สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้เครื่องจักร / การขุดข้อมูลคุ้นเคยกับ P และ NP แต่ไม่ค่อยพูดถึงบางคลาสที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น (เช่น NC, BPP หรือ IP) และความหมายของการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีการสำรวจงานที่ทำเช่นนี้หรือไม่?
สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้เครื่องจักร / การขุดข้อมูลคุ้นเคยกับ P และ NP แต่ไม่ค่อยพูดถึงบางคลาสที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น (เช่น NC, BPP หรือ IP) และความหมายของการวิเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีการสำรวจงานที่ทำเช่นนี้หรือไม่?
คำตอบ:
มีความแตกต่างโดยธรรมชาติหรือความแตกต่างของวิธีการระหว่างสองสาขาของการเรียนรู้ของเครื่องประยุกต์และทฤษฎีความซับซ้อน / TCS
นี่คือการประชุมเชิงปฏิบัติการเมื่อเร็ว ๆ นี้ในหัวข้อที่ศูนย์คอมพิวเตอร์ Intractability, Princeton พร้อมวิดีโอมากมาย
คำอธิบาย: วิธีการในปัจจุบันหลายวิธีในการเรียนรู้ของเครื่องนั้นเป็นแบบเรียนรู้ร่วม: เราไม่สามารถพิสูจน์ขอบเขตที่ดีในการทำงานหรือเวลาที่ใช้ การประชุมเชิงปฏิบัติการขนาดเล็กนี้จะมุ่งเน้นไปที่โครงการของการออกแบบอัลกอริทึมและวิธีการที่สามารถวิเคราะห์ประสิทธิภาพอย่างจริงจัง เป้าหมายคือมองข้ามการตั้งค่าที่มีขอบเขตที่พิสูจน์ได้แล้ว
ใน TCS พื้นที่หลักของการศึกษา "การเรียนรู้" บางครั้งอาจสับสนแม้เรียกว่า "การเรียนรู้ด้วยเครื่อง" เรียกว่าทฤษฎี PACซึ่งย่อมาจากความถูกต้องโดยประมาณ ต้นทศวรรษ 1980 มีต้นกำเนิดมาจากการวิจัยที่ทันสมัยกว่าในเรื่อง "การเรียนรู้ด้วยเครื่อง" วิกิพีเดียเรียกมันว่าเป็นส่วนหนึ่งของสนามทฤษฎีการเรียนรู้คอมพิวเตอร์ PAC มักเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ของการเรียนรู้สูตรบูลีนที่ได้รับตัวอย่างทางสถิติของการแจกแจง ฯลฯ และความถูกต้องที่เป็นไปได้ของการเรียนรู้ที่ได้รับจากอัลกอริทึมหรือตัวอย่าง จำกัด สิ่งนี้ถูกศึกษาในทางทฤษฎีอย่างเข้มงวดพร้อมการผูกอินกับคลาสที่ซับซ้อน แต่มันไม่ได้เป็นหน้าการศึกษาและวิกิพีเดียที่ประยุกต์ใช้กับการเรียนรู้ของเครื่องแม้จะไม่ได้เขียนไว้
ความซับซ้อนในการคำนวณของวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของการเรียนรู้ด้วยเครื่องโดย Kearns