จะสอนสิทธิพลเมืองให้กับเด็ก ๆ ที่ไม่รู้จักการเหยียดสีผิวได้อย่างไร?


9

Martin Luther King Day กำลังจะมาถึงและฉันต้องการที่จะสอนลูก ๆ ของฉันเกี่ยวกับเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากขบวนการสิทธิพลเมืองเป็นส่วนสำคัญในประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของเราที่นี่ในอลาบามา ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของฉันคือลูก ๆ ของฉัน (อายุ 4, 6 และ 9) กำลังหลงลืมไปอย่างสิ้นเชิงกับชนชาติ พวกเขาปฏิบัติต่อทุกคนเหมือนกันและจะไม่เกิดขึ้นกับพวกเขาที่ทุกคนจะทำอย่างอื่น มีวิธีที่จะสอนพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งดีๆที่เกิดขึ้นจากขบวนการสิทธิพลเมืองในขณะที่ยังคงความไร้เดียงสาของพวกเขาเกี่ยวกับการเหยียดเชื้อชาติ? หรือนี่เป็นเรื่องที่ดีที่สุดที่เหลือจนกว่าพวกเขาจะเป็นผู้ใหญ่มากขึ้น?


2
ฉันไม่ได้มีรายละเอียดเพียงพอสำหรับคำตอบ - ลองฉันนั่งบนรถบัสซึ่งบอกเล่าเรื่องราวของ Rosa Parks (ในบทเพลง) มันเป็นจุดกระโดดที่ค่อนข้างดีที่จะดูว่าเด็ก ๆ สนใจในเรื่องนี้มากแค่ไหน
James Snell

คำตอบ:


9

โอเค (หายใจลึก ๆ ) ฉันจะแบ่งปัน ...

ฉันไม่มีข้อมูลเมื่อเด็กโตพอที่จะพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับการเหยียดเชื้อชาติทาสและกฎหมายของ Jim Crow ที่มีผลบังคับใช้มาหลายสิบปีหลังจากนั้น ฉันสามารถบอกคุณได้ว่าสิ่งที่ฉันต้องการสำหรับลูกของฉันซึ่งก็คือว่าเธอโตพอที่จะไม่เพียง แต่เข้าใจว่าทำไมสิ่งเหล่านี้ผิด แต่ยังเข้าใจความโง่เขลาโดยเฉพาะที่อนุญาตให้พวกเขามาในสถานที่แรก ฉันคิดว่าอายุสามขวบของคุณยังเด็กเกินไป แต่คุณอายุหกขวบของคุณอาจจะสนิทกัน อย่างไรก็ตามทั้งสองวิธีคุณสามารถเริ่มต้นได้โดยเตรียมพื้นดิน

Re: ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของคุณ: ฉันเป็นคนขาว ฉันยังหลงลืมกับสีผิวเหมือนเด็ก ๆ ฉันคาดหวังว่ามันจะเป็นเรื่องธรรมดามากกว่านั้น ฉันจำได้ว่ารู้สึกอึดอัดที่ทำให้ฉันเรียนรู้เกี่ยวกับการเป็นทาส มันทำให้ปฏิกิริยาของฉันต่อผู้คนในสีรู้สึกผิดธรรมชาติมาก เป็นเวลานานที่ฉันต้องการฉันถูกทิ้งให้อยู่ในสถานะของความไร้เดียงสา ฉันต้องใช้เวลาจนเป็นผู้ใหญ่ที่จะเข้าใจว่า "ความไร้เดียงสา" (ในกรณีนี้) คือความเขลา คนที่มีสียังคงประสบกับการเหยียดผิวในเวลานั้น ความสามารถของฉันที่จะเติบโตขึ้นโดยไม่คำนึงถึงสีผิวเกิดจากสิทธิ์พิเศษสีขาว เด็กสีส่วนใหญ่ที่เติบโตในสหรัฐอเมริกาในเวลานั้นไม่มีความฟุ่มเฟือยเช่นนั้น

เราอยากให้ลูกเติบโตจากความอยุติธรรมและคิดง่ายว่าวิธีที่ดีที่สุดคือการปล่อยให้แนวโน้มตามธรรมชาติของพวกเขาทำให้คนที่มีคุณค่าเป็นผู้นำนำทาง ... นั่นคือถ้าคุณไม่สอนพวกเขาเกี่ยวกับอคติพวกเขา จะไม่เรียนรู้ที่จะมีอคติ น่าเสียดายที่นั่นหมายความว่าพวกเขาจะไม่เรียนรู้วิธีต่อสู้กับอคติ และในความไม่รู้ของพวกเขาพวกเขาอาจถูกนำไปสู่การแก้ไขปัญหาได้ง่าย เพื่อที่จะประทับความช่วยเหลือจากการเหยียดสีผิวหรืออย่างน้อยที่สุดไม่ได้ที่จะทำให้มันเลวร้ายยิ่งเด็กต้องเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ ; เรียนรู้วิธีการจดจำมันในรูปแบบมากมาย และเรียนรู้วิธีจัดการกับมัน

