คุณสอนเด็กวัยหัดเดินอย่างไรให้รอ

10

เด็กวัยหัดเดินของฉัน (อายุ 21 เดือน) ชอบมากที่สุดไม่ใช่คนที่อดทนมาก ตัวอย่างเช่นเมื่อถึงเวลาอาหารเย็นเธอต้องการที่จะนั่งบนเก้าอี้สูงของเธอและเริ่มบ่นและร้องไห้ขณะที่เตรียมอาหาร: ฉันกำลังพูดถึงไมโครเวฟประมาณ 2-3 นาที เมื่อเธอทำกับผักของเธอและต้องการหลักสูตรหลักของเธอมันเป็นเสียงเดียวกันและบ่น

ฉันเข้าใจว่าเธอหิวและทางออกที่ง่ายที่สุดคือให้เธอกินอะไรทันที อย่างไรก็ตามการรอเป็นทักษะที่สำคัญในการเรียนรู้และฉันไม่ต้องการที่จะให้ทันทีไม่เพียง แต่จะสอนให้เธอรู้ว่าการสะอื้นเป็นหนทางที่จะได้รับสิ่งที่เธอต้องการ แต่มันทำให้เธอไม่เข้าใจว่าในชีวิตคุณ เพื่อรอ ฉันคิดว่าฉันทำผิดพลาดไปแล้วด้วยการยอมแพ้เร็วเกินไปหรือเสริมกำลังที่เธอจะได้รับอาหารเร็วขึ้นถ้าเธอคราง

วิธีการสอนเด็กวัยหัดเดินที่ดีมีวิธีการที่ดีอย่างไร มันไม่ใช่ทักษะที่ง่ายและฉันต้องการช่วยเธอเรียนรู้

toddler behavior learning

— Brusselssprout
แหล่งที่มา

เธออายุเท่าไหร่กันแน่? เธอชอบสิ่งนั้นอย่างอื่นเช่นเวลาอาบน้ำเวลาเล่นรอรถนั่งหรืออื่น ๆ หรือว่านี่เป็นอาหารที่เห็นได้ชัดหรือไม่?

— anongoodnurse

เธออายุ 21 เดือนมันเป็นอาหารที่สังเกตได้ชัดเจนที่สุด (ฉันยังรู้สึกไม่พอใจเมื่อหิวมันทำงานในครอบครัวของฉันฉันคิดว่า) แต่เสียงหอนเมื่อรออาบน้ำ ฯลฯ มันแย่มากโดยเฉพาะเมื่อรออาหารหรือรอเข้า กระเป๋าเป้สะพายหลังของเธอที่จะไปเดินป่า (สิ่งที่เธอชื่นชอบ!)

— Brusselssprout

1

เด็กที่ต้องการนั่งและกินอาหารเย็นของเธอ? คุณทำสิ่งนี้ได้อย่างไร และคุณพร้อมสำหรับการค้าหรือไม่? :)

— corsiKa

ไม่ @corsiKa ฉันต้องการเด็กคนนั้นด้วย! ลูกชายของฉันไม่ชอบที่จะใส่กระเป๋าเป้สะพายหลังดังนั้นฉันจึงต้องหยุดเดินป่าเป็นเวลาสองสามปีจนกระทั่งเขาสามารถ (และเต็มใจ!) ที่จะเดินมากกว่าจากที่ใดก็ได้ไปยังสนามเด็กเล่น

8

21 เดือนเป็นเด็กที่เข้าใจการรอคอยอย่างแท้จริง แต่ก็ยังเด็กเกินไปที่จะเริ่มต้นได้ แน่นอนว่านี่เป็นการกระทำที่สมดุล: การสอนให้เธอรอเป็นเรื่องดี แต่การรอมากเกินไปอาจทำให้สิ่งต่าง ๆ หลุดลอยไป

กุญแจสำคัญในการเรียนการสอนสิ่งนี้จะช่วยให้เธอได้รับความเข้าใจที่สมบูรณ์ของเหตุผลที่เธอกำลังรอควบคู่กับความคิดของนานแค่ไหน ฉันจะแสดงให้ลูกเห็นไมโครเวฟของฉันและชี้ให้เห็นอาหารที่กำลังหมุนอยู่บนจานหมุน; ถ้าอย่างนั้นฉันก็บอกเขาว่าเมื่อสัญญาณไฟแสดงศูนย์เป็นตัวจับเวลาและไมโครเวฟส่งเสียงบี๊บอาหารของเขาก็พร้อม! 21 เดือนเก่าพอที่จะจำศูนย์ได้ถ้าคุณแสดงให้เธอฟังสองสามครั้ง และการดูจานเสียงในไมโครเวฟนั้นสนุกสำหรับเด็กอย่างน้อยก็ซักพัก

ประการที่สองคุณสามารถแสดงให้เธอเห็นอาหารที่ไม่ได้ปรุงและปล่อยให้เธอกินกัด (ถ้าปลอดภัยที่จะทำ) ลูก ๆ ของฉันได้ลิ้มรสพาสต้าที่ไม่ผ่านการปรุงแล้วแช่แข็งผักเกือบทุกชนิดและข้าวโพดที่ยังไม่ผ่านการปรุงสุก - และบางคนก็ชอบ แต่พวกเขายังเข้าใจว่าทำไมเราจึงปรุงอาหารพวกเขา

