ฉันจะให้ 4yo ของฉันหยุดทำซ้ำตัวเองตลอดเวลาและให้เคารพเวลาเงียบ ๆ ได้อย่างไร


14

4 โย่ของฉันแสดงพฤติกรรมที่น่ารำคาญและหมกมุ่นใน 6 เดือนที่ผ่านมาหรืออย่างนั้นในเรื่องนี้:

  • เขาซ้ำตัวเองตลอดเวลา
  • และจะไม่รับคำตอบในบางสถานการณ์

บางทีฉันควรถามคำถามที่แตกต่างกัน 2 ข้อสำหรับปัญหานี้ แต่ปัญหาทั้งสองดูเหมือนจะไปด้วยกัน

ตัวอย่างด่วน ...

สมมติว่าเรากำลังทานอาหารกลางวันและพูดคุยกันและในบางครั้งเขาอาจพูดอะไรบางอย่างและด้วยเหตุผลบางอย่างเริ่มทำซ้ำ (เช่น "มันเป็นแม่ที่ซื้อสลัดนั่นโอเค?") เขาจะทำซ้ำไปเรื่อย ๆ สักพัก (มันสามารถไปเรื่อย ๆ 10-15 ซ้ำ ๆ ) และเขาเริ่มกินนานเกินไป หากเป็นคำถามเช่นในตัวอย่างนี้เราสามารถรับทราบและเห็นด้วยกับเขาและมันมักจะจบลงที่นั่น อย่างไรก็ตามถ้ามันเป็นสิ่งที่มันไม่ถูกต้อง (พูดแกรนด์มาซื้อสลัดเราเลยบอกเขาว่า "ไม่จริงแกรนด์มาซื้อให้เรา") หรือที่เขาไม่ได้ถามคำถาม ("พรุ่งนี้เราจะ ไปโรงเรียน "หรือ" ที่รักหลับ ") จากนั้นเราไม่สามารถหาวิธีที่จะทำให้เขายอมรับ" การแก้ไข "หรือเข้าใจว่าเราเข้าใจในสิ่งที่เขา '

ดังนั้นในบางครั้งเราอาจบอกเขาว่า "ขออภัย แต่ตอนนี้คุณต้องหยุดพูดและเล่นจบจานของคุณแล้วเราจะคุยกัน" เขามักจะได้รับมันและรู้ว่าเขาควรจะกลับไปที่มันและจะทำมันในระดับหนึ่ง แต่จะเริ่มพูดสิ่งเดียวกันอีกครั้งในภายหลัง หรือถ้าในเวลานั้นมีบางอย่างที่เขาต้องการจะพูดเขาก็จะไม่ยอมแพ้อย่างแน่นอน

ในอีกสถานการณ์หนึ่งถ้าเราอยู่ใกล้ประตูห้องน้องสาวของเธอเมื่อเธองีบหลับและเขาต้องการบอกอะไรเราเราจะขอให้เขาเงียบและรอที่จะบอกอะไรเราจนกว่าเราจะ ออกจากหู - และเราเริ่มเดินออกจากประตู (เขาดังมากและมีเสียงแหลมนั่น - เด็ก 4 คนโดยทั่วไป) เขาจะไม่เคารพสิ่งนั้นและจะพูดต่อไป

แม้ว่าต้องห้ามอย่างชัดเจน(ชัดเจน "Shhh คุณจะต้องเงียบในขณะนี้!") ตัวอย่างเช่นสำหรับหนึ่งในสถานการณ์ข้างต้นและเขายังคงพูดคุยหรือถ้าเขาอยู่ในช่วงเวลาที่ผ่อนคลายหรือเงียบสงบเวลาเขา ' ฉันจะพยายามคุยกันต่อไป โดยปกติเราไปถึงจุดที่เราไม่สามารถออกไปได้และบอกเขาว่าเราจะพูดในภายหลังและเดินออกไปหรือว่าเขาไม่สามารถพูดได้ในตอนนี้และเขาจะอารมณ์เสีย (ซึ่งฉันเข้าใจได้ ) หรือเริ่มดึงแขนของฉันเพื่อขออนุญาตพูดทันที (จริงๆแล้วค่อนข้างแปลกเพราะเราไม่มี "ขออนุญาตให้พูดคุย" สิ่งที่เกิดขึ้น แต่อาจเป็นการเลียนแบบพฤติกรรมในห้องเรียน)