สิ่งที่ฉันตัดสินใจที่จะทำคือปล่อยให้ลูกของฉันเพลิดเพลินไปกับ "ความไร้เดียงสา" ของเธอให้นานที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ (ซึ่งเป็นจนกว่าพวกเขาจะครอบคลุมสิทธิมนุษยชนในชั้นเฟิสต์คลาส) แต่ให้กรอบแนวคิด เมื่อเธอพบพวกเขา - จะมีสถานที่ที่น่าอับอายของพวกเขาและไม่ทำให้เธอทั้งโลกเข้าใจผิดพลาด วิธีที่ฉันทำสิ่งนี้คือการพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนมักจะกลัวสิ่งต่าง ๆ เพียงเพราะพวกเขาแตกต่างกันและวิธีที่โง่ ความแตกต่างก็โอเคข้อความของฉันและบางครั้งมันก็น่าสนใจมาก

ครั้งแรกที่เธอบ่นเกี่ยวกับคนที่ทำสิ่งที่แตกต่างจากที่เราทำ ("เบ็นไม่มีนมถ้วยก่อนที่เขาจะเข้านอน!" หรืออะไรก็ตามที่มันเป็น) ฉันพูดว่า "ใช่คนแตกต่างกันฉันเดิมพัน เขามีนมทันทีหลังจากอาหารมื้อเย็น! " ใน "พวกเขาทำอย่างนั้นเราทำในแบบของเราและไม่เป็นไร!" โทนเสียง. ดังนั้นสำหรับความแตกต่างส่วนใหญ่เธอจึงชี้ให้เห็นรวมถึงสิ่งที่เราค้นพบระหว่างเธอกับฉัน (เช่นฉันรักซอสมารินาราและอาหารรสเผ็ดเธอเกลียดพวกเขา) "นั่นไม่น่าสนใจ!" ฉันจะบอกว่า " ผู้คนแตกต่างกัน! " (และบางครั้งก็ดำเนินต่อไป)

เมื่อเธอโตขึ้นฉันจะชี้ให้เห็นว่าบางครั้งบางคนไม่สบายใจเมื่อบางสิ่งแตกต่างจากที่พวกเขารู้จักและเป็นธรรมดาที่จะชอบสิ่งที่คุณคุ้นเคย แต่คุณไม่มีทางรู้ว่าคุณจะชอบอะไรจนกว่าคุณจะลอง ฉันบอกว่าบางครั้งคนที่ไม่ชอบสิ่งที่แตกต่างก็ไม่ชอบคนที่แตกต่างซึ่งโง่ แต่ทุกคนไม่ได้รับการสอนให้คิดอย่างฉลาด

เมื่อเธอพบใครบางคนที่ทำให้คนอื่นสนุกฉันจะพูดว่า "ใช่แล้วอารมณ์เสียและมีความหมายเพราะเขาอึดอัดเพราะคนนั้นแตกต่างกัน" ฉันบอกว่าการที่เธอแตกต่างนั้นก็โอเค (ตราบใดที่คนอื่นไม่ได้หมายถึง) แต่การเป็นคนที่ไม่ดี เมื่อเธออายุมากขึ้น (ห้าหรือหก) ฉันบอกเธอว่าเธอควรบอกคนนั้นว่า "ไม่ดี! คุณจะชอบมันอย่างไรถ้า ... " ฉันบอกเธอว่าเธอไม่ต้องหยุดความผิดทางร่างกาย แต่ เธอต้องพูดถึงมัน

ประมาณห้าหรือหกปีฉันเริ่มให้ตัวอย่างที่สำคัญ: "คุณรู้ไหมว่ามีคนที่คิดว่าเพื่อนของเรากับแฟรงค์กับโจไม่ควรแต่งงานเพราะทั้งคู่เป็นผู้ชาย! บางคนคิดว่าเพียงเพราะพวกเขาต้องการแต่งงาน สำหรับคนที่มีเพศตรงข้ามและเพราะพวกเขาสามารถเห็นได้ว่าคนส่วนใหญ่เป็นเหมือนพวกเขาที่แตกต่างกันจะต้องไม่ดี แต่เพียงเพราะคนส่วนใหญ่ชอบไอศกรีมช็อคโกแลตนั่นหมายความว่าไอศกรีมสตรอเบอร์รี่ไม่ดี? แม้ว่าฉันจะแน่ใจว่าฉันได้ทำตัวอย่างสำหรับสีผิวฉันตัดสินใจที่จะออกจากการเป็นทาส ฯลฯ สำหรับโรงเรียน แต่ด้วยกรอบการทำงานนี้ฉันพบว่ามันง่ายที่จะจัดการกับคำถาม (ไม่กี่ข้อ) ของเธอเมื่อเธอกลับถึงบ้านพูดถึงมัน

