จะจัดการกับลูก ๆ ของผู้อื่นที่ไม่เคารพอำนาจของฉันได้อย่างไร

อะไรคือกลยุทธ์ที่ดีในการจัดการกับเด็กที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสมที่ไม่ใช่ของตัวเอง?

เด็ก ๆ ในชั้นอนุบาลของลูกชายของฉัน

• ทำสิ่งต่าง ๆ กับฉันหรือกับลูกชายของฉันซึ่งพวกเขาไม่ควรทำเช่นการขว้างสิ่งของ ฯลฯ

และ

• อย่าหยุดเมื่อฉันบอกพวกเขาดังนั้นพวกเขาจึงไม่เคารพสิทธิ์ของฉันในฐานะผู้ใหญ่

ตัวอย่างหนึ่งของสถานการณ์ดังกล่าวได้อธิบายไว้ในคำถามนี้ฉันจะตอบสนองอย่างไรถ้าเด็กอีกคน "โจมตี" ลูกชายของฉันด้วยการทำสิ่งที่เขาไม่ชอบ (แต่ไม่อันตรายโดยเฉพาะ)

มีเด็กผู้ชายบางคนในชั้นอนุบาล 'ลูกชายที่ขี้อายซึ่งค่อนข้าง "ดุร้าย" และดูเหมือนจะสนุกกับการทำสิ่งที่พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ทำ บ่อยครั้งที่ครูอนุบาลจะยากที่จะหยุดยั้งการทำงานผิดปกติ ดูเหมือนว่ามันไม่เพียงพอที่จะบอกให้พวกเขาหยุด แต่พวกเขาจะต้องถูกจับและนำไป ฯลฯ แม้กระทั่งพวกเขาก็ไม่เชื่อฟังเสมอ

นี่เป็นคำถามทั่วไปอย่างไรก็ตามในสถานการณ์ปัจจุบันของฉันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับเด็กก่อนวัยเรียนและฉันคิดว่าคำตอบที่เป็นไปได้อาจแตกต่างกันสำหรับกลุ่มอายุที่แตกต่างกัน

ฉันขอโทษ. ลูกชายของฉัน (2 ปี) เป็นหนึ่งในคนป่า เขาหยาบก้าวร้าวมีความอดทนสูงต่อความเจ็บปวดและเกือบจะไม่กลัว ยิ่งไปกว่านั้นเขาชอบที่จะทำลายสิ่งต่าง ๆ ต่อสู้กับผู้คนต่อสู้และทดสอบขีด จำกัด ของเขา

ฉันขอโทษที่เขากระโดดขึ้นและลงกับลูกชายของคุณ ฉันขอโทษที่เขาเพิ่งหัว butted ลูกสาวของคุณในหน้า ฉันไม่ได้ขอโทษพฤติกรรมของเขา ฉันขอโทษ

โปรดอย่าโกรธเขา ฉันไม่คิดว่ามันจะช่วยอะไร อย่าลังเลที่จะเข้าไปแทรกแซง ฉันไม่ต้องการให้เขาทำร้ายลูกของคุณ และเขาก็ไม่ได้เช่นกัน เขาอาจจะบอกว่าเขาขอโทษถ้าคุณให้โอกาสเขา

นี่เป็นกลยุทธ์ที่ดีในการจัดการกับเขา เข้าหาสถานการณ์ด้วยหัวใจที่ดีที่สุดของเขา เข้าหาเขาด้วยความเมตตา หยุดหรือป้องกันพฤติกรรมที่ดุร้ายหรือไม่ดี อย่าแสดงความโกรธ เพียงแยกเขาจากลูกของคุณและยืนระหว่างพวกเขา เขาอาจคิดว่าคุณกำลังเข้าร่วมในเกมที่อยู่อาศัยที่เขาเพิ่งคิดค้น เขาอาจพยายามผลักคุณกลับ (สมมุติว่าคุณเพิ่งผลักเขาให้ย้ายเขาออกไปจากลูกของคุณ) อย่าปล่อยให้สิ่งนั้นยั่วยุคุณ เพียงแค่คาดหวัง คุณกำลังทำสิ่งที่เขาคิดว่าเป็นการเล่นที่สนุกที่สุด ทำให้ชัดเจนว่าคุณไม่ได้เล่น บอกเขาอย่างเป็นรูปธรรมว่าอย่าทำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับคุณ หากคุณไม่เป็นรูปธรรมเขาจะไม่สามารถทำตามทิศทางของคุณ (แม้ว่าเขาต้องการ) เขาอาจจะร้องไห้เพราะถูกตักเตือนเพราะถูกขัดขวางไม่ให้เล่นตามที่เขาต้องการ เพราะถูกอายต่อหน้าทุกคน ไม่เป็นไร. นั่นเป็นส่วนหนึ่งของลูปข้อเสนอแนะที่เขาต้องการเรียนรู้ที่จะไม่ทำอะไรบางอย่าง เขาอาจโยนตัวลงบนพื้นด้วยความโกรธเคือง โปรดพยายามจับเขาและป้องกันไม่ให้เขากระแทกศีรษะบนพื้น

