อายุ 15 เดือนเริ่มครางอย่างต่อเนื่อง


10

ฉันมีเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ อายุ 15 เดือนที่จนถึงตอนนี้เป็นเด็กง่ายมาก เมื่อประมาณเดือนที่แล้วเธอเริ่มสะอื้นเกือบตลอดเวลา มีวิธีหยุดเธอไม่กี่วิธี โดยปกติแล้วสิ่งเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการยกเธอหรือพาเธอออกไปเล่น ทั้งสองทำงานได้ดี แต่มีบางครั้งที่พวกเขาไม่ใช่ตัวเลือกเช่นถ้าฉันเป็นผู้ปกครองคนเดียวและฉันกำลังทำอาหารเย็นหรืออะไรบางอย่าง

มีข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการทำลายพฤติกรรมใหม่นี้หรือไม่?


มันทำให้เธอได้สิ่งที่เธอต้องการ คุณสามารถเปลี่ยนเธอเป็นกลยุทธ์ที่ดีกว่าเพื่อให้ได้สิ่งที่เธอต้องการโดยการตัดสินใจวิธีอื่น ๆ เพื่อให้เธอถามว่าอยู่ในความสามารถของเธอและตอบสนองต่อสิ่งนั้นและไม่ใช่เสียงหอน ผู้หญิงรับเลี้ยงเด็กที่ยอดเยี่ยมของเราจะไม่รับเด็กวัยหัดเดินร้องไห้ (ยกเว้นว่าพวกเขาจะได้รับบาดเจ็บแน่นอน) เธอบอกพวกเขาว่า "อย่าร้องไห้" จากนั้นก็หยิบมันขึ้นมาทันทีเมื่อพวกเขาถามหรือเดินไปด้วยแขนเหยียดออก
Marc

คำตอบ:


9

ขวารอบ 15 เดือนตามหนังสือ Wonder สัปดาห์ที่ผ่านมาจิต Leap 9 ผู้แต่ง The Wonder Week อธิบายถึงการก้าวกระโดดทางจิตในฐานะที่เป็นขอบเขตในการพัฒนาลูกของคุณทำให้เขาไปจากที่หนึ่งในการทำความเข้าใจโลกไปสู่อีกทางหนึ่งเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นและเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นของการทำความเข้าใจมัน เมื่อลูกของคุณก้าวกระโดดของเขาต่อกันและเขาเรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับโลก

ในช่วงพัฒนาการทางจิตเหล่านี้อย่างไรก็ตามโลกของเด็กวัยหัดเดินของคุณกำลังถูกสั่นคลอน เขากำลังเรียนรู้ว่ามีเลเยอร์ใหม่ทั้งหมดสำหรับวิธีการทำงานของโลก นี่เป็นประสบการณ์ที่ทำลายชีวิตของเขาอย่างไม่น่าเชื่อ ในระหว่างพัฒนาการทางจิตเด็กวัยหัดเดินกระโดดมักจะมีปัญหาในการนอนหลับอาจกินได้ไม่ดีเป็น clingier เป็น crankier ร้องไห้มากขึ้นทำตัวเหมือนเด็กทารกและมีอาการต่อไป โดยทั่วไปทุกครั้งที่อายุ 17 เดือนของฉันมีปัญหาชีวิตเด็กทารกและเด็กวัยหัดเดินที่ฉันพบเมื่อฉันตรวจสอบปฏิทินว่าเธออยู่ในช่วงจุกจิกที่เรียกว่าก่อนที่จะก้าวกระโดด ขั้นตอนจุกจิกสำหรับ leaps ส่วนใหญ่ในช่วง 3-6 สัปดาห์ที่ผ่านมา ในระหว่างการกระโดดมีระยะเวลา 1-6 สัปดาห์สงบขึ้นอยู่กับการกระโดด ในช่วงนี้ clingy, บ้าๆบอ ๆ

Mental Leap 9 เป็นเกมที่ลูกของคุณได้รับทักษะในการเริ่มจัดการและพยายามหาทางของเขา ดังนั้นเขาจึงไม่เพียงแค่บ้าบิ่นเขายังได้ฝึกฝนทักษะใหม่ของเขาในการหอนเพื่อไปตามทางของเขา และนี่คือที่ที่คุณต้องตัดสินใจว่าครอบครัวของคุณต้องการจัดการกับเสียงหอน