ฉันแนะนำวิธีการนี้เพราะฉันคิดว่าด้วยวิธีนี้คุณสามารถทำให้เกิดการเป็นทาสและการเหยียดเชื้อชาติโดยไม่ทำให้ลูกของคุณเริ่มมองหาเพื่อนบางคนที่แตกต่างกัน พวกเขาสามารถรักษาความบริสุทธิ์ของพวกเขาและยังสูญเสียความไม่รู้ของพวกเขา เพราะในกรอบนี้มันเป็นไปได้ที่คนโง่บางคนจะมีอคติต่อคนที่มีผมยาวหรือคนที่ไม่เล่นกีฬาหรือคนที่มีผิวคล้ำ และมันก็เป็นความเขลาแบบเดียวกันทั้งหมด ความแตกต่างคือความโง่เขลาอย่างหนึ่งที่ฝังอยู่ในวัฒนธรรมและกฎหมายของอเมริกาด้วยเหตุผลทางประวัติศาสตร์ด้วยผลลัพธ์ที่น่ากลัวมากและเราต้องทำงานให้สำเร็จ

... ฉันจะให้คนอื่นให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการที่คุณก้าวไปข้างหน้าจากที่นี่ - วัสดุที่คุณสามารถใช้ได้ ฯลฯ ดังที่ฉันพูดฉันให้โรงเรียนของเธอทำส่วนนี้


คุณสามารถปรับปรุงคำตอบนี้ได้โดยลบความเท่าเทียมกันของการรักร่วมเพศ ผู้คน (ส่วนใหญ่) ไม่ได้ต่อต้านเพราะพวกเขาปิดกั้นความอาฆาตพยาบาทโดยทั่วไปสำหรับผู้ที่เลือกวิถีชีวิตนั้นแทนที่จะเป็นเรื่องของการคัดค้านทางศาสนาวิทยาศาสตร์และศีลธรรมต่อการปฏิบัติ นี่คือ "แตกต่าง" ประเภทที่แตกต่างกันในการที่จะมีมุมมองที่แตกต่างกันตราบใดที่ไม่มีความอาฆาตพยาบาท คุณสามารถเปลี่ยนตัวอย่างเป็นคู่รักเชื้อชาติ

5

ครั้งแรกฉันคิดว่าเด็ก ๆ รู้ว่าชีวิตไม่ยุติธรรมเสมอไปและไม่ยุติธรรมสำหรับทุกคนจริง ๆ แล้วเป็นสิ่งที่ดี (จากประสบการณ์ของฉันมันช่วยให้เรานึกถึงว่าทำไมเราควรขอบคุณ - ดังนั้นฉันจะแนะนำสิ่งนี้เป็น แนวคิดแม้แต่น้อยที่สุดอย่างไรก็ตามเด็กเล็กจำเป็นต้องมีความหวังเพื่อให้บทเรียนเหล่านี้สร้างความเข้าใจและความกตัญญูแทนที่จะสร้างความกลัวฉันคิดว่ามันง่ายที่จะทำเมื่อ Martin Luther King จูเนียร์เป็นแกนหลักของเรื่องนี้ - สร้างความหวัง - เนื่องจากผลกระทบที่เขาทำไปไกลเกินกว่าแค่ทางตอนใต้ของสหรัฐฯ

คุณได้แสดงให้เห็นแล้วว่าคุณกำลังพิจารณาว่าจะคำนึงถึงขั้นตอนการพัฒนาของเด็กแต่ละคนอย่างไร - คุณรู้ไหมว่าลูก ๆ ของคุณแต่ละคนสามารถจัดการอะไรในแง่ของ "รายละเอียด" คุณไม่ต้องเข้าไปในสิ่งที่น่ากลัวจริงๆเพื่อให้ได้ประเด็น อธิบายว่าห้องน้ำที่มีสีและน้ำพุมีความสกปรกมักจะไม่ได้ผลและมีจำนวนน้อยกว่าสำหรับคนผิวขาวแสดงให้เห็นว่ากลุ่มคนหนึ่งได้รับการปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรมโดยไม่ต้องลงรายละเอียดมากมายเกี่ยวกับความรุนแรง คลุมเครือกับคนสุดท้องและเพิ่มความจำเพาะกับอายุและระดับวุฒิภาวะ หากพวกเขาขอข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นและคุณเสนออย่างละเอียดทีละน้อย - พวกเขากำลังนำทางและแสดงให้คุณเห็นสิ่งที่พวกเขาพร้อมและสิ่งที่คุณควรหยุดไว้ตอนนี้

Sneetchesโดย Dr. Seuss อาจเป็นวิธีที่ไม่ใช่ความจริงในการนำเสนอแนวคิดของการเลือกปฏิบัติและเปิดการอภิปรายเกี่ยวกับหัวข้อโดยทั่วไป ก่อนที่เครื่องดาวคำถามเช่น: "sneetches กับดาวปฏิบัติ sneetches อื่น ๆ อย่างเป็นธรรมหรือไม่มีดาวสะท้อนประเภทของเพื่อนที่คุณอาจจะเป็นหรือสนุกเท่าใดคุณสามารถมีจริง sneetches กับดาวอาจเรียนรู้อะไร จาก sneetches ที่ไม่มี? sneetches ที่ไม่มีดาวสามารถทำอะไรได้บ้างเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาได้รับการปฏิบัติ? " เป็นการเริ่มการสนทนาที่ยอดเยี่ยม - ฉันแน่ใจว่าคุณจะมีความคิดเพิ่มเติมอีกมากมายเมื่อคุณอ่าน

