เด็กชาวต่างชาติปฏิเสธที่จะเรียนรู้ภาษาท้องถิ่น


27

เราเป็นครอบครัวชาวสเปนที่เพิ่งย้ายมาอยู่อังกฤษพร้อมกับลูก ๆ ของเรา เด็กชายอายุ 6 ขวบของเราไม่สามารถพูดหรือเข้าใจภาษาอังกฤษได้ เขารู้คำศัพท์วลีพื้นฐานและตัวเลขไม่กี่คำ แต่นั่นคือทั้งหมด

เขาพูดต่อไปว่าเขาต้องการที่จะ "กลับบ้าน" และเขาไม่ต้องการอยู่ที่นี่ เราได้อธิบายให้เขาฟังว่าเราอยู่ที่นี่เพื่อให้ชีวิตใหม่ของเราอยู่ที่นี่และทุกอย่างจะดีในระยะยาว แต่เขาปฏิเสธความคิดและบอกว่าเขาจะจากไปทันทีที่เขาอายุ 18 ปี ใจนี่เป็นเพียงชั่วคราวเขาคิดว่าเขาจะต้องรอเพียง 12 ปีและจากไป (เห็นได้ชัดว่าเขาไม่สามารถเข้าใจได้ว่า 12 ปีเป็นอย่างไร)

เมื่อเราพยายามสอนภาษาอังกฤษให้เขาเขาไม่สนใจวิ่งหนีหรือพูดว่า "ไม่รู้"

เราคาดหวังให้โรงเรียนช่วยเขาพักกับเด็ก ๆ ในท้องถิ่นและเล่นกับพวกเขาและทุกคน แต่มันมีผลตรงกันข้าม ฉันสามารถจินตนาการได้ว่ามันน่าผิดหวังแค่ไหนที่ต้องนั่งทั้งวันในห้องที่เต็มไปด้วยคนแปลกหน้าที่พูดพล่ามอย่างไม่รู้ตัวทำสิ่งที่คุณแทบจะไม่เข้าใจและใครที่ไม่เข้าใจคำที่คุณพูด เขาเบื่อสร้างปัญหาและแน่นอนที่สุดว่าเขาจะล้าหลังเพื่อนร่วมชั้นเมื่อปีที่แล้ว

เราคอยอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นพยายามสอนเขาภาษาอังกฤษและบอกเขาว่าเมื่อเขาเรียนรู้ทุกอย่างจะง่ายขึ้น แต่ก็ไม่มีประโยชน์

เราไม่รู้ว่าเราสามารถทำอะไรได้อีก

แก้ไข:

มีผู้ช่วยสองคนและเด็กสองสามคนในโรงเรียนที่สามารถพูดได้ทั้งสองภาษาและพวกเขากำลังช่วยกันมาก แต่พวกเขาไม่สามารถใช้เวลาทั้งวันเพื่อช่วยเหลือลูกชายของฉันดังนั้นในที่สุดเขาก็ต้องดูแลตัวเอง

เราใช้ภาษาสเปนกับลูก ๆ และในหมู่พวกเรา แต่ดูทีวีท้องถิ่น เรายังคงดูหนังกับพวกเขาเป็นภาษาสเปน แต่ไม่มาก

และเพียงเพื่อชี้แจงหรือความกังวลหลักไม่ว่า (หรือเมื่อ) เขาจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ความกังวลหลักของเราคือการช่วยให้เขารับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบากและบรรเทาการเปลี่ยนแปลงให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ ฉันต้องการให้ลูกของฉันมีความสุขซึ่งปัจจุบันเขาไม่สามารถทำได้

เพิ่มการแก้ไขที่สองเพิ่มภาษาที่เกี่ยวข้องเพื่อทำให้คำถามชัดเจนยิ่งขึ้น

สิ่งต่าง ๆ มีวิวัฒนาการไปอย่างไร หลังจากหลายสัปดาห์ไปโรงเรียนเราได้ข้อสรุปว่าเรามองจากมุมที่ผิด ไม่ใช่ว่าเขาปฏิเสธที่จะเรียนรู้เพราะเขาต้องการกลับบ้านปัญหาหลักคือเขาต้องการหนีจากความยากลำบากในการเรียนรู้ภาษา ตอนนี้เขาเริ่มสื่อสารกับผู้อื่นแล้วพฤติกรรมและทัศนคติของเขาก็ดีขึ้นอย่างมาก เขายังต้องการความช่วยเหลือ แต่ตอนนี้เรามีความเข้าใจที่ชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้น

สองปีต่อมาและลูกชายของฉันไม่อยากได้ยินเรื่อง "กลับบ้าน" เขายังคงมีปัญหาบางอย่างและแน่นอนล้าหลังในการอ่านและการเขียน แต่โดยทั่วไปแล้วเขาปรับตัวได้ดีมาก

