ฉันมีลูกอายุหนึ่งปีเธอเป็นคนฉลาดและรักที่จะลองทุกอย่างและทุกอย่างรวมถึงการใช้ไฟฟ้าและชิมทุกอย่างที่เป็นไปได้ที่เธอพบ :)

ฉันจะบอกลูกของฉันในวัยเช่นนี้ไม่ให้ทำเช่นนั้นหรือทำสิ่งนี้และส่งข้อความที่เธอทำไม่ถูกต้อง?

บางครั้งฉันตะโกนใส่หน้าเธอเพื่อส่งข้อความ (บางครั้งเธอร้องไห้เมื่อฉันทำอย่างนั้น) หรือ (เบา ๆ ) กระแทกปากหรือมือของเธอเพื่อบอกเธอว่าเธอไม่ควรกินหรือแตะต้องนั้น ...

ฉันรู้สึกว่าฉันทำสิ่งผิดและฉันต้องการคำแนะนำจากผู้อื่นด้วยประสบการณ์หรือความรู้

เด็กหนึ่งปีในขณะที่ค่อนข้างคล่องแคล่วกับมือและขาอยู่ในช่วงการค้นพบทุกสิ่งใหม่และน่าตื่นเต้น การใส่สิ่งของเข้าไปในปากหรือรู้สึกโหยหาเป็นวิธีที่พวกเขาประสบโลกของพวกเขา

ในเวลาเดียวกันพวกเขาก็ตระหนักดีว่าพ่อแม่ของพวกเขามีความสุขกับพวกเขาและเมื่อพวกเขาไม่ได้ พวกเขายังพยายามดำเนินการที่ทำให้ผู้ปกครองมีความสุขหรือทำให้พวกเขามีส่วนร่วมในทางบวกกับผู้ปกครอง

พยายามย้ายเด็กออกจากวัตถุมองตาพวกเขาและเปลี่ยนเสียงน้ำเสียงของคุณ (โดยไม่ต้องเลี้ยงมากเกินไป) เพื่อให้พวกเขารู้ว่ามีพฤติกรรมที่คุณไม่มีความสุขหรือไม่

ยกย่องพวกเขาด้วยรอยยิ้มหรือกอดเมื่อพวกเขาทำสิ่งที่เป็นบวกเช่นเดินหรือคลานหรือเก็บของในที่ที่เหมาะสม พวกเขาต้องการที่จะทำซ้ำพฤติกรรมที่ให้พวกเขาตอบรับเชิงบวก

พยายามรักษาอัตราส่วนผลตอบรับเชิงบวกต่อลบให้สูง 5: 1 ดังนั้นให้มองหาเหตุผลที่จะยกย่องเด็ก การพูดว่าใช่ใช่ไปไกลกว่าไม่ ซึ่งหมายความว่าคุณกำลังมองหาพฤติกรรมเชิงบวก - มันยากมากที่จะเห็น!

ในขณะเดียวกันก็มีสถานการณ์อันตรายที่คุณต้องดำเนินการทันทีเช่นหากเด็กกำลังจะยื่นมือออกไปที่ขอบคมของมีดหรือสัมผัสเหล็กร้อนหรือวางนิ้วมือลงในซ็อกเก็ตไฟฟ้า พยายามที่จะทำให้เด็กที่บ้านปลอดภัยโดยลบการเข้าถึงสถานการณ์เหล่านี้และหากพวกเขาเกิดขึ้นงานแรกของผู้ปกครองควรที่จะลบเด็กออกจากสถานการณ์นั้นมันสามารถรวมกับเสียงดังและไม่มีเสียงดัง สิ่งนี้จะทำให้เด็กคุ้นเคยกับการหยุดทำสิ่งที่พวกเขากำลังทำ (เช่นพยายามข้ามถนนโดยไม่มีการรับรอง) เมื่อพวกเขาได้ยินคุณตะโกนในอนาคต

ปล่อยให้พวกเขาหนีไปให้ได้มากที่สุด มันเป็นขั้นตอนการค้นพบหลังจากทั้งหมด ให้พวกเขามีส่วนร่วมในการจัดระเบียบเมื่อพวกเขาทำสิ่งสกปรกดังนั้นการวางสิ่งของกลับเข้าไปในสถานที่ของพวกเขาจึงกลายเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ

ทั้งการตะโกนบนใบหน้าของทารกและการตีเธอในปากนั้นดูเหมือนว่าผิดมากสำหรับฉัน

เมื่ออายุหนึ่งปีลูกน้อยของคุณจะเข้าใจจากน้ำเสียงที่คุณหมายถึงไม่เมื่อคุณพูดไม่ได้วิธีที่ดีในการส่งข้อความคือพูดไม่ใช่แล้วให้เหตุผลว่าทำไมลูกของคุณไม่ควรทำสิ่งนั้น เขา / เธอกำลังทำ ด้วยวิธีนี้คุณไม่เพียง แต่ให้ขอบเขตตามอำเภอใจเท่านั้น แต่เหตุผลที่ --- และลูกน้อยของคุณจะสามารถเข้าใจเหตุผลในที่สุด