อีกตัวอย่างหนึ่งคือเมื่อเราไปซื้อของ เขาอาจเริ่มพูดในซุปเปอร์มาร์เก็ต "ฉันชอบคุกกี้เหล่านี้" หรืออะไรทำนองนี้และคุณจะไม่สามารถหยุดเขาได้

ฉันเข้าใจว่าใน 4 โย่มันยากสำหรับเขาที่จะรู้ว่าเมื่อไหร่ที่เหมาะสมที่จะพูดคุยและทำไมต้องเงียบในบางสถานการณ์ แต่มีสถานการณ์ที่เขาคุ้นเคย (เช่นน้องสาวของเขานอนหลับอยู่ในเวลาค่อนข้างมากพูดคุยเงียบ ๆ ในที่สาธารณะ ฯลฯ ) และมันก็เป็นสิ่งหนึ่งที่เราไม่สามารถทำให้เขาหลุดมือออกมาได้ มัน. มันจบลงด้วย:

  • เรายอมแพ้และบอกเขาว่า "โอเคคุณต้องการพูดอะไร?" และเขาจะพูดมัน (โดยปกติจะค่อนข้างไม่กี่ครั้ง) แต่มันเป็นปัญหาที่เราไม่สามารถทำให้เขายอมรับกฎได้
  • หรือเขาจะอารมณ์เสียมากและอาจร้องไห้ขอให้ตัวเองล้มลงบนพื้นและปฏิเสธที่จะทำอะไร

แน่นอนในตอนแรกฉันคิดว่าเราอาจทำผิด (ดีเราอาจจะทำ) และเขาอาจรู้สึกว่าเราไม่ฟังเขาหรือไม่ให้ความสำคัญกับเขามากเกินไปหรือเป็นข้อความทางอ้อม / ซ่อนเขา พยายามส่งเรา แต่ไม่จริง ในกรณีของสถานการณ์ "สลัด" ดูเหมือนว่าเขาต้องการอะไร แต่จะไม่ได้ยินว่าการแก้ไขนั้นถูกต้อง ในกรณีที่ตื่นขึ้นน้องสาวของเขามักจะเกี่ยวกับสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ; และในกรณีของซุปเปอร์มาร์เก็ตคุณสามารถซื้อคุกกี้ให้เขาและรับรองว่าเขาเป็นของเขาและเขาคนเดียวและมันจะไม่สร้างความแตกต่างในโลก ดังนั้นดูเหมือนว่ามันจะเชื่อมโยงกับเนื้อหาของสิ่งที่เขาพูดจริงๆ

ฉันคิดว่าอาจเป็นเพราะการต้องการฟัง แต่การยอมรับเขาและการยอมรับไม่ได้ทำให้เขาหยุดอยู่เสมอ

และมันอาจเป็นเรื่องเกี่ยวกับสถานการณ์มากกว่าเกี่ยวกับการอภิปรายตัวเอง (มันเกิดขึ้นบ่อยครั้งในมื้อกลางวัน / เย็นและเมื่อออกไปข้างนอก) แต่แล้วฉันก็ไม่รู้ว่าทำไมเขาถึงรู้สึกผูกพันกับการทำสิ่งที่ไม่ซ้ำ ดูเหมือนจะไม่สำคัญสำหรับเขาในเวลานั้น และโดยทั่วไปฉันก็โอเคอย่างสมบูรณ์แบบด้วยการสูดหายใจเข้าลึก ๆ และปล่อยให้เขาผ่านมันไปได้นานเท่าที่เขาต้องการและฉันก็แค่พูดว่า "โอเค" และเห็นด้วยกับเขาหรือพยายามที่จะพูดคุยและขอให้ติดตาม มันไปอีกซักพัก!) แต่เมื่อเราต้องการทำให้เขาตะครุบมันยากมาก

มันสับสนเล็กน้อยและฉันหวังว่าบางคนสามารถเข้าใจได้และมีประสบการณ์ที่คล้ายกัน ฉันรู้ว่าเด็กเล็กพูดซ้ำหลายสิ่งหลายอย่าง แต่ดูเหมือนว่าจะมีการตรึงหรือความหลงใหลอย่างแรงกล้าและมันก็ทำให้เรารู้สึกอึดอัด แต่ก็ยังมีพ่อแม่ผู้ยิ่งใหญ่ลุงของเขาเพื่อนของเราและผู้ดูแลที่โรงเรียนด้วย ( ฉันไม่คิดว่ามันจะเกิดขึ้นกับครูที่มักจะ)


