เราจะช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนของฉันเอาชนะความเขินอายเริ่มต้นเมื่อเรามีแขกได้อย่างไร


13

อายุสี่ขวบของฉันมักจะไม่มั่นคงอย่างยิ่งเมื่อใดก็ตามที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับแขกเป็นครั้งแรก

ไม่สำคัญว่าจะเป็นเด็กอีกคนที่เล่นกับหลายครั้งก่อนหรือผู้ใหญ่

มันไม่สำคัญว่ามันจะอยู่ที่บ้านของเราหรือข้างนอกที่ไหนสักแห่งเช่นสวนสาธารณะหรือร้านอาหาร

ปกติเขาจะมีเวลา 5 - 10 นาทีที่พยายามจะก้มหัวเขาไม่ทักทายคนพยายามที่จะดึงเราออกจากคนและบ่อยครั้งที่จะมีน้ำตา

เรื่องนี้มักจะจบลงในเขาที่จะหมดเวลาและเมื่อเขาออกมาเขาก็เปลี่ยนไปโดยสิ้นเชิง หัวของเขาจะขึ้นเขาจะเป็นมิตรและช่างพูดมาก

ภรรยาของฉันและฉันมีแขกมากกว่าปกติดังนั้นจึงเป็นเรื่องธรรมดาที่เขาจะอยู่กับคนอื่น แต่มันเกิดขึ้นเกือบทุกครั้ง

ฉันคิดว่ามันเป็นความกังวลกับแขกดังนั้นมีอะไรที่เราสามารถทำได้เพื่อลดสิ่งนี้? เรามักจะบอกเขาล่วงหน้าเมื่อมีคนมา

คำตอบ:


8

ฉันไม่รู้ว่าคุณหมายถึงอะไรโดยการหมดเวลาแต่ดูเหมือนว่าคุณกำลังพยายามบังคับให้เด็กเข้าร่วมและเป็นสังคมตั้งแต่เริ่มต้น

ให้เวลาเด็กปรับตัวเข้ากับผู้มาใหม่ อย่าคาดหวังว่าเด็กจะเข้าสังคมและเป็นมิตรทันที - ให้เวลาสักครู่เพื่อทำความคุ้นเคยกับสถานการณ์

ปล่อยให้เด็กเล่นในห้องของเขาจนกว่าเขาจะรู้สึกพร้อมที่จะออกมาทักทาย หากเขาต้องการเพื่อน (เขาดึงคุณออกไป) จากนั้นให้ความสนใจกับผู้มาใหม่จากนั้นกลับไปที่แขก เนื่องจากคุณบอกว่าใช้เวลาเพียงไม่กี่นาทีจึงไม่มีอันตรายใด ๆ เกิดขึ้นกับแขกของคุณ ไม่ใช่ว่าคุณกำลังปล่อยให้พวกเขายืนอยู่ข้างทางเข้าเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง และถ้าคุณเป็นผู้ใหญ่มากกว่าหนึ่งคนก็สามารถดูแลแขกได้และอีกคนสามารถดูแลเด็กได้

เด็กวัยหัดเดินของเรายังลังเลต่อผู้คนใหม่ ๆ ในตอนแรกไม่ว่าพวกเขาจะรู้จักญาติหรือคนแปลกหน้าก็ตาม ความประหม่านี้หายไปหลังจากนั้นไม่กี่นาที


"การหมดเวลา" โดยทั่วไปหมายถึงการให้เด็กอยู่คนเดียวสองสามนาทีเพื่อให้สงบลง ที่จริงแล้วดูเหมือนว่ามันอาจเป็นสิ่งที่ลูกชายของ xiaohouzi79 ต้องการโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากดูเหมือนว่ามันจะส่งผลให้เขารู้สึกพร้อมเสมอ ไม่ใช่ว่าคำแนะนำของคุณไม่ดีเลย

ฉันยังต้องการชี้ให้เห็นว่า 'หมดเวลา' เป็นทางเลือกสุดท้ายหลังจากที่เขาเริ่มร้องไห้และกรีดร้อง ไม่ใช่เป็นการลงโทษ แต่เพื่อให้เขาออกจากสถานการณ์และทำให้เขาสงบลง
ไป

ในแง่นี้การ "หมดเวลา" เป็นสิ่งที่ฉันแนะนำไม่มากก็น้อย แต่ฉันหมายถึงมันเป็นทางเลือกที่ตรงไปตรงมามากกว่าที่จะมีปฏิกิริยา แต่ดูเหมือนความคิดเดียวกัน - ไม่ใช่การลงโทษในบริบทนี้
Torben Gundtofte-Bruun

2
ฉันคิดว่าการให้เด็กเล่นในห้องของเขานั้นแตกต่างออกไปเล็กน้อย การหมดเวลาเป็นกลไกการสร้างอารมณ์ให้กับเด็กในขณะที่การเสนอให้เล่นในห้องดูเหมือนจะเสนอแรงจูงใจให้พวกเขาหลีกเลี่ยงการเข้าสังคม

2
"เมื่อเขาออกมาเขาเปลี่ยนไปอย่างสมบูรณ์ [... ] เขาจะเป็นมิตรและช่างพูด" นี่ไม่ได้ฟังดูเหมือนเด็กผู้ชายที่ชอบหลีกเลี่ยงการเข้าสังคม แต่เขาต้องการเวลา
Torben Gundtofte-Bruun

10

เรามักจะพูดคุยเกี่ยวกับผู้คนที่มา (ความแตกต่างที่สำคัญจากการบอกพวกเขาเกี่ยวกับพวกเขา) - ดังนั้นเราจึงจำได้ว่าครั้งสุดท้ายที่พวกเขาอยู่ที่นั่นบางทีข่าวเกี่ยวกับพวกเขาสิ่งที่เราจะทำถ้าพวกเขาเป็นลูกอีก อาจพูดคุยเกี่ยวกับของเล่นที่จะแบ่งปัน

โดยพื้นฐานแล้วมันเกี่ยวกับการตั้งค่าให้เธอถามคำถามหรือแสดงอะไรบางอย่างกับคนใหม่ที่เดินทางมาถึงดังนั้นแทนที่จะให้เธอคิดเกี่ยวกับวิธีการตอบสนองเราเกือบจะเหมือนนักแสดงซ้อมบทของเรา เมื่อเธอหมดพล็อตที่เตรียมไว้เธอจะรู้สึกผ่อนคลายและพร้อมที่จะแสดงตามปกติ

สิ่งนี้ก็ช่วยได้เช่นกันเพราะเธอมีปัญหาการแบ่งปันดังนั้นหากเราได้เตรียมของเล่นที่เธอจะแนะนำให้กับผู้เยี่ยมชมเราจะทำการตรวจสอบรอบ ๆ ตัวเธอเพื่อรับการป้องกันก่อนที่มันจะเกิดขึ้น


1
+1 สำหรับการใช้กล่องโต้ตอบที่ใช้งานอยู่เพื่อให้เด็กมีส่วนร่วมและมีความสนใจล่วงหน้า
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.