คุณอาจเลือกบางสิ่งที่แตกต่างอย่างมากจากสิ่งที่ครอบครัวรุ่นต่อไปจะเลือก สิ่งที่คุณตัดสินใจคุณต้องการให้แน่ใจว่าสอดคล้องกับหลักการและกฎครอบครัวของคุณ ตัวอย่างผู้ปกครองบางคนชอบที่จะยกลูกทุกครั้งที่เขาระบุว่าเขาต้องการ พวกเขาทำเช่นนี้เพราะพวกเขาเชื่อว่าการพัฒนาของเด็กนั้นสำคัญต่อการตอบสนอง ผู้ปกครองเหล่านี้มักจะพิจารณาตนเองว่าเป็นผู้ปกครองที่แนบมาด้วยอย่างน้อยในสหรัฐอเมริกา ผู้ปกครองส่วนใหญ่ของ AP ใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ เช่นโครงหลังคาอ่อนและห่อหุ้มเพื่อให้ความใกล้ชิดในสถานการณ์ต่าง ๆ เช่นการทำอาหารหรือแม้แต่เด็กวัยหัดเดิน พ่อแม่คนอื่น ๆ เชื่อว่าตอนนี้เด็กจะได้รับความสามารถพื้นฐานในการเข้าใจปฏิกิริยาต่อการกระทำและผลที่ตามมาสำหรับพฤติกรรมตอนนี้เป็นเวลาที่จะเริ่มสอนความอดทนโดยขอให้เด็กไม่ได้รับวิธีของเขาหรือเธอทุกนาที ตัวอย่างเช่น Janet Landsbury สรุปรวมแหล่งข้อมูลสำหรับนักการศึกษาด้านทารกดูวิธีจัดการกับเสียงหอนโดยแนะนำว่าคุณบอกลูกของคุณอย่างใจเย็นว่าคุณเข้าใจว่าพวกเขาอารมณ์เสีย แต่เสียงครวญครางทำให้หูของคุณเจ็บปวดและคุณต้องการให้พวกเขาพูดด้วยน้ำเสียงปกติ RIE ยังเน้นด้วยว่าการให้ลูกของคุณให้ความสนใจอย่างเต็มที่ในระหว่างการทำกิจกรรมทุกวันเช่นการให้อาหารการแต่งตัวการใส่ผ้าอ้อมและส่วนอื่น ๆ ของชีวิตคุณสามารถหยุดเสียงหอนก่อนที่จะเริ่ม

ดังที่คุณได้สังเกตเห็นแล้วการพาลูกของคุณออกไปข้างนอกมีแนวโน้มที่จะระงับเสียงหอน ในทั้งหนึ่งปีของคุณและเด็กวัยหัดเดินที่มีความสุขที่สุดในบล็อกฉันสังเกตเห็นว่าผู้เขียนแนะนำว่าวิธีที่ดีที่สุดในการลดความโกรธเกรี้ยวให้น้อยที่สุดคือการเพิ่มเวลากลางแจ้งของเด็กวัยหัดเดินให้มากที่สุด ในขณะที่ฉันยอมรับว่าผู้ปกครองไม่สามารถมีลูกนอกการเล่นทุก ๆ นาทีของทุกวันฉันพบว่าอายุ 17 เดือนของฉันมีแนวโน้มน้อยกว่าที่จะโยนความโกรธเคืองหรือส่งเสียงครวญครางที่ฉันถ้าเราใช้เวลานอกบ้านทุกวัน ดังนั้นฉันมักจะจัดโครงสร้างวันของเราด้วยเวลากลางแจ้งมากที่สุดเท่าที่ตารางเวลาของฉันจะอนุญาตให้ออกไปล่าในภายหลังหรือในกรณีของลูกสาวของฉันส่งเสียงกรี๊ดดังเพราะเธอมักจะสลับกันระหว่างแดดจัดและเต็มไปด้วยความโกรธ


6

สำหรับ 16m / o ของเรา "ไม่มีลูกไม่มีสิ่งนั้น" ในน้ำเสียงที่ไม่เห็นด้วย แต่ไม่โกรธบ่อยเท่าที่จำเป็น ในขณะที่เราไม่สนใจเธอสิ่งที่เธอทำเพื่อความสนใจไม่ใช่เพียว หากเธอยังคงอยู่ก็มักจะเป็นเพราะ:

  • เธอเบื่อ (ดูเหมือนว่านี่จะเป็นการร้องเรียนหลักของลูกของคุณเนื่องจากการเปลี่ยนฉากทำให้เกิดกลอุบาย; บางทีคุณสามารถออกจากหน้าที่อื่นของคุณได้ซักพักแล้วตามใจเธอ)
  • เธอหิว (เสนอแครกเกอร์สัตว์เป็นเครื่องวัดที่ดีถ้าเธอเอามันลงมาเราจะทำอะไรที่สำคัญกว่าสำหรับของว่างหรืออาหาร
  • มันเป็นเวลานอน (จะมีอาการอื่น ๆ เช่นเปลือกตาหล่น, ถูหน้าและความจริงที่ว่าเมื่อเราวางเธอลงบนเปลเธอไม่ได้เถียงประเด็น)

คุณอาจถูกล่อลวงให้ลองวิธีการของ Pavlovian ที่นี่ ให้รางวัลแก่ความดีไม่สนใจสิ่งที่ไม่ดี นี่คือข้อผิดพลาด IMO; ลูกสาวของคุณกำลังพยายามในทางของตัวเองเพื่อให้แน่ใจว่าคุณยังมีเธอกลับมาและไม่สนใจสิ่งที่อาจสร้างความเสียหาย นอกจากนี้ยังสามารถนำไปสู่การเพิ่มระดับพฤติกรรมที่คุณไม่สามารถเพิกเฉยได้ซึ่งจะเสริมเส้นทางของพฤติกรรมนี้เป็นสิ่งที่จะได้รับความสนใจในที่สุด

