คุณจัดการกับเด็กวัยหัดเดินที่ปฏิเสธที่จะพูดว่า 'ขอโทษ' ได้อย่างไร

ลูกชายวัยสองขวบของฉันมีนิสัยดีและสุภาพเป็นพิเศษ

เขากำลังพูดว่า "ได้โปรด" และ "ขอบคุณ" ตั้งแต่อายุยังน้อยและจะขออภัยหากเขามีปัญหาในการแบ่งปันหรือทำร้ายคนโดยไม่ตั้งใจ

อย่างไรก็ตามตอนนี้เมื่ออายุได้ 26 เดือนเขาเริ่มที่จะผลักดันขอบเขตของเราจริงๆ

ล่าสุดเขาปฏิเสธที่จะพูดว่า "ขอโทษ" เมื่อเขาเจ็บใครสักคน

มีอยู่ครั้งหนึ่งที่เขาเล่นกับฉันหยาบเกินไปและบีบคอของฉันค่อนข้างยาก ฉันพูดว่า "โอ๊ยเจ็บมากคุณต้องระวังเจ้าพูดได้ไหม?"

อีกคนหนึ่งเขากำเริบอยู่บนเตียงเมื่อเขาลงแรงอย่างหนักกับภรรยาของฉันและทำร้ายเธอ เธอยังขอคำขอโทษด้วย

ทั้งสองครั้งเขาพูดว่า "ไม่!" หัวเราะร้องไห้ร้องไห้ปิดตาวิ่งหนีไปและหลีกเลี่ยงการขอโทษ เรายืนยันอย่างต่อเนื่องว่าเขาขอโทษและฉันพยายามอธิบายให้เขาฟังว่าบางครั้งคุณสามารถทำร้ายใครบางคนได้โดยบังเอิญ แต่การขอโทษนั้นแสดงให้เห็นว่าคุณไม่ได้ตั้งใจทำร้ายพวกเขา

เขาถามว่า "ทำไม" ฉันพยายามทำให้มันง่ายขึ้นโดยบอกว่า "เด็กดีพูดขอโทษดังนั้นพวกเขาจะไม่ทำร้ายความรู้สึกของคนอื่น" จากนั้นเขาก็บอกว่าเขาต้องการเป็นเด็กเลว ฉันพูดว่า "คนไม่ชอบอยู่กับเด็กเลว" เขาพูดว่า "ทำไม" ฉันพูดว่า "เพราะพวกเขาทำร้ายผู้คนและไม่พูดขอโทษคนไม่ชอบเจ็บ" อย่างไรก็ตามเขาตอบโดยบอกว่าเขาชอบที่จะได้รับบาดเจ็บ

เมื่อมาถึงจุดนี้ฉันไม่สามารถบอกได้ว่าสิ่งนี้เป็นเพียงแค่เขาทดสอบขอบเขตและเขาก็ไม่เข้าใจแนวคิด

ในอดีตการหยิบของเล่นที่เขาเล่นด้วยมักจะมากพอที่จะทำให้เขาต้องขอโทษ แต่มันก็ไม่ได้ผลอีกต่อไป เมื่อคืนเขาถูกส่งตัวเข้านอนประมาณ 30 นาทีโดยไม่มีนิทานก่อนนอนเพราะ "เด็กเลวไม่อ่านเรื่อง" อย่างไรก็ตามเรายังไม่มีคำขอโทษ

อะไรคือกลยุทธ์ที่ดีที่สุดที่ทำให้เขาต้องขอโทษเมื่อเขาทำสิ่งที่ทำร้ายใครบางคน?

ที่สองเขาอาจไม่ได้รับแนวคิดเกี่ยวกับการขอโทษอย่างเต็มที่ ณ จุดนี้มันเป็นเพียงนิสัยที่เขาทำเพราะคุณสอนให้เขา เมื่อถึงอายุของเขาเขากำลังทดสอบขอบเขตของการควบคุมของเขา เขากำลังค้นหาสิ่งที่คุณสามารถบังคับใช้และสิ่งที่คุณทำไม่ได้

เขาอาจรู้สึกไม่ดีที่เขาทำร้ายคุณ แต่ไม่ต้องการถูกบังคับให้แสดงความรู้สึกไม่ดี ขออภัยเมื่อคุณหมายถึงมันจริง ๆ อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้คนจำนวนมากที่จะพูด (หนึ่งในเหตุผลที่ฉันไม่ได้เป็นผู้สนับสนุนคำขอโทษหรือการสบตา)

ฉันคิดว่าคุณกำลังมุ่งหน้าไปในทิศทางที่ถูกต้องในเส้นทางคู่ขนานกับเส้นทางที่คุณตั้งใจจะพูดคุยกับเขาเกี่ยวกับ "เด็กดี" และ "เด็กเลว" ฉันสงสัยว่าคุณอาจใช้วิธีการที่คุณพูดเกี่ยวกับความรู้สึกของคุณมากขึ้นโดยเฉพาะในเรื่องความเชื่อใจ “ เมื่อฉันถูกบีบและเจ็บมันยากที่จะเชื่อใจว่าคนนั้นจะไม่ทำร้ายฉันอย่างนั้นอีกครั้งถ้าคนที่ทำสิ่งนั้นพูดว่า 'ขอโทษ' มันก็เหมือนกับการพูดว่า 'ฉันขอโทษที่ฉันทำอย่างนั้น ฉันจะไม่ทำมันอีก ' หากคุณพูดว่า 'ขอโทษ' และอย่าทำอีกครั้งฉันจะเชื่อใจคุณและออกไปเที่ยวได้ง่ายขึ้น "

