สำหรับ 16m / o ของเรา "ไม่มีลูกไม่มีสิ่งนั้น" ในน้ำเสียงที่ไม่เห็นด้วย แต่ไม่โกรธบ่อยเท่าที่จำเป็น ในขณะที่เราไม่สนใจเธอสิ่งที่เธอทำเพื่อความสนใจไม่ใช่เพียว หากเธอยังคงอยู่ก็มักจะเป็นเพราะ:
- เธอเบื่อ (ดูเหมือนว่านี่จะเป็นการร้องเรียนหลักของลูกของคุณเนื่องจากการเปลี่ยนฉากทำให้เกิดกลอุบาย; บางทีคุณสามารถออกจากหน้าที่อื่นของคุณได้ซักพักแล้วตามใจเธอ)
- เธอหิว (เสนอแครกเกอร์สัตว์เป็นเครื่องวัดที่ดีถ้าเธอเอามันลงมาเราจะทำอะไรที่สำคัญกว่าสำหรับของว่างหรืออาหาร
- มันเป็นเวลานอน (จะมีอาการอื่น ๆ เช่นเปลือกตาหล่น, ถูหน้าและความจริงที่ว่าเมื่อเราวางเธอลงบนเปลเธอไม่ได้เถียงประเด็น)
คุณอาจถูกล่อลวงให้ลองวิธีการของ Pavlovian ที่นี่ ให้รางวัลแก่ความดีไม่สนใจสิ่งที่ไม่ดี นี่คือข้อผิดพลาด IMO; ลูกสาวของคุณกำลังพยายามในทางของตัวเองเพื่อให้แน่ใจว่าคุณยังมีเธอกลับมาและไม่สนใจสิ่งที่อาจสร้างความเสียหาย นอกจากนี้ยังสามารถนำไปสู่การเพิ่มระดับพฤติกรรมที่คุณไม่สามารถเพิกเฉยได้ซึ่งจะเสริมเส้นทางของพฤติกรรมนี้เป็นสิ่งที่จะได้รับความสนใจในที่สุด
คุณควรตอบสนองต่อลูกของคุณ หากพฤติกรรมดังกล่าวได้รับการออกแบบมาเพื่อรับการตอบสนองอย่างเฉพาะเจาะจง (เช่นเธอได้เรียนรู้ว่าเสียงหอนจะทำให้เธอรับและอาจถูกพาไปข้างนอก) จากนั้นก็ทำลายความสัมพันธ์ที่ก่อให้เกิดผลกระทบโดยการตอบสนองต่อพฤติกรรมนั้น ไม่ต้องการ (ไม่จำเป็นต้องถูกลงโทษต่อ se) และสนับสนุนพฤติกรรมที่แตกต่างซึ่งจะทำให้เธอได้สิ่งที่เธอต้องการ (ถ้าอยู่ในอำนาจของคุณ)
อย่าตอบสนองเกินไป มีผู้ปกครองที่ใช้สิ่งที่ตรงกันข้ามที่แน่นอนและตอบสนองอย่างจริงจังกับทุกการเคลื่อนไหวและเสียงที่เด็กทำ อย่างแรกนี่เป็นไปไม่ได้ที่จะติดตามและอย่างที่สองถ้าคุณเฝ้าดูลูกอยู่ตลอดเวลาพวกเขาจะรู้สึกว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นและบางทีพวกเขาอาจจะไม่ปลอดภัยอย่างที่คิด
ในทำนองเดียวกันอย่าเพิกเฉยต่อพฤติกรรมที่ทำลายหรือก่อกวนมากเกินไป ในฐานะผู้ปกครองการฟังเสียงหอนอยู่ในรายละเอียดงานของคุณ (หมวด II วรรค 3 ถัดจาก "การขาดช่วงเวลาหนึ่งและความอับอายต่อไป" อย่างไรก็ตามหากเธอเลื่อนระดับตอบกลับคราวนี้ด้วย บริษัท "ไม่" และ / หรือหมดเวลา
เสียงหอน, ความต้องการที่จะจัดขึ้น, แม่ที่ต้องการ (หรือพ่อ) ตลอดเวลาเป็นส่วนหนึ่งและพัสดุของ "ขั้นตอน clingy" ที่เกิดขึ้นรอบเวลานี้ ในขณะที่เด็กเรียนรู้ที่จะเดินวิ่งปีนและผลักซองจดหมายไปสู่ความเป็นอิสระพวกเขายังนิยามคำว่า "ปลอบประโลม" อีกครั้งและบางครั้งจะเกี่ยวข้องกับการถดถอยหรือกลับไปที่ "แม่ต้องอยู่กับฉันตลอดเวลา หรือฉันไม่รู้สึกปลอดภัย " ลูกของคุณจะเจริญเร็วกว่านี้ ในระหว่างนี้การตอบสนองให้กับเธอ แต่ไม่ใช่ผลลัพธ์ที่เธอตามมาคือลำดับของวันสำหรับพฤติกรรมที่คุณต้องการกีดกัน