จากนั้นย้ายพวกเขาไปสู่โลกแห่งความจริง หนังสือเล่มโปรดของฉันที่พูดถึงแนวคิดทั่วไป - โดยเฉพาะอย่างยิ่งสิทธิพลเมืองของคนที่มีเชื้อสายแอฟริกันในขณะนี้เป็นหนังสือที่ค่อนข้างใหม่และถูกเรียกว่าเราจะเอาชนะเรื่องราวของเพลง. เขียนโดย Debbie Levy เป็นคำอธิบายถึงประวัติของเพลง "we Shall Overcome" และอธิบายว่าทำไมเพลงถึงสำคัญต่อชุมชนทาสกลุ่มคนที่ต่อสู้ในระหว่างขบวนการสิทธิพลเมืองในสหรัฐอเมริกาและแม้กระทั่งว่ามันเป็นอย่างไร เลือกโดยผู้คนในแอฟริกาใต้และประเทศอื่น ๆ เพื่อเป็นเพลงชาติ น้ำเสียงของหนังสือมีความหวังและยกระดับจิตใจ ภาพประกอบยังไม่ถือเป็นการเหยียดเชื้อชาติเนื่องจากพวกเขารวมเผ่าพันธุ์อื่น ๆ ไว้ด้วยเพื่อช่วยในการต่อสู้เพื่ออิสรภาพและไม่ปฏิบัติต่อปัญหาดังกล่าวโดยแบ่งเป็นสีเดียวกับหนังสือบางเล่ม (สีขาวจำนวนมากก็ต่อสู้ในขบวนการผู้นิยมลัทธิการล้มเลิก เป็นต้น) มันอาจจะค่อนข้างยาว (เนื่องจากมีข้อความจำนวนมากสำหรับหนังสือ picutre) ดังนั้นคุณอาจอ่านเป็นชิ้น ๆ แต่อย่างอื่นฉันขอแนะนำให้ลองดู

มีหนังสืออีกเล่มหนึ่ง - รวมถึงผู้ชนะ Caldecott สองคน (เป็นเกียรติสำหรับผลงานที่น่าทึ่งและสดใสในตำราเด็ก (ส่วนใหญ่เน้นที่ภาพประกอบ) หนึ่งในผู้ชนะ Caldecott ที่ฉันชื่นชอบในเรื่องนี้คือHenry's Freedom Boxเพราะมันตรงไปข้างหน้าและ ชัดเจนและอิงจากเรื่องจริงจากรถไฟใต้ดินฉันยังรักPatricia และ Frederick McKissackสำหรับเรื่องราวของชาวอเมริกันเชื้อสายแอฟริกันในประวัติศาสตร์อเมริกา (และเป็นเรื่องราวที่ชาญฉลาดที่ดีสมัยเก่าเล่า (คุณเคยอ่านไหมFlossie และสุนัขจิ้งจอก ?) . โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดย McKissacks สำหรับการเรียนการสอนเหลือบของสิ่งมีชีวิตบางครั้งก็เป็นทาสเหมือนผมเหมือนคริสมาสต์ในบ้านบิ๊ก, คริสมาสต์ในไตรมาสที่

โดยเฉพาะเกี่ยวกับมาร์ตินลูเทอร์คิงจูเนียร์มีหนังสือมากมายที่สร้างขึ้นอย่างอ่อนโยนที่เล่าเรื่องราวของเขามาหลายยุคหลายสมัย มีเรื่องราวของมาร์ตินลูเทอร์คิงจูเนียร์โดยจอห์นนี่เรย์มัวร์นั่นคือหนังสือภาพ สุขสันต์วันเกิดมาร์ตินลูเทอร์คิงจูเนียร์นั่นคือหนังสือภาพและแม้แต่ " ใครคือมาร์ตินลูเทอร์คิงจูเนียร์ " โดยเพนกวิน หนังสือบท (เพนกวินมี " ใครเป็นสวนสาธารณะโรซ่า " และ " ใครคือแฮเรียต Tubman"btw) เพียงชื่อไม่กี่ตอนนี้เป็นเวลาที่ดีที่จะแวะไปที่ร้านหนังสือของคุณและค้นหาการแสดงผลด้วยหนังสือใหม่ล่าสุดหรือหนังสือ MLK คลาสสิกที่นั่นเพื่อให้คุณสามารถเลือกได้และห้องสมุดสาธารณะหลายแห่งมี บรรณารักษ์ของเด็กที่สามารถช่วยคุณค้นพบหนังสือเก่าที่มีคุณภาพเช่นกันหากบรรณารักษ์ไม่สามารถช่วยเหลือได้ให้หาหนังสืออ้างอิงเช่นA to Zooซึ่งเป็นคู่มือการเข้าถึงหัวเรื่องและสามารถช่วยคุณค้นหาหนังสือเพิ่มเติมในเกือบทุกเรื่องและจะ รวมบทสรุปสั้น ๆ ของหนังสือหลายเล่มที่อยู่ในรายการ