เราใช้มากกว่าเลขไม่เรามีคำเตือนขี้เล่น "Ej ej" (สวีเดน) สำหรับสิ่งที่ผู้หญิงของเราไม่ควรทำและชัดเจน "Ouch" ถ้าเธอจะทำสิ่งที่จะทำร้ายเช่น สัมผัสเครื่องทำความร้อน ในบางครั้งเรายกเธอออกจากสถานการณ์โดยบอกว่าไม่และอธิบายว่าทำไม ถ้าเธอทำอะไรที่เจ็บเราคนหนึ่งเช่นดึงผมเราให้ไหล่เย็น ๆ ให้เธอสักครู่เพื่อบอกให้เธอรู้ว่านั่นไม่ใช่วิธีที่น่ารัก

เด็กผู้หญิงตัวเล็กของเราได้รับข้อความและมักจะส่งข้อความกลับมาหาเรา (เช่นกันเพียงคำเดียว) มันไม่ได้ จำกัด ความอยากรู้อยากเห็นของเธอและแน่นอนพยายามมากกว่าหนึ่งครั้งที่จะได้รับข้อความข้าม แต่มันไม่เกี่ยวข้องกับการตะโกนหรือการกดปุ่มใด ๆ

ก่อนอื่น ...

ไปกับคุณ

สำหรับการฟังส่วนของคุณที่พูดว่ามีอะไรผิดปกติกับสไตล์ของคุณ ฉันจะไม่เรียกมันว่าผิดปกติเป็นการส่วนตัว แต่คุณได้ยินเสียงนั้น ผู้ปกครองจำนวนมากไม่ได้ยินหรือเพิกเฉย

ดังนั้น...

คำเตือน: เธอเป็น 1

นั่นหมายความว่าพวกเขาจะร้องไห้เมื่อมีบางสิ่งที่ทำให้กลัวหรือทำร้ายพวกเขา ความจริงก็คือจากนั้นคุณกรีดร้องบนใบหน้าของเธอ (คุณหมายถึงกรี๊ดกรีดร้อง? หรือเพียงแค่พูดเสียงดัง?) และเธอร้องไห้มันเป็นเพราะคุณกลัวเธอ

ณ วันที่ 1 มีจำนวนไม่มากที่พวกเขาสามารถเข้าใจได้ แต่เด็กส่วนใหญ่ที่อายุรู้จักคำว่า "ไม่" รองจากการรู้ชื่อของพวกเขาเท่านั้น ใช้ประโยชน์จากสิ่งนั้น ฉันจะเดิมพันว่าคุณสามารถพูดชื่อเธอแล้ว "ไม่" และได้รับการตอบสนอง อ่านการกระทำของเธอ ... เธออาจถอยกลับมาดูคุณสิ่งต่าง ๆ เช่นนั้น ในบางจุดคุณอาจต้องลบเธอออกจากสถานการณ์ แต่จริงๆแล้วคุณสามารถทำสิ่งทั้งหมดและได้รับการตอบสนองที่เหมือนกันจากเธอ (หมายถึงเธอจะกลับมาที่: 05) โดยใช้เสียงคู่

มือ "ตบ" เป็นเรื่องเกี่ยวกับการได้รับความสนใจ คุณไม่ต้องทำอะไรมากไปกว่าการตบมือที่ด้านหลังมือเพื่อสแน็ปอินความเป็นจริงนานพอที่จะชี้และพูดว่า "ไม่" (ถ้าคุณทำมันยากกว่านั้นคุณแค่เสียวิญญาณ) แต่ถึงกระนั้นก็ไม่จำเป็นจริงๆหรือมีประสิทธิภาพกับเด็กอายุ 1 ปี พวกเขาไม่เข้าใจจริงๆ บันทึกผู้ติดต่อสำหรับเด็กที่สามารถเข้าใจคำอธิบายที่มาพร้อมกับมัน

"เพื่อน> ตบมือ <ไม่แซนวิชเนยถั่วลิสงไม่เข้าไปใน vcr วางมันลงบนจานของคุณ

ลูกชายของฉันเพิ่งจะอายุสองขวบเมื่อวันศุกร์ ฉันสามารถเกี่ยวข้องกับเรื่องราวของคุณเพราะลูกชายของฉันเคยทำสิ่งเหล่านั้นและตอนนี้เขายังคงทำเช่นนั้น คุณต้องอดทนกับลูกของคุณจริงๆเพราะนั่นคืออายุที่เขาสำรวจสิ่งต่าง ๆ พวกเขายังไม่รู้ว่ามันจะไม่ดีสำหรับพวกเขาดังนั้นคุณต้องจับตามองพวกเขาจริงๆ

เพื่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมแก่คุณฉันได้อ่านจากบทความนี้ - 8 เครื่องมือสำหรับเด็กที่มีระเบียบวินัยซึ่งอาจช่วยคุณได้ http://www.askdrsears.com/topics/discipline-behavior/8-tools-toddler-discipline