กุญแจสำคัญคือการให้กำลังใจและช่วยเหลือ โรงเรียนของฉันถูกภรรยาของฉันขอให้อยู่ในชั้นเรียนกับเขาอธิบายและแปลสิ่งที่เกิดขึ้น การมีคนคุ้นเคยกับเขาช่วยให้เขาปรับตัวและรับความมั่นใจ เมื่อเขาคุ้นเคยกับสถานที่และผู้คนเธอค่อยๆทิ้งเขาไว้เป็นเวลานานจนกว่าเธอจะไม่มาอีก

และตอนนี้เขาสลับไปมาระหว่างสองภาษาโดยไม่ต้องใช้ความพยายาม


1
มีโรงเรียนสองภาษาทั้งท้องถิ่นและของคุณหรือไม่ นั่นจะช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างแน่นอน หรือกลุ่มใดกับเด็กที่แบ่งปันภาษาลูกชายของคุณด้วยเหตุผลใดก็ตาม แน่นอนว่าจะช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในตอนแรกอาจจะมีการผสมผสานระหว่างคำศัพท์และไวยากรณ์ระหว่างกัน แต่อย่างน้อยเขาก็มีโอกาสเข้าใจ ...
Layna

มีเด็กสองภาษาในโรงเรียนเดียวกัน แต่นั่นก็ไม่ได้ช่วยอะไรมาก เด็กสองภาษาช่วยเขา แต่เขามีปัญหาของตัวเองเมื่อเขาเพิ่งมาถึง
Diego Sánchez

1
บางทีคุณอาจไม่เห็นความคิดเห็นนี้อีกต่อไป แต่ฉันจะสนใจว่าสิ่งต่าง ๆ มีวิวัฒนาการอย่างไร - เรากำลังเผชิญกับสถานการณ์ที่คล้ายกัน แต่มีเพียงความยากลำบากที่เพิ่มขึ้นซึ่งเราไม่ได้พูดภาษาพื้นเมือง (เยอรมัน) และลูกสาวของฉัน กำลังมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในโรงเรียนอนุบาล
sirrocco

4
@sirrocco แก้ไขเพื่อเพิ่มความเป็นไปได้ทั้งหมด
Diego Sánchez

8
ขอบคุณสำหรับการปรับปรุงในระยะยาว! ดีใจที่ได้ยินสิ่งต่าง ๆ กำลังดี!
Caterpillaraoz

คำตอบ:


2

ดิเอโก

ฉันแนะนำให้เขาเข้าร่วมโปรแกรมสนุก ๆ รับเขาในทีมฟุตบอลท้องถิ่นกับเด็กอายุของเขา หวังว่าเขาจะสนุกและเริ่มเห็นเด็ก ๆ ในพื้นที่เป็นเพื่อนของเขา ดียิ่งขึ้นถ้าคุณสามารถหาโค้ชที่รู้ภาษาสเปนเล็กน้อยและยินดีที่จะช่วยให้เขารู้สึกสะดวกสบาย


2

ถึงแม้ว่าฉันจะไม่ทำอย่างกระทันหัน แต่ฉันขอแนะนำให้ใช้สิ่งจูงใจบางอย่าง คุณไม่ได้ของหวานถ้าคุณไม่ขอเป็นภาษาอังกฤษ คุณไม่สามารถเล่นบน ipad * (หรือสิ่งของใดก็ตามที่ควบคุมความสนใจของผู้มีอายุ 6 ปีของคุณ) เว้นแต่คุณจะขอเป็นภาษาอังกฤษ ของขวัญคริสต์มาส? รายการของคุณดีกว่าเป็นภาษาอังกฤษ คุณได้รับความคิด

อย่างที่ฉันพูดไปฉันจะไม่เด้งเลย ฉันจะแนะนำทีละน้อยพร้อมระบุเวลา (และเตือนบ่อย) อย่างชัดเจน

ปัญหา (ตามที่คุณอธิบายไว้) คือคุณกังวลเกี่ยวกับผลกระทบระยะยาวที่ลูกของคุณไม่มีมุมมองที่จะชื่นชม แต่เราจัดการกับเรื่องนี้ในฐานะผู้ปกครองตลอดเวลา: ลูกดอกพุ่งเข้าหาถนน? เราลงโทษด้วยผลเทียมเนื่องจากเราไม่สามารถให้เด็กเรียนรู้วิธีที่ยากลำบากเกี่ยวกับอันตรายจากการถูกรถชน ในทำนองเดียวกันเราสร้างแรงจูงใจให้ลูก ๆ ของเราทำดีในโรงเรียนด้วยการลงโทษและให้รางวัลเพราะเราเข้าใจถึงความสำคัญในระยะยาวในวิธีที่พวกเขาทำไม่ได้และเรารู้ว่าพวกเขาทำไม่ได้ดังนั้นเราจึงให้สิ่งจูงใจ ระดับของพวกเขา