ฉันไม่คุ้นเคยกับ " The Watsons Go to Birmingham " โดยที่ไม่ได้อ่านปกหนังสือให้ครอบคลุม แต่มันเขียนขึ้นมาในใจเด็กอายุ 12-14 ปีและอาจเป็นคำชมที่ดีสำหรับLet the Circle Be UnbrokenและRoll ของ Thunder Hear My Cryทั้งสองโดยMildred Taylorซึ่งอาจทำงานได้ดีสำหรับอายุเก้าขวบของคุณขึ้นอยู่กับความสามารถในการอ่าน (Roll of Thunder มีไว้สำหรับเกรด 4-6 และ Let the Circle เป็นภาคต่อของทั้งสองเกิดขึ้นในช่วงภาวะซึมเศร้าและชี้แจงว่า กฎหมายของ Jim Crow และ the Depression ส่งผลต่อครอบครัวที่มีสี)

ต้องบอกว่าทั้งหมด ฉันหวังว่าคุณจะไม่จบการศึกษาด้านสิทธิพลเมืองด้วยการศึกษาอย่างรวดเร็วเป็นประจำทุกปีของ Martin Luther King และ Rosa Parks

สิทธิพลเมืองกล่าวถึงผู้คนและประเด็นที่กว้างกว่าในเรื่องความสัมพันธ์สีดำ / ขาว ทำไมไม่แนะนำการต่อสู้เพื่อสิทธิพลเมืองผ่านบทเรียนประวัติศาสตร์ของคุณโดยการพูดถึงคนหลากหลายที่ต่อสู้เพื่อเสรีภาพผ่านสเปกตรัมของเพศ, สี, วัฒนธรรม, ศาสนา ฯลฯ ที่เกิดขึ้นในการศึกษาประวัติศาสตร์ของคุณ? ฉันคิดว่าการแนะนำสิทธิพลเมืองซ้ำแล้วซ้ำอีกตลอดประวัติศาสตร์แทนที่จะทำวันพิเศษ / เดือนสำหรับการต่อสู้เพื่อสิทธิพลเมืองอเมริกันแอฟริกันในสหรัฐอเมริกาจะทำให้การต่อสู้ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นสำหรับเด็ก ๆ ของคุณตลอดเวลาเช่นเดียวกับ relatable มากขึ้นเพื่อลูก ๆ ของคุณ การใช้มาร์ตินลูเทอร์คิงและมาร์ตินลูเทอร์คิงเดย์เป็นจุดกระโดดที่ยอดเยี่ยม แต่แน่นอนว่าไม่ใช่จุดจบของบทเรียนที่เป็นไปได้

ตัวอย่างเช่นเฮเลนเคลเลอร์เป็นที่รู้จักกันดีว่าเป็นคนหูหนวกและตาบอด แต่คุณรู้ไหมว่าเธอทำงานอย่างหนักเพื่อต่อสู้เพื่อสิทธิของคนพิการและสิทธิสตรี หรือชนพื้นเมืองอเมริกันมากมายที่ต่อสู้เพื่อสิทธิของพวกเขา หรือ Caesar Chavez และการต่อสู้เพื่อสิทธิของแรงงานต่างชาติ? Poncho Barnes เป็นนักบินและร่วมสมัยของ Amelia Earhart ที่ต่อสู้เพื่อสิทธิสตรีและเริ่มจัดตั้งสหภาพสำหรับนักบินผาดโผนเพื่อต่อสู้เพื่อสิทธิแรงงานกับ Howard Hughes ในขณะที่ในเรื่องสิทธิสำหรับแรงงานสิ่งที่เกี่ยวกับ Newsies? พวกเขาส่งผลกระทบต่อสิทธิของเด็กในที่ทำงานเป็นอย่างมากและงานของพวกเขาก็เป็นแหล่งต้นน้ำสำหรับสิทธิเด็กในอุตสาหกรรมสิ่งทอและอื่น ๆ เช่นกัน ผู้หญิง'

ตรงไปตรงมาแม้แต่เรื่องเดียวกันก็สามารถนำเสนอที่น่าสนใจในประวัติศาสตร์เมื่อมันไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ โซ่ของลอรีฮัลส์ - แอนเดอร์สัน(เขียนสำหรับเด็กอายุประมาณสิบปีขึ้นไป) เป็นหนังสือที่น่าสนใจมากและตั้งอยู่ในคณะปฏิวัตินิวยอร์ก แต่เล่าจากมุมมองของเด็กหญิงทาส Slave Dancerเกิดขึ้นบนเรือทาสหลังจากการนำเข้าทาสไม่ถูกกฎหมายอีกต่อไป แต่ก่อนสงครามกลางเมืองและได้รับการบอกเล่าจากมุมมองของเด็กชายที่ถูกลักพาตัวไปกดให้บริการเพื่อเล่นดนตรีสำหรับพวกทาสเพื่อออกกำลังกายบนเรือ มันถูกเขียนขึ้นพร้อมกับนักเรียน Middleschool ในใจและแสดงให้เห็นว่าการเป็นทาสทำให้ทาสของผู้อื่นที่ไม่ใช่ทาสอย่างเป็นทางการหรือเป็นอิสระได้อย่างไร

