อายุเท่าไหร่ที่คุณสามารถเริ่มให้เวลานอก?

2 ปีเด็กเกินไปหรือไม่ เธอตีพี่ชายของเธอและฉันไม่แน่ใจว่าเธอจะเข้าใจแนวคิดที่แท้จริงของการหมดเวลา

เท่าที่ฉันเข้าใจมันเมื่อเวลาตามสมควรขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณกำลังมองหาจากการหมดเวลา ในขณะที่คุณสามารถให้เด็กอายุน้อยกว่า 12 เดือนในเวลานั้นการหมดเวลาทำหน้าที่มากขึ้นเพื่อให้ลูกของคุณมีช่วงเวลาที่สงบสติอารมณ์มากกว่าที่จะเป็นผลมาจากพฤติกรรมที่ไม่ดี หมดเวลาสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปีได้รับการออกแบบเพื่อให้ช่วงเวลาที่สงบเงียบ เนื่องจากลูกของคุณอาจไม่เข้าใจการนั่งนิ่ง ๆ ในวัยเด็กมันอาจเหมาะสมกว่าถ้าจะให้ "เวลา" ที่คุณนั่งกับลูกของคุณอย่างสงบนิ่งจนกว่าพวกเขาจะสงบลง อยู่ระหว่างสองถึงสามปีของเด็กวัยหัดเดินพัฒนาความสามารถในการเชื่อมต่อความคิดของการหมดเวลาเป็นผลมา การพัฒนาภาษามักส่งสัญญาณการพัฒนาของหน่วยความจำและความเข้าใจที่จำเป็นในการ "หมดเวลา") ดร. เซียร์แนะนำให้เริ่มต้นเวลา 18 เดือนและคาดว่าเด็กวัยหัดเดินจะเข้าใจได้ถึง 2 (ที่มา )

สำหรับเด็กวัยหัดเดินผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาหลายคนแนะนำให้เกิดผลตามธรรมชาติมากกว่าหรือตามเวลา กุมารแพทย์ดร. เทอร์รี่ Brazleton แนะนำสิ่งนี้ในระเบียบวินัยของเขา: Brazleton Way - นี่เป็นบทสรุปเล็ก ๆ ของความคิดนี้เกี่ยวกับวินัย Magda Gerber ยังแนะนำวิธีการนี้ ความรักและลอจิกยังมีความคิดบางอย่างสำหรับผลกระทบเชิงตรรกะในสิ่งอื่น ๆ

หากคุณเห็นลูกของคุณกำลังจะถูกโจมตีให้ใช้คำสั่งด้วยวาจาก่อน "สัมผัสอ่อนโยนเท่านั้น!" หากคุณรู้ว่าลูกของคุณจะไม่ฟังมากกว่าที่จะป้องกันลูกของคุณจากการกดปุ่มถ้าคุณสามารถ "ฉันปล่อยให้คุณตีน้องชายไม่ได้" อย่าดูเบาพลังของการตั้งค่าและบังคับใช้ข้อ จำกัด ที่นี่อย่างสม่ำเสมอ เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากโพสต์บล็อกนี้จะอธิบาย นี่คือตัวอย่างเพิ่มเติมของวิธีหนึ่งในการตั้งค่าขีด จำกัด เมื่อมันมาถึงการกดปุ่ม หากลูกของคุณจัดการที่จะตีพี่ชายของเธอต่อไปแล้วให้เธอกอดหมีใหญ่และพูดว่า "ฉันรู้ว่าคุณ [คิดว่ามันจะสนุกที่จะตี / รู้สึกไม่สบายใจ ที่." จากนั้นให้อุ้มลูกของคุณดังที่อธิบายไว้ในคำตอบที่ยอดเยี่ยมนี้เมื่อสิ้นสุดการชน. นี่เป็นผลที่ตามมาจากการกดปุ่มที่คุณทำ - ลูกสาวของคุณกระทบคุณไม่ให้เธอใช้แขนเป็นเวลาพอที่จะดูเหมือนเป็นนิรันดร์จนถึงเด็กวัยหัดเดิน ความจริงที่ว่าผลลัพธ์ (การถือแขนของเธอ) เกี่ยวข้องกับการกระทำ (การใช้แขนของเธอเพื่อตีอย่างไม่เหมาะสม) จะช่วยให้เธอเชื่อมต่อจุดต่างๆ

อายุเท่าไหร่ที่คุณสามารถเริ่มให้เวลานอก?

