก็ได้ "ไม่" แต่ได้รับอาหารที่เธอโปรดปรานน้อยที่สุด (มีให้บริการ) เพียงไม่กี่นาทีต่อมาในกรณีที่เธอหิว มารยาทที่ไม่ดีควรหมายความว่าคุณไม่ได้สิ่งที่ต้องการ

ทุกสิ่งเหล่านี้ทำงานได้ดีมาก ๆ บ่อยครั้งที่เธอจะบอกคนที่ร้านฟาสต์ฟู้ดว่า "ไม่ฉันไม่ต้องการอาหารสำหรับเด็ก - ฉันไม่ต้องการของเล่นและฉันจะไม่เล่นกับมัน ฉันควรจะมี (ไม่ว่าจะเป็นอะไร) และฉันจะแบ่งปันน้ำมะนาวกับแม่ " นอกจากนี้คริสมาสต์ที่ผ่านมา ( แม้ว่าเธอจะเล่นเกมเล็ก ๆ น้อย ๆ กับเราสำหรับที่) อีสเตอร์ที่ผ่านมาและวันเกิดล่าสุดของเธอรายการที่เธอต้องการได้ค่อนข้างสั้นและค่อนข้างสมเหตุสมผล (ดีอีกครั้ง - ยกเว้นคริสมาสต์เมื่อรายการความปรารถนาของเธอคือ สุนัขและพี่น้องที่อายุน้อยกว่า) ฉันถามเธอเกี่ยวกับรายการความปรารถนาของเธอสำหรับคริสต์มาสนี้และจนถึงตอนนี้ฉันได้ "ฉันไม่รู้ว่าแม่ฉันมีความสุขกับสิ่งต่าง ๆ - ฉันจะต้องคิดถึงมัน"

โดยส่วนตัวแล้วฉันพบว่าการให้ของขวัญใน "วันพิเศษ" มากกว่าคะแนน ผู้คนตอบสนองได้ดีกว่าการสุ่มให้ของขวัญและให้รางวัลตาม ถ้าเป็นฉันฉันจะฝากของขวัญในวันพิเศษกับปู่ย่าตายาย

ในขณะที่เราให้ของขวัญในวันคริสต์มาสและวันเกิดเวลาอื่น ๆ ที่เราให้ของขวัญเป็นรางวัลหรือขอบคุณหรือบางครั้งก็ทำให้คนแปลกใจ กิจกรรมของเราถูกหยิบขึ้นมาโดยเด็ก ๆ ดังนั้นบางครั้งพวกเขาจะทำของขวัญเล็ก ๆ น้อย ๆ เพื่อมอบให้กับเพื่อนหรือหนึ่งในพวกเราโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน

เราสนับสนุนสิ่งนี้และช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าพวกเขาไม่ควรคาดหวังของขวัญ แต่เมื่อมีใครได้รับมันก็เป็นเรื่องน่าประหลาดใจ

บางครั้งพวกเขา 'ต้องการ' ของขวัญเพราะเพื่อนของพวกเขาได้รับหนึ่งรายการพวกเขาไม่ได้รับอะไรแน่นอนมาก พวกเขาสามารถจ่ายเงินออกจากเงินในกระเป๋าได้หากเป็นสิ่งสำคัญ