1
ฉันไม่แน่ใจว่ามันเป็นอะไรนอกจากเฟส - 5 ปีของเราทำสิ่งที่คล้ายกันเป็นประจำ คำแนะนำที่ได้รับจากฉันคือการอดทนและมีความสม่ำเสมอและในที่สุดก็จะผ่านพ้นไปได้
Krease

1
5 1/2 ปีของฉันทำสิ่งที่คล้ายกันเช่นกัน บ่อยครั้งมาก
Meg Coates

12
คุณใช้เวลา 2 ปีแรกสอนพวกเขาให้เดินและพูดคุยและอีก 16 คนสอนให้พวกเขานั่งลงและหุบปาก (ล้อเล่น ... แต่ยังคง)
AE

1
สำหรับผู้ที่สนใจลูกชายของเรายังคงพูดซ้ำหลาย ๆ ครั้งแม้ว่ามันจะไม่แย่อีกต่อไป เราเคยเห็นนักบำบัดการพูดและไม่มีเหตุผลที่แท้จริงสำหรับความกังวลในกรณีของเรา การตีความของฉันยังคงเหมือนเดิม: ส่วนใหญ่มาจากความกลัวว่าจะไม่ฟังหรือได้ยินเลยซึ่งฉันสามารถเกี่ยวข้องได้ มันก้าวลงมาเล็กน้อยในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะรออีกต่อไป (ที่โรงเรียนเมื่อน้องสาวของเขาพูด ฯลฯ ) แม้ว่าเขาจะยังคงทำมากกว่าที่เราต้องการ ฉันคิดว่ามันไม่มั่นคงเป็นส่วนใหญ่และมันเอนกายไปเรื่อย ๆ บางทีการรับรู้เวลาก็มีบทบาทเช่นกัน
haylem

1
ลูกชายของฉันทำสิ่งเดียวกันมันกลับกลายเป็นว่าเขามีสมาธิสั้น

คำตอบ:


13

ดังที่คนอื่น ๆ ได้กล่าวถึงเด็กอายุ 4 ปีของคุณมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่ค่อนข้างปกติ 4 ปี มันน่าขันไหมที่เราไม่สามารถรอคำแรกของพวกเขาแล้ว ... เราไม่สามารถรอให้พวกเขาเงียบได้! พูดถึงสี่ปีเก่าของฉันตัวเองไปนอนทุกคืนและในการนอนหลับของเขาเช่นกัน เขาพูดกับเราเมื่อเรากำลังพูด และเช่นเดียวกับลูกของคุณก็ทำซ้ำตัวเองโดยเฉพาะคำถามและทำให้โกรธเมื่อเขาผิดหรือเขาคิดว่าคำตอบของคุณผิด

อย่างที่ฉันพูดไปเขาพูดกับตัวเองที่จะนอนหลับส่วนใหญ่เป็นเพราะในที่สุดฉันก็ลุกขึ้นและเดินออกไปและเขาก็ยังคงไป เขาไม่สนใจหรือไม่ได้ยินฉันพูดว่า "โอเคถึงเวลาสำหรับนา - คืนไม่ต้องพูดมากกว่านี้" จากนั้น "พี่ชายของคุณกำลังนอนหลับอยู่โปรดเงียบในตอนนี้เพื่อที่เราจะไม่ปลุกเขา" ในที่สุด "แม่กำลังจะไปแล้วฝันหวาน ... " เขาแบ่งปันห้องกับน้องชายของเขาและดังนั้นฉันสามารถเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ของคุณที่คุณต้องการให้ลูกของคุณเงียบและไม่ปลุกทารก ฉันยอมรับว่าเขาควรเรียนรู้ที่จะเงียบเมื่อคุณบอกเขาเพราะคุณสั่งให้เขาและเขาควรจะเชื่อฟัง (เพิ่มเติมในภายหลัง) แต่โปรดจำไว้ว่าเด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะนอนหลับผ่านเสียงพื้นหลังแบบใดก็ตาม ของบ้านคุณ ในกรณีของคุณเช่นเดียวกับฉัน