คุณควรตอบสนองต่อลูกของคุณ หากพฤติกรรมดังกล่าวได้รับการออกแบบมาเพื่อรับการตอบสนองอย่างเฉพาะเจาะจง (เช่นเธอได้เรียนรู้ว่าเสียงหอนจะทำให้เธอรับและอาจถูกพาไปข้างนอก) จากนั้นก็ทำลายความสัมพันธ์ที่ก่อให้เกิดผลกระทบโดยการตอบสนองต่อพฤติกรรมนั้น ไม่ต้องการ (ไม่จำเป็นต้องถูกลงโทษต่อ se) และสนับสนุนพฤติกรรมที่แตกต่างซึ่งจะทำให้เธอได้สิ่งที่เธอต้องการ (ถ้าอยู่ในอำนาจของคุณ)

อย่าตอบสนองเกินไป มีผู้ปกครองที่ใช้สิ่งที่ตรงกันข้ามที่แน่นอนและตอบสนองอย่างจริงจังกับทุกการเคลื่อนไหวและเสียงที่เด็กทำ อย่างแรกนี่เป็นไปไม่ได้ที่จะติดตามและอย่างที่สองถ้าคุณเฝ้าดูลูกอยู่ตลอดเวลาพวกเขาจะรู้สึกว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นและบางทีพวกเขาอาจจะไม่ปลอดภัยอย่างที่คิด

ในทำนองเดียวกันอย่าเพิกเฉยต่อพฤติกรรมที่ทำลายหรือก่อกวนมากเกินไป ในฐานะผู้ปกครองการฟังเสียงหอนอยู่ในรายละเอียดงานของคุณ (หมวด II วรรค 3 ถัดจาก "การขาดช่วงเวลาหนึ่งและความอับอายต่อไป" อย่างไรก็ตามหากเธอเลื่อนระดับตอบกลับคราวนี้ด้วย บริษัท "ไม่" และ / หรือหมดเวลา

เสียงหอน, ความต้องการที่จะจัดขึ้น, แม่ที่ต้องการ (หรือพ่อ) ตลอดเวลาเป็นส่วนหนึ่งและพัสดุของ "ขั้นตอน clingy" ที่เกิดขึ้นรอบเวลานี้ ในขณะที่เด็กเรียนรู้ที่จะเดินวิ่งปีนและผลักซองจดหมายไปสู่ความเป็นอิสระพวกเขายังนิยามคำว่า "ปลอบประโลม" อีกครั้งและบางครั้งจะเกี่ยวข้องกับการถดถอยหรือกลับไปที่ "แม่ต้องอยู่กับฉันตลอดเวลา หรือฉันไม่รู้สึกปลอดภัย " ลูกของคุณจะเจริญเร็วกว่านี้ ในระหว่างนี้การตอบสนองให้กับเธอ แต่ไม่ใช่ผลลัพธ์ที่เธอตามมาคือลำดับของวันสำหรับพฤติกรรมที่คุณต้องการกีดกัน


3

นี่คืออีกสิ่งหนึ่งนอกเหนือจากคำตอบที่ยอดเยี่ยมของ KeithS
คุณสามารถให้ลูกของคุณเข้าร่วมในงานของคุณได้ง่ายๆโดยแสดงสิ่งที่คุณทำและอธิบายให้เด็กฟัง (เช่น "คุณเห็นไหมตอนนี้ฉันเอาจานวางบนโต๊ะแล้วฉันจะล้างจาน" "ฉันล้าง จานด้วยน้ำ ")
ทุกคำใหม่แนวคิดใหม่ทุกอันจะส่งผลกระทบต่อลูกของคุณ โดยวิธีการมันจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ หลังจากนั้นเด็กจะต้องการช่วยคุณในงานของคุณเพราะจะรู้ว่าต้องทำอย่างไรและอย่างไร


สำหรับเด็กอายุน้อยที่ไม่ใช่มือถือให้บอกว่าอายุ 5 เดือนนี่เป็นความคิดที่ดีจริงๆ แต่สำหรับเด็กอายุ 15 เดือนฉันคิดว่ามันไม่น่าจะช่วยอะไรได้มากนัก เด็กวัยหัดเดินเป็นคนที่ขับเคลื่อนด้วยแอ็คชั่น ที่จริงผมทำให้ฉัน "ช่วย" 1 ปีเก่าขนเครื่องล้างจานเมื่อมีเพียงสิ่งเช่นช้อนอยู่ในนั้นและเธอก็รักมัน
justkt

ฉันมีลูก 3 คนและมันก็ใช้ได้ หลังจากนั้นเขาจะช่วยคุณในการทำงานของคุณ (ตามที่เขาจะรู้วิธีการทำ) และมันจะเป็นการกระทำที่คุณกำลังมองหา ครั้งแรกที่เขาจะช่วยคุณเขาจะไม่ทำมันให้สมบูรณ์ แต่ด้วยคำแนะนำของคุณ (เช่น "เมื่อเราทำความสะอาดโต๊ะง่ายที่จะถือผ้าขี้ริ้วแบบนี้ ... ") เขาจะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว
Alexander
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.