ลูกของฉันแต่ละคนแตกต่างกัน แต่ฉันเริ่มให้เวลากับพวกเขาตั้งแต่เวลาที่พวกเขาสามารถขึ้นและลงบันไดได้อย่างปลอดภัยและเข้าใจคำแนะนำง่ายๆสามคำซึ่งมักจะเกิดขึ้นก่อนอายุ 2 ปี สิ่งที่บันไดเป็นเพียงเพราะเวลานอกของเราอยู่ที่ขั้นตอนล่างของบันไดและมีจุดเล็ก ๆ น้อย ๆ ในการทำให้เสียเวลาเป็นอันตราย

[อายุ 2 ปีของฉัน] ตีพี่ชายของเธอและฉันไม่แน่ใจว่าเธอจะเข้าใจแนวคิดเรื่องการหมดเวลาหรือไม่

เด็ก ๆ อาจไม่เข้าใจผลที่เกิดจากการกระทำอย่างชัดเจน แต่เด็กที่อายุน้อยที่สุดเท่าที่สามารถทำได้และเรียนรู้ภาษามือที่ได้รับผลตอบแทนดังนั้นพวกเขาจึงมีความสามารถในการเรียนรู้อย่างแน่นอนว่าการชนคนหนึ่ง บันไดโดยไม่ได้รับอนุญาตส่งผลให้พวกเขาถูกวางบนบันไดอีกครั้ง

เวลานอกสามารถที่จะมีประสิทธิภาพที่อายุยังน้อยมาก

อย่างไรก็ตามเวลาขึ้นอยู่กับครอบครัวของฉัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวัยหนุ่มสาวนั้นเราชอบที่จะพูดคุยกับพวกเขาและเราจะลบพวกเขาออกจากสถานการณ์เฉพาะในกรณีที่เราได้บอกพวกเขาว่าจะไม่ดำเนินการที่ไม่ดีและพวกเขายังคงทำเช่นนั้น

มันดูเหมือนจะไม่ได้จนกว่าจะอายุ 3 หรือ 4 เมื่อพวกเขามีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่ไม่ดีในระดับที่เราต้องให้การลงโทษที่ท้อพฤติกรรม

ไม่ว่าคุณจะทำอะไรจงมีความสอดคล้องอย่างมาก ในวัยเด็กนี้พวกเขาจะไม่เรียนรู้และจดจำอย่างรวดเร็วหากพวกเขาไม่สามารถคาดหวังคุณตอบสนองเหมือนกันทุกครั้งที่คุณทำงานกับพวกเขาในรูปแบบหรือพฤติกรรมใหม่

กฎทั่วไปที่ดีสำหรับการหมดเวลาคือ 1 นาทีต่อเด็กอายุหนึ่งขวบ

การหมดเวลาไม่ควรถือว่าเป็นการ "ลงโทษ" แต่เป็นวิธีการลบเด็กออกจากสถานการณ์ที่มีปัญหา

ในวัยหนุ่มสาวอย่างเช่น 1 หรือ 2 มันนานพอที่จะ (ก) ทำให้สงบลงเล็กน้อยและ (ข) ทำให้พวกเขาคุ้นเคยกับแนวคิด (การแนะนำในภายหลังอาจเป็นเรื่องยากขึ้นโดยไม่ต้องเริ่มก่อน) พวกเขาอาจไม่เข้าใจว่ามันมีไว้เพื่ออะไร แต่ก็ยังคงมีประสิทธิภาพแม้ว่าพวกเขาจะไม่เข้าใจ

ฉันคิดว่าผู้ปกครองและเด็กส่วนใหญ่เห็นว่าการหมดเวลาเป็นการลงโทษ "ฉันจะทำให้คุณหมดเวลา!" มักได้ยินว่าเป็นภัยคุกคาม

ฉันชอบการเปลี่ยนเส้นทางและ / หรือรางวัลตอบแทนให้กับการหมดเวลาสำหรับเด็กเล็ก 4 และต่ำกว่า สำหรับผู้ใหญ่ที่มากขึ้นฉันชอบที่พวกเขาสูญเสียสิทธิ์

เด็กเล็กต้องการเวลาพักกับผู้ดูแลดังนั้นจึงไม่ใช่การหมดเวลาอย่างแท้จริง มันคือการเปลี่ยนเส้นทาง "เราไม่ได้โยนของเล่นดังนั้นเราจะนั่งบนบันไดเป็นเวลา 2 นาทีแล้วเราจะทิ้งของเล่น" จากนั้นคุณทำเช่นนั้นและอนุญาตให้พวกเขาเลือกของเล่นอื่น ของเล่นที่ถูกโยนเข้าไปในตะกร้า / ตู้ / ออกไปตามระยะเวลาที่กำหนด คุณตัดสินใจว่าจะใช้เวลาสองสามนาทีชั่วโมงวันหรือสัปดาห์ขึ้นอยู่กับอายุและความรุนแรงของปัญหา

แม้แต่เด็กเล็ก ๆ ก็ยังสามารถเข้าใจคำว่า 'ไม่' หากคุณไม่สามารถอธิบายให้สอดคล้องกัน ระวังอย่าทำเกินเหตุเพียงเพราะคุณเหนื่อยล้าหรือเด็กมีวันที่หยาบกร้าน จำไว้ว่าคุณกำลังสร้างโมเดล (เป็นฟองน้ำที่คอยสังเกตการณ์อย่างมาก!) การแก้ปัญหาและวิธีจัดการกับสิ่งต่าง ๆ ที่ไม่เป็นไปตามที่เราต้องการ