ความน่าเชื่อถือเป็นแนวคิดที่ยากลำบากสำหรับเด็กเช่นกัน แต่ถ้าหลังจากการอภิปรายเช่นนั้นเขายังไม่ต้องการที่จะขอโทษเขาจะต้องทนทุกข์ทรมานจากการสูญเสียความไว้วางใจ บางทีมันอาจหมายความว่าคุณไม่ต้องการที่จะต่อสู้หรือบ้านขรุขระอีกต่อไป - จนกว่าเขาจะแสดงให้เห็นว่าเขาสามารถเรียนรู้ว่าเขตแดนระหว่างที่อยู่อาศัยที่สนุกสนานและที่อยู่อาศัยที่เป็นอันตรายคืออะไร เขาจะต้องตอบคำถามว่า "ฉันจะได้รับความไว้วางใจจากพ่อกลับมาได้อย่างไร" เขาสามารถตอบผ่านคำขอโทษหรือบางทีเขาอาจจะหาทางเลือกที่ดีอื่น ๆ แต่นี่เป็นผลที่ตามมาจากชีวิตจริงที่จะสอนเขาเกี่ยวกับความเฉลียวฉลาดระหว่างบุคคลในท้ายที่สุด อาจเป็นหนึ่งที่เขาจะเรียนรู้ได้หลายวิธีหลายครั้งตลอดการเติบโตของเขา

ฉันไม่คิดว่าการบังคับให้เขาพูดขอโทษเป็นกลยุทธ์ที่ดีที่สุด สิ่งนี้สอนเขาว่าการขอโทษด้วยไม่ว่าเขาจะหมายความว่ามันเป็นที่ยอมรับหรือไม่ก็ตามและ 'แก้ไข' ปัญหา

ดังนั้นเมื่อวันที่ 26 เดือนเขาเพิ่งอายุ 2 ขวบฉันจะ:

• แบบอย่างโดยการทำให้แน่ใจว่าคุณพูดขอโทษเมื่อเหมาะสม
• สนับสนุนให้เขา "เอ่อโอ้คุณเจ็บ_ _ คุณพูดขอโทษได้ไหม?" อาจจะดี

• สิ่งสำคัญที่สุดคือ "เอ่อโอ้คุณเจ็บ_ _ เรามีประโยชน์ไม่เป็นอันตรายตอนนี้คุณสามารถช่วยเขาได้อย่างไร?”

  สิ่งนี้จะกระตุ้นให้เด็กให้ความสนใจกับปัญหาที่เกิดขึ้น คุณสามารถช่วยเขาระดมสมองทำสิ่งต่าง ๆ เช่นรับ bandaid รับ icepack ถูหลังเด็กที่บาดเจ็บ ฯลฯ หรือพวกเขาชอบของเล่นอื่นหรือสร้าง sandcastle ใหม่สำหรับเด็กถ้าเขาเพิ่งเสียเวลาไปจริง ๆ การช่วยเหลือผู้อื่นช่วยให้เขาเห็นว่าพวกเขาเป็นอีกคนหนึ่งที่มีความรู้สึกเหมือนกับเขา การกล่าวว่า "ขอโทษ" ไม่ได้มีความหมายอะไรเลยในวัยนี้

ในวัยนี้เขาอายุมากพอที่จะเริ่มใช้ข้อบกพร่อง & ความปรารถนาเช่นกันซึ่งฉันได้พูดถึงที่อื่นในฟอรัมนี้ "มันบั๊กฉันเมื่อคุณ และฉันหวังว่าคุณจะ แทน "คุณสามารถพูดสิ่งนี้กับเขาได้เช่นกันมันใช้ได้ทั้งสองวิธีคำตอบที่มีคือ" ฉันขอโทษ "," ฉันไม่รู้ "," ฉันไม่ได้ตั้งใจ "," ฉันจะทำ_ _ แทน "แม้ว่าในวัยนี้จะเป็นการดีที่สุดที่จะให้มันสั้น

เมื่อเขาโตขึ้นการระดมสมองจะรวมสิ่งต่าง ๆ เช่นการทำงานเพื่อจ่ายค่าเสียหายที่ถูกขโมยสูญหาย ฯลฯ เขียนจดหมาย / บัตรขอโทษ ฯลฯ โดยทั่วไปการทำงานเพื่อแก้ไขปัญหาไม่ใช่แค่พูดขอโทษและวิ่งหนี ในห้องเรียนของฉันขอโทษสำหรับอุบัติเหตุ (เช่นเมื่อคุณชนคนโดยไม่ได้ตั้งใจ ฯลฯ ) และสิ่งเหล่านี้หายาก

แต่ก็เข้าใจว่ามันจะไม่สมบูรณ์แบบในชั่วข้ามคืนและจะใช้เวลาสักครู่ โดยทั่วไปแล้วเด็กจะไม่พัฒนาทฤษฎีของจิตใจ (ความสามารถในการมองเห็นคนอื่นว่าเป็นคนที่มีความคิดความรู้สึกและมุมมองของตัวเองจนถึงอายุ 4 เมื่อเด็กเริ่มนอนหลับได้สำเร็จคุณจะรู้ว่าพวกเขามาถึงเหตุการณ์สำคัญแล้ว อย่าโกหกจนกว่าคุณจะตระหนักว่าผู้คนสามารถมีความรู้ที่แตกต่างจากเหตุการณ์ต่าง ๆ ได้)