เด็กวัยหัดเดินสามารถใช้เวลากับหนังสือมากเกินไปได้ไหม?

กลับเมื่อเรายังคงคาดหวังว่าลูกของเราจะเกิดเราก็บอกว่าทุกอย่างเกี่ยวกับวิธีการที่สำคัญก็คือการอ่านให้ลูกของเราแม้ก่อนที่เขาจะเกิด

การเป็นผู้อ่านตัวยงตัวเองภรรยาของฉันและฉันรู้สึกว่านี่เป็นความคิดที่ดี เราอ่านเขาทุกวันทั้งก่อนเกิดและหลัง ตอนนี้เวลา 16 เดือนมันเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันของเขาอย่างมั่นคง

อย่างไรก็ตามฉันเริ่มสงสัยว่ามันอาจเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันของเขามากเกินไปหรือไม่

สิ่งแรกที่เขาทำในตอนเช้าหลังจากรับประทานอาหารคือการขอหนังสือ เขาต้องการให้เราอ่านกับเขาตลอดเวลา ในขณะที่เขาเล่นกับของเล่นอื่น ๆ ของเขาหนังสือเป็นสิ่งที่เขาโปรดปรานอย่างชัดเจน ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับเขาที่จะถามว่าเขาอ่านหนังสือเล่มเดียวกันกับเขา 7 หรือ 8 ครั้งติดต่อกัน

เขาได้รับการออกกำลังกายมากมายและฉันไม่เชื่อว่าเขาใช้เวลาอ่านหนังสือมากเกินไปในช่วงกลางวันในวันธรรมดา แต่ดูเหมือนว่า 50% ของการโต้ตอบโดยตรงของเรากับเขาอาจเกี่ยวข้องกับการอ่านกับเขา

นอกเหนือจากความอดทนและความอดทนของเราเองแล้วยังมีประเด็นที่เราควรพูดว่า "ไม่มีหนังสืออีกแล้วไปเล่นกับของเล่นอื่นของคุณ" หรือไม่? การเน้นหนังสือมากเกินไปอาจรบกวนการพัฒนาทักษะอื่น ๆ ของเขาหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณจะบอกได้อย่างไรเมื่อคุณมาถึงจุดนั้น?

การอ่านเป็นเหมือนกิจกรรมอื่น ๆ มันจะกลายเป็นอันตรายเมื่อทำการยกเว้นกิจกรรมสำคัญอื่น ๆ หรือแทนที่การมีปฏิสัมพันธ์ในชีวิตจริง สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นเมื่อเขาโตขึ้นและสามารถอ่านได้ด้วยตัวเองและเลือกที่จะทำเช่นนั้นแทนที่จะทำการบ้านออกกำลังกายหรือพบปะเพื่อนฝูง หรือถ้ามันส่งผลกระทบต่อสุขภาพของเขาเช่นโดยการอ่านอยู่ตลอดเวลาจนดึกจนอ่านว่าเขาเหนื่อยที่โรงเรียนเสมอ

ในยุคนี้ความอดทนของคุณกำลังจะหมดไปก่อนที่ความเสียหายจะเกิดขึ้น โปรดทราบว่าการใช้เวลากับคุณโดยให้ความสนใจแบบไม่มีการแบ่งแยกนั้นสำคัญกับลูกชายของคุณเช่นเดียวกับกิจกรรมที่คุณมีส่วนร่วมหากคุณให้ความสนใจกับเขาในระหว่างการอ่าน จะต้องการอ่านบ่อยขึ้น ลูกชายของฉันมักจะขอให้ตัดผมของเขาแม้ว่ามันจะทำให้เขากลัวนิดหน่อยเพราะมันเป็นหนึ่งในสองสามสิ่งที่เราออกไปข้างนอกและทำด้วยกันโดยที่พี่สาวไม่ได้เข้ามา

กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้าคุณต้องการเปลี่ยนแปลงความสนใจของเขามากขึ้นให้ทำร่วมกันบ่อยขึ้น