จากนั้นมีช่วงเวลาในประวัติศาสตร์โลกเช่นกัน ฉันไม่จำเป็นต้องเตือนใคร (ฉันหวัง) เกี่ยวกับผู้คนที่ต่อสู้กับและเพื่อชาวยิวคนพิการและกระเทยในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง - เพื่อหนีการกดขี่ข่มเหงหรืออย่างน้อยก็ช่วยคนอื่นให้รอดพ้น ( หมายเลข ดาวโดย Louis Lowrey) สิ่งที่เกี่ยวกับ Nelson Mandela ( Power of Oneยอดเยี่ยมสำหรับ Highschool - RL เกรดหก แต่พิจารณาการอ่านเพื่อท้าทาย) หรือ Ghandi และสาเหตุของพวกเขา จำยูโกสลาเวียได้ไหม แต่ฉันจะให้คุณเอามันจากที่นั่น :-)

ไม่ว่าในกรณีใด ๆ และบทเรียนใดก็ตามที่คุณทำเกี่ยวกับสิทธิพลเมืองจงปล่อยให้พวกเขาเห็นพลังของผู้คนเมื่อพวกเขารวมตัวกันเพื่อประโยชน์ส่วนรวม (แทนที่จะตายหรือพ่ายแพ้) บทเรียนเสริมสร้างพลังอำนาจแห่งการเอาชนะช่วยให้พวกเขาสร้างความยืดหยุ่นในตัวเองความรู้สึกของการเสริมพลังและเพื่อดูว่าผู้คนจากเชื้อชาติเผ่าพันธุ์หรือลัทธิใดสามารถมารวมกันเพื่อทำสิ่งที่ถูกต้อง


ฉันชอบความคิดที่จะใช้ Sneetches! อีกทั้งแนวคิดของคนที่มีพลังในการเปลี่ยนแปลงสิ่งต่าง ๆ
Mom

1

พวกเขาตระหนักถึงการเลือกปฏิบัติประเภทอื่นหรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นคุณสามารถบอกพวกเขาได้ว่ามีบางครั้งที่ทุกคนปฏิบัติต่อผู้คนอย่างไม่ดีเนื่องจากสีผิวของพวกเขาวิธีที่บางคนปฏิบัติต่อ [กลุ่มใดก็ตามที่พวกเขารับรู้] ไม่ดีเพราะ [แตกต่าง] คุณสามารถไปต่อได้ยังมีบางคนที่เป็นคนแบ่งแยกเชื้อชาติ แต่สิ่งต่าง ๆ ได้เปลี่ยนไปมากในช่วง 50 หรือ 60 ปีที่ผ่านมาและในวันนี้คือการให้เกียรติคนหนึ่งที่ทำงานเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงนั้นในประเทศ จากนั้นคุณสามารถมุ่งเน้นไปที่การเป็นคนที่ยืนหยัดเพื่อการเปลี่ยนแปลงหรือสอนพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในเวลาของ MLK หรือย้อนกลับไปในประวัติศาสตร์ของคุณหากคุณต้องการ ฉันไม่คิดว่าฉันจะสอนเด็กเล็กเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวเพื่อเรียกร้องสิทธิพลเมืองโดยเฉพาะ

หากพวกเขาไม่รู้อย่างถ่องแท้เกี่ยวกับการเลือกปฏิบัติในรูปแบบใด ๆ ของสถาบันและยอมรับกันอย่างกว้างขวางหรือสนับสนุนบางทีคุณอาจเริ่มชี้ให้เห็นถึงพวกเขา เช่นเดียวกับแพทย์ที่สมมติว่ามีใครบางคนในเก้าอี้รถเข็นไม่สามารถพูดเพื่อตนเองหรือผู้ที่หูหนวกได้รับการปฏิบัติราวกับว่าพวกเขาไม่ฉลาดหรือคู่เซ็กซ์เดียวกันคุณรู้ว่าไม่ได้แต่งงานหรือไม่มีลูกเพราะพวกเขา ไม่ได้รับอนุญาตหรือครูที่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความแปลกที่มีเด็กจำนวนมาก ความอยุติธรรมและการเลือกปฏิบัตินั้นอยู่รอบตัวเราแม้ว่าเราจะไม่ฝึกตัวเองก็ตาม จากนั้นในปีหน้าเมื่อวัน MLK มาถึงคุณจะมีตัวอย่างมากมายที่เกี่ยวข้อง