1. คู่มือมือเล็ก ๆ น้อย ๆ
2. เคารพนักจับเล็ก ๆ
3. หลบสายตาของเด็กวัยหัดเดิน
4. กวนใจและเบี่ยงเบนความสนใจ
5. เสนอตัวเปลี่ยนเส้นทาง
6. ตั้งค่า จำกัด
7. รับหน้าที่
8. จัดเตรียมโครงสร้าง

คุณสามารถอ่านบทความเต็มเพื่อความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นของแต่ละเครื่องมือ

ประการแรกหากคุณต้องการให้โอกาสในการบาดเจ็บของเด็กวัยหัดเดินอยู่ในระดับต่ำ ใส่ฝาปิดไว้ในซ็อกเก็ตล็อคสารเคมีและยาออกห่างจากวัตถุเล็ก ๆ วางเครื่องดื่มร้อน ๆ วางประตูบนบันได เห็นได้ชัดว่านี่ไม่สามารถหยุดโอกาสได้รับบาดเจ็บ 100% แต่ถ้าคุณสามารถทำให้สภาพแวดล้อมของคุณปลอดภัยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้คุณจะใช้เวลาน้อยลงในการพูดว่า "ไม่"

ตัดสินใจเกี่ยวกับกฎและผลที่ตามมาของคุณและยึดมั่นในกฎเหล่านั้น เห็นได้ชัดว่าอะไรก็ตามที่อาจทำร้ายลูกของคุณเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่ อย่างไรก็ตามคุณอาจต้องการกฎมาตรฐานอื่นอีกสองสามข้อที่คุณต้องการบังคับใช้ ในบ้านของเรามันคือ "ไม่ได้เล่นกับถังขยะ" โปรดจำไว้ว่าลูกของคุณคือ 1 ดังนั้นจงรักษากฎจำนวนต่ำและเรียบง่ายและความคาดหวังของคุณก็ต่ำด้วย!

ผลที่ตามมาอย่างสมเหตุสมผลสำหรับเด็กอายุ 1 ปีที่ฝ่าฝืนกฎจะต้องได้รับการบอกอย่างใจเย็น แต่มั่นคง "ไม่" หรือ "ร้อน" หรือ "เจ็บ" จากนั้นนำวัตถุออกหรือนำลูกออกจากสถานการณ์ กวนใจพวกเขาด้วยอย่างอื่นและไปกับวันของคุณ คุณจะต้องทำซ้ำตัวเองเป็นอย่างมากในตอนแรก แต่พวกเขาจะมาตอบสนองด้วยน้ำเสียงที่หนักแน่นและเพื่อทำความเข้าใจว่ากิจกรรมใดไม่ได้รับอนุญาต

ลูกสาวของฉันตอนนี้ 2 และผลที่ได้ยังคงเหมือนเดิม ฉันลงไปถึงระดับของเธอแล้วพูดว่ามั่นคง แต่ไม่สงบ ทุกวันนี้ฉันขอเสนอคำอธิบายสองสามคำเช่น "ไม่อย่าแตะต้องกาแฟมัมมี่มันร้อนแล้วคุณจะทำร้ายตัวเอง" จากนั้นเราก็เดินหน้าต่อไป เธอเป็นเด็กหญิงตัวเล็กที่ประพฤติดีไม่ยุ่งกับถังรู้ว่าเครื่องดื่มร้อนและทิ้งไว้คนเดียวรู้ว่าเพนนี "ไม่ใช่เพื่อการกิน" และยังทำให้ตัวเองเสียหายถาวร เธอรู้ด้วยว่าไม่ได้หมายความว่าจะเป็น แต่ไม่เคยกลัวผลที่ตามมา ฉันต้องเห็นด้วยกับโปสเตอร์ข้างต้นที่ทำร้ายร่างกายหรือทำให้ลูกของคุณไม่จำเป็นและไม่เป็นที่พอใจ

หากเด็กอยู่ในอันตรายผู้ปกครองควรตอบโต้ก่อนแน่นอนว่าควรนำเด็กออกจากที่เกิดเหตุทันที แต่นั่นไม่เพียงพอ! อันตรายและสาเหตุจำเป็นต้องฝังอยู่ในสมองของเด็กเป็นสิ่งที่ไม่ดีที่เจ็บ เด็กไม่เข้าใจสิ่งที่เป็นนามธรรมเช่นความเจ็บปวดและความตาย การอธิบายให้แก่เด็กอายุหนึ่งปีที่สัมผัสซ็อกเก็ตไฟฟ้าจะส่งผลให้การใช้ไฟฟ้าไม่มีจุดหมายเขาไม่มีความเข้าใจ หากเด็กได้รับการตบเบา ๆ ทุกครั้งที่เขาพยายามแตะที่ซ็อกเก็ตเขาจะรู้: สัมผัสซ็อกเก็ต = ความเจ็บปวด เขาจะเรียนรู้ข้อความนี้โดยไม่ต้องถูกไฟฟ้าดูดก่อน