คุณจะต้องทำสิ่งนี้ซ้ำแล้วซ้ำอีก ฉันทำสิ่งนี้ประมาณ 30-40 ครั้งต่อชั่วโมงในขณะที่ฉันอยู่ใกล้เขา ทุกวัน. เมื่อใดก็ตามที่เขาตื่น

อย่าทำร้ายเขาเลย อย่ากรีดร้องใส่เขา อย่าข่มขู่หรือทำให้เขากลัว

สิ่งที่ต้องพิจารณาอีกประการหนึ่งคือบางครั้งปล่อยให้เขาเป็นป่ากับลูกของคุณ จะมีการกระแทกและฟกช้ำร้องไห้และเหมาะสม แต่มีหลักฐานจำนวนมากที่จำเป็นต้องใช้ทั้งสองวิธีนี้เพื่อให้เด็กพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อการเติบโตเมื่อโตขึ้น

ถ้าพวกเขาอยู่ในโรงเรียนอนุบาลความรับผิดชอบควรอยู่ที่พนักงานที่นั่น - ถ้าคุณก้าวเข้ามาและทำอะไรบางอย่างที่คุณอาจประสบปัญหา

ในบริบทที่กว้างขึ้นวันนี้ในสหราชอาณาจักรหรือสหรัฐอเมริกามีน้อยมากที่คุณสามารถทำได้โดยไม่ทำผิดกฎระเบียบพี่เลี้ยงบางรัฐ ตอนที่ฉันยังเด็กถ้าฉันทำอะไรผิดฉันก็คาดหวังว่าผู้ใหญ่ที่อยู่ใกล้ ๆ จะเอาโครงกระดูกมาให้ฉันหรือบอกพ่อแม่ของฉัน หากเด็กตีคุณและคุณตอบโต้ต่อไปคุณมีแนวโน้มที่จะถูกลงโทษดังนั้นคำแนะนำของฉันก็คือให้เพิกเฉยและไปต่อ

สิ่งนี้นับสำหรับทุกกลุ่มอายุเท่าที่ฉันสามารถบอกได้ :-(

ความเข้าใจและความรู้สึกของฉันคือ

• เด็กเหล่านี้ไม่ได้มีเจตนาดุร้ายหรือไม่เชื่อฟังว่า "ไม่ดี" - พวกเขามักจะกระหายอะไร: ความสนใจเวลาความรักแนวทาง / กฎที่ชัดเจนจากผู้อื่น
• คนอื่น ๆ เหล่านี้มักเป็นพ่อแม่ของตัวเองเป็นอันดับแรก เกือบตลอดเวลาเมื่อเด็กดุร้าย / ไม่เชื่อฟังขอแนะนำให้ดูผู้ปกครอง อาจเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุทางออกระยะยาวหากไม่มีพวกเขา
• ในระยะสั้นเพียงเพื่อหยุดเด็กไม่ให้ทำงานผิดปกติฉันจะลองทำสิ่งต่อไปนี้ตามสถานการณ์:
  • อย่างแน่นหนา (แต่ไม่เจ็บปวด) จับเขา (หรือเธอ) ด้วยแขนมองตรงเข้าไปในดวงตาและสภาพด้วยความสงบ แต่เสียงที่มั่นคงว่าสิ่งนี้และสิ่งนี้ไม่ได้รับอนุญาตให้ทำ (อาจต้องทำซ้ำหลายครั้งถ้าเด็ก) ไม่ฟัง)
  • หรือถ้าฉันรู้สึกว่าเด็กต้องการความสนใจมากกว่าหรือว่าเขาจะประหลาดใจถ้าฉันใช้วิธีแรกฉันจะลองเริ่มการสนทนาถามว่าเกิดอะไรขึ้นหรือโพสคำถามที่ไม่เกี่ยวข้อง แต่ตลกหรือขี้เล่น ผลักเขาออกจากร่องปัจจุบันและนำเขาเข้าสู่อารมณ์ที่เป็นมิตรและร่วมมือกันมากขึ้น