1

ฉันรู้ว่ามันเก่า ฉันเสนอคำตอบสำหรับผู้อ่านรุ่นใหม่ (เช่นตัวฉันเอง) เกี่ยวกับสิ่งที่ฉันทำกับฉันเพราะไม่มีอะไรที่ฉันได้อ่านที่นี่ ฉันจะไม่ซ่อนมันตลอดไป ฉันไม่ได้ซ่อนอะไรเกี่ยวกับชีวิตจริง ฉันไม่ต้องการให้ลูก ๆ ของฉันรักษาความรู้สึก "ไร้เดียงสา" เพราะนั่นคือสิ่งที่คุณสามารถรักษาได้ & ฟองสบู่ก็จะระเบิดออกมาในบางจุด & เมื่อมันเกิดขึ้นมันเป็นสิ่งที่เจ็บปวดเมื่อต้องเผชิญกับการใช้ชีวิตในโลกที่เต็มไปด้วย ความไม่เท่าเทียมและความทุกข์ที่ไร้ประโยชน์ ฉันพบความคิดส่วนตัวในการซ่อนมันจากพวกเขาโหดร้ายมากขึ้นเพราะคุณไม่สามารถซ่อนมันได้ตลอดไปและฉันไม่สามารถเห็นได้ว่ามันจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาในระยะยาวอย่างไรหากถูกเก็บไว้ในที่มืดให้นานที่สุด

ดังนั้นฉันจึงใช้วิธีที่ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง ฉันไม่จำเป็นต้องแสดงให้พวกเขาเห็นถึงความรุนแรง แต่ฉันจะแสดงให้พวกเขาทราบถึงผลที่ตามมา เราดูสารคดีเกี่ยวกับคนที่ถูกแฮ็กด้วยมีดแมเชเทตในรวันดา & พลัดถิ่น - หลังจากการสูญเสียทุกอย่างทำให้ครอบครัวสูญเสียแขนขาและหูและส่วนต่างๆของใบหน้า เราพูดถึงการเหยียดเชื้อชาติในสหรัฐอเมริกาตั้งแต่ต้นเพราะพวกเขาเป็นขาว ฉันรู้สึกว่ามันเป็นงานของฉันในฐานะผู้ปกครองเพื่อให้แน่ใจว่าลูก ๆ ของฉันเข้าใจว่าพวกเขามีประสบการณ์ชีวิตอย่างไรไม่ใช่ความจริง มันเป็นหนึ่งในมุมมอง มันขึ้นอยู่กับการเติบโตของครอบครัวกับพวกเขาดูเหมือนว่าพวกเขาจะทำอะไรไม่ว่าคุณจะมีรายได้ในระดับใด ฯลฯ ฉันต้องการให้พวกเขาตระหนักและตระหนักว่าคนอื่นมีประสบการณ์ที่แตกต่างจากที่เรากำลังเดิน ตลอดชีวิตไม่ว่าจะหมายถึงประตูถัดไปข้ามเมืองในเมืองหรือประเทศอื่น ทุกคนใช้ชีวิตด้วยมุมมองที่แตกต่างกันและพวกเขาจำเป็นต้องรู้ว่ามุมมองของตนเองนั้นมีอคติเช่นเดียวกับคนอื่น ๆ โดยยึดตามความจริงส่วนตัวของคุณ คุณสามารถลองเข้าใจมุมมองอื่น ๆ ได้ดียิ่งขึ้นแม้ว่าคุณจะไม่สามารถเข้าใจได้อย่างเต็มที่

ดังนั้นสำหรับวันอย่าง MLK วันที่เราอ่านและพูดคุยเกี่ยวกับว่าเขาเป็นใครสิ่งที่เขายืนอยู่และสิ่งที่เราได้มาในเวลาตั้งแต่เขาเริ่มที่จะยืนขึ้นและไกลแค่ไหนยังคงมีไป เราพูดถึงความไม่เท่าเทียมกันทำไมถึงมีอยู่ทำไมผู้คนมักรู้สึกไม่สนใจที่จะเพิกเฉยและสิ่งที่เรารับผิดชอบในเรื่องนี้คืออะไรและเราจะเป็นส่วนหนึ่งในการทำให้ดีขึ้นได้อย่างไร และฉันเรียนที่บ้านดังนั้นลูก ๆ ของฉันทุกคนจึงได้รับข้อมูลเดียวกันมากมาย ฉันไม่มีใครที่จะเล็กกว่าในขณะที่สอนคนโต สิ่งที่มีรายละเอียดมากขึ้นพวกเขาจะได้อ่านอย่างเงียบ ๆ ฯลฯ

