ฉันจำได้ว่าในโรงเรียนประถม (บางแห่งระหว่างเกรด 1-5 อาจเป็น 3 สำหรับตัวอย่างนี้) เรามีบางคนจาก บริษัท บางแห่ง (หรืออาจจะเป็นรัฐบาล) เข้ามาและสอนการแบ่งพวกเรา มันเจ๋งมากว่าเธอทำได้อย่างไร (ในเวลานั้นฉันก็คิดอย่างนั้น)
เราอยู่ในห้องโถงใหญ่ พวกเรามี 28-30 คน (สมมติว่า 30 สำหรับตัวอย่างนี้) เราถูกขอให้หาร 30 ด้วย 4 เธอจึงขอให้เรายืนเรียงกัน 4 คนต่อบรรทัด
เธอแสดงให้เราเห็นว่าคำตอบของการแบ่งคือ 30/4 = 7 แถวของผู้คนที่เหลืออีก 2 คน (ตั้งแต่ 2 คนจบลงด้วยตัวเอง) เธอลองด้วยตัวเลขที่แตกต่างกัน (เช่น 15/8 เป็นต้น) - สอนเราว่าผลหารและตัวหารคืออะไร (เธอจะพูดอย่างนั้นว่า "คุณ x คนคือส่วนที่เหลือ" หรือถามว่า "ตัวหารคืออะไร")
มันไม่ได้เกี่ยวกับการสอนให้เรารู้ถึงการแบ่งแยก แต่มันหมายถึงอะไรเมื่อเราแบ่ง การมองภาพมันทำให้ง่ายขึ้น (สำหรับฉัน) ฉันคิดว่าคุณสามารถทำสิ่งที่คล้ายกันเพื่อสอนแนวคิดการคูณได้เช่นกัน