เราจะจัดการกับ“ พฤติกรรมโกรธ” ของลูกชายวัยหัดเดินของฉันได้อย่างไร?

ลูกชายวัย 3 ขวบของฉันยอดเยี่ยม แต่เมื่อเขาโกรธ / ผิดหวังกับสิ่งที่เราทำส่วนใหญ่เมื่อเราลงโทษเขาหรือทำสิ่งที่เขาไม่ชอบ (เช่นเมื่อเราบอกเขาว่าเขามีทีวีเพียงพอ) เขาเริ่มร้องไห้ .

เขาแสดงออกถึงความคับข้องใจของเขาด้วยวาจา (ซึ่งก็ดี) แต่แล้วเขาก็เริ่มขว้างสิ่งของ!

ฉันไม่ได้พูดถึงบางสิ่งที่เขามีอยู่ในมือของเขา ฉันกำลังพูดถึงเขาจับอะไรไว้รอบตัวเขาแล้วโยนมันลงไปที่พื้น

ถ้าน้องชายของเขาอยู่ใกล้เขาเขาก็ไปหาเขาแทน

โดยปกติเมื่อเขาทำอย่างนั้นฉันให้เวลาเขา 3 นาทีและฉันอธิบายให้เขาหลังจากนั้นมันก็โอเคที่จะท้อแท้และแสดงออกตัวเอง แต่สิ่งที่เขาทำผิดและเขาไม่สามารถขว้างสิ่งของได้ แต่มันไม่ทำงานและเขายังคงมีพฤติกรรมดังกล่าว

ฉันจะแก้ไขปัญหานี้และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของเขาได้อย่างไร

พฤติกรรมนี้ฟังดูภายในขอบเขตของพฤติกรรมปกติสามปี ไม่ใช่สามขวบทุกคนที่มีความโกรธเคืองเช่นนี้ แต่บางคนก็ทำ ลูกชายคนที่สองของฉันมีอารมณ์โมโหรุนแรงเช่นนี้

ฉันมักจะพูดเสมอว่าเด็ก ๆ จะไม่กลายเป็น "มนุษย์" จนกว่าพวกเขาจะอายุสี่ขวบ ที่สี่เราสามารถให้เหตุผลกับพวกเขา (พวกเขาไม่ได้ตอบสนองต่อเรื่องนี้เสมอ) พวกเขาเข้าใจความคิดของผลที่ตามมาเพื่อให้คุณสามารถพูดได้ว่าถ้าคุณทำนี้ฉันจะทำว่า เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นในบางครั้งพวกเขาก็เริ่มคิดก่อนที่จะทำเช่นนี้อีกครั้ง

เมื่อพวกเขาทั้งสามพวกเขาอยู่ที่ระดับสูงสุดของความสามารถทางกายภาพสูงสุดและเหตุผลน้อยที่สุด (แม้ว่าสิ่งนี้อาจเป็นที่ถกเถียงกันเมื่อเราตรวจสอบพฤติกรรมของวัยรุ่นบางคนและแม้แต่ผู้ใหญ่บางคน)

ฉันได้ค้นพบวิธีที่มีประสิทธิภาพเพียงวิธีเดียวในการจัดการอารมณ์ฉุนเฉียวเหล่านี้คือการลบเด็กออกจากสถานการณ์ไปสู่การหมดเวลาหรือบริเวณที่ปลอดภัยยิ่งขึ้น การตีโดยปกติจะไม่ช่วยเด็กวัยหัดเดินที่โกรธแค้นอยู่แล้วยกเว้นบางทีการแตะที่ด้านหลังมือเพื่อเตือนมือที่กระทำผิด

หยิบลูกขึ้นมาพูดอย่างมั่นคง (และอาจดังถ้าพวกเขากรีดร้อง) ในขณะที่คุณทำไม่มีและเพียงแค่เอาพวกเขาออกจากสถานการณ์ไปยังสถานที่ที่มีวัตถุน้อยกว่าที่จะโยนและไม่มีใครอยู่ภายใน ตีระยะทาง ทำต่อไปเรื่อย ๆ (คลื่นไส้โฆษณา) จนกว่าพวกเขาจะอายุครบสี่ขวบและคุณสามารถเริ่มเห็นความคืบหน้าได้ : 7)

โดยส่วนตัวฉันไม่คิดว่าคนอายุสามขวบจะเข้าใจคำอธิบายมากนัก ฉันจะทำให้มันง่ายมากและจะถือว่าการโพสต์ชันสูตรชนิดนี้เป็นแบบฝึกหัดในการฝึกฝนเมื่อเด็กสามารถเข้าใจและประมวลผลที่ตามมามากขึ้น

ฉันรู้ว่าฉันกำลังจับปลายสายนี้อยู่อย่างไรก็ตามมีด้านหนึ่งที่ดูเหมือนจะหายไปในคำตอบที่ฉันเห็นที่นี่