แม่ของฉันมาครั้งหนึ่งในขณะที่เรากำลังดูสารคดีเกี่ยวกับเด็กเร่ร่อน ฉันมีเด็กทารกที่หลงลืม แต่ผู้ชมอายุน้อยที่สุดคือ 4 เธอ (ผู้สร้างฟองสบู่ของฉัน) เป็นสิ่งที่น่ากลัวมากที่ฉันอนุญาตให้พวกเขาดูสิ่งนี้ ฉันแค่พูดกับเธอว่า "คุณเห็นเด็กผู้ชายคนนั้นอยู่ที่หน้าจอแม่หรือเปล่าคุณรู้หรือเปล่าว่าเขาอายุเท่าไหร่?" และจากนั้นฉันก็พูดว่า "ถ้าเขาสามารถมีชีวิตอยู่ได้จริงผ่านชีวิตนั้นฉันค่อนข้างมั่นใจว่าลูก ๆ ของฉันสามารถจัดการเห็นว่าเขามีชีวิตเช่นนั้น "ฉันจะไม่ยอมให้พวกเขาดูการล่วงละเมิดเด็กโดยตรง แต่ฉันไม่ปกป้องพวกเขาจากการเข้าใจว่าโลกนี้มีความทุกข์มากมาย ระวังที่จะพูดกับพวกเขาหลังจากนั้นฉันยังระวังที่จะให้อำนาจพวกเขาในการทำสิ่งต่าง ๆ ดังนั้นพวกเขาไม่จำเป็นต้องเดินห่างออกไปรู้สึกหมดหนทางเราทำการกุศลมากมาย & ฉันให้พวกเขามีส่วนร่วมในการวิจัยการกุศล การคัดเลือกพวกเขาแยกแยะว่าเงินจะไปถึงผู้คนมากเพียงใดและในความสามารถแล้วจึงมอบให้ - เพื่อให้พวกเขารู้ว่าในความเป็นจริงเราสามารถทำการเปลี่ยนแปลงได้เราไม่ต้องนิ่งนอนใจและการตระหนักถึงตัวเองเป็นสิ่งสำคัญที่สุด คุณสามารถทำได้เพราะถ้าคุณไม่ทราบคุณสามารถทำไม่มีอะไรจริงๆ. ฉันหมายความว่ามันน่ารักที่จะฝังหัวคุณและทำตัวเหมือนสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นกับผู้คน แต่หลังจากนั้นอีกครั้งนั่นไม่ได้เป็นอย่างนั้นทำไมปัญหาเหล่านั้นไม่ได้รับการแก้ไขจริง ๆ ?


0

ถ้าฉันเป็นคุณฉันจะหยุดยั้งเด็กสองคน แต่คุณสามารถอ่านThe Watsons Go to Birmingham-1963โดย Christopher Paul Curtis ที่เก่าแก่ที่สุด (เด็ก ๆ ชอบอ่านหนังสือหรือแม้แต่เด็กโต) การอ่านกับลูกของคุณจะช่วยให้คุณสามารถพูดคุยหัวข้อที่ยากลำบากกับเขาหรือเธอเมื่อพวกเขาได้รับการแนะนำ


2
มันจะช่วยถ้าคุณให้ข้อมูลเล็กน้อยเกี่ยวกับหนังสือที่อธิบายว่าทำไมคุณคิดว่าหนังสือเล่มนี้เป็นตัวเลือกที่ดี

ชื่อนั้นให้เงื่อนงำที่ยิ่งใหญ่แก่เรา มันเป็นหนังสือนิวเบอรีและมันยากที่จะเข้าใจผิดกับหนึ่งในนั้น นอกเหนือจากนั้นแน่นอนว่าผู้ปกครองควรตรวจสอบหนังสือเด็กเกี่ยวกับปัญหาที่ยากสำหรับตนเอง
Marc

4
ฉันไม่คิดว่าตัวเองอยู่คนเดียวโดยปราศจากแม้แต่เบาะแสที่ห่างไกลที่สุดว่าทำไมชื่อเรื่องถึงทำให้มันเป็นหนังสือนิวเบอรีหรือทำไมการที่สำนักพิมพ์ / ผู้เขียน / ผู้เผยแพร่กล่าวว่าทำให้มันคุ้มค่าที่จะได้รับ .
James Snell

5
ตามกฎมาตรฐานเมื่อใดก็ตามที่มีการเชื่อมโยงเว็บไซต์อื่นหรือหนังสืออ้างอิงเราขอแนะนำให้สรุปความคิดทั่วไปที่อยู่เบื้องหลังหนังสือและวิธีการที่เกี่ยวข้องกับคำถามในมือ - ในกรณีนี้เล็กน้อย "สิ่งที่เกิดขึ้นโดยทั่วไปภายใน เรื่อง "อาจจะดี ความคิดที่ว่ามันเป็นผู้ชนะรางวัล newberry เป็นข้อมูลที่มีประโยชน์ในการแจ้งเตือนเราถึงคุณภาพของหนังสือ แต่ไม่ได้ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจงเกินกว่าที่เราจะได้รับจากชื่อ แม้ว่า Karl จะเชื่อมโยงหนังสือ แต่การเชื่อมโยงนั้นใช้งานไม่ได้หรือไม่สะดวกนัก ต้องการข้อมูลเพิ่มเติมอีกเล็กน้อย
แม่ที่สมดุล

ฉันยังไม่เห็นด้วยที่จะไปผิดกับหนังสือนิวเบอรี คุณกำลังแนะนำหนังสือที่เขียนขึ้นสำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่าเด็กที่อ้างอิงในคำถามอย่างมีนัยสำคัญ แต่ยังไม่ได้กล่าวถึงข้อเท็จจริงนี้หรือวิธีจัดการกับความคลาดเคลื่อนเช่นกัน การใช้หนังสือที่ยากสำหรับเด็กที่จะเข้าใจในการสอนเกี่ยวกับแนวความคิดที่ยากนั้นอาจเป็นเพียงหนึ่งในไม่กี่วิธีเท่านั้นที่จะ "ผิดพลาด" กับหนังสือเล่มใหม่ - แต่คุณมีแล้ว
แม่ที่สมดุล
โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.