คำตอบอีกข้อเสนอแนะให้วางนิ้วไว้บนปากของเด็กแล้วพูดเงียบ ๆ นี่เป็นตัวอย่างหนึ่งของความคิดที่ฉันแนะนำให้คุณลองใช้ซึ่งก็คือการใช้การสัมผัสทางกายเพื่อดึงดูดความสนใจของลูกคุณเมื่อเขาอยู่ในร่องของการทำซ้ำ เด็กชายของฉันตอบสนองดีนี้ สถานการณ์ทั่วไปที่บ้านของเราคือ (ตอนเย็นมักจะ): สามีของฉันและฉันกำลังพูดอยู่และลูกชายของฉันอยู่ในพื้นหลังที่พูดว่า พี่น้องของเขาพยายามมีส่วนร่วม แต่เขาก็แค่พูดว่าดังขึ้นดังขึ้นและมองเรา ฉันจะยกนิ้วขึ้นเพื่อระบุ "หนึ่งนาที" ในขณะที่เราจบประโยคและเขาจะพูดอีกครั้ง ฉันจะพูดด้วยวาจา "หนึ่งนาทีพ่อและฉันกำลังพูดถึงมันไม่ใช่ตาคุณ" และเขาจะพูดอีกครั้ง ณ จุดนี้ฉันจะพูดว่า " ขอโทษนะ "และฉันจะแตะไหล่ของเขาแล้วทำให้เขามองมาที่ฉัน" ฉันอยากได้ยินสิ่งที่คุณพูด แต่เมื่อถึงตาคุณ หากคุณไม่สามารถรอคุณสามารถขอเวลานอกได้ "โดยปกติสิ่งนี้จะทำให้เขาหมดเวลาบางครั้งเขาก็หมดเวลาบ่อยครั้งเมื่อเขาถึงคราวของเขาเขาจะพูดประโยค" น้ำตก "ซ้ำ ๆ ความสนใจของเราอย่างเต็มที่และอีกครั้งฉันจะสัมผัสเขาและทำให้เขาสบตากับฉันและฉันจะทำซ้ำคำสั่งน้ำตกและติดตามด้วยคำถามเกี่ยวกับหัวข้อที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง แต่ที่ชื่นชอบ สิ่งนี้ไม่เคยล้มเหลวที่จะทำลายวงจร คุณอาจต้องฝึกฝนสิ่งนี้ - เราสะดุดโดยไม่ได้ตั้งใจและใช้ความพยายามสองสามครั้งเพื่อทำให้มันลง เขายังคงขัดจังหวะ แต่ตอนนี้สามารถจัดการได้

เกี่ยวกับการไม่สามารถยอมรับว่าคำตอบหรือคำสั่งไม่ถูกต้องคุณอาจลองถามเขาว่าทำไมเขาคิดว่าเขาถูกต้อง หากเขาเป็นศัตรูคุณสามารถคลี่คลายความโกรธโดยค่อยๆเพิ่มความบ้าคลั่ง เด็กอายุ 4 ปี 1) สามารถตรวจจับความงี่เง่าได้ง่ายและ 2) ไม่ค่อยสามารถต้านทานได้ ใช้ตัวอย่างของคุณ: ขอให้เขาอธิบายว่าทำไมเขาถึงคิดว่าคุณยายซื้อสลัด? ถ้าคุณยายซื้อสลัดเธอนำมันมาเมื่อไหร่? เธอนำมาไว้ในกระเป๋าหรือเธอนำมาในรองเท้า? คุณแน่ใจหรือว่านางฟ้าสลัดไม่ได้นำมา? ยายเป็นนางฟ้าสลัดหรือไม่? เด็กชายของฉันถูกดูถูกถ้าฉันกระโดดลงไปในความโง่ - ฉันคิดว่าเขาคิดว่าฉันสนุกกับเขา - ดังนั้นเราไปถึงที่นั่นโดยให้เขารู้สึกเหมือนเขาถูก (ในกรณีของคุณไปกับความคิด "ยายซื้อสลัด") แล้วค่อย ๆ แนะนำว่าเขาโง่. มันง่ายกว่าที่จะโง่กว่าผิด

