จะสอนภาษาต่างประเทศให้เด็กที่บ้านได้อย่างไรเมื่อผู้ปกครองทั้งสองไม่ใช่เจ้าของภาษาที่แตกต่างกัน?

อายุของเด็กในปัจจุบันคือ 6 เดือน ประเทศ: อินเดีย

ฉันสามารถเขียนภาษาอังกฤษได้ดี แต่ไม่คล่องเมื่อพูด ฉันไม่มีคนพูดภาษาอังกฤษรอบตัว

ตัวเลือกอื่นของฉันในการทำให้เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่บ้านมีอะไรบ้าง

ผมอยู่ในที่แน่นอนสถานการณ์เดียวกันสองสามปีที่ผ่านมา ฉันเอามันเป็นความท้าทาย วันนี้ลูกชายของฉันคือ 4 และเราทั้งคู่พูดภาษาอังกฤษ

เมื่อมีคนถามว่า:

ดังนั้นคุณกำลังสอนเขาภาษาอังกฤษ?

คำตอบของฉันคือ:

Nope เรากำลังเรียนรู้มันด้วยกันจริง ๆ

นี่คือเคล็ดลับบางส่วนจากส่วนบนของหัวของฉัน:

• ใช้พจนานุกรมของผู้เรียน มีเสมอกับคุณ
• ดูวิดีโอฟังพอดคาสต์อ่านหนังสือ
• ใช้ Wikipedia บ่อยเท่าที่คุณสามารถ
• เป็นวันและคืนที่สม่ำเสมอไม่มีข้อยกเว้น

จนถึงตอนนี้มันเป็นการเดินทางที่น่าทึ่ง!

วิธีที่ดีที่สุดในการสอนภาษาอังกฤษของลูกคือการไม่พูดที่บ้าน

ฉันมีเพื่อนที่ทำงานกับเด็กที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาในโรงเรียนช่วยให้พวกเขาทัน เธอบอกว่าเด็กทั่วไปที่มาหาเธอเป็นเด็กที่พ่อแม่พยายามพูดภาษาท้องถิ่นกับพวกเขา ... แย่มาก ผู้ปกครองมีความตั้งใจดี แต่เมื่อถึงเวลาที่เด็ก ๆ จะเข้าโรงเรียนภาษาเดียวที่พวกเขาจะรู้ก็คือภาษาท้องถิ่นที่ไม่ถูกหลักไวยากรณ์ไม่แปรผันไม่แตกหักง่าย เด็กที่พ่อแม่ใช้ภาษาพื้นเมืองของพวกเขาที่บ้านอยู่ในตำแหน่งที่ดีกว่ามาก: พวกเขาเป็นผู้พูดที่มีความสามารถอย่างน้อยหนึ่งภาษาพวกเขามีความคล่องแคล่วตามธรรมชาติที่มาพร้อมกับการพูดที่ดีและสมองของพวกเขาใช้การใช้ไวยากรณ์ที่เหมาะสมโดยอัตโนมัติ สำหรับพวกเขาการเรียนรู้ภาษาใหม่เป็นกระบวนการง่ายๆในการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และกฎใหม่ เด็กเหล่านี้มักจะอยู่ในชั้นเรียนการแก้ไขของเพื่อนฉันสั้นกว่ามาก

เมื่อลูกชายของฉันเกิดในประเทศที่เป็นชาวต่างชาติสำหรับเรากุมารแพทย์หลายคนให้คำแนะนำเดียวกันกับเรา: ใช้ภาษาของคุณเท่านั้น และเนื่องจากลูกชายของฉันกำลังเรียนรู้ภาษาที่แตกต่างกันสองภาษาที่บ้านในครั้งเดียวฉันจึงได้สังเกตข้อเท็จจริงที่ว่าการเรียนรู้ว่าแนวคิดที่มีชื่อแตกต่างกันมาก (และยากกว่า) มากกว่าการเรียนรู้ว่าแนวคิดมีชื่ออื่นในภาษาอื่น . ตัวอย่างเช่นเขาอาจไม่เข้าใจสีเลย แต่เมื่อมีอะไรคลิกและเขาเรียนรู้ชื่อของสีเป็นครั้งแรกเขาจะสามารถเรียนรู้มันในภาษาอื่น ๆ สองภาษาของเขาในเวลาไม่นาน

ดังนั้นวิธีที่ดีที่สุดในการสอนภาษาอังกฤษให้ลูกที่บ้านคือรับเลี้ยงที่พูดภาษาอังกฤษ :) นอกจากนี้คุณยังสามารถเปิดวิทยุใช้เวลากับคนที่เป็นเจ้าของภาษาหรือลงทะเบียนบุตรหลานของคุณในศูนย์รับเลี้ยงเด็ก เมื่อเวลาผ่านไปลูกของคุณจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ดีกว่าภาษาแม่ของคุณอยู่ดี