ในขณะที่พฤติกรรมนี้เป็นเรื่องปกติธรรมดาในสามปีและ Skippy ถูกต้องที่การใช้เหตุผลกับสามปีมีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะได้รับคุณไกลมากมีบางสิ่งที่คุณสามารถพูดได้ในขณะที่ออกผลที่เลือกสำหรับการกดปุ่มหรือ ขว้างสิ่งของ "ฉันเห็นว่าคุณโกรธ" หรือ "ฉันเห็นว่าคุณหงุดหงิด" เป็นสองสิ่งที่สำคัญที่สุด ในวัยนี้เด็กน้อยมากที่มีความสามารถอย่างเต็มที่ในการระบุความรู้สึกของพวกเขาให้สื่อสารกับพวกเขาด้วยวาจาอย่างเดียวดังนั้นพวกเขาจึงไปหาร่างกายหรือร้องไห้ ฯลฯ โดย "ใส่คำเข้าไปในปาก" คุณทำสองสิ่ง: สอนวิธีการสื่อสาร อารมณ์ในวิธีที่เหมาะสมและให้พวกเขารู้ว่าคุณเข้าใจ ขณะที่คุณย้ายลูกของคุณไปยังที่ปลอดภัยฉันขอแนะนำอย่างยิ่งว่า "ฉันเห็นว่าคุณโกรธ แต่การขว้างสิ่งของต่าง ๆ ไม่เป็นไรแม้ว่าคุณจะโกรธก็ตาม"

ที่สำคัญที่สุด แต่เพียงการจัดการกับอาการ (พฤติกรรมของตัวเอง) ไม่เต็มที่แก้ไขปัญหา ในขณะที่พฤติกรรมของเขาเป็นปกติ - แม้จะคาดหวังในระดับหนึ่ง - ปัญหาก็เกิดขึ้นจากความจริงที่ว่าลูกชายของคุณโกรธ หากนี่คือพฤติกรรมใหม่และทารกก็เป็นคนใหม่ฉันจะเดิมพันสองสิ่งที่เกี่ยวข้องกัน

ทั้งสามปีได้รับความผิดหวังและทุกอายุสามปีมีอารมณ์เกรี้ยวกราดในรูปแบบบางส่วนหรืออื่น ทารกหมายถึงการเปลี่ยนแปลงมากมายในครอบครัวของคุณและลูกชายของคุณอาจไม่เข้าใจว่าทำไมการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นจึงเกิดขึ้น เป็นเรื่องปกติที่เด็กอายุสามขวบจะไม่พอใจพี่น้องคนใหม่เพราะพวกเขาไม่ได้พูดเรื่องนี้ พัฒนาการดูเหมือนว่าทารกจะล้มลงและตัดสินใจที่จะอยู่และรับช่วงต่อ หากคุณต้องการแก้ไขปัญหานี้จากทุกมุมมองคุณต้องแก้ไขปัญหานี้ด้วย (หากคุณยังไม่ได้ดำเนินการ)

ฉันขอแนะนำให้รับหนังสือเกี่ยวกับเด็กทารกและเป็นพี่ใหญ่หรือน้องสาวคุณสามารถอ่านกับลูกของคุณทำให้แน่ใจว่าได้ทำเวลาให้คุณแต่ละคนใช้เวลาอยู่คนเดียวกับลูกสามขวบของคุณและให้งานทำสามขวบ (เมื่อเขาไม่โกรธ) ที่ทำให้เขารู้สึกเหมือนเป็นผู้ช่วยเหลือตัวใหญ่ในการดูแลลูก งานเหล่านี้อาจง่ายเหมือนงานของคุณที่จะส่งมอบขวดให้พ่อเมื่อเตรียมขวดหรือส่งผ้าอ้อมให้ในระหว่างการเปลี่ยนผ้าอ้อม คำถามนี้อาจช่วยในส่วนของความท้าทายของคุณ

เด็ก ๆ จะต้องการทำให้ผู้ปกครองพอใจและสิ่งนี้ควรได้รับการเสริมแรงด้วยการให้รางวัลพฤติกรรมเชิงบวก (วิธีนี้ใช้ได้ผลดีกว่าการลงโทษพฤติกรรม "เลว")

คาดหวังความโกรธเกรี้ยวจากเด็กทารกเป็นครั้งคราวเนื่องจากพวกเขาได้ตัดสินใจในสิ่งที่พวกเขาชอบทำและไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาไม่สามารถทำมันได้ตลอดเวลา

คุณไม่ได้ระบุประเภทของสิ่งที่เขาทำเพื่อรับประกันการลงโทษดั้งเดิมซึ่งมักจะเป็นความคาดหวังที่ไม่มีเหตุผลในส่วนของผู้ปกครอง