ตอนนี้สำหรับปัญหาปริมาณ ป้าของฉันสอนเราเรื่องนี้ - เธอเป็นครูก่อนวัยเรียน ให้ลูกของคุณนับถึงสิบเริ่มต้นด้วยเสียงกระซิบและเริ่มดังขึ้นเมื่ออายุสิบขวบ เราต้องฝึกหัดนี้ให้มากก่อนที่มันจะได้ผลฉันจะเตือนคุณ แต่ในที่สุดมันก็ใช้งานได้และแม้กระทั่งอายุสองขวบของฉันก็สามารถทำได้มากกว่าหรือน้อยกว่า (เขาปฏิบัติตามน้อยกว่าความสามารถน้อยลง แต่นั่นคืออายุ) สองสามครั้งแรกที่ฉันต้องให้เขาเลียนแบบฉันเพราะเสียงกระซิบของเขาเหมือนเวอร์ชั่นที่เพิ่มขึ้นของระดับเสียงปกติของเขา - เขาแค่ทำไม่ได้จริงๆ เมื่อเขาได้รับมันคุณสามารถพูดว่า "ให้ใช้" ... และลดเสียง ... "# 3 เสียง" แล้วนับ 1,2,3 เพื่อแสดงระดับเสียง บางครั้งมันก็ช่วยให้เขาใช้เสียง # 8 ของเขาไม่ว่าข้างนอกหรืออะไรก็ตามดังนั้นมันจึงไม่ใช่เรื่องเงียบ

เพื่อสอนให้เขาเงียบมีเกมสำหรับเรียนรู้การควบคุมตนเองที่เขาจะต้องสามารถทำได้เมื่อคุณถาม / ต้องการให้เขาทำ (ความสามารถ / ความปรารถนาของเขาที่จะเชื่อฟังคุณเป็นหัวข้อแยกทั้งหมดคุณสามารถหาคำแนะนำในโพสต์อื่น ๆ ) ฉันมีเด็กชายสามคนและพวกเขาเล่นเกมเงียบ ๆ ด้วยกันด้วยตัวเอง แต่คุณสามารถเล่นได้ มันเช่นกัน รุ่นที่โตขึ้น / เด็กที่ฉันเล่นกับอายุสี่ขวบของฉัน (ด้วยแรงจูงใจเพื่อที่เขาจะได้เอาชนะพี่ชายของเขา (-;) คือการได้รับการปฏิบัติเหมือน && หรือ skittles, องุ่นหรือลูกเกดหรือถั่วถ้าคุณต้องการสุขภาพที่ดี - ทุกอย่างที่คุณสามารถนับได้และนาฬิกาที่มีเข็มวินาทีนั่งตรงข้ามกันและวางขนมไว้ตรงกลางในแต่ละวินาทีที่คุณสามารถนิ่งเงียบ - ไม่มีเสียงเลย! - คุณแต่ละคนรับหนึ่งการรักษา (นี่คือเหตุผลที่ฉันชอบใช้ลูกเกด - สิ่งที่น่าเกลียดถ้าลูกของฉันประสบความสำเร็จในการ skittles!) จำกัด ไว้ที่สิบวินาทีในตอนแรก ในตอนท้ายของสิบวินาทีเขาจะได้รับการปฏิบัติ กระตุ้นให้เขาทำหน้าโง่ ๆ ฯลฯ เพื่อดูว่าเขาจะทำให้คุณหัวเราะได้หรือไม่ หากคุณหัวเราะเขาก็จะได้รับการปฏิบัติเช่นกัน ถ้าเขาพูดคุณจะได้รับการปฏิบัติ หากเขาสามารถทำอะไรได้สิบวินาทีโดยไม่ต้องเหงื่อเพิ่มส่วนเพิ่มเป็นสิบวินาที (ทุก ๆ สิบวินาทีที่เขาได้รับหนึ่งครั้ง) เป้าหมายที่นี่คือให้เขาเรียนรู้ที่จะมีสมาธิกับการทำตัวเงียบ ๆ ราวกับว่ามันเป็น เพิ่มการเพิ่มขึ้นเป็นสิบวินาที (ทุก ๆ สิบวินาทีที่เขาได้รับหนึ่งครั้ง) เป้าหมายที่นี่คือให้เขาเรียนรู้ที่จะมีสมาธิกับการทำตัวเงียบ ๆ ราวกับว่ามันเป็น เพิ่มการเพิ่มขึ้นเป็นสิบวินาที (ทุก ๆ สิบวินาทีที่เขาได้รับหนึ่งครั้ง) เป้าหมายที่นี่คือให้เขาเรียนรู้ที่จะมีสมาธิกับการทำตัวเงียบ ๆ ราวกับว่ามันเป็นกิจกรรมเช่นเดียวกับการเล่นหรืออะไรก็ตาม สำหรับเด็กมันก็เหมือนความว่างเปล่าดังนั้นพวกเขาจึงไม่ต้องการทำมัน ในที่สุดก็เอาข้อปฏิบัติออกมาและทำให้เกมเกี่ยวกับการดูว่าใครจะไปได้นานที่สุดโดยไม่พูด (ซึ่งเป็นเวอร์ชั่นที่ลูก ๆ ของฉันเล่นด้วยกัน) ในขณะที่ทำหน้าตาและอะไรก็ตามในความพยายามที่จะ บางคนอาจโต้แย้งว่าการใช้การปฏิบัติเป็นเหมือนการติดสินบนและก็โอเคบางทีมันอาจเป็น แต่มันเป็นแรงจูงใจที่พึงปรารถนาอย่างสูงชั่วคราวที่ใช้เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมที่ต้องการในเชิงบวกจนกว่าพฤติกรรมจะเรียนรู้มากพอที่จะทดแทนแรงจูงใจที่ไม่พึงประสงค์ . อายุสี่ขวบของฉันเพิ่มขึ้นทีละสิบวินาทีและฉันสามารถทำให้เขาเล่นเกมพกพารุ่นนี้ได้ sans ปฏิบัติด้วยตัวเองโดยอนุญาตให้เขาใช้ "เซลฟี่"เงียบสงบ (ภาพมีราคาล้ำค่าโดยวิธีการซึ่งเป็นโบนัสที่ไม่คาดคิด!)