สถานการณ์ของฉันเป็นดังนี้ฉันเป็นภาษาอังกฤษ แต่ทำงานเป็นเวลาหลายปีกับ บริษัท วิศวกรรมขนาดใหญ่ในประเทศไทย ที่นี่มีครอบครัวชาวอังกฤษและครอบครัวชาวญี่ปุ่นสองสามคนพร้อมด้วยประชากรไทยในท้องถิ่น

ในขณะที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยฉันแต่งงานกับผู้หญิงท้องถิ่นและเรามีลูกสาวของเรา ในเวลาที่ภรรยาของฉันพูดภาษาอังกฤษได้น้อยและภาษาไทยของฉันก็น้อยกว่าอุดมคติ แต่ฉันก็สามารถสนทนาในวิชาส่วนใหญ่ได้โดยไม่ยากเกินไป

อย่างน้อยในตอนแรกเราตัดสินใจว่าฉันควรพูดภาษาอังกฤษที่บ้านกับลูกสาวของเรา แต่เนื่องจากภาษาอังกฤษของภรรยาฉันไม่ดีฉันจึงต้องพูดคุยกับเธอเป็นภาษาไทยเป็นส่วนใหญ่ เราตัดสินใจอย่างรวดเร็วว่านี่เป็นความคิดที่ไม่ดีเนื่องจากเธอสับสนทั้งสองภาษา

เด็ก ๆ ไม่มีตะเข็บที่จะมีปัญหาในการเรียนรู้มากกว่าหนึ่งภาษาในเวลาเดียวกันโดยมีบริบทที่ชัดเจนดังนั้นเราจึงพูดภาษาไทยที่บ้านและเมื่อมีเพื่อนคนไทย แต่ภาษาอังกฤษเมื่อใช้ภาษาอังกฤษกับเพื่อนชาวญี่ปุ่น ลูกสาวของฉันสามารถแยกสิ่งเหล่านี้ในหัวของเธอได้มากขึ้นและตอนนี้พูดได้อย่างคล่องแคล่ว

พวกเราย้ายกลับไปอังกฤษแล้วและฉันก็หย่าแม้ว่าฉันจะยังคงติดต่อกับอดีตภรรยาของฉันและฉันก็ดูแลลูกสาวของฉัน วันนี้ลูกสาวของฉันพูดภาษาอังกฤษกับฉันและกับเพื่อน ๆ ของเธอที่นี่ แต่ก็มีความสุขที่ได้พูดภาษาไทยกับครอบครัวและเพื่อนในประเทศไทยทั้งทางโทรศัพท์และเมื่อฉันพาเธอไปเที่ยว

จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเรียนรู้ภาษาจากผู้ที่พูดได้อย่างคล่องแคล่วไม่งั้นคุณจะสอนลูกของคุณถึงวิธีการพูดภาษาที่ไม่ดี

ขอความช่วยเหลือในญาติผู้สูงอายุของเด็ก อาจเป็นบทเรียนส่วนตัวหรือ

มิฉะนั้นคุณต้องเรียนรู้ภาษานั้นร่วมมือกับผู้ปกครองคนอื่นและพยายามสอนด้วยตัวเอง

เพื่อให้คำตอบของฉันสมบูรณ์นั่นคือสิ่งที่พ่อแม่ของฉันทำ พวกเขาลงทุนในสิ่งที่ทำได้ (เวลาเงินในหนังสือซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์บทเรียนส่วนตัวแนะนำฉันให้ชาวพื้นเมือง) ในภายหลังฉันทำให้ฉันต้องรับผิดชอบต่อการสอนพี่ชายและน้องสาว ตอนนี้ฉันเป็นผู้รับผิดชอบในการแปลและแปลสิ่งต่าง ๆ เป็นภาษาที่สองสำหรับครอบครัว

หากคุณต้องการให้ลูกของคุณผ่านการเรียนเป็นทีมร่วมกับผู้ปกครองคนอื่น ๆ ด้วยการบ้านและบทเรียนที่แบ่งปัน - นั่นก็เพียงพอแล้ว

อีกแง่มุมหนึ่งคือการที่เด็กเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว แต่ถ้าไม่กระตุ้นโดยจำเป็นต้องใช้ทักษะใหม่ของพวกเขาพวกเขาจะลืมมันไปอย่างรวดเร็วแทนสิ่งอื่นที่จำเป็นมากกว่า