อย่างไรก็ตามตามที่ @Rory ชี้ให้เห็นว่าการอยู่ใน "อาณาเขตต่างประเทศ" จึงแนะนำให้อภิปรายปัญหากับครูก่อน พวกเขาอาจมีความคิดที่แตกต่างกัน / กลยุทธ์เพื่อแก้ไขสถานการณ์และ / หรืออาจขัดจังหวะฉันในสถานการณ์ดังกล่าว

คำตอบของฉันสำหรับเด็กที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวและก้าวร้าวเล็กน้อยเมื่ออยู่กับลูกสาวและคนอื่น ๆ คือการสร้างเกมที่กระฉับกระเฉงและใช้พลังงานบางอย่าง นี่เป็นสิ่งที่ดีเมื่อคุณมีพื้นที่เปิดโล่งขนาดใหญ่และมีห้องให้วิ่งโดยไม่มีข้อ จำกัด - ฉันพยายามรักษาสมดุลให้ลูกสาวของฉันอยู่ภายใต้การควบคุม (โดยทั่วไปเธอประพฤติตัวค่อนข้างดี) และให้โอกาสเธอวิ่งได้ฟรีและสนุกที่ไหนสักแห่ง ใคร ๆ

ฉันคิดว่าเด็ก ๆ จำเป็นต้องมีร้านขายของที่ไหนสักแห่งที่ต้องวิ่งหนีป่ามิฉะนั้นพวกเขาจะอยู่ในรูปแบบเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่หลากหลายพยายามที่จะค้นหาการเปิดตัวดังกล่าวและมีแนวโน้มที่จะเป็นเหมือนวัวในร้านขายของจีน ไม่เหมาะสมหรือปลอดภัย

เรารู้ว่าถ้าลูกของฉันไม่ได้ออกนอกบ้านทุกวันไม่ว่าจะเป็นเรือนเพาะชำสวนสาธารณะหรือที่ไหนสักแห่งที่ใหญ่กว่าบ้านของเราเธอก็จะบ้าบิ่นและควบคุมยากขึ้น ให้ที่แห่งหนึ่งแก่เธอเพื่อวิ่งหนีและส่งเสียงและการเคลื่อนไหวและเธอก็น่ารักเหมือนพาย

โดยทั่วไปเด็ก ๆ จะตั้งตาคอยที่จะเล่นกับเรา - ฉันและลูกสาวของฉันนั่นคือเพราะเมื่อฉันทำสิ่งที่มีคุณภาพในเวลา - ฉันทำให้แน่ใจว่าพวกเขาจะได้รับความสนุกสนานกระฉับกระเฉง บางทีแม้แต่เด็ก ๆ ของ Paul Clines ก็สามารถเปลี่ยนเส้นทางได้ด้วยวิธีนี้และไม่ต้องหัวต่อยหรือต่อสู้

เกมง่ายๆสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 4 ขวบ - หาชุดไพ่แฟลชรูปภาพโดมิโนอิฐเลโก้หรือของเล่นอื่น ๆ ที่มีความสว่างฉูดฉาดและมีหลายเกมให้เด็กพากันวิ่งไปที่ปลายอีกด้านหนึ่งของห้อง แตะผนังและทิ้งไว้ที่นั่นจากนั้นลองกลับมาบอกคุณว่ามันคืออะไร - พวกเขาจะมีอีก - พวกเขาสามารถทำสิ่งนี้ได้หลายชั่วโมงและมีการแข่งขันค่อนข้างมาก ตอบใช่ - คุณจะต้องรวบรวมกองเล็ก ๆ ของไพ่ / อิฐ / โดมิโนในตอนท้ายของเกมถ้าคุณไม่สามารถสร้างเกมของพวกเขานำมันกลับมาได้ (บางครั้งลูกสาวของฉันก็จะเล่นด้วย!)