คุณมีปัญหา / คำถามค่อนข้างน้อยที่ฉันโพสต์ของคุณและฉันไม่แน่ใจว่าฉันครอบคลุมพวกเขาทั้งหมด แต่ฉันคิดว่าฉันครอบคลุมทุกอย่างที่ฉันรู้สึกมั่นใจในการตอบ ฉันหวังว่ามันจะช่วย!


2

บางครั้งหลานชายของฉันก็ทำเช่นนั้น (พ่อของเขาหายไปดังนั้นฉันจึงเหลือสิ่งที่ใกล้เคียงที่สุด) เราทำให้มันกลายเป็นเรื่องตลกบางครั้งก็เป็นเรื่องตลกทางกายโดยหยิบเขาขึ้นไปในอากาศหรือทำซ้ำสิ่งที่เขาพูดกลับ แต่ผิดราวกับว่ามันผิด ("คุณมีฟุตบอลหรือเปล่า?" -> "ฉันมีโทรศัพท์ ? ") ฯลฯ และการเป็นปรปักษ์กันที่ขี้เล่นทำให้เขาเลิกและย้ายไปทำอย่างอื่น

อาจเป็นเรื่องที่น่ารำคาญโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีเวลาเข้านอนหรืออะไรก็ตาม แต่มักจะจัดการกับมันโดยการตีกลับด้วยวิธีตลก ๆ ช่วงเวลาที่เลวร้ายคือช่วงเวลางีบในตอนกลางวันและเด็กเหนื่อยอย่างชัดเจน จากนั้นฉันก็ทำสิ่งเดียวกันพาพวกเขาหัวเราะเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างจากนั้นให้พวกเขาทำงานบ้านกับฉันเพื่อที่พวกเขาจะได้นอนไม่หลับ พวกเขาทำให้มันเป็นคืนแรก (โดยปกติพวกเขาจะตกทันทีหลังอาหารเย็น) ต้องใช้ความยืดหยุ่นบางอย่างกับการกำหนดเวลาช่วงเย็นเพื่อให้ได้ผล แต่โดยทั่วไปนี่เป็นวิธีที่ใช้การได้

แต่หนังตลกมักจะเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาพูดและก่อกวนทางร่างกาย มิฉะนั้นคุณจะได้ยินสิ่งเดียวกันในขณะที่


1

ฉันมีปัญหาแบบเดียวกันกับเด็กชาย 4yo ของฉันเขาพูดซ้ำว่า "คุณชื่ออะไร" เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์หรือมากกว่านั้น

