เหตุใดจึงไม่มี Super-Star เพิ่มขึ้นในการส่งเนื้อหาทางการศึกษา

ปรากฏการณ์ซุปเปอร์สตาร์ดูเหมือนว่าจะเกิดขึ้นในทุกสาขาที่มีต้นทุนการกระจายที่ต่ำมาก ฉันคิดว่าการสอนอาจเป็นเช่นนั้นได้มากเท่ากับการแสดงหรือการเล่นบาสเก็ตบอล - อย่างน้อยก็เท่ากับการส่งเนื้อหาทางการศึกษา และด้านอื่น ๆ ของการสอนสามารถเป็นแบบอัตโนมัติหรือในบางวิธีได้รับการดูแลโดยไม่จำเป็นต้องมีครู

ฉันคิดว่าสถาบันข่านเป็นตัวอย่างหนึ่งของปรากฏการณ์ซุปเปอร์สตาร์ในสาขาการสอน

แต่สำหรับจำนวนเด็ก (และผู้ใหญ่) ในโรงเรียนดูเหมือนว่าซุปเปอร์สตาร์จะเกิดขึ้นก่อนหน้านี้หรือว่าจะมีซุปเปอร์สตาร์มากกว่าหนึ่งคนหรือสาขาการสอนจะสะท้อนนักดนตรีหรือนักกีฬามืออาชีพ หรือทำหน้าที่สาขาอย่างใกล้ชิดมากขึ้น (อาจจะเป็นบาร์นีย์เป็นซุปเปอร์สตาร์ในการสอนหรือไม่หรือบางคนก็เป็นดารารายการทีวีสำหรับการศึกษาหรือไม่บิลเนย์?) อาจจะไม่มากเท่าที่โฆษณาจะทำ แต่อย่างน้อยก็ไกลถึงขีดความสามารถในการแข่งขัน ส่วนน้อยมาจากรายได้ที่เหลือ

ดังนั้นคำถามของฉันคือทำไมมันไม่ ฉันหายไปบางจุดเกี่ยวกับปรากฏการณ์ซุปเปอร์สตาร์หรือไม่? หรือว่าฉันมองเห็นดาวพิเศษบางดวงในการสอน? etc?