"นานแค่ไหน" มักจะเป็นส่วนที่ยากกว่านี้จริงๆและถ้าคุณใช้ไมโครเวฟคุณอาจไม่มีวิธีที่ง่ายที่จะบอก การตั้งเวลา - โดยเฉพาะถ้าคุณมี iPad / iPhone / สมาร์ทโฟน / ฯลฯ ด้วยการจับเวลาแบบเห็นภาพ (iPhone เป็นวงกลมที่ค่อยๆเติมตัวอย่างช้าๆ) - สามารถช่วยให้เธอทราบว่านานแค่ไหน "ห้านาที" ตัวจับเวลาสไตล์นาฬิกาทรายก็ดีเช่นกัน นอกจากนี้การใช้ตัวจับเวลาในส่วนอื่น ๆ ของชีวิต - นานแค่ไหนที่เธอสามารถดูทีวีนานเท่าไรนอนนานเท่าไรแปรงฟันของเธอนานเท่าไหร่ - สามารถทำให้เธอคุ้นเคยกับระยะเวลาที่แตกต่างกันและมีความคิดว่านานแค่ไหน "ห้านาที" คือ มิเช่นนั้น "ห้านาที" จะดูเหมือนตลอดไป - เพราะเป็นปริมาณที่ไม่รู้จัก

— โจ
แหล่งที่มา

4

คิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำเมื่อคุณต้องรอในสาย คุณอ่านพูดกับตัวเองมองไปรอบ ๆ เด็กเล็กไม่สามารถอ่านไม่สามารถพูดคุยกับตัวเองและอาจไม่มีอะไรน่าสนใจที่จะดู นอกจากนี้หากพวกเขาไม่เข้าใจกระบวนการที่คุณกำลังทำพวกเขาจะสงสัยว่าทำไมมันใช้เวลานานมาก

สิ่งที่ฉันทำ (เช่น) ในช่วงเวลาอาหารคือการอธิบายทุกอย่างเหมือนพ่อครัวในทีวีช่วยให้เด็ก ๆ สนุกสนานเพลิดเพลินให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และวิธีการทำงานของสิ่งต่าง ๆ ฉันอยากถามคำถาม "อืมมม... ผักนั้นหนาวฉันควรให้พวกมันอุ่นที่ไหน? และหลังจากนั้นสองสามครั้งเขาจะชี้ไปที่ไมโครเวฟหรือตั้งชื่อมัน

หลังจากนั้นไม่นานมันก็จะกลายเป็นนิสัย เมื่อคุณไปปีนเขาคุณจะบรรยายสิ่งที่คุณกำลังทำก่อนที่จะนำเธอไปใส่ในกระเป๋าเป้สะพายหลัง สิ่งนี้จะสอนเด็กวัยหัดเดินเกี่ยวกับกระบวนการต่างๆ มันน่าเบื่อและซ้ำ ๆ สำหรับผู้ใหญ่ แต่มันก็คุ้มค่า ไม่ควรเป็นการต่อสู้ที่ต้องการ แต่เป็นประสบการณ์การเรียนรู้

— the_lotus
แหล่งที่มา

2

เราพบว่าด้วยเสียงหอนทั้งหมดการให้สิ่งรบกวนที่น่าพึงพอใจชั่วคราวเป็นสิ่งสำคัญ สำหรับเด็กวัย 2 ขวบของเราจนถึงตอนนี้เช่น "ให้แน่ใจว่ากระต่ายของคุณหมูเด็กทารกตุ๊กตาอะไรก็ตามที่เตรียมไว้สำหรับอาหารค่ำทำให้พวกเขานั่งลงบนเก้าอี้ของตัวเองไปตั้งโต๊ะสำหรับพวกเขาในขณะที่อาหารกำลังทำอยู่ ฯลฯ "ทำงานได้ดีเพราะเธอชอบเลียนแบบบทบาทของผู้ดูแล แน่นอนว่ากลยุทธ์เหล่านี้จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงเสมอเมื่อเติบโตขึ้นจนถึงจุดหนึ่งพวกเขาจะเข้าใจคำอธิบายเกี่ยวกับการทำงานของสิ่งต่าง ๆ อย่างเต็มที่

บางคนจะคร่ำครวญอยู่เสมอไม่ว่าคุณจะทำอะไรมันก็ไม่ต่างอะไรกับผู้ใหญ่ที่นี่ เช่นเดียวกับที่คุณพูดต้องทำงานในปริมาณที่พอเหมาะและปรับจูนทุกวันให้น้อยลง

— lkraav
แหล่งที่มา

บางทีมันเป็นเพียงประสบการณ์ของฉัน แต่ฉันได้พบของเล่นที่โต๊ะเพื่อเป็นลบสุทธิกับสาว ๆ ของฉัน