ฉันไม่ได้โกรธ แต่ฉันบอกเขาว่าฉันคิดว่ามันไม่ตลกอีกต่อไปและฉันก็ไม่สนใจเขาเมื่อเขาพูดอย่างนั้น วันนี้เขาเริ่มควบคุมตัวเอง แต่ยังมีระเบิดซ้ำ: "คุณคืออะไร ... " ฯลฯ

ความคิดเห็นของฉัน: ฉันไม่คิดว่าคุณทำอะไรผิดลูกของคุณมีความสำคัญพออาจจะมากเกินไปและไม่มีข้อความที่ซ่อนอยู่ คุณควรเพิกเฉยเขาเมื่อเขารู้ตัวว่าทำงานในแบบที่คุณไม่เห็นด้วย หากเขาร้องไห้หรือล้มลงบนพื้นคุณไม่ควรทำอะไรเลยคุณควรเพิกเฉยต่อเขามากขึ้นโดยไม่ทำอะไรเลยกับเขาโดยที่เขาไม่ต้องการทำอะไรกับคุณ


1
ฉันไม่คิดว่าการเพิกเฉยต่อเขาเป็นทางออกที่ดี พฤติกรรมของเขาอาจเป็นผลมาจากเขารู้สึกว่าเขาไม่ได้รับการได้ยิน ควรลองอย่างอื่นก่อน หากคุณจะไม่สนใจเด็กด้วยเหตุผลบางอย่างคุณควรบอกพวกเขา "ฉันตอบคำถามนี้ไปแล้วหลายครั้งดังนั้นถ้าคุณถามฉันอีกครั้งฉันจะเพิกเฉยต่อคุณ" เด็กควรมีความคาดหวังว่าผลที่ตามมาจะมาจากพฤติกรรมที่แตกต่างกัน

1

เรามีปัญหานี้กับเด็กชายอายุ 4 ขวบของเรา ฉันคิดว่าคำถามนี้ครอบคลุมประเด็นพฤติกรรมที่แยกกัน 3-4 เรื่องจริงๆแล้ว ... และฉันก็ลังเลที่จะเชื่อมโยงพวกเขามากเกินไป

พวกเราเป็นคนพูดสายและเริ่มที่จะสร้างประโยคที่ซับซ้อนขึ้นในเวลานั้น ฉันตั้งทฤษฎีว่าเขากำลังจับประโยคที่เขาเคยได้ยินครั้งหนึ่งในบริบทและถอยกลับไปหาพวกเขาในแบบที่ "ปลอดภัย" ในการ "พูดเหมือนคนอื่น ๆ " ฉันคิดว่าเขาส่วนใหญ่ต้องการที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับเราดังนั้นการแก้ไข / ปฏิกิริยา / ความน่ารำคาญ / ความสนุกของเราก็นับว่าอยู่ในระดับเดียวกันกับ 'ชนะ' ในคอลัมน์ของเขา

ตามแนวคิดดังกล่าวเรามักเพิกเฉยต่อการทำซ้ำ แต่พยายามหาจุดที่จะนำเขาไปสู่การสนทนาอื่นเมื่อเกิดขึ้น หากวิธีนี้ใช้ไม่ได้ผลคุณจะต้องไม่สนใจ สำหรับเราแล้วมันค่อนข้างจะหายไปเมื่อประโยคและความสามารถในการสร้างประโยคของเขาเพิ่มขึ้นในปีที่สี่ของเขา


สำหรับ "การพูดที่ดังเกินไปในร้านอาหาร" ฉันมักจะหยุดเขา (แตะที่นิ้วของฉันบนริมฝีปากของเขาเป็น "จุ๊ ๆ ") แล้วพูดว่า "ฟังเสียงในห้อง ... พวกเขาดังแค่ไหน" แล้วพูดว่า "พูดพล่ามพูดพล่าม" ในระดับเดียวกันหรือสูงกว่าเล็กน้อยซึ่งเขาจะเข้าร่วมด้วย "นั่นเป็นวิธีที่ดังเราควรพูดคุยในร้านอาหาร" ยิ้มและพูดคุยกับเขาต่อไป นี่คือการต่อสู้ที่คุณอาจจะไม่ชนะหากพูดตามตรงเด็ก ๆ จะดังจนสุดเหวี่ยงจนกว่าพวกเขาจะวิจารณ์ตัวเองอย่างไร้ความหวังในช่วงวัยรุ่น