การพยายามบอกเด็กว่าสิ่งนี้จะมีความสำคัญในระยะยาวเป็นเหมือนการพยายามสอนแมวให้ดำน้ำโดยการให้คำแนะนำเป็นลายลักษณ์อักษร ไม่ว่าคุณจะเขียนมันออกมาชัดเจนแค่ไหนแมวก็จะไม่เรียนรู้ ไม่ว่าปล้องคุณจะไม่สามารถที่จะชักชวนโดยไม่ให้บางสิ่งบางอย่าง (ไม่ว่าวิธีการอย่างชัดเจนเทียม) ว่าเรื่องกับเด็กในขณะนี้

* และถ้าเช่นเดียวกับฉันลูกของคุณจะหลงรักเทคโนโลยีอย่างสมบูรณ์การเปลี่ยนการตั้งค่าภาษาจะช่วยสร้างแรงจูงใจให้เรียนรู้ภาษานั้นอย่างแน่นอน หรืออาจเป็นแรงจูงใจที่จะวางสิ่งนั้นลงและทำอะไรที่กระตือรือร้นมากกว่าเดิม win-win


1
การบังคับภาษาอังกฤษลงที่คอของเด็กที่บ้านนั้นไม่จำเป็นและต่อต้านได้ พวกเขาจะเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วอย่างน่าประหลาดใจที่โรงเรียนและอย่างที่ OP บอกว่าปัญหาหลักที่นี่คือการได้รับการแก้ไขเบื้องต้นอย่างคร่าวๆ
jpatokal

1
@jpatokal ถ้าเด็กอายุ 16 (หรืออาจ 10) แทนที่จะเป็น 6 ฉันเห็นด้วยกับคุณ แต่เด็กอายุ 6 ปีตอบสนองต่อโครงสร้างได้ดีและมีแรงจูงใจแฮม (ตรงไปตรงมา): ฉันไม่ได้ตระหนักถึงการวิจัยใด ๆ ที่ไม่สนับสนุนตำแหน่งนั้น
Jared Smith

2

แนะนำสิ่งจูงใจอย่างค่อยเป็นค่อยไปโดยเน้นสิ่งที่เขาโปรดปรานเป็นรางวัล แปลคำศัพท์ที่เขาใช้เป็นภาษาอังกฤษเป็นประจำเมื่อเขาใช้เวอร์ชันภาษาสเปน ตอนเป็นเด็กฉันต้องผ่านช่วงการเปลี่ยนภาพที่คล้ายกันและสำหรับฉันแล้วโทรทัศน์มีบทบาทสำคัญ ฉันไม่รู้ว่าเขาสนุกกับโทรทัศน์หรือไม่ถ้าเขาอุทิศเวลาเพื่อแสดงว่าเขาชอบภาษาอังกฤษและกระตุ้นให้เขาถามเกี่ยวกับคำที่เขาไม่เข้าใจ ในการเริ่มต้นการให้กำลังใจนี้อาจเกี่ยวข้องกับคุณใช้เวลากับเขาในการดูรายการและแปลคำและประโยคที่คุณคิดว่าซับซ้อน เมื่อความมั่นใจของเขาเพิ่มขึ้นคุณสามารถแยกตัวเองออกมาและแนะนำพจนานุกรม

ในฐานะที่เป็นบันทึกด้านข้างหากเขาปฏิเสธความคิดที่ว่าคุณอยู่ที่นั่นอย่างสมบูรณ์เขาอาจยังคงตกใจและ / หรือประสบกับความวิตกกังวลมากมาย ฉันขอแนะนำให้คุณใช้เวลาพูดคุยกับเขาและฟังเขา เด็กอัจฉริยะมักต้องการได้ยิน หากสิ่งนี้ไม่ช่วยฉันแนะนำให้พานักจิตวิทยามาเกี่ยวข้องเพราะปัญหาอาจเกี่ยวข้องกับปัจจัยอื่น ๆ ที่คุณไม่ได้คิดว่าเป็นเรื่องการรังแกหรือการโดดเดี่ยวที่โรงเรียน สภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงบ่อยครั้งก็หมายถึงการเปลี่ยนแปลงมารยาทซึ่งมักทำให้เด็กสับสนเพราะสิ่งที่ปกติเป็นสิ่งต้องห้ามในสภาพแวดล้อมอื่น สิ่งที่ต้องห้ามก็สามารถถือว่าเป็นเรื่องปกติ

หวังว่าสิ่งนี้จะช่วยและโชคดี

โดยการใช้ไซต์ของเรา หมายความว่าคุณได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายคุกกี้และนโยบายความเป็นส่วนตัวของเราแล้ว
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.