— corsiKa

โดยทั่วไปแล้วคุณถูกต้อง ของเล่นไม่ได้มาที่โต๊ะอาหารจริง ๆ ที่นี่เช่นกัน แต่เธอมีห้องครัวของตัวเองซึ่งเธอสามารถจัดเตรียมสิ่งของได้ แน่นอนในช่วง 18 เดือนแรกเราใช้กลอุบายทั้งหมดที่เรารู้สึกว่าสามารถทำงานให้สำเร็จได้ - อ่านหนังสือเล่มโปรดของเธอที่โต๊ะ (กัดต่อหน้า) ปล่อยให้เธอนำลูกหมูของเล่นของเธอนั่งถัดจากเธอเป็นต้น แต่สัญชาตญาณของเธอ ความต้องการพื้นฐานไม่ได้รู้สึกว่าไร้เหตุผลจริงๆ เมื่ออายุ 2 ปีเธอดูเหมือนว่าจะมีแนวโน้มที่จะต้องมีการรบกวนน้อยลง เราจะเห็นว่าทั้งหมดนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรในช่วงสองหรือสามหนที่น่ากลัว

— lkraav

สิ่งที่เกี่ยวกับการรบกวนที่เกี่ยวข้องกับอาหารค่ำ? คุณสามารถให้เธอช่วยคุณจัดโต๊ะ ("วางส้อมที่นี่วางช้อนที่นี่") เตรียมอาหารง่าย ๆ ("โรยชีสบนนี้") กดปุ่มบนไมโครเวฟ สิ่งนี้ไม่เพียง แต่สอนให้เธอช่วยและหันเหความสนใจของเธอจากเสียงหอนของเธอ แต่มันยังช่วยให้เธอรู้สึกว่าทำอะไรไม่ถูกและยิ่งกว่านั้นราวกับว่าเธอควบคุมอาหารมื้อเย็นได้เร็วขึ้น ("ยิ่งเราทำสิ่งนี้เร็วขึ้นเท่าไรเราก็สามารถกินได้เร็วขึ้น) มันอาจช่วยให้เธอมีท่าทีที่เป็นบวกมากขึ้นต่องานบ้าน

— Francine DeGrood Taylor

ถูกต้อง แม่ที่นี่สอนให้เธอมีส่วนร่วมในการทำอาหารได้ดีและสนุกมากเธอจึงไม่เคยเปลี่ยนโอกาส แท้จริงไม่ใช่ครั้งเดียว

— lkraav

0

ในจุดที่ฉันจะยอมรับว่าฉันเข้าใจ ("ใช่คุณหิวและอยากกิน") และอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้น ("ฉันกำลังทำอาหารผักเหล่านี้เพื่อให้คุณกิน") และชี้ให้เห็นสิ่งที่ดีมันเป็น คุ้มค่ากับการรอคอย ("เมื่อทำอาหารเสร็จแล้วคุณสามารถกินผัก")

ฉันคิดว่าสำหรับเด็กเล็ก (และทุกคน) มันยากที่จะแยกแยะ "พวกเขาไม่ได้รับปัญหาของฉัน" และ "การแก้ปัญหากำลังทำงานอยู่ แต่ยังไม่พร้อม" โดยไม่มีการสื่อสารที่ดี (และให้พูดตามตรงผู้ปกครองอาจแย่ในการทำความเข้าใจกับเด็กเล็กในบางครั้งดังนั้นฉันสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมพวกเขาถึงชอบทำซ้ำทุกอย่างจนกว่าพวกเขาจะได้รับปฏิกิริยาที่เหมาะสม)

หากสถานการณ์นั้นเกิดขึ้นบ่อยฉันจะคิดถึงการทำพิธีกรรมที่เติมเต็มเวลาและส่งสัญญาณว่าอาหารกำลังจะมาถึงในไม่ช้า อาจเป็นเพลงที่ใช้เวลานานพอสมควรในการรอไมโครเวฟทั่วไป เพลงมีประโยชน์ที่คุณสามารถเตรียมอาหารเย็นในขณะที่ร้องเพลง

ตอนนี้มีจานและช้อนเราเลยแค่ต้องการผัก โอ้คุณได้ยินมาว่าผักของคุณเสร็จแล้ว เอามารวมกันคุณต้องการมาไหม โอ้คุณต้องการที่จะนั่งบนเก้าอี้ของคุณแล้ว ตกลงไปเลย ดูนี่คือจานและช้อนของคุณและนี่คือผ้าเช็ดปากของคุณ คุณลองใช้ผ้าเช็ดปากติดระหว่างที่ฉันเอาอาหารมาให้ได้ไหม ฉันจะกลับมาพร้อมกับอาหารของคุณสักครู่ "

ดังนั้นแทนที่จะรอกระบวนการที่เข้าใจยาก (เช่นอาหาร microwaving) ฉันจะมุ่งเน้นที่การทำตามขั้นตอนที่เหมาะสมในการพัฒนาอื่น ๆ ซึ่งเป็นสัญญาณว่าเรากำลังทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมายโดยรวมและช่วยให้บรรลุเป้าหมายได้จริง

— Toxaris
แหล่งที่มา