เรามีปัญหาเดียวกันที่แน่นอนและไม่เพียง แต่เธอไม่ได้เล่นมากพอ (ในความคิดของเรา) แต่เราจะบ้าอ่านตลอดเวลา ในที่สุดเราก็ จำกัด หนังสือสามเล่มต่อหนึ่งการนั่ง เธอนำหนังสือมาให้เราและเราจะอ่านสามเล่มแล้วบอกว่ามันเป็นเวลาเล่น ต่อมาในวันที่เราเต็มใจและพร้อมที่จะอ่านอีกสามคน สิ่งนี้ใช้ได้กับเราและเธอเรียนรู้ที่จะยอมรับมันโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเรานั่งเล่นกับเธอหลังจากที่หนังสือจบ

ฉันค่อนข้างแน่ใจว่านี่เป็นเพียงช่วงที่พวกเขาผ่าน หนังสือเป็นสิ่งเล็ก ๆ ที่น่าสนใจและมีอยู่ในนั้นมาก ลูกสาวของเราเคยให้ทุกคนอ่านหนังสือของเธออย่างต่อเนื่อง - หนังสือเล่มเดียวกันโหลต่อครั้งในหนึ่งวัน! มันทำให้เราบ้าและปากของเราแห้ง

แต่นี่จะผ่านไป เธอเพิ่งค้นพบของเล่นที่ทำให้คุณพูดโพล่งคำ (จากมุมมองของเธอ) และเธอก็อยากรู้อยากเห็น เธอพลิกหน้าดังนั้นเราจึงพูดคำต่างกันออกไป เราไม่เคยท้อใจมันแค่มีชีวิตอยู่ผ่านมัน

ตอนนี้ถ้าฉันเริ่มร้องเพลงสัมผัสที่เฉพาะเจาะจง (หนังสือที่เธอใช้อ่านเป็นหนังสือสัมผัสเด็ก) เธอเปิดหน้าหน้าที่แน่นอนที่เด็กสัมผัสนั้นเปิดอยู่ เธอชี้ไปที่ตัวละครและรูปภาพที่ทำให้เธอหลงใหล เธอจะอ่านหนังสือสองโหลของเธอทั้งหมดและ "อ่าน" พวกเขา

ฉันจะไม่สนับสนุนการฝึกฝนนี้ มันสนุกมากที่ได้ดูพวกเขา "อ่าน" หนังสือให้ตัวเอง หากคุณผิดหวังให้หยิบหนังสือของคุณขึ้นมาแล้ววางเธอไว้ข้างๆคุณ ให้เธออ่านหนังสือของเธอแล้วคุณก็สามารถอ่านของคุณได้ :)

มันยากที่จะพิสูจน์ว่าสิ่งที่ "ไม่อันตราย" แต่: ฉันได้อ่านหนังสือหลายเล่ม (เขียนโดยอาจารย์มหาวิทยาลัย) เกี่ยวกับการพัฒนาเด็กและการสอนและศึกษาการศึกษาคุณวุฒิของครูในมหาวิทยาลัยและฉันไม่ได้พบข้อโต้แย้งหรือ การศึกษาแบบ peer-reviewed ซึ่งจะแนะนำให้อ่านว่าเป็นอันตราย (ถ้าเด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและได้รับการออกกำลังกาย)

ไม่ต้องกังวลกับมัน ความสมดุลจะมาในเวลาและเป็นธรรมชาติ นอกจากนี้คุณยังสามารถลองใช้กิจกรรมการเปลี่ยนผ่าน: อ่านเกี่ยวกับสะพานสร้างสะพาน อ่านเกี่ยวกับสัตว์ออกไปกับสิ่งที่จับคู่

ลองแตกต่างกันเล็กน้อย แนวคิดพื้นฐานดูเหมือนจะสำรวจสงสัยและจินตนาการถึงสิ่งต่าง ๆ และหนังสือบางเล่มก็ดีมาก พยายามชักชวนให้ลองชิมรสชาติที่แตกต่างและรสชาติบางอย่างเช่นปริศนาสั้น ๆ สำหรับเด็กอาจให้คุณค่าที่แตกต่างและอาจนำเธอไปสู่สิ่งที่เป็นประโยชน์ได้มากกว่า (หากหนังสือเหล่านั้นให้ปริศนาที่เป็นประโยชน์)