(ตามที่คนอื่นพูดถึง ... การขว้างตัวเองบนพื้นเพื่ออารมณ์ฉุนเฉียวเล็กน้อยเป็นเรื่องปกติที่พฤติกรรมสี่ปีในขณะที่ไม่เต็มใจยอมรับกฎที่เขาไม่ชอบ)


0

หลังจากอ่านข้อความนี้ฉันคิดว่าฉันเขียนสิ่งนี้ !! ชีวิตของฉันความรักของฉัน (หลานชายที่ฉันเลี้ยง)

รับการทดสอบลูกชายของคุณ การแทรกแซงในช่วงต้นเป็นกุญแจสำคัญ การบำบัดด้วยคำพูดและการบำบัดพฤติกรรมจะช่วยได้ นี่ไม่ใช่ขั้นตอนปกติเขาใช้เวลาในการทำความเข้าใจและเข้าใจนานขึ้น มีความเป็นไปได้ที่เขาอาจมีพัฒนาการล่าช้า, สมาธิสั้นหรือลักษณะของการเป็นออทิสติกอย่างอ่อนโยน

อย่ากลัวลูกชายของคุณที่ติดป้าย รับความช่วยเหลือที่คุณต้องการสำหรับเขา มันจะดีขึ้น!


ฉันคิดว่าส่วนใหญ่มันเป็นสิ่งที่ฉันคาดหวังจาก 4yo ยกเว้นการทำซ้ำ ซึ่งตอนนี้ฉันคิดว่าส่วนใหญ่เกิดจากการเรียนรู้คำพูดล่าช้าและกลัวว่าจะไม่เข้าใจ เราเป็นครอบครัวสองภาษาและเราเปลี่ยนประเทศเมื่อเขาเป็น 2yo แทบจะไม่และได้เริ่มเรียนรู้ภาษาใดภาษาหนึ่งแล้ว เอาเขา 1.5 ปีไปคุยกับคนอื่น ๆ แม้ว่าเขาจะพูดดีกับเรา เขาเข้ารับการบำบัดด้วยการพูดเป็นเวลาหนึ่งปีหรือมากกว่านั้นเพราะนั่นทำให้เขาส่วนใหญ่เป็นปัญหาคำศัพท์ (และไวยากรณ์บางส่วนเนื่องจากขาดเครื่องหมายเพศ / พหูพจน์เป็นภาษาอังกฤษ)
haylem

ตอนนี้เขาโดยสารเกินผลที่คาดหวังและไม่ต้องการการบำบัดนี้อีกต่อไป โปรดทราบว่าฉันไม่ได้บอกว่าอาจไม่มีปัญหาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เราสงสัยว่าเขามีปัญหาการขาดสมาธิ (แม้ว่า ADHD / ADD ในประเทศของเราจะไม่ใช่สิ่งที่วินิจฉัยได้ง่ายเหมือนในคนอื่น ๆ เช่นในสหรัฐอเมริกาและฉันเห็นว่าเป็นสิ่งที่ดี) หรืออาจเป็นไปได้ บนสเปกตรัมออทิสติก ดูเหมือนจะไม่เป็นอย่างนั้น ฉันจะบอกว่าเขาเป็นเด็กหัวหมุนในบางครั้ง แต่ไม่ต้องกังวลหรือผิดปกติอีกต่อไป
haylem

ยังไม่ได้บอกว่าผู้ปกครองคนอื่นไม่ควรกังวลและทำการทดสอบเพื่อสิ่งนี้ เพียงแค่ประสบการณ์ของเรานั่นคือทั้งหมด ยังมีอีกอย่างหนึ่ง: ฉันไม่จำเป็นต้องพูดว่า "นี่ไม่ใช่ขั้นตอนปกติมันใช้เวลาเขามากกว่าที่จะเข้าใจและเข้าใจ" อาจจะมีหลายปัจจัยที่ทำให้ขั้นตอนการเรียนรู้อีกต่อไปโดยไม่ได้หมายความว่ามันไม่ปกติ มันเป็นปกติการตอบสนองต่อการเรียกสภาพหรือสถานการณ์ซึ่งอาจ - แต่ยังอาจไม่ได้ - การเรียงลำดับตัวเองออกเมื่อเวลาผ่านไป ไม่ควรมองว่าเป